A. 在大学留校任教一般需要什么条件请详细说明，谢谢！
大学想要留校任教需要非常优异的成绩。
大学任教条件：
一、选聘方式：
1、毕业生留校任教，要求是成绩相当好。
2、在社会上选聘教学经验丰富，资历较高的人。特别针对一些较高档次的高校，要有较高的资历或者非常过硬的人际关系，当然前提还是你的学历。
二、高校招聘需要一般满足以下要求：
1、教师资格证
这是最为基础的部分，证书的考取包括笔试和复试两部分。
2、文凭要求
目前，一般的大学最低的学历要求是博士，最好是名校毕业或者海归博士。一般大学附设的独立学院、职业技术学院等，硕士学位基本满足要求，但待遇一般，也就图个安稳。
这种情况也不是绝对的，比如说某一个人学历没能达到要求，但他在某一领域专业能力很强，也可能被破格录用，但这种情况很少。
3、学术研究成果
这要求应聘者最起码要在省级以上的权威刊物中发表过学术论文。在某一行业领域要有自己的学术成果。
4、一定的工作经验
应聘者在此之前从事过相关职业。
5、较高的自身素养
这是所有教师都应该具备的道德标准，应聘者不仅要有丰富的教学经验，还要热爱教育事业，有良好的师德。
郑州大学留校任教招收条件：
1、国内外获得博士学位的应届毕业生，年龄在35岁以下，具有良好的政治思想素质和道德品质，热爱社会主义祖国，事业心、责任感强，遵纪守法，品学兼优，身体健康。
2、读博期间，在本学科核心刊物上发表论文3篇以上或发表论文被SCI、EI、CSSCI收录1篇以上。
其中符合下列条件之一者，可申请优秀师资博士后：
1、省级以上优秀博士论文获得者。
2、自然科学在一区学术期刊上发表论文1篇以上（限第一作者），人文社会科学在A类学术期刊上发表论文1篇以上（限独著或与导师合著），并且以主要研究人员身份参加过国家级研究课题。
(1)硕士留校任教扩展阅读：
大学教师级别的划分：
大学教师职称有四个：助教、讲师、副教授、教授，从前到后，级别越高。不同层次的职位，其任职条件和要求也有所差异。助教的主要工作是协助教学，比如学生的成绩查询，一些工作的通知等等。
讲师是能够独立开设一门或一门以上课程的大学教师。副教授在原则上不仅具有开课的能力，对所教的学科专业性很高，还要能把最新的研究用学术讨论会的形式不断开设成新课。教授则是大学的主体，大学里的主导性工作由教授承担。
B. 请问如何留在大学任教我刚考取研究生
1、如何留在大学任教取决于大学的地理位置和学校的层次。偏远地方的非重点大学则有可能，只要读研期间导师认可就有希望。否则就很难，因为大学任教通常需要博士学历。如果是重点大学则可能还要求本科必须是211学校毕业。
2、另外，和专业、岗位也有关系，一般来说研究生留校只能担任辅导员工作或者教辅岗位的工作，然后再通过读在职博士后转到教学岗位。
3、建议去该校人事处网页查看学校招聘教师的条件即可了解。考取研究生后好好学习，争取考博，然后才有机会去发达地区的高校。
C. 浙大研究生毕业留校任教容易吗
浙大研究生毕业留校任教不容易。
主要有两种渠道可留校：
表现突出，被评为优秀生。
为博士导师欣赏，被选为博士导师的助手。
【浙江大学】
浙江大学（Zhejiang University），简称“浙大”，坐落于“人间天堂”杭州。前身是1897年创建的求是书院，是中国人自己最早创办的新式高等学校之一。1928年更名为国立浙江大学。中华民国时期，浙江大学在竺可桢老校长带领下，崛起为民国最高学府之一，被英国科学史家李约瑟誉为“东方剑桥”，迎来了浙大百年历史中最辉煌的时期。竺可桢老校长因其历史贡献，成为了浙大校史中最伟大的人，并为浙大确立了“求是”校训和文言文《浙江大学校歌》。
D. 考研以后可以留校任教吗
这得看你想进的那个学校什么政策了。
目前国内情况，一般二本可能有一版些学校会招收硕士研究权生补充到教师岗，不过可能更多的需要博士，硕士只能去辅导员或者一般行政岗。
国内目前一本可能要当老师的，都得博士毕业生。我们学校985十多年前我本科的时候，要当老师必须是海龟博士，土鳖博士一般都不能上岗讲课。
E. 研究生是否可以留校任教（南开大学）
向学校申请，如果你在读研期间成绩很好，可以的
F. 研究生毕业之后留校任教容易吗有经验者进。读中医的
