① 学位、职称、职务分别是什么
1.学位 ： 授予个人的一种学术称号或学术性荣誉称号，表示其受教育的程度或在某一学科领域里已经达到的水平，或是表彰其在某一领域中所做出的杰出贡献。现代国家的学位一般分为学士、硕士、博士这3个等级。
2.职称：指专业技术人员的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号，是反映专业技术人员的技术水平、工作能力。就学术而言，它具有学衔的性质；就专业技术水平而言，它具有岗位的性质。职称分为正高级、副高级、中级、助理级、技术员级5个级别
3.职务：指组织内具有相当数量和重要性的一系列职位的集合或统称，也就是你所担任的岗位名称，包括职权和职责两方面内容。国家公务员级别从国家级正职（国家主席等）到办事员级（办事员）划分各种级别。 公司中的职务体系来源于国企行政职务划分，包括科员，主任，经理，总经理称呼等原则上对应职务。
因此三者有较大的区别，学位指在学术上所取得的称号，职称是在专业技术领域所取得的等级称号，而职务指在工作岗位上所担任的行政级别。
网络里的傅成玉为例：傅成玉，中国石油化工集团公司董事长、党组书记。高级经济师，1951年生，毕业于中国东北石油学院（现东北石油大学）地质学系，后获美国南加州大学石油工程硕士学位，在中国石油行业拥有逾30年的经验。
傅成玉的学位就是工程硕士学位；职称是高级经济师；职务是中国石油化工集团公司董事长、党组书记。
② 学位、职称、职务分别是什么
学位是指本科生以上取得的，一般表现优秀的本科生，有英语四级和平均分限制，这个每个学校规定不同，都可以在毕业的同时领取学士学位，依次是硕士学位,博士学位，而学历是指毕业证书上的。
依次是本科,硕士,博士。职称最初源于职务名称，在理论上职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号，反映专业技术人员的学术和技术水平、工作能力的工作成就。
就学术而言，它具有学衔的性质；就专业技术水平而言，它具有岗位的性质。专业技术人员拥有何种专业技术职称，表明他具有何种学术水平或从事何种工作岗位，象征着一定的身份。
这种意义上的职称应该具有如下特征：
①不与工资待遇挂钩；
②没有数额限制；
③一旦取得，终身享有；
④标准控制，相同的职称，评定的标准应该是相同的，不应因地区、民族等因素而有所差异；
⑤与使用无关，离退休人员也可以参加职称决定。有些同志甚至认为过世人员也可以由其子女代为申请评定职称。
而教师职务则是根据学校教学、科研等实际工作需要设置的，有明确职责、任职条件和任期，并需要具备专门的业务知识和相应的学术技术水平、身体健康，才能担负的专业技术工作岗位。它不同于一次获得后而终身拥有的学位、学衔等各种学术、技术称号。
③ 学士学位和本科毕业证有什么区别MBA是什么
一，本科毕业证就是本科学历证书。
学历证和学位证区别，如果非要做类比的话，那么学历证相当于国家标准，而学位证相当于行业标准。可是就像国家标准在我国比行业标准吃香一样，对于本科及其以下学历的学生来说在国外并不存在的学历证则相对来说重要的多，当然研究生和博士生则更加注重学位。这从我们平日里说话谈到本科都是大学毕业，而研究生和博士研究生则会称之为硕士和博士就可以看得出来。
毕业证和学位证两者谁重要是有前提的，本科阶段，毕业证重要，其次是学位证，为什么这么说呢，
第一，从编号来看。毕业证是全国统一编号，在证书上有查询网址，而学位证是各个学校自己授权发放的，编号不是全国统一的，且证书上没有网址，只是学位证的号码含义基本一样；
第二，从考研来看。考研的要求是只要你有本科毕业证书，而不是你有学位证书；
第三，毕业证是学位证的基础，试想拿不到毕业证，怎么有资格申请学位证？研究生阶段，学位证重要，因为如果研究生阶段拿不到学位证意味着，研究生阶段你是一事无成，且考博需要的是学位证而不是毕业证。
总的来说，毕业证是学位证的基础，本科找工作大多是看毕业证，研究生找工作是要双证，其实主要是看学位证。
