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用的教材是国内高鸿业的宏观经济学 不一样的教材的话 就不要看章节的标题
第十二章 国民收入核算
一、国内生产总值（GDP）含义。
核算国民经济活动的核心指标是国内生产总值（GDP），它是指经济社会（一国或一地区）在一定时期内运用生产要素所生产的全部最终产品（物品和劳务）的市场价值。
1.GDP是一个市场价值的概念，各种最终产品的价值都是用货币加以衡量的。
2.GDP测度的最终产品的价值，中间产品不计入GDP，否则会造成重复计算。
3.GDP是一定时期内所生产的而不是所售卖掉的最终产品的价值。
4.GDP是计算期内生产的最终产品的价值，因而是流量而不是存量。流量是一定时期内发生的变量，存量是一定时点上存在的变量。
5.GDP是一国范围内生产的最终产品的市场价值，是地域概念。
6.GDP一般仅指市场活动导致的价值，非市场活动不计入GDP。
二、国民生产总值与国内生产总值的区别。
国民生产总值（GNP）是指一国国民所拥有的全部生产要素在一定时期内所生产的最终产品的市场价值，是一个国民概念，不同于GDP是一个地域概念。
三、GNP/GDP的三种核算方法。
A.支出法：支出法是从居民、企业、政府和国外购买最终产品的角度看社会在一定时期内创造了多少最终产品价值。
GDP=消费（C）+投资（I）+政府购买支出（G）+净出口（X-M）
说明：
a.消费支出包括购买耐用消费品、非耐用消费品和劳务的支出，不包括个人建筑住宅的支出。
b.投资是指增加或更换资产的支出。投资包括固定资产和存货投资两大类。这里的投资是指总投资。净投资-总投资-重置投资，重置投资是指当年以前资本产品的折旧损耗。
c.政府购买是指各级政府购买物品和劳务的支出。转移支付（救济金等）不计。
d.净出口是指进出口的差额。
B.收入法：收入法是从居民向企业出售生产要素获得收入的角度看社会在一定时期内创造了多少最终产品价值。收入法又称成本法，包括以下几项：
1.工资，利息和租金等生产要素的报酬；
2.非公司企业主收入；
3.公司税前利润；
4.企业转移支付及企业间接税；
5.资本折旧。
GDP=工资+利息+利润+租金+间接税和企业转移支付+折旧
C.生产法(书上应该不作要求)
名义GDP、实际GDP
名义GDP是用生产物品和劳务的当年价格计算的全部最终产品的市场价值，它不考虑通货膨胀因素。 实际GDP是用从前某一年的价格作为基期计算出来的全部最终产品的市场价值。
名义GDP=实际GDP*GDP折算指数
四、储蓄－投资恒等式
两部门经济支出：Y=C+I（消费＋投资） 收入：Y=C+S（消费＋储蓄） 收入＝支出 所以，I=S
三部门经济支出：Y=C+I+G收入：Y=C+S+T，其中：T=To- TR To—全部税金收入 TR—政府转移支付 T—政府净收入 即：I=S+(T-G)=私人储蓄＋政府储蓄
四部门经济支出：Y=C+I+G+NX收入：Y=C+S+T+Kr Kr：本国居民对外国人的转移支付 所以 I=S+(T-G)+(Kr-NX) 外国对本国的储蓄
第十三章 简单国民收入决定理论
一、凯恩斯消费理论
1、消费、储蓄和收入
2、消费函数和储蓄函数的关系
第一，消费函数和储蓄韩旭互为补数，和为收入。
第二，若APC和MPC都随收入增加而递减，但APC>MPC，则APS和MPS都随收入增加而递减，但APS<MPS，表现在图形上，在y0的右方，储蓄曲线上任一点与原点连成的射线的斜率总小于储蓄曲线上改点的斜率。
第三，APC和APS的和恒等于1，MPC和MPS的和也恒等于
1. 边际消费倾向和平均消费倾向
增加的消费与增加的收入之比率，也就是增加1单位收入中用于增加消费部分的比率，成为边际消费倾向（MPC）.
