㈠ 大龄硕士就业问题
大龄硕士就业问题
有人觉得大龄研究生就业难是自找的,因为自己有着丰富的工作经验回,一定的社会关系,可是却答只盯着大学,中学甚至小学,好象不进大学,不进中学就不算就业,而最能发展自己优势的往往是企业,是自己放弃了自己的前途.
就是没有年龄的优势,可自己有经验,有技术,有关系,可自己却都只想到学校混碗安稳饭吃,,宁愿论资排辈,宁愿清苦的再去读个博士,宁愿每月拿着二三千元钱也不愿意到企业中去发挥自己的优势.学校毕竟是行政事业单位有编制限制,有年龄限制,对学历的要求高,大龄研究生走这条路无疑是艰难的.虽然有不少大龄研究生通过自己的努力进入了大学,中学,可发现由于年龄的关系,职位的提升已经没有了,没读博士的还继续努力读博,想多做点项目捞点钱又怕影响教学惹学校不满,而二三千元的月薪又无法满足自己和家人的需求,于是又陷入了迷茫和矛盾之中.
作为大龄研究生应该把眼光放远点,要了解自己的真实需求,就业的市场很广,用自己的经验,技术和学历去博取自己想要的东西,自己会觉得就业不会再是件难事,前提是自己不要把就业只盯着学校。
㈡ 32岁工科硕士如何职业定位
1、工科硕士定会拥有不错的计划跟语言能力，可以谋求一些技术跟市场结合的岗位，类似于FAE或者技术支持等等，这样既可以发挥自身的技术，又可以接触市场。
2、工学硕士，指须参加1月份举行的全国硕士统一招考，有硕士学位证书与学术型学位(academic degree)，其目的是培养具有扎实理论基础，并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。专业学位与学术型学位处于同一层次，培养规格各有侧重，在培养目标上有明显差异。学术型学位按学科设立，其以学术研究为导向，偏重理论和研究，培养大学教师和科研机构的研究人员;而专业学位以专业实践为导向，重视实践和应用，培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才。专业学位教育的突出特点是学术型与职业性紧密结合，获得专业学位的人，主要不是从事学术研究，而是从事具有明显职业背景的工作，如工程师、医师、教师、律师、会计师等。专业学位与学术型学位在培养目标上各自有明确的定位，因此，在教学方法、教学内容、授予学位的标准和要求等方面均有所不同。工程硕士与工学硕士两者属于不同的教育体系。工程硕士教育侧重于工程素质培养和工程实践能力训练;工学硕士是我们一般所说的统招工科类研究生，侧重于基础理论学习和学术研究。
3、职业定位，就是清晰的明确一个人在职业上的发展方向，它是人在整个生涯发展历程中的战略性问题也是根本性问题。具体而言，从长远上看是找准一个人的职业类别，就阶段性而言是明确所处阶段的对应的行业和职能，就是说在职场中自己应该处于什么样的位置。它是职业规划及职业发展的第一步，也是最基础的工作、最重要的一步。定位错误或是偏差较大，那必然意味着接下来职业生涯的挫折和失败。职业方向定位报告通过考察你的16种职业特征，并根据心理学、管理学、经济学和社会学的原理，为你指出最优职业方向。职业方向定位报告不仅向你讲解适合的职业方向，而且从发展的角度，结合职业生涯规划的理念，告诉你确定职业方向、进行职业发展和职业转换最核心的理念和方法。
㈢ 大龄人考研的意义在哪儿（学知识，还是为文凭）
这位仁兄的想法太过理想化了，你应该没有读研考博的经历，你的观点更多的是基于想象而非亲身经历。我33岁辞职读研（就读二本学校），36岁考博，我的亲身经历和体验相信对广大大龄研友会有所帮助。1。大龄硕士的竞争力问题：首先竞争力来自个人的能力和专业背景，专业背景尤为重要，没有专业背景的研究生等同于本科生。其次，用人单位看重的是你的实用价值（你能够为单位创造什么），良好的专业背景和过硬的研发能力会完全抵消年龄的劣势。我年龄大，学校差在很多人看来毫无竞争优势，但是良好的专业背景和过硬的计算机研发能力让我在研二下期就在一家公司担任了项目经理，完成了前沿产品的研发，并为我的导师带来了200万的研发合同。