二，如果是全日制四年（也有特殊的，如医科）的大学生，毕业后，一般能获得本科学历和学士学位。
1，学历，顾名思义，是一种学习的经历，在本科学校学习期满的意思，如果没有满，叫肄业；如果各科成绩合格，顺利毕业，就有本科学历。
2，学位，似乎表示在学业上的地位，是标志被授予者的受教育程度和学术水平达到规定标准的学术称号。我国学位分学士、硕士、博士三级。学士学位，由国务院授权高等学校授予。高等学校本科毕业生，成绩优良，达到规定的学术水平者，授予学士学位。一般来说，必须通过论文答辩，才有学士学位。
3，学位不等同于学历，获得学位证书而未取得学历证书者仍为原学历。取得大学本科毕业证书的，不一定能够取得相应的学位证书；取得学士学位证书的，必须首先获得大学本科毕业证书，而取得硕士学位或博士学位证书的，却不一定能够获得硕士研究生或博士研究生毕业证书。
三，工商管理硕士（MBA）一种专业硕士学位，与一般硕士研究生有所不同。首先是培养目标不同，MBA是培养能够胜任工商企业和经济管理部门高层管理工作需要的务实型、复合型和应用型高层次管理人才，特别强调在掌握现代管理理论和方法的基础上，通过商业案例分析、实战观摩、分析与决策技能训练等培养学生的实际操作技能，使学生接受知识与技能、个性与心理、目标与愿望等方面的挑战，更具有职业竞争的实力，而其他研究生则侧重于理论学习、学术研究。
MBA报考条件：
1.中华人民共和国公民。
2.拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法。
3.考生的学历必须符合下列条件之一：
a) 具有国家承认的大学本科毕业学历后，有三年或三年以上工作经历者。
b) 已获硕士、博士学位，并有两年或两年以上工作经历者。
c) 获得国家承认的大专毕业学历后，有五年或五年以上工作经历
4. 身体健康，符合规定的体检标准。
此外，各校还可能在教育部门规定的MBA报考条件基础上制定本校的报考条件。比如清华大学，对大专毕业生考生，要求有突出的工作业绩（相关证明、业绩报告），或者有达到学士学位水平的，与工商管理专业相关的论文 （1万字以上）；须通过国家大学英语CET四级考试。
所以，在报考某个学校以前要弄清楚它的附加条件。
④ 请问学历和学位分别包括哪些两者有何区别
1，学历包括小学，初中，高中，大专，本科，硕士研究生，博士研究生等。
2，学位包括本科对应学士，硕士研究生对应硕士，博士研究生对应博士,学位只有学士，硕士，博士三级。
3，学位和学历的区别在于学历是指一个人学习的历史。学位是一个人学习的能力,本科以上学历通过写论文做毕业设计可以得到相关高校或者研究部门的学位。
学历证书分为毕业证书、结业证书、肄业证书三种。
学历证书按阶段由低到高依次为：
技工学校毕业证书、职业高中毕业证书、普通高中毕业证书、中等专业学校毕业证书、大学专科毕业证书、大学本科毕业证书、硕士研究生毕业证书、博士研究生毕业证书或上述相关学历的结业证书。
学位证书证明学生专业知识和技术水平而授予的证书，在我国学位证授予资格单位为通过教育部认可的高等院校或科学研究机构。
获得学位意味着被授予者的受教育程度和学术水平达到规定标准的学术称号， 经在高等学校或科学研究部门学习和研究，由有关部门授予并得到国家社会承认的专业知识学习资历。
(4)学士的职能扩展阅读
普通高等教育的发展历史可以追溯到中世纪的大学，形成了高等教育的三项职能即：培养专门人才；科学研究；服务社会。
普通高等学校指按照国家规定的设置标准和审批程序批准举办的，通过普通高等学校招生全国统一考试。
招收高中毕业生为主要培养对象，实施高等教育的全日制大学、独立设置的学院和高等专科学校、职业技术学院。
基本分类
普通高等教育五大学历教育是国家教育部正规且用人单位认可的高等学历教育，学历代码和学历层次也是按照上述顺序所编。
主要包括全日制普通博士学位研究生、全日制与非全日制普通硕士学位研究生（包括学术型硕士和专业硕士）、全日制普通第二学士学位、全日制普通本科、全日制普通专科(高职）。