平均消费倾向是指任一收入水平上的消费支出在收入中的比率，APC=c/y;
二、几种常见的消费理论
1.绝对收入假说
绝对收入假说也称为绝对收入理论、绝对收入假设、绝对收入假设消费函数模型；凯恩斯的绝对收入假说认为，在短期中，收入与消费是相关的，即消费取决于收入，消费与收入之间的关系也就是消费倾向。同时，随着收入的增加消费也将增加，但消费的增长低于收入的增长，消费增量在收入增量中所占的比重是递减的，也就是我们所说的边际消费倾向递减，这种理论被称为绝对收入假说。
2.相对收入假说
消费者会根据自己过去的消费习惯以及周围消费水准来决定消费，从而消费是相对决定的。消费者倾向于随收入的提高而增加消费，但当收入降低时却难以减少消费，这就被成为“棘轮效应”。另一方面，消费者的消费行为要受周围人的消费水准的影响，这就是“示范效应”。
3.生命周期假说
由莫迪利安尼提出，强调人们会在更长的时间范围内计划他们的开支，达到整个生命周期内消费的最佳配置。消费函数为C=aWR+cYL。WR表示实际财富，a表示财富的边际消费倾向，YL为工作收入，c为工作收入的边际消费倾向。
4.永久收入假说
由弗里德曼提出，该理论认为消费者的消费支出不是由其他的现期收入决定，而是由他的永久收入决定的。影响消费的其他因素：利率、价格水平、收入分配、社会保障制度。
三、国民收入的决定
凯恩斯理论的基本思想: 在存在闲置资源的条件下, 总产出(或总收入)是由总需求决定的.
四、税收固定时的各种乘数
平衡预算乘数指政府收入和支出同时以相等数量增加或减少使国民收入变动对政府支出变动的比率。即当政府支出每增加1元时，税收收入也增加1元，即政府的预算仍然是平衡的。平衡预算乘数=政府支出乘数+税收乘数 kb= 1/(1－β)+(－β)/(1－β)=1
五、通货膨胀缺口和通货紧缩缺口
乘数的计算及其运用
通货膨胀缺口和通货紧缩缺口的定义及其计算
通货膨胀缺口指实际总需求水平大于充分就业时的国民收入水平所形成的缺口。或，指在充分就业经济中投资超过储蓄的差额，即社会总需求超过社会总供给的差额。
在存在通货膨胀缺口的情况下，社会对商品和劳务的需求的价值超过在充分就业条件下所能够生产的价值。
第十四章 产品市场和货币市场的一般均衡
一、投资的决定
资本边际效率
资本边际效率MEC是一种贴现率，这种贴现率正好使一项资本物品的使用期内各项预期收益的现值之和等于这项资本物品的供给价格或者重置成本。公式见书P412.
托宾“q”说
企业的市场价值与其重置成本之比，可作为衡量要不要进行新投资的标准，这个比率为q。
q=企业的股票市场价值/新建企业的成本。
q<1,说明买旧的企业比新建企业便宜，不会有投资。
q>1，说明新建企业比买旧企业便宜，因此有新投资。当q较高时，投资需求会较大。
二、利率的决定
货币需求动机
第一，交易动机，个人和企业需要货币是为了进行正常的交易活动。
第二，谨慎动机或称预防性动机，为预防意外支出而持有一部分货币的动机，如个人或企业为应付事故、失业、疾病等以外事件而事先持有一定数量货币。
第三，投机动机，人们为了抓住有利的购买有价证券的机会而持有一部分货币的动机。
流动偏好陷阱（凯恩斯陷阱）
当利率极低时，人们会认为利率不大可能再下降或者有价证券市场价格不大可能再上升只会跌落，因而将所持有的有价证券全部换成货币，人们有了货币也绝不肯去买有价证券以免债券价格下跌而遭受损失。人们不管有多少货币都愿意持在手中，这种情况为凯恩斯陷阱或流动偏好陷阱。
第十五章 宏观经济政策分析
1. 什么是财政政策？
财政政策是政府变动税收和支出以便影响总需求进而影响就业和国民收入的政策。
变动税收可以调节个人和企业可支配收入；变动政府支出指改变政府对商品与劳务的购买支出以及转移支付。
2. 什么是货币政策
货币政策是政府货币当局即中央银行通过银行体系 变动货币提供量来调节总需求的政策。
在经济萧条时期增加货币供给，降低利息率。刺激私人投资，进而刺激消费，使生产和就业增加。
3. 财政政策和货币政策效果
挤出效应：政府支出增加会引起利率的上升，进而抑制私人投资和消费，这就是“挤出效应”。
影响挤出效应的因素