毕业在即，该公司数次挽留，均被我拒绝。（该公司很多年轻的硕士根本无法与我竞争，至少收入上远不如我。老实说，很多应届生真的很差劲）2。在校任教：有此想法的兄弟要失望了，现在的大学（几乎全部）最低要求都是博士，而且有年龄限制。3。考博：考博绝非易事，太多与专业和能力无关的灰暗因素会直接决定你的命运，而且很多博导招的学生越来越少，竞争越来越大。今年我们班上十位同学考博，仅我一人成功！我曾联系过多位博导，全部碰壁，最后在我的研究生导师的全力推荐下方才成功。（我的研究生导师是该博导的得意弟子）。需要指出的是：博士出来同样面临就业和年龄的问题，只是强大的实力会抵消一切。但是文科类的大龄博士和实力一般的理工博士就很难说了。4。知识改变命运：知识的确可以改变命运，但是关键是，你能否在研究生期间得到足以改变命运的知识！勤奋和毅力并不一定能够获得真正有用的知识，我国残酷的教育现状可能会无情的摧毁您的满腔热情。很多学生没有得到导师的指导，没有进行过真正意义上的科研工作，甚至没有一个真正有意义的研究方向，在这些基本的条件都不具备的情况下，你的刻苦勤奋可能会以失望告终。。。我是幸运的，因为我有一个有应用前景的课题和一次在公司进行科研工作的机会，但是是以每天仅休息五六个小时的勤奋自学为代价。5。个人建议：理想是美好的，现实是残酷的，徘徊在理想与现实之间的大龄研友更应该用理智（绝非激情）去权衡利弊。对于那些尚未读研就已经犹豫不决的朋友，我的建议是放弃，因为读研期间的各种压力和对未来的焦虑会让你倍受煎熬，有的时候放弃也是一种美。三年前，我义无反顾，毫不犹豫的踏进了阔别十年的校园，决心之大，信心之强绝不亚于论坛中任何一个朋友，但是三年之间倍受精神折磨，如临深渊，如履薄冰，个中滋味难于言表，因为这条道路只允许成功，不能失败，因为我的身后是需要我保护的嗷嗷待哺的孩子！
㈣ 工科专业硕士学制几年
工科专业硕士学制一般是3年。
与学术硕士招生统一考试，但专业硕士更偏重技术实践，注重理论与实践相结合，因而就业更受公司企业欢迎。专业硕士授予毕业证和学位证书，同学术硕士相同。全日制专业硕士学习特点：教学方法是理论与实践相结合，学校统一管理。在职专业硕士学习特点：有的班是利用每周六和周日全天时间，有的是两周一次，利用周五晚上及周六、周日时间安排课程教学；有的班是利用寒暑假的时间；有的班每隔一段时间集中若干天授课(主要是异地办的班)；有的班既利用假日又占用一定的工作日。但一个班只有一种方式。学员可以根据自己的工作性质进行选择。
专业学位(professional degree)，是相对于学术型学位(academic degree)而言的学位类型，其目的是培养具有扎实理论基础，并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。专业学位与学术型学位处于同一层次，培养规格各有侧重，在培养目标上有明显差异。
学术型学位按学科设立，其以学术研究为导向，偏重理论和研究，培养大学教师和科研机构的研究人员;而专业学位以专业实践为导向，重视实践和应用，培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才。专业学位教育的突出特点是学术型与职业性紧密结合，获得专业学位的人，主要不是从事学术研究，而是从事具有明显职业背景的工作，如工程师、医师、教师、律师、会计师等。专业学位与学术型学位在培养目标上各自有明确的定位，因此，在教学方法、教学内容、授予学位的标准和要求等方面均有所不同。
㈤ 34岁的工科毕业的研究生能找到一个差不多的工作吗
说实话，好单位进不去，因为你第一学历是专科，还跨专业，二你学校是二本
不好的单位，到是能找到，工作经历在学校找工作没有用，很多单位不喜欢要大龄的研究生，因为这个是学校招聘，不是社会招聘，很多国企不喜欢要用经验的，