学历代码
普通高等教育学历层次从高到低依次为：博士学历证书代码（01） 、硕士学历证书代码（02）、第二学士学位学历证书代码（04）、普通全日制本科学历代码（05）、普通全日制专科（高职）学历代码（06）
参考资料学历教育-网络
⑤ 翰林学士的主要职责是什么
翰林学士始设于唐玄宗开元年间。选朝官中有词艺学识者充任，不计官阶，也无官署，只是轮班在宫内学士院住宿，备皇帝咨询，代拟诏诰文书。
⑥ 文华殿大学士和武英殿大学士分别是什么职责
文华殿大学士用来辅导太子读书。清代逐渐演化形成“三殿三阁”的内阁制度专，文华属殿大学士的职掌变为辅助皇帝管理政务，统辖百官，权限较明代大为扩展。
武英殿大学士，为正一品。从乾隆时期开始，武英殿设宫中修书处，清朝大批图书在这里编辑，刻版、刊印，称武英殿本，简称殿本。大学士中居首者，号称首辅，其权最大，有票拟之权。
(6)学士的职能扩展阅读
明太祖朱元璋登基后，废丞相，而将大学士擢为朝廷“总顾问”，所以从明朝初期到中期，朝廷内部一度委任大学士（后改为翰林学士）为内阁长官，主要职责是起草诏令，批签奏章，品阶为正五品。
别看翰林学士级别不高，但却握有实权，他们是朝廷内的实际宰相——学士行使宰相之权。“明代三大才子”之一、《永乐大典》的主纂解缙便做过翰林学士兼右春坊大学士，他入职文渊阁，参与机务，“一时诏令制作，皆出其手”，可以说是权力了得。
⑦ 管理学学士的相关概念
现代释义
学士是学位的一种。在一些国家，为最低一级的学位，一般在高等学校毕业时由学校授予。我国规定：高等学校本科毕业生，达到规定的学士学术水平者，可授予学士学位。
古代官职
官名。魏晋时掌管典礼、编撰诸事的官职。北齐置文林馆学士，北周置麟趾殿学士，皆掌著述。南朝梁有抄撰学士，隋有东宫学士。唐初开文学馆，以大臣十八人兼学士，讨论文典，号称十八学士，又置弘文馆学士，讲论文义，商量政事。唐太宗时命学士起草诏令，无名号。乾封（666－667）后，命文士在翰林院起草诏令，时称为北门学士。开元十三年（725）置集贤院学士，撰集文章，整理经籍。开元二十六年（738）又置翰林学士，掌起草诏令，沿袭至明。唐并有集贤院侍讲学士与侍读直学士，唐、宋皆有翰林侍读学士与侍讲学士，为皇帝讲论经史，沿袭至清。
唐东宫官有崇文馆学士， 掌经籍图书，教授生徒。唐以后指翰林学士，成为皇帝的秘书、顾问，参与机要，因而有“内相”之称。明清时承旨、侍读、侍讲、编修、庶吉士等虽亦为翰林学士，但与唐宋时翰林学士的地位和职掌都不同。如《(指南录)后序》“以资政殿学士行”，这是文天祥辞掉丞相后授予的官职；《谭嗣同》“君以学士徐公致靖荐”，徐致靖当时任翰林院侍读学士，这是专给帝王讲学的官职。白居易、欧阳修、苏轼、司马光、沈括、宋濂等都曾是翰林学士。 现代管理学的诞生是以弗雷德里克·温斯洛·泰勒（Frederick Winslow Taylor）的名著《科学管理原理》（1911年）以及法约尔（H．Fayol）的名著《工业管理和一般管理》（1916年）为标志。现代意义上的管理学诞生以来，管理学有了长足的进步与发展，管理学的研究者、管理学的学习者、管理学方面的著作文献等等均呈指数上升，显示了作为一门年轻学科勃勃向上的生机和兴旺发达的景象。进入21世纪，随着人类文明的进步，管理学仍然需要大力发展其内容和形式。
所谓管理，是指组织中的管理者，通过实施计划、组织、人员配备、领导、控制等职能来协调他人的活动，是他人同自己一起实现既定目标的活动过程。现代管理学 - 系统管理学，涉及行为科学、系统工程、全面关系流管理管理学等理论，其中决策论（Decision Theory ）、博弈论（Game Theory）和运筹学（Operations Research），在社会经济与企业管理、军事战略等领域具有广泛的用途。