第一，支出乘数的大小，乘数越大，挤出效应越大。支出乘数主要决定于边际消费倾向。
第二，货币需求对产出变动的敏感程度，即货币需求函数中k的大小。K越大，挤出效应越大。
第三，货币需求对利率变动的敏感程度。即货币需求函数中的h的大小。H越大，挤出效应越小。
第四，投资需求对利率变动的敏感程度，即投资的利率系数的大小。投资的利率系数越大，挤出效应越大。
货币幻觉：人们对货币的名义价值而不是实际价值作出反应。当物价和货币收入以相同比例提高或物价上升的幅度超过货币收入增加的幅度，实际收入不变或减少了，但消费者只注意到货币收入增加而忽视物价的上升，因此不会减少反而增加了对商品的购买，即消费者存在“货币幻觉”。或者：物价上涨，虽名义工资未变，但实际工资下降了，工人如仍像物价未变时一样提供劳动，就是只对用货币表示的价值作出反应，即工人存在“货币幻觉”。
第十六章 宏观经济政策实践
一、宏观经济政策的四大目标：
充分就业 一切生产要素（包含劳动）都有机会以自己意愿的报酬参加生产的状态。
价格稳定 是指价格总水平的稳定，它是一个宏观经济概念。
经济持续均衡增长 经济增长是指在一个特定时期内经济社会所生产的人均产量和人均收入的持续增长。
国际收支平衡 指一国国际收支净额即净出口与净资本流出的差额为零。
二、自动稳定与斟酌使用
1. 自动稳定器
定义：亦称内在稳定器，是指经济系统本身存在的一种减少各种干扰对国民收入冲击的机制，能够在经济繁荣时期自动抑制膨胀，在经济衰退时期自动减轻萧条，毋须政府采取任何行动。
财政制度的内在稳定机制：
（1）税收的自动变化
（2）政府支出的自动变化
（3）农产品价格维持制度
它们只能在一定程度上缩小经济波动幅度，并无法消除经济波动。
2、 斟酌使用的财政政策
定义：政府审时度势，斟酌使用，变动支出水平或税收，以稳定总需求水平，使之接近物价稳定的充分就业水平。
斟酌使用的财政政策的局限性：
（1）时滞：认识总需求的变化，变动财政政策以 及乘数作用的发挥，都需要时间。
（2）不确定性：一是乘数大小难以准确确定；二是政策作用达到预定目标究竟需要多少时间，其间总需求水平可能发生变化。
（3）外在不可预测的随机因素的干扰。
（4）财政政策的“挤出效应”。
三、存款创造和货币供给
狭义的货币供给为硬币、纸币和活期存款。前两者称为通货（Cu） 。
存款准备金：存款准备金是商业银行在吸收存款后，以库存现金或在中央银行的存款的形式保留的、用于应付存款人随时提现的那部分流动资产储备。
法定准备率：即存款准备金比率，就是存款准备金占银行吸收存款总量的比例。
1、活期存款的货币创造机制
D=R/rd
货币创造乘数：k=1/ rd
D为活期存款总额
R为原始存款
rd为存款准备率
2、存款创造过程中的“漏出”
（1）超额准备金率re ：超额准备金对存款的比率。
D=R/(rd + re)
k=1 /(rd + re )
实际准备金＝法定准备金＋超额准备金
（2）通货－存款比率rc ：通货对存款的比率。
D=R/(rd + re + rc)
k=1/(rd + re + rc)
3、基础货币
定义：存款扩张的基础是商业银行的准备金总额（包括法定的和超额的）加上非银行部门持有的通货。由于它会派生出货币，因此是一种高能量的或者说活动力强大的货币，故又称高能货币或强力货币。用非Cu表示银行部门持有的通货，用Rd表示法定准备金，用Re表示超额准备金，用H表示基础货币，则有：H=Cu+Rd+Re。这是商业银行借以扩张货币的基础。
货币创造乘数：基础货币能带来货币供给的扩张倍数。
四、 货币政策的三大工具
1、法定准备金率
2、调整再贴现率——最早使用的政策
3、公开市场业务——应用最广泛的工具
第十六章 总需求—总供给模型模型
一、AD曲线为什么会向右下倾斜？
几大效应、公式推导、图形推导
A.利率效应 价格总水平变动引起利率同方向变动，进而使投资和产出水平成反向变动的情况。如果货币供给没有变化，价格上升使货币需求增加时，利率就会上升。利率上升，投资水平下降，因而使总支出水平和收入水平下降。
B.实际余额效应 价格水平上升，使人们所持有的货币及其他以货币衡量的具有固定价值的资产的实际价值降低，人们会变得相对贫穷，于是人民的消费水平相应减少。
