公办指国家办的，四年制是需要学习四年，全日制指全日在校学习，学生全天在校上课，以教学为主，区别于业余、函授、自考等学习形式，本科即大学本科专业学历，是高等教育的基本组成部分，一般由大学或学院开展。本科毕业获得学位就是学士学位，上面还有硕士、博士学位等。
在中国，本科学历主要分为全日制本科和非全日制本科两种。全日制本科通常是由全国各地高考、自主招生或保送等方式进行招生的，学制4—6年，学生在校学习，是最为普遍的教育方式，社会认可度最高；另外专科生可以通过统招专升本考试接受本科阶段教育，学制为2年。非全日制本科主要分为自考本科、成人高考、远程教育、业余教育、开放教育等多种类型，没有固定修业年限，学习方式多种多样，学生既可以在相关教育机构学习也可以自学。
B. 我专升本是2年制 那么颁发的学士学位证上写的是是几年制呢 和普通的有区别吗
写的是2年制！和4年制也没有什么区别，只是有个别的单位不太喜欢专升本的学生而已！但是二者的作用都是一样的，对绝大多数单位来说都没有区别！
C. 大专再读二年什么学位
大专在读两年是本科学士学位。
专升本的文凭上有专科起点的字样，每年也有统招计划，专升本考上去要看你占的是几本的名额，普考专升本是发学位的，发毕业证和一般本科没什么区别，享受同
样的待遇，只不过你在本科院校只读两年，上的是大三大四的课程，考公务员，考老师国编是国家认可的，私企就不知道了。
个人建议考专升本就考好一点的大学，考省重点大学，211和985是不招专升本的，其实不要太在意，主要是看你个人的能力
1、“专转本”
列入国家普通招生计划，经省招生部门按规定程序正式录取.在本省各类普通高校的专科二年级、三年级在籍学生可以报名参加“专转本”考试。考上后可进入大三
学习。
2、专升本
国民教育系列的应届或往届毕业生通过全国成人高考，进入大学学习两年（脱产）或三年（业余），电子注册，国家承认学历。但毕业证书及学士学位证书均注明
“成人”字样。报名时间一般为每年的8月底或9月初；考试时间为10月中旬；录取时间为当年年底，第二年的春节后各高校录取的成人高考学生开始报到上课。
3、专接本
通过自学考试的途径，获取自考本科文凭。毕业证书由教育部高等教育自考办监制，江苏省高等教育自学考试委员会和主办特色自考的学校联合署章，全国电子注
册，国家承认学历。
D. 专升本学生证上的学制怎么填写 是写2年吗
2年制本科。
普通专升本为普通全日制学习，学制两年（注明三年制的除外）。学费按升入学校同届学生收费标准执行。
普通专升本纳入当年国家教育部全国普通高校招生计划，被录取的学生享受与普通高等学校招生全国统一考试（高考）统招四年制本科生同等待遇，学生学习期满，各科成绩合格，由本科院校按照教育部[2002]15号文件要求颁发普通本科毕业证书（毕业证书注明“专科起点本科学习”），毕业后自主择业。
(4)2年制学士扩展阅读：
专升本报考价值：
一、找工作
每年，全省有80多万名高考考生。全省有普通高校80所，成人高校30所。专家远不止是本科生。每年毕业后，找工作对毕业生本人和父母来说都是一件很头疼的事。工作很难找到，招聘会也不拥挤。
许多单位（特别是国家机关事业单位）在招收工作中需要本科或硕士学位。专家没有资格申请或考试。例如，许多学校需要为后勤管理人员和实验室工作人员开设本科课程，一些小学需要超过个本科课程来招聘教师，而上述所有学院都需要硕士或博士学位来招聘教师。
二、工资定级
我国国家机关事业单位基本按照学历确定工资标准。本科生的工资比专科生高一级。更规范的企业也会根据学历设定工资。如苏州、上海、深圳等地的外商投资企业或国内知名企业，本科工资一般比专科人员高200-500元。
此外，本科生及以上人员的资金和晋升机会相对多于专家。当然，有些企业也有一些职位，这些职位不取决于他们的学历，也不考虑雇主的实际收入。
E. 什么是学术型研究生学制为3年,专业学位研究生学制为2年。
