1. 江西师范大学硕士研究生历年录取分数线
什么专业？江西属于B区，江西师范大学不属于34所，那就是以国家B类分数线为基本控制线，达到这个分数线就有可能获得复试资格，你可以在新浪考研等考研网站看一下~
2. 江西师范大学研究生院有哪些专业
江西师范大学研究生院，
是管理机构，
不开设专业。
招生的都是江西师范大学各二级学院和研究所。
具体可上学校研究生院，
查看招生目录。
祝你好运。
3. 考取江西师范大学的研究生难不难
决定了考研之后，需要制定一个适合自己的学习计划，并严格要求自己执行每内天的计划，安排一定要适容合自己，结合自己的实际情况和能力，适当的放松的也是有必要的。，因为我的目标院校是江西师范大学，所以我选择报班江西南昌的亚当设计手绘，这类机构的选择可以结合你报考的学校所在的区域进行筛选，这样选择针对性比较强，更利于你的学习，同时还有机会接触到报考院校的学长学姐；
4. 江西师范大学美术学院的学院硕点介绍
学术型硕士学位美术学
1.国画
2.书法
3.油画
4.水彩
5.雕塑
6.版画
7.理论
以上美术学各方向招收高等学校教师在职攻读硕士学位。
设计艺术
1、视觉传达艺术设计：本专业方向旨在培养在视觉传达艺术设计学科领域内掌握坚实的理论基础和系统的专门知识及相关学科知识，具有在学习中国传统文化、借鉴国外现代视觉传达艺术设计精华的基础上不断创新的能力，具有较高的专业设计水平和文化艺术修养及理论联系实际的能力，能够从事研究和教学。培养具有设计思想和理念，又富有想象力和创造力，将文化、科技、艺术、设计融为一体的综合能力的创新型设计人才。导师:丘斌、刘赞爱、李绍兰、 郑钢、毛加农 。
2、数字艺术：本专业方向研究与实践,现代数字文化条件下艺术与设计的创作过程与理论知识，研究以数字形式为主要特征的艺术创作与设计活动。数字艺术方向以数字时代的文化特征为研究基础，从传统艺术与设计的脉络入手，将学生培养成为既精通教学图像、动画、科技、技术又掌握艺术设计理念，同时能够围绕技术手段、艺术观念和社会文化现象等环节进行自主学习，自主建构知识体系，有独立研究能力的交叉式、复合型人才。导师：毛小龙。
3、环境艺术：本专业方向是以现代文化背景下的设计观念为切入口，以传统设计的演变和方法论分析为线索，通过对环境及一切人类户外空间的问题进行科学理性的分析，使学生能独立提出设计问题的解决方案和解决途径，将学生培养成能独立思考，有着慎密思维和独立研究能力的研究型应用人才。导师：徐涵、陈岗。
4、服装设计：本专业方向围绕着“以人为本”这一主题而展开，教学内容涵盖服装的基础理论、服装设计的形式法则、各类服装的设计要素和规律以及与设计相关方面的知识。本专业培养目标：具有扎实的服装设计基础理论，较系统、宽广的服装专业知识面，能及时了解服装学科领域的最新发展，善于并勇于探索和创新；具有较强的能在高校、科研机构及服装企业从事新材料、新工艺研究，新技术应用开发，新产品设计试制，服装生产与技术管理等方面的教学、科学研究及工程开发的能力。导师：席向荣、吴薇。
5、产品与展示设计：本专业方向系统开设了设计史、设计方法论、设计工艺等相关课程。旨在研究产品与展示设计的历史、文脉、现状、工艺、技术材料等。掌握产品与展示设计的基本规律及原理；重点培养学生创意及产品开发能力。使学生具备系统的设计思维能力，具备一定的理论研究水平，最终实现创造合理设计的目的。
实践型硕士学位教育硕士(学科教学——美术)
教育硕士专业学位在我国的设置，为中小学教师获取研究生学位开辟了渠道。教育硕士是职业性学位，在我国被称为专业学位，侧重培养研究生的实践能力。学科教学——美术方向主要是为中小学培养硕士学位的美术教师，使他们可以系统地学习新知识，掌握学科的前沿，得到教育研究的培养。