C.汇率效应 开放经济中，一国价格水平下降，短期在名义汇率不变的情况下，进口商品相对价格上升，出口商品在国际市场上相对价格下降，带来出口增加，进口减少，对国内产品的总需求增加。
简单起见，总需求曲线的推导只考虑利率效应。总需求曲线可以由IS-LM图推导。
AD曲线移动：影响因素、移动方向
除了价格以外的其他因素如果对总需求产生了影响，就会使得总需求曲线发生整条线的移动，重点掌握财政政策和货币政策带来的总需求的移动。无论扩张性的财政政策还是扩张性的货币政策都会使总需求曲线曲线向右移动。
二、AS曲线为什么会向右上方倾斜？
古典总供给曲线、凯恩斯总供给曲线、常规总供给曲线（划分的原因、政策含义）
1.古典总供给曲线是一条位于经济的潜在产量或充分就业产量水平的垂直线。古典假设下，增加需求的政策并不能改变产量，而只能造成物价上涨。
2.凯恩斯的总供给曲线是一条水平线。只要国民收入处在小于充分就业的水平，那么国家就可以使用增加需求的政策来使经济达到充分就业状态。
3.在通常的或常规的情况下，短期总供给曲线向右上方倾斜，价格水平越高，总供给水平越大。
AS曲线移动：影响因素、移动方向
A总需求变动
短期内总需求增加，产出水平上升，价格水平也上升；总需求减少，产出水平下降，价格水平也下降。
长期总需求的变动只改变价格水平，产出水平稳定在充分就业产量。
B总供给变动
短期内总供给增加，产出水平上升，价格水平下降；总供给减少，产出水平下降，价格水平上升。
长期变化会使得产量接近于自然率产量水平。
三、利用AS-AD模型作图描述经济的各个阶段
书上P497-499
第十八章 失业与通货膨胀理论
1. 有关失业
A. 失业的分类
1.)摩擦性失业是指在生产过程中由于难以避免的、由于转业等原因而造成的短期、局部性失业。
2.)结构性失业是指劳动力的供给和需求不匹配所造成的失业，其特点是既有失业，又有职位空缺，失业者或者没有合适的技能，或者居住地点不当，因此无法填补现有的职位空缺。
3.)周期性失业是指经济周期中的衰退或萧条时，因需求下降而造成的失业。
4.)自愿失业和非自愿失业 自愿失业是指工人不愿意接受现行工资水平而形成的失业。非自愿失业是指愿意接受现行工资但仍找不到工作的失业。
自然失业率 自然失业率为经济社会在正常情况下的失业率。它是劳动市场处于供求稳定状态时的失业率，这里的稳定状态被认为是，既不会造成通货膨胀也不会导致通货紧缩状态。
B 奥肯定律
失业率每高于自然失业率一个百分点，实际GDP将低于潜在GDP两个百分点。
2. 有关通货膨胀
A 概念 当一个经济中的大多数商品和劳务的价格连续在一段时间内普遍上涨时，宏观经济学就称这个经济经历着通货膨胀。
B 衡量指标
1) 消费者物价指数消费者价格指数(Consumer Price Index)，是对一个固定的消费品篮子价格的衡量，主要反映消费者支付商品和劳务的价格变化情况，也是一种度量通货膨胀水平的工具，以百分比变化为表达形式。
CPI=（一组固定商品按当期价格计算的价值/一组固定商品按基期价格计算的价值）×100
2 ) 生产者物价指数生产者价格指数(Procer Price Index)，是衡量制造商和农场主向商店出售商品的价格指数。它主要反映生产资料的价格变化状况，用于衡量各种商品在不同生产阶段的成本价格变化情况
3 ) GDP平减指数指没有剔除物价变动前的GDP(现价GDP)增长与剔除了物价变动后的GDP(即不变价GDP（constant-price GDP）或实质GDP)增长之商。该指数也用来计算GDP的组成部分，如个人消费开支。它的计算基础比CPI更广泛，涉及全部商品和服务，除消费外，还包括生产资料和资本、进出口商品和劳务等。因此，这一指数能够更加准确地反映一般物价水平走向,是对价格水平最宏观测量。
C 分类
1.)作为货币现象的通货膨胀 货币数量论认为货币供给的增加是通货膨胀的基本原因。MV=PY。如果货币流通速度不变且收入处于其潜在的水平上，则通货膨胀的产生主要是货币供给增加的结果。