专业学位与学术型学位处于同一层次，只是培养规格各有侧重，在培养目标上有明显差异。学术型学位按学科设立，其以学术研究为导向，偏重理论和研究，培养大学教师和科研机构的研究人员；而专业学位以专业实践为导向，重视实践和应用，培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才。专业学位教育的突出特点是学术型与职业性紧密结合，获得专业学位的人，主要不是从事学术研究，而是从事具有明显职业背景的工作，如工程师、医师、教师、律师、会计师等。专业学位与学术型学位在培养目标上各自有明确的定位，因此，在教学方法、教学内容、授予学位的标准和要求等方面均有所不同。
除了以上所列区别之外专业硕士与学术硕士还有以下几点区别：
第一，学制不同。普通硕士：全日制学习。一般为3年。专业硕士：半脱产，学制2～3年。
第二，学费不同。普通硕士录取为国家计划内（非定向、定向）的硕士生按国家规定享受免学费待遇。录取为国家计划外（委托培养、自筹经费）的硕士生须缴纳学费，一般为8000元／年，不同专业有所不同。对于自筹经费生、特困生等考生可通过请国家助学贷款或者商业贷款缓解学费的压力。专业硕士学费则按照不同专业类别差别较大。例如，MBA的学费要十几甚至几十万元，而工程硕士的学费一般为3～4万元。专业硕士学位一般不能申请国家助学贷款。
第三，培养模式不同。学术硕士只有一位研究生导师，主要辅导学生的学业而专业硕士实行双导师制度，一位校内导师辅导学习，一位校外导师辅导学生的社会实践
第四，认可度
全日制学术型硕士：由于是全日制正规大学硕士毕业，占有学历、学位双证，因此社会对这样的毕业生的认可度异常高。但企业在招聘时也会考虑到全日制硕士研究生的弱点：光有理论，经验不足。特别对于硕士专业与本科专业方向完全不同，又从无相关工作经验的求职者，企业会有所顾虑。建议这类毕业生通过实习、兼职或考职业证书来加强自身的竞争力。
GCT在职专业硕士：认可度跟普通硕士有差异，由于只有学位证书而没有学历证书，以往的社会认跟全日制学术型硕士可度有差别，基本起因是学历一栏只能填“本科”。然而最近以来用人单位越来越看重学位的含金量，近年来认可度缓缓回升。
全日制专业型硕士：09年教育部才新增的硕士研究生，还没有毕业生，认可度尚受考验。不过有国家颁发的“双证”，信任远景会不错。
F. 美国两年制学士学位和四年制学士学位的区别
区别在于：
1、文凭不同。美国读完两年制社区大学或职业技术学院所得到学位是“副学士学位”。
2、入学条件不同。只要高中毕业就可以申请两年制的高中就读。但是四年制的大学需要学生进行精心的准备才会被录取。两年制的大学更容易被录取。
3、就读人员不同。就读两年制的高校的学生一般都是一些在社会工作但还想读书的人员。但四年制的大学招收的一般年龄比较低。就是读书年纪的学生。
4、社会的认可度不同。两年制的大学在社会上的认可度没有四年制的大学高。
5、在两年制的大学毕业之后，可以申请进入四年制的大学必须学习。并且两年制的大学获得的学分会被四年制的大学认可，可以减免一定的学分。
美国读完两年制社区大学或职业技术学院所得到学位是“副学士学位”。在学术学习课程以外，美国的高等院校还为高级职业培训提供实践课程。这种课程一般由两年制的“社区大学”提供。学生完成两年的学习后，除了发给证书和文凭以外，还可以获得“副学士学位”。
在美国读书，学生获得的学位一般是“文学学士(BA)”或“理学学士(BS)”，在完成为期四年的学业以后颁发。在头两年学习期间，美国学生要学习普通学科领域的一些必修课程，第二年结束后选择一门(或两门)专业课，剩下的两年就学习这些学科领域内的课程。获得学士学位以后，多数美国人会结束“学习生涯”，开始找工作。把以获得BA/BS学位为目标的四年制课程学习称作“本科学习”。
学生学习专业如果是属于人文、艺术或社会科学的领域，如文学、教育、艺术、音乐。
则颁发文学学士B.A.(Bachelor of Science)。
学生学习专业属理工、科学的领域，如数学、物理、信息等的则颁发理学学士B.S.(Bachelor of Arts)。
G. 本科生第二年才获得学士学位证如何归档