管理学的最新发展是对称管理学。对称关系是宇宙的最深层本质，对称规律是社会的最根本规律，对称原理是科学的最基本原理。对称管理是科学管理的真谛；有没有做到对称管理，是企业成败的最根本原因。对称管理学是我国著名管理学家陈世清先生运用对称方法，通过对海内外典型企业作典型分析，建立起来的新经济的经营模式与发展模式。对称管理学是与和谐社会相对称，与科学发展观、创新战略（“蓝海战略”）相吻合的管理学；观点与方法有原创性、前沿性与时代的必然性，是第一个中国人的原创性管理学体系，是第一个中国人的原创性经济学体系的运用和延伸。 Bachelor of Business Management/Bachelor of Management Studies，简称：BBM
管理学学士提供管理学概论，同时学生可以选择在一个或者更多的专业领域进行深入研究。学生在对某一个专业由深入了解的同时会会广义理解不同类型的组织、管理决策的影响以及成功管理和发展组织的含义。
为学士学位的一种，学士学位是由国务院授权高等学校授予。高等学院本科阶段的学生完成各项目标计划并且成绩达到优良，通过英语水平考试的，且达到《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》规定的学术水平者，授予管理学学士学位。公共管理系均达到以上要求便授予管理学学士。
⑧ 文华殿大学士的职能的变化是什么样的
明代设有“文华殿大学士”一职，以辅导太子读书。清代逐渐演化形成“三殿三阁”的内阁制度。文华殿大学士的职掌变为辅助皇帝管理政务，统辖百官，权限较明代大为扩展。
当然，作为故宫外朝三大殿的两翼建筑，不仅仅只有文华殿建筑群，在三大殿的东翼还有文渊阁、上驷院、南三所，西翼除了武英殿外，还有内务府等众多的建筑。
⑨ 在明朝，内阁学士主要负责哪些职务
明朝建立之初基本沿袭宋元制度，朝廷号称三大府：管行政的中书省，管军事的大都督府，管监察的御史台。1380年废除中书省，朝廷六部直属皇帝；大都督府一拆为五，改为五军都督府；御史台改为都察院。开始时军事统御体系回到唐朝体制：兵部掌调兵权、武官人事等；五军都督府管日常编制与训练，前、后、左、右、中都督府各领若干个地方都指挥使司的事务，分别与兵部平移公文。但是这种体制大大加强了皇帝的日常工作量：六个部、五个府都直接向皇帝汇报，听取指示，更不要说朝廷还有大量的机构都要皇帝下指示。因此明成祖起就找一些文臣，给他们加上某某殿阁大学士头衔，以便于他们出入宫廷，在皇宫内替皇帝阅读文件，草拟“圣旨”。这些人因在宫殿“大内”办公，因此称之为“内阁学士”。以后内阁学士往往又兼任某部尚书，组成的工作班子就简称内阁。大学士、尤其是资格最老的大学士号为“首辅”，逐渐成为事实上的宰相。凡军国大事内阁都要替皇帝处理，军事决策、调兵权力实际上也由内阁掌控，在草拟指令后经皇帝批准下达兵部。从大学士名称来看自然应该是由文官担任的职务，明朝从没有一个武官入阁。和宋朝一样，文官实际上往往不懂军事，对于遥远的作战地区情况也很少有切身的体会，所以为皇帝草拟的一般总是被皇帝批准的军事指令大多是外行意见。
⑩ 清朝,故宫里的大学士的职责是什么
官名。唐代有宏文馆学士、集贤院学士，为掌文学著作之官，尝以宰相兼领、知馆、院事，称大学士。宋沿之，对学士中资望特高者，加‘大’字。及明洪武十三年（公元1382年）废丞相及中书省，十五年仿宋制设大学士，以为皇帝顾问。成祖即位后，以侍讲、侍读学士等翰林官参预机务，入内阁，至明中叶，遂以大学士为内阁长官，替皇帝起草诏令，批条奏章，商承政务，其本身官阶在尚书、侍郎下，但实权甚重。稍后，以尚书、侍郎入阁办事，兼大学士，加官至于一品，位望益尊，乃成为事实上的宰相。清代设立军机处，大学士职权为军机大臣所代替，其称仅作为荣衔，授予军机大臣及内外各官资望特高者，为正一品。大学士皆以殿阁名入衔，明有中极、建极、文华、武英等殿和文渊阁、东阁大学士，并正五品，无定员；清隆十年（公元1745年）以后，大学士专以三殿（保和、文华、武英）三阁（文渊、体仁、东阁）入衔，满、汉各二人；协办大学士满、汉各一人。均为文臣最高官位，汉人一般非翰林出身不授此官。