2.)需求拉动通货膨胀 总需求超过总供给所引起的一般价格水平的持续显著的上涨。
3.)成本推动的通货膨胀 在没有超额需求的情况下由于供给方面成本的提高所引起的一般价格水平持续和显著上涨。
4.)结构性通货膨胀 由于特定的经济制度、控制系统、信息系统和决策系统等结构性因素的变化而引起的通货膨胀。
3. 通货膨胀的形成原因
货币发行过多
需求拉动
成本推进
结构性
通货膨胀惯性（螺旋）
5. 菲利普斯曲线
定义 一条用以表示失业率和货币工资增长率之间替换关系的曲线。当失业率较低时，货币工资增长率较高；反之，当失业率较高时，货币工资增长率较低，甚至为负数。
短期与长期关系（长期菲利普斯曲线的推导）
短期菲利普斯曲线就是预期通货膨胀率保持不变时，表示通货膨胀率与失业率之间关系的曲线。
长期菲利普斯曲线，垂直于自然失业率水平的垂线，在长期中，不存在失业与通货膨胀之间的替换关系。
在短期中，当通胀率不工人没有形成预期的话，通胀与失业存在替代关系，随着时间的推移，工人们会发觉他们的实际工资随物价上涨而下降，就会要求相应地增加货币工资，于是形成更高的通胀率，菲利普斯曲线向右移，便是附加预期的菲利普斯曲线，此时还未形成新的预期，即更高的通胀率与失业率仍然存在替代关系。但在长期中，工人将根据实际发生的情况不断调整自己的预期（长期预期），上述过程将不断继续下去，工人预期的通胀率与实际通胀率迟早会一致，这时工人要求改变名义工资，以使实际工资不变，从而企业不会增加生产和就业，较高的通胀也就不会起到减少失业的作用。菲利普斯曲线于是演变成一条自然失业率水平上的垂线，即为长期的菲利普斯曲线。长期的菲利普斯曲线表明，不存在失业和通胀之间的替代关系，从长期来看，政府运用扩张性政策，不但不会降低失业率，还会使通胀率不断上升。
6. 通货膨胀的治理（政策）
1）需求拉动的通货膨胀 人为地制造衰退，既然通货膨胀是由于超额需求总需求所致，那么降低总需求水平，增加失业，减少产出，会使得通货膨胀率降低，制造的衰退幅度越大，通货膨胀率下降速度越快。
2）成本推动的通货膨胀 收入政策，政府为了降低通货膨胀率而对货币收入和价格采取强制性或非强制性的政策，借助于工资价格管制、收入指数化和一定的税收政策实现。
3）通货膨胀的成因往往是多种因素交织在一起，因而政府逆转通货膨胀的政策也并非单一的，往往是多种政策搭配使用。
附上：通货膨胀率计算公式
通货膨胀率=(现期物价水平—基期物价水平)/基期物价水平
❷ 宏观经济学研究的是什么
宏观经济学：
①研究的对象：整个国民经济。
②解决的问题：资源利用。
③中心理论：国民收入决定理论。
④研究方法：总量分析。
基本内容：国民收入决定理论、就业理论、通货膨胀理论、经济周期理论、经济增长理论、财政与货币政策理论等。
1、国民收入决定理论：消费、投资等各种变量的关系
2、就业理论：失业分为摩擦性失业、季节性失业、周期性失业
3、通货膨胀理论：根据短期和长期菲利普斯曲线，通胀与失业短期有相互替代关系，可以以增加失业率来换取通货膨胀率的降低，两者长期无任何关系
4、经济周期理论：是指经济增长过程中反复出现并具有规律性的扩张与衰退相互交替的经济现象
5、经济增长理论：与经济发展是两个不同的概念，经济增长是一个量的概念，经济发展是一个质的概念。经济增长原因有a劳动力在数量上的增加和质量上的提高；b资本（包括土地）在数量上的增加；c劳动力从农业和小本经营中重新配置到更有效的用途上去，即资源配置的改善；d规模的节约；e知识进展以及它在生产上的应用。
6、财政与货币政策理论：财政政策是政府为促进就业水平的提高，减轻经济波动，防止通货膨胀，实现稳定增长而对政府支出、税收和借贷水平所进行的选择，或对政府收入和支出水平所做出的决策。货币政策主要是中央银行为影响经济活动所采取的措施，尤指控制货币供给以及调控利率的各项措施。两者的效果的即时性和持久性不同。
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❸ 宏观经济学要怎么学啊好难啊~~~