5. 江西师范大学研究生院的重点学科
江西师范大学省十一五重点学科名单
有机化学——化学化工学院
光学——物理与通信电子学院
计算机软件与理论——计算机信息工程学院
高分子化学与物理——化学化工学院
专门史——历史文化与旅游学院
音乐学——音乐学院
美术学——美术学院
教育技术学——传播学院
计算机应用技术——计算机信息工程学院
基础数学——数学与信息科学学院
马克思主义基本原理——政法学院
思想政治教育——政法学院
基础心理学——教育学院
文艺学——文学院
宪法学与行政法学——政法学院
高等教育学——教育学院
教育学原理——教育学院
传播学——传播学院
江西师范大学省级示范性硕士点名单 序号 学科、专业 单 位 1 高等教育学 高教研究室 2 专门史 文旅学院 3 基础数学 数信学院 4 有机化学 化学化工学院 5 计算机软件与理论 计算机学院
6. 江西师范大学考研有哪些专业
1、去学校网站的研究生招生网查看招生简章和【专业目录】，即可了解有哪些专业以及初试复试科目。
2、没有经验也可以报考相关专业。选择专业一看兴趣，二看基础和能否自学。
3、推荐报考学科教学（语文），培养语文老师。当然也可以报考其他专业。
4、下载附件【江西师范大学2014年硕士研究生招生专业目录】。
7. 江西师范大学硕士学位授权一级学科点有哪些
江西师范大学硕士学位授权一级学科点有：政治学、马克思主义理论、教育学专、心理学属、体育学、中国语言文学、外国语言文学、新闻传播学、中国史、数学、物理学、化学、地理学、生物学、生态学、统计学、光学工程、计算机科学与技术、软件工程、管理科学与工程、工商管理、音乐与舞蹈学、戏剧与影视学、美术学、设计学。
8. 江西师范大学研究生院的相关信息
“瑶湖名家讲坛”管理办法（试行）
为规范“瑶湖名家讲坛”（以下简称“讲坛”）管理，确保讲坛质量，特制定本办法。
一、“讲坛”是学校设立的面向全校师生的高级别的连续性学术活动。它以提升学科水平、促进学科发展为宗旨，以服务学科、有效推进学位点建设为要求，是高起点、多领域的学术交流平台。
二、“讲坛”归口研究生院管理，研究生院和相关学院共同承办。研究生院学科建设办公室负责全校“讲坛”年度计划的制定、各学院“讲坛”方案的审定等管理工作，参与“讲坛”活动的实施、做好“讲坛”的网络资源建设等。
三、学院成立由学院负责人及学科带头人等组成的“讲坛”组委会，负责组织实施。学院根据学科建设需要，确定“讲坛”主题、邀请嘉宾、制订方案、信息发布、组织实施、收集讲稿资料、安排座谈会、负责宣传报道等，具体承办时应与研究生院共同策划。
四、“讲坛”主讲嘉宾应是国务院学位委员会学科评议组成员、相应学位点直接关联的领衔学者等学术造诣深，在相应学科中极具影响力，有助于学校学科建设和发展的专家、学者。主讲嘉宾由学院邀请、学校主管部门审核确定，或由学校直接邀请确定。
五、研究生院在年末公布下年度“讲坛”计划，各学院提出年度“讲坛”承办计划，经审核批准后，在举办每次“讲坛”的前10 天向研究生院提交《“瑶湖名家讲坛”学术报告申报表》。
六、“讲坛”活动经费由校、院共同承担。研究生院资助一定数额的讲课费，学院承担“讲坛”活动的宣传资料费、接待费用等。
七、学院须在“讲坛”结束后的两周内，向研究生院报送交有关“讲坛”资料,包括：“讲坛”全程录像、PPT 和讲稿；“讲坛”活动相关文字和图片资料等；“讲坛”总结，包括总体概况、取得成效、各方反映、意见建议等。