目前全国医学院校，无论中医西医仍然在继续扩招，修大学城，尤其以本科和硕士为主，学校扩招，所以就需要老师，而且国内许多二级医学院纷纷扩建，总体来说，留校任教不难；
在目前的国内各大医学院，如果想留校任教，一般要求都是关系+实力+运气。
1、关系
如果有知名导师推荐，或者你准备去的学院的分管院长点头，你就顺利得多；
2、实力
现在二流医学院招留校的老师，一般要求都是博士（教思想政治或者当辅导员的要硕士...）；一流医学院校一般都要有留学经历的博士，才给正式编制；
如果你准备留校任教的学校要求不太高，你可以先在国内考个比你那个学校更好的学校的博士，比如你学中医，可以考虑北京中医药大学，然后毕业后回你那个学校任教；
3、运气
这个因素也很起作用，以我们学校为例，当年修大学城需要老师来上课，所以许多教研室招老师的标准都有所放宽；你博士毕业找单位时可以考虑这些因素，成功机会会大些。
另外，其实在医学院留校当老师，要求不多，卡人的地方主要是你发表的文章的数量和影响因子；普通话证那一类的东西，都可以招进了学校以后再考。也就是说如果面试时对方说因为你没有什么普通话证就不愿意留你在医学院任教的话，这绝对是个托词而已。
希望对你有所帮助！
G. 研究生毕业后能留校任教吗
研究生毕业后是可以申请留校任教的。
研究生任教报名条件：
根据教育主管部门的有关文件精神，以下研究生可自愿报名申请办理《教师资格证书》。
1、教育类研究生（即毕业时可以取得教育学硕士或教育硕士学位的研究生）：
（1）《教育学原理》、《教育心理学》课程成绩合格；
（2）普通话成绩达标；
申请高中、中职、初中教师资格证要求二级乙等及以上；
申请小学和幼儿园教师资格证书要求二级甲等及以上；
（3）参加教育实习合格；
（4）修满培养方案要求的学分，通过毕业审核满足毕业条件，即正常毕业。
（5）无学科背景和跨学科专业申请的教育类研究生（例如教育管理或学科教学语文专业申请历史教师资格证的），按非教育类研究生办理。
2、非教育类研究生：
（1）《教育学》、《教育心理学》自考成绩合格单；
申请人应当严格按照自学考试科目的分类，申请与之对应的教师资格证书：科目为《教育学A》和《教育心理学A》的学生只能申请高中和中职教师资格证书；科目为《教育学B》和《教育心理学B》的学生只能申请初级中学教师资格证书；
科目为《教育学C》和《教育心理学C》的学生只能申请小学教师资格证书；科目为《教育学D》和《教育心理学D》的学生只能申请幼儿园教师资格证书。
（2）普通话成绩达标；
申请高中、中职、初中教师资格证要求二级乙等及以上；
申请小学和幼儿园教师资格证书要求二级甲等及以上；
（3）修满培养方案要求的学分，通过毕业审核，满足毕业条件，能在2017届正常毕业；
（4）报名成功后，另行参加统一组织的本人申请任教学科（专业）的理论知识与技能的测试，考试合格。
(7)硕士留校任教扩展阅读：
教师资格证要求
1、普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上标准。
2、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应按省教育厅部署补修教育学、心理学课程，并由省教育厅统一组织考试合格。（申请者学历为师范专业毕业人员免于教育学、心理学考试）
3、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应参加教师资格认定机构组织的说课（说课分为：面试、试讲）。（申请学历为师范专业毕业人员如能提供3个月或以上的教学证明，可免于面试、试讲）
4、具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，按《申请认定教师资格人员体检标准及办法》，在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。
5、报名需要学历证、身份证、照片。
6、如果没有教师资格证是肯定无法取得正式编制的。
H. 专业型硕士不可以留校当老师