宏观是以微复观为基础的制，要想学好宏观就要先学好微观。我们当时上宏观的时候也觉得难，因为第一次学都这样。如果你真的是想学好这个学科的话，可以多花点时间在上面。重要的前提就是数学要学好。这也就是为什么很多人一开始学的时候觉得难。因为那时候数学才学没多久。宏微观很多东西都要靠数学来支撑，所以数学学好了，是一个重要前提。
宏观是很难，要想学好就要耐下心来看书，反复看，读书百遍，其义自见。确实是这个道理。你读一遍可能会觉得很晦涩，但你读了第二遍、第三遍之后，慢慢的就会觉得原来如此。另外适当的做作笔记，学会总结也是一个必要的途径。
❹ 宏观经济学的定义是什么
宏观经济学，是使用国民收入、经济整体的投资和消费等总体性的统计概念来分析专经济运行规律的一属个经济学领域。
宏观经济学是相对于微观经济学而言的。
宏观经济学是约翰·梅纳德·凯恩斯的《就业、利息和货币通论》发表以来快速发展起来的一个经济学分支。
宏观经济学，是以国民经济总过程的活动为研究对象，主要考察就业总水平、国民总收入等经济总量，因此，宏观经济学也被称做就业理论或收入理论。
(4)宏观经济学位扩展阅读
宏观经济学包括宏观经济理论、宏观经济政策和宏观经济计量模型。
1、宏观经济理论包括：国民收入决定理论、消费函数理论、投资理论、货币理论、失业与通货膨胀理论、经济周期理论、经济增长理论、开放经济理论。
2、宏观经济政策包括：经济政策目标、经济政策工具、经济政策机制（即经济政策工具如何达到既定的目标）、经济政策效应与运用。
3、宏观经济计量模型包括根据各派理论所建立的不同模型。这些模型可用于理论验证、经济预测、政策制定，以及政策效应检验。
❺ 经济学最后，是什么学位
经济学学位证是授予与经济类相关专业的本科合格毕业生的，称为经济学学士学位。
经济学学士为学士学位的一种，英文简称BEc(Bachelor of Economics)，学士学位由国务院授权高等学校授予。高等学校本科文凭毕业生，成绩优良，达到规定的学术水平者，授予学士学位顺利完成高等教育中经济学类课程能获得的学士学位。一般需要完成微观经济学、宏观经济学、国际经济学、金融学、统计学、财政学、计量经济学、会计学、世界贸易组织、国际贸易等经济类课程，同时也会可能需要完成如合同法学之类与经济相关的配套课程。
❻ 宏观经济学是什么
宏观经济学是以国民经济总过程的活动为研究对象，着重考察和说明国民收入、就业水平、价格水平等经济总量是如何决定的、如何波动的，故又被称为总量分析或总量经济学。
“宏观经济学”一词，最早是挪威经济学家弗里希在1933年提出来的。经济学中对宏观经济现象的研究与考察，可以上溯到古典学派。法国重农学派创始人魁奈的《经济表》，就是经济学文献对资本主义生产总过程的初次分析。
然而，在古典经济学家和后来的许多庸俗经济学家的著作中，对宏观经济现象和微观经济现象的分析都并存在一起，并未分清。特别是自所谓“边际主义革命”以来，经济学家大多抹煞经济危机的可能性，无视国民经济总过程中的矛盾与冲突，只注重于微观经济分析，以致宏观经济问题的分析在一般经济学著作中几乎被淹没了。
但随着传统庸俗经济学在 二十世纪30年代经济危机的袭击下破产，随着凯恩斯的《就业、利息和货币通论》一书出版，宏观经济分析才在凯恩斯的收入和就业理论的基础上，逐渐发展成为当代经济学中的一个独立的理论体系。
宏观经济学研究的一个中心问题是：国民收入的水平是如何决定的？宏观经济学认为，国民收入的水平，反映着整个社会生产与就业的水平。
宏观经济学在解释经济周期时，很强调投资的变动的关键作用，认为投资的变动往往比消费的变动来得大，指出投资在相当程度上既是收入变动的原因，也是它的结果。它在“解释”投资的变动与国民收入的变动之间的关系时，提出了“加速数”和“乘数”相互作用的学说。
“加速原理”与“乘数论”所要说明的问题各不相同。“乘数论”是要说明投资的轻微变动何以会导致收入发生巨大的变动，而“加速原理”则要说明收入的轻微变动何以也会导致投资发生巨大变动。但二者所说明的经济运动又是相互影响、相互补充的。
宏观经济学正是利用所谓“加速数”和“乘数”的相互作用，来“解释”经济的周期性波动。据说，在经济危机的条件下，生产和销售量下降，加速原理的作用会使得投资急剧下降，而乘数的作用又使得生产和销售进一步急剧降减，后者再通过加速原理的作用会使得投资成为负数(或负投资)。