㈥ 我是一名工科硕士研究生，选择了一个几乎没什么项目的导师,我该怎么办
1、不是每一个导师都是有项目支撑的，特别是年轻导师，总有一个成长的工程。所以你不能有任何蔑视之心，大忌！
2、和导师处理好关系，这会成为你的一笔财富。毕竟导师见过的世面比你多，何况你导师的导师说不定就是行业内的专家。我觉得你应该比较庆幸，如果真的是你跟了一个大牛，你可以和你身边的大牛的弟子比较下，他们所享受到的一般也就是在收入上面补助比你多一点，然后在同学之间名声好听一点。但是你细细的去了解下他们所从事的课题，应该都是导师分配的某一个项目的子方向，课题研究方向比较狭窄，基本没有机会让他们做总体设计这一块，甚至很多知识都是前几任师兄师姐开展的，他们只是一个延续或者是重复工作，你觉得这样的培养模式很好？我觉得你可以利用这个机会，把你培养成一个具有总体系统观念的一个硕士，这个你可以花一年时间去培养，主要是了解你的行业背景，工程应用难点，或者研究方向热门点等。这个其实花不了你多少时间的，硕士第一年也有一些基础课和专业课，你可以一并完成，同时，你要多研究文献，包括英文review等；然后，你在第二年的时候就必须把握你自己所感兴趣的方向和你本行业的研究难点展开研究，对于硕士而言，哪怕一点点得创新点就可以毕业，老实话，现在的硕士毕业基本没有创新意识。不要担心自己没有项目做，你以后面对的工作说不定和你所做的项目风马牛不相及，也不要认为靠项目就能拓展一个小硕士的能力。如果你能够多少把握点本行业发展的一个大局，对你独立思考具有很多的好处。
3、工科硕士，本身就是苦出生。其实现在的研究生都是比较水的，目前工科类硕士教育一直有点培养和面培养的矛盾，很多导师把硕士当做打工者，来去匆匆的硕士生涯，你想成为什么样的科研工作者，相信你自己心里肯定有数。当然我也不能否认一些拥有多个项目的老板会去着重培养一个具有系统总体观念的硕士，而现实情况少之又少。我可以稍微武断的下一个结论，当前的硕士培养中，如果没有导师来教导，只要有合适的培养模式，也可以达到毕业的要求。
4、说了很多面上的东西，那么在你硕士后面的研究中找几个着重点开展研究，可以去请教你导师，或者你自己去定。基本上你能仔细看上50篇本行业的综述，30篇左右的博士论文，你就可以把握住5前年的研究重点了。学会如何去将这些知识归纳和整理。然后你可以要求导师给你建立一个小型系统，不管你做的系统多么小，你必须做一个完整的系统，没有试验的硕士学习是不完整的。如果你的研究方向还需要学习编程，那么你初始可以下载点例程，和你的硬件系统联系起来，后续自己进行修改和模拟。如果你的研究方向是需要进行软件仿真，那么你可以在仿真的基础上加工一个具体器件或者样品，来证实你的研究理论。这样你也不用担心发表所谓的垃圾核心期刊了。
5、师兄和师姐的知识你可以去继承，但是如果不好的学习态度你不必去学习。
6、建议你上小木虫多学习下，里面有许多相关的研究，包括如何让你成为一个合格的硕士。
7、我说这些不费劲，但是你要做的话很费劲，985并不是徒有虚名，要对的起自己。
㈦ 33岁的工科硕士在找工作时年龄会是个问题吗
放心啦，你要知道找工作是不成问题的，并不是所有的工作都卡年龄的。哪有说因年龄大就没工作的不是？
㈧ 30岁的工科研究生还能够通过校招进入国企吗国企是不是都有年龄限制
每个行业都有年龄限制，一般在35岁以内，不过国企你确定挂靠考试就可以进么，建议深入了解
㈨ 35岁工科硕士毕业，如何规划
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㈩ 工科硕士毕业感觉收获大么。在学校忙碌吗
忙不忙看你毕业后想成为什么样的人，想达到什么样的能力和个人期望
清华、中科大、上海交大等国内顶尖大学的优秀工科硕士在校还是挺忙碌的，学习、试验、论文、实践、考博、出国各种忙
普通一本和二本的一些硕士也有大把抱着混日子混学历的态度去读书的，老天是公平的，一分耕耘一分收获