到高校当老师，就看要到什么大学了。还有但你要当什么老师了，是搞行政还是教学。教学的话，目前，重点大学，估计只接受博士。二本和三流学校会要硕士，关于考教师资格证，到大学当老师我不知是否必要，不过，只要你有科研能力，发表的论文数量，其他那都是小事。
读学术型的对将来搞理论研究好点，但不是绝对的。关于学术型和应用型硕士，只是表面那样分，其实目前在我们国没什么大差别，还是要看自己的能力，国家说应用型的主要是搞技术应用、工程开发的，那如果你读研期间，发表了好七、八篇核心论文，也说明了你科研的能力很强啊，应聘教师，现在主要是看核心期刊你的论文数量和科研项目，看你自己了。
考研的话，请考个好一点的学校。985之类的。
如到高校搞行政，就没这么严格了。
可到各学校的人事处网站上看看，都有招聘岗位和基本要求的。
I. 考上研究生能留校当老师吗
第一点来就是，读研究生不要源有太大的顾虑，想好了就抓紧准备，一旦犹豫摇摆了，今年就不一定能决心上战场了，看我学校里，读研的时候结婚生孩子的也有啊，只要不影响学业就好，你可以跟导师联系一下，就更好了，不过现在大学里教师这个位置各个都想争，也不一定学校里就有空位置等着你，也不是考上了研究生就可以的，现在的社会都是这样，要不就是在读研的时候，表现放好，专业课读的有声有色，让导师舍不得放你走，有他她的帮助更有利，还有，一般研究生第二年都有助教的机会，好好把握。也要看你选的专业如何了，最好是里面有点那关系啦。我也有这个想法，正准备开始奋战，不过我不是很清楚北京的实际情况，毕竟那里的大学教师更是个香饽饽~~好好抓紧时间考虑清楚，抓紧时间奋战，十月份报名，一月份初试，你的时间蛮紧的，专业课，政治类的恶补下倒还好，主要是英语，貌似北京的英语分数线比我这儿高点，不确定，下定了决心就好好奋战吧，不过，我老师她准备了半年，天天奋战到两三点，也蛮悲壮的，呵呵，总之大家一起加油吧~~
J. 关于大学生毕业后如何才能留校任教
本科生现在不可能有留校任教的机会。现在大学教师的最低要求是硕士生，甚至是博士生才会录取，一般硕士毕业的人只能先从辅导员做起，或者教专科院校。
国家产业转型、教育改革。本科毕业的学生在本科任教是不可能的，水平太低，不能满足学生的要求，本科取消了清考，对老师的质量要求加大，没有足够的知识支撑是没有机会的。
(10)硕士留校任教扩展阅读：
人民网：取消清考，强化师责
日前，教育部密集印发了《关于狠抓新时代全国高等学校本科教育工作会议精神落实的通知》和“新时代高教40条”等文件。
教育部要求，要加强课堂教学管理，要结合办学实际修订本科人才培养方案，新方案要从2018级学生开始实施。文件还要求，要严格考试纪律、严把毕业出口关，坚决取消“清考”制度。
针对“玩命的中学、快乐的大学”现象，教育部部长陈宝生在今年6月底的新时代全国高等学校本科教育工作会议提出，对中小学生要有效“减负”，对大学生要合理“增负”，提升大学生的学业挑战度，合理增加课程难度、拓展课程深度、扩大课程的可选择性，激发学生的学习动力和专业志趣，把“水课”变成有深度有难度的“金课”。
教育部部长陈宝生指出，本科教育在高等教育中体量规模最大。全国1200多所本科院校在校生中，本科生与研究生比例是8：1，毕业生中本科生占比87％。
陈宝生直言：“我们常说百年大计，教育为本。对于高等教育，我们可以讲：高教大计，本科为本；本科不牢，地动山摇。”
教育部部长陈宝生还特别强调教师的评价问题,他认为一些学校在评价教师时，唯学历、唯职称、唯论文，这样的“指挥棒”不利于激发教师教书育人的积极性。
日前，教育部密集印发多项文件，要求进一步修订完善教师评价考核制度，把教学质量作为教师专业技术职务评聘、绩效考核的主要依据，在教师专业技术职务晋升中施行本科教学工作考评一票否决制。
教育部部长陈宝生表示：“不抓本科教育的高校不是合格的高校、不重视本科教育的校长不是合格的校长、不参与本科教育的教授不是合格的教授。”
广州医科大学教务处处长李建华在接受本报采访时表示目前本科教育质量之所以下滑，一方面是扩招后本科高校生源质量降低，另一方面是高校的资金、师资等资源投入跟不上。
针对这种现象，日前教育部印发的系列文件要求，强化教师教学主体责任，要制定教授给本科生上课的专门管理规定，确保教授全员给本科生上课。