加速数和乘数的相互作用，加剧了生产萎缩的累积过程。一旦企业的资本设备逐渐被调整到与最低限度的收入相适应的水平，加速原理的作用会使负投资停止下来，投资状况的稍许改善也会导致收入重新增长，于是一次新的周期便重新开始。收入的重新增长，又通过加速数的作用，导致新的“引致投资”；后者又通过乘数的作用，促使收入进一步急剧增长，这便开展了经济扩张的累积过程。这个累积过程会把国民经济推到“充分就业”的最高限，并从那里弹回来而转入衰退。
宏观经济学讨论的价格问题，是一般价格水平，而不是个别产品的价格问题。按照前面讲的“国民收入决定”论，一般价格水平主要取决于总需求水平。然而，总需求水平的变动一方面影响着货币的供求，另一方面也受货币供求变动的巨大影响。所以，货币分析在宏观经济学中具有重要 的地位。
宏观经济学重视对货币供求的分析，不仅在于可通过对货币供给、利息率的调节去影响总需求，而且在于货币供给的变动与总的物价水平有着密切的关系。关于货币供给量与物价水平之间的关系，宠观经济学著作大多承袭传统的“货币数量说”，只是略加修缀。
许多宏观经济学著作者认为传统“货币数量说”过于粗糙，他们把货币数量说的基本观点跟“收入决定”论的基本观点联系起来，认为在经济达到“充分就业”的水平以前，货币供给的增加，其主要影响将表现在扩大“有效需求”、增加生产(或收入)上对价格水平的影响很小；只有当经济达到“充分就业”水平之后，这时闲置设备已全部使用，若再增加货币供给，已不能再促使产量增加，而只会产生过度需求，形成通货膨胀缺口，导致物价水平不断上升，酿成真正的“通货膨胀”。
这种分析，就是所谓货币分析与收入分析相结合的一个重要表现。这种分析表明，不仅政府开支和税收的变动，而且货币供给量的变动，都会对总需求水平(投资需求和消费需求)产生影响。这就为政府主要通过财政政策和货币政策对国民经济的活动进行干预，提供了理论依据。
宏观经济学认为政府应该，而且也能够通过运用财政政策、货币政策等手段，对总需求进行调节， 平抑周期性经济波动，既克服经济衰退，又避免通货膨胀，以实现“充分就业均衡”或“没有通货膨胀的充分就业”。
财政政策和货币政策的运用，是相互配合、支持的；但在经济萧条、通货膨胀等不同时期或条件下，二者将采取扩张性或紧缩性的不同对策。
在萧条时期，采取扩张性的财政政策和货币政策。在财政政策方面，主要措施是减税和扩大政府的开支。减税可以使公司和个人的纳税后收入增加，从而刺激企业扩大投资和个人增加消费；而投资需求和消费需求的扩张将导致总需求增长，以克服经济萧条。
扩大政府开支，主要是扩大政府的购买或订货，增加公共工程经费和扩大“转移性支付”，目的是通过扩大公私消费，以刺激投资。这种扩张性财政政策势必导致财政赤字。根据凯恩斯的“有效需求学说”，资本主义经济的常态是一种“小于充分就业均衡”。因而扩张性的赤字预算，也就成了战后西方国家政府的常备政策工具。
在货币政策方面，主要措施是扩大货币供给量和降低利息率。这些措施包括：在公开市场上购进政府债券，把更多的准备金注入商业银行。商业银行 的准备金增加后，就可扩大对企业和个人的贷款，从而扩大货币供给量，降低贴现率，刺激投资，从而增加总需求。
通货膨胀时期，采取紧缩性的财政政策和货币政策。不论是财政政策还是货币政策，依然运用上面所介绍的那些政策工具，只是朝着和上述相反的方向，即按着紧缩性方式而不是按扩张性方式来加以运用。
现在西方经济学界开始企图用供给分析来补充需求分析的不足，在宏观经济分析中探讨微观经济基础，出现了一种供给分析与需求分析相综合、微观分析与宏观分析相结合的新动向。
❼ 经济学位属于BA还是BS
经济学位属于BEc，经济学学士为学士学位的一种，英文简称BEc。
经济学位要顺利完成高等教育中经济学类课程能获得的学士学位。一般需要完成微观经济学、宏观经济学、国际经济学、金融学、统计学、财政学、计量经济学、会计学、世界贸易组织、国际贸易等经济类课程，同时也会可能需要完成如合同法学之类与经济相关的配套课程。
(7)宏观经济学位扩展阅读：