八、研究生院网站设立“瑶湖名家讲坛”专题，适时结集“瑶湖名家讲坛”文丛。
九、本办法自发布之日起施行，由研究生院负责解释。 江西师范大学肇基于1940年创建的国立中正大学，1949年更名为国立南昌大学；1953年改为江西师范学院，1983年更名为江西师范大学。经过一代又一代江西师范大学学人薪火相传，现已发展成为一所融文学、历史学、哲学、经济学、管理学、法学、理学、工学、教育学等学科门类于一体，师范与非师范并举，对江西的政治、经济、文化和社会发展有较大影响、被省政府确定为优先发展的省属重点综合性大学。
学校是博士学位授予权单位和全国第一批学士、硕士学位授予权单位，现有4个博士学位授予点、10个一级学科硕士学位授予点，79个二级学科硕士学位授予点、3个专业硕士学位授予点、52个本科专业；1 个国家大学生文化素质教育基地，1个教育部重点实验室，6个省级重点实验室，1个省级重点工程技术研究中心，1个高校软件科学技术中心，1个高校工程技术研究中心，1个省级大学科技园，3个省级人文社科重点研究基地。
学校设有20个全日制本科学院以及成人教育学院，现有全日制本专科生近2万余人，博士、硕士等各类研究生3000余人，成人高等学历教育学生5000余人。现有在编教职工2247人，其中专任教师1287人。专任教师中，具有高级职称的592人，占专任教师总数的46%；具有硕士、博士学位的683人，占专任教师总数的53.07%。此外，学校聘请了王梓坤、杨叔子、刘应明等10名院士和一批国内外知名专家、学者担任兼职教授或客座教授。
学校一贯重视人才培养质量。从1999年开始实施学分制改革，不断创新人才培养模式。新的人才培养模式坚持“以生为本、全面发展”的育人思想，全面实施素质教育，坚持传授知识、培养能力、提高素质协调发展，以培养创新精神和提高实践能力为重点，以通识教育、专业教育和教师教育为三大平台，以“学分制管理、模块化课程、菜单式培养、开放型教学”为四大运行机制，以培养符合社会主义现代化建设需要的“厚基础、宽口径、高素质、强适应”的高级专门人才。近年来，学生综合素质明显提高，学校生源质量、毕业生一次性就业率、英语四/六级考试、计算机等级考试通过率等一直稳居全省高校前列，并在全国大学生文艺汇演、体育竞赛、专业竞赛、科技活动等方面取得优异成绩。
学校积极开展科学研究，不断推进科技创新，以科研促教学，取得了可喜成绩。近四年来，学校承担国家自然科学基金项目25项，国家社会科学基金项目13项，国家科技部“十五”科技攻关项目7项，国家科技部中小企业创新基金项目3项，国家重点新产品计划项目2项，国家“863”计划项目2项，“973”前期预研项目3项，国家软科学项目1项，全国教育科学规划课题12项。出版著作451部，发表学术论文4372篇，其中273篇被SCI、EI、ISTP收录。累计获国家和省级奖近30项。
学校已向社会输送全日制本专科毕业生和研究生逾10万人，为基础教育培养和输送教师近7万人。毕业生遍布江西及全国各地的教育、经济、文化、科技等领域，一大批已成为所在行业领域的中坚骨干力量。
9. 江西师范大学研究生和杭州师范大学研究生究竟哪个好
杭州师大是07年从杭州师范学院改名过来的，论实力还不及浙江师大，但是从中国校友网上中国大学综合实力排行榜上看，同时从师范院校实力排行榜上看，浙江师大还不及江西师大，并且浙江师大还是一本，江西师大还是08年升为一本的。但是论就业机会的话，我个人感觉在浙江会更好，杭州在华东的名气大。如果要搞师范教育，江西师大会更好，江西师大的师资很好，在全省师范教育影响最大。还有一点，我不清楚杭州师范大学在浙江的名气怎样，因为是刚改名的。