本科生如果已获得毕业证第二年才获得学士学位 ，档案和其它毕业生一样处理。如果没有毕业证，那就属于结业生。如果第二年即（毕业一年内）取得学士学位，获得毕业证，且已落实单位的，可以凭协议书、接收函、毕业证书原件及复印件到校学生就业指导中心办理派遣手续。按省教育厅规定，在取得毕业资格三个月内找到工作或要求回生源地就业的，可以纳入当年就业方案派遣，签发当年的报到证。超过三个月后不再受理。
1、结业生，是指具有学籍的学生完成部分课程学习及必修环节，成绩合格，但未通过毕业论文或在毕业前未完成有关课程的修读。结业生由培养单位颁发教育部统一印制的结业证书。结业生在一年内完成课程重修或补论文答辩，可换发毕业证书。
2、结业生一般不签发报到证。在学校上报给省教育厅就业方案前找到工作单位，而且单位确实需要报到证办理有关接收手续的，可由单位出具证明，办理派遣手续，签发报到证。但要注明“结业生”字样。
3、结业生在5月30日前，没有上就业在线填写有关资料，申请不纳入就业方案的，学校不做其档案及户口暂留在学校一年的计划。
4、结业生如果在一年内，能正式拿到毕业证且已落实单位的，可以凭协议书、接收函、毕业证书原件及复印件到校学生就业指导中心办理派遣手续。按省教育厅规定，在取得毕业资格三个月内找到工作或要求回生源地就业的，可以纳入当年就业方案派遣，签发当年的报到证。超过三个月后不再受理。
5、结业生在一年内仍没有正式拿到毕业证书的，不再签发报到证，凭学校就业指导中心开出的证明，由学生自己到校学生档案室和保卫处将其档案、户口关系转至生源地人事局。
H. 美国2年制学院是什么
美国2年制学院是美国的社区大学，是美国教育体系的重要组成部分，提供两年制的初级高等教育。
社区大学的入学条件简单，高中毕业即可。学生入学后需要参加数学和英语评测，未达到标准的必须参加补习班，然后才可以选修对数学和英语有一定要求的课程。
与普通的四年制本科大学不同，美国社区大学主要提供的课程有两类：一类是过渡性的文理课程，相当于四年制大学的前两年，学生毕业后，学校会颁发副学士学位给学生。
(8)2年制学士扩展阅读
两年制大学与中国专科的差别
目前，美国约有 2300多所社区大学。这些学校的学费相对便宜。与中国的专科制度不同，社区大学主要的课程与美国四年制大学的前两年课程基本相同，而有很多社区大学的毕业生能够直接申请到Top20名校的三年级入学，学分照算，所以美国会有很多本土学生会放弃直接进入四年制大学而先进入社区大学就读两年时间。
另一部分毕业生以他们学以致用的知识和技能直接进入工作岗位。
两年制大学与国内专科的区别主要有以下三点：
1、课程设置与教学目的不同
国内专科的课程多以学生就业为主，少有研究型或综合型课程或学科，学生上专科的原因一是高考分数不够高，二是专科教育多以技能为主，为了就业而学习一些实用性较强的课程。
美国的两年制大学不仅提供职业课程，同时也提供转学课程。转学课程是专门为想继续申请4年制大学的学生设计的，学生可以在社区大学上大学前两年（大一、大二）的基础课程，所修的学分是被4年制大学所承认的。
2、国内专科升本科需要严格的考试
国内学生读完大专之后，如果想要升入本科继续学习，就必须参加本科学校的考试，难度并不低。
在美国，学生从两年制的社区大学凭学分转学时，并不需要考试。学生凭着在两年制大学获得的学分，就可以申请转学。当然美国大学考核学生的标准除了分数之外，还有其他条件。学生的GPA分数较高时，还可以申请转入全美排名靠前的四年制大学。
3、所获文凭不同
国内专科升入本科，学生毕业后，往往会在文凭上注明“专科本”字样。而两年制大学的学生读完大一、大二转学去四年制大学后，毕业时所获得的文凭与直接就读四年制大学的毕业生没有任何区别。
因此，可以说，两年制大学给了学生一个缓冲期，让成绩不拔尖的高中生通过这两年的努力，同样有机会进入名牌大学。很多学生将两年制大学作为进入名校的一个跳板。
I. 台湾学士班两年制和四年制有什么差别
四年来制学士班是给高中自生报考，二年制学士班是给专科生报考。四年制学士班相当於大陆的本科。二年制学士班相当於大陆的专升本、续本。