获得学位意味着被授予者的受教育程度和学术水平达到规定标准的学术称号， 经在高等学校或科学研究部门学习和研究，成绩达到有关规定，由有关部门授予并得到国家社会承认的专业知识学习资历。
比如你在一个大学修完该修的学分，所有成绩及格，你就可以拿到该学校的毕业证。但是学位证是在所有成绩及格的基础上，有更高的要求。目前我国大部分学校都会要求学分绩点达到2.0（通常就是加权平均分为70分）以上才能被授予学士学位，否则只能拿到毕业证。
有些学校有特别要求，比如若出现考试作弊的行为，毕业时只能拿到毕业证，不能授予学士学位。目前我国大学的学位证书已不与大学英语四级考试挂钩。若干年前很多学校要求学生在校期间必须通过大学英语四级考试，否则毕业时拿不到学位证书，但该限制已经在最近几年中陆续废除。
❽ 宏观经济学中有几个重要要素
宏观经济学来的重要因素：经源济增长、经济周期波动、失业、通货膨胀、国家财政、国际贸易等方面.涉及国民收入及全社会消费、储蓄、投资及国民收入的比率，货币流通量和流通速度，物价水平，利息率，人口数量及增长率，就业人数和失业率，国家预算和赤字，出入口贸易和国际收入差额等。
宏观经济学核心理论：国民收入决定理。
宏观经济学基本理论：消费函数理论、投资理论、货币理论、失业与通货膨胀理论、经济周期理论、经济增长理论、开放经济理论。
❾ 能否在经济学学位和管理学学位间做个比较
（1）如果要成为“行家”的话，经济学家在社会上的地位远远高于管理学家。你可以在媒体上、电视上看到经济学家作为嘉宾谈论时政和经济形势、对股市和金融危机发表看法，但你很少看到管理学家在受人关注的场合抛头露面。
（2）如果未来要考研的话，建议先读经济学本科。获取经济学学士学位，然后，在选择读经济学的硕士或管理学的硕士。但如果先读管理学学士再读经济学硕士的话就很困难。
（3）如果选择就业的话，管理学学士略好一筹，因为管理学学士的就业面非常宽，任何单位都有管理业务和管理岗位。经济学的就业面相对窄一些，但经济学专业的毕业生一旦找到了合适的工作，其平均收入又会比管理学毕业生高，因为经济学毕业生会到银行、保险、证券、投资等高收入行业就职。
经济学学士为学士学位的一种，英文简称BEc(Bachelor of Economics)，学士学位由国务院授权高等学校授予。高等学校本科文凭毕业生，成绩优良，达到规定的学术水平者，授予学士学位顺利完成高等教育中经济学类课程能获得的学士学位。一般需要完成微观经济学、宏观经济学、国际经济学、金融学、统计学、财政学、计量经济学、会计学、世界贸易组织、国际贸易等经济类课程，同时也会可能需要完成如合同法学之类与经济相关的配套课程。
管理学是一门综合性的交叉学科，是系统研究管理活动的基本规律和一般方法的科学。管理学是适应现代社会化大生产的需要产生的，它的目的是：研究在现有的条件下，如何通过合理的组织和配置人、财、物等因素，提高生产力的水平。
❿ 应该如何学习宏观经济学
回答主人的问题，如何“学习”宏观经济学，长话短说。
1.把握宏观经济学与微观经济学的差别（仅仅说学习上的差别，不涉及理论）
大二下学期的话，主人很可能在上学期学了微观经济学。差别：微观数理推导和图形较多（主要是微积分，在中级微观中体现得更明显），在理论上大多成为“共识”；宏观经济学数理推导显著少于微观，但图形不少，在理论上各家观点不同，主人在学习时会接触到许多观点，渐渐会体会到这一差别。
2.推荐一本好书：《宏观经济学》 曼昆 人民大学出版社 （最新版本）
该书属于中级教材，包括了初级经济学原理中宏观的知识，体系较完备，更重要的是该书行文简洁，深入浅出，容易读懂，可以自学完成。
3.把宏观经济学切块，宏观上把握理论体系。
（1） 国民经济核算和宏观初步（主要是GDP，货币，利率，失业等）
（2）短期、长期、超长期宏观经济理论（短期主要是凯恩斯的IS-LM模型，长期物价非黏性，超长期索罗增长模型）
（3）封闭经济、大型开放经济，小型开放经济
（4）其他一小部分知识
第二、三是宏观经济学的核心，考虑一个宏观经济问题或宏观经济政策，可以从短期、长期、超长期的不同影响考虑。
PS:主人对经济学感兴趣吗，呵呵，我很喜欢经济学，欢迎交流，相互学习。