❶ 我看到很多日本的大学院都设有人文学科和教育学科，一般都是研究文学和教育的，有哪些学校研究文学的
一般有：综合文化、言语情报、人间社会等等都有研究文学的。你要去东京的学校吗？那里东大、早稻田的文学部都很厉害的。
❷ 日本古典文学著作都有哪些
1、徒然草
《徒然草》与清少纳言的《枕草子》并称日本随笔文学的双璧，写于日本南北朝时期（1336-1392）。书名依日文原意为“无聊赖”，也可译为“排忧遣闷录”。
全书共243段，由互不连贯、长短不一的片段组成，有杂感、评论、带有寓意的小故事，也有社会各阶层人物的记录。作者写时是兴之所至、漫然书之，这些文字有的贴在墙上，有的写在经卷背面，死后由他人整理结集。
2、万叶集
万叶集是日本最早的诗歌总集，在日本其实相当于《诗经》在中国的地位。所收诗歌自4世纪至8世纪中叶长短和歌，成书年代和编者，历来众说纷纭，但多数为奈良时期（公元710～794)的作品。
一般认为《万叶集》经多年、多人编选传承，约在8世纪后半叶由大伴家持（公元717～785)完成。其后又经数人校正审定才成今传版本。
❸ 日本语日本文学专业和日语教育专业区别
从名字就可以看出来。前者更倾向于研究和实际应用。而后者则更倾向于教内育。不过，从容实际就业的角度来看，二者的区别还是比较有限的。如果您想当老师，选择后者可能更好一些。不过，前者毕业以后，基本也都是当老师了。
❹ 求一份日本文学作品的中文翻译 《教育家の教育》
在文库里收一位日本作家的原作品就行了。
比如川端康成的《伊豆的舞女》
❺ 日本留学之文学专业怎么样
蔚蓝留学老师抄解答：
日本的文袭学系可以分为两大类。分别问研究日本的文学作品的日本文学系（国文学系）和研究外国的文学作品的外国文学系。另外，还有把两者进行对比的比较文学系。当然，外国文学系中也有研究中国文学的讲座。此外，要注意日本文学系不是用来学习日语的所谓的“日本语言学校”，而是研究用日语书写的文学作品的专业。
大学里一般在一、二年级学习文学相关的基础知识。外国文学系还会进行语言教育，一遍学生能够用该国语言李杰该国的作品。而到了三年级以后则一般是以研究班的形式来深入学习作品。
日本文学专业比较好的大学：
东京大学：思想文化学科、言语文化学科、历史文化学科、行动文化学科。
京都大学：人文学科。
一桥大学：社会语言系、思想·哲学·历史系、欧美文化系、亚洲文化系、艺术系、日本语学、日本语教育学。
庆应义塾大学：哲学、伦理学图书馆信息学、史学、人间关系学、美学、多国文学、自然科学·言语文学部、古文书室。
东北大学：日本文化、东洋文化、西洋文化、人类文化、社会文化。
名古屋大学：文学研究科共有11个专业，文学部共有12个专业。
早稻田大学：文化构想学科、文学科、文学研究科。
❻ 日本的教育方式和中国式教育有什么区别呢
以下就中日的思想教育、能力培养、防灾训练方面加以区别：
1、中日思想教育区别
中国教育受儒家思想教育目标——“成仁”的影响，从幼儿园开始就带有全面发展孩子德智体美劳的目标，虽然平时也教授生活中基本礼仪，但是更加注重书本知识的习得，“早起的鸟儿有虫吃”“笨鸟先飞”仍然存在于很多中国家长的理念中。而在日本，让孩子学会生活是教育的核心，学校更致力教育孩子基本礼仪与人际关系。
比如，有很多幼儿园就要求孩子带到学校的包必须由妈妈一针一线亲手缝制，孩子中午吃的便当由妈妈准备，从而加强父母对孩子的关心与重视。甚至有些幼儿园似乎完全不重视孩子们的知识教育，孩子们没有课本，学校的教学计划中，完全没有数学、假名、绘画、音乐这些项目，他们的教育内容就是让孩子们学会“笑”，学会说“谢谢”等基本礼仪。在日本小学教育中笔头作业很少，课后作业有时候仅仅是帮父母做一件家务，对父母说一句“我爱你”等，这跟当前中国小学生每天扛着厚重的作业回家形成了鲜明的对比。
2、中日能力教育区别
日本比中国更重视培养学生的实践能力。在日本小学教育中特别设置家庭课和很多实践课，教学生做便当、种花草、甚至让孩子自己安装笔记本电脑，让孩子们在实践中学习、感悟。同时日本注重的是课下的教育，而不只是在课堂，比如说学生一起参加野餐，合宿，值得一提的是日本学生在毕业时都会举行毕业旅行，与同学们共度美好时光同时培养集体主义意识。而中国秉承着“学而优则仕”的理念，从小学开始就进行压迫式学习——老师将书本知识灌输到学生的脑中，学生靠死记硬背以及题海战术求得高分。
在当前的中国教育中，学校和家长都过分重视考试，教育充满了功利性。孩子很小的时候就要经受非常功利的考试，而每一次考试都会被劝戒分数与你的前途与你的命运紧密相联，尤其是中考和高考。讽刺的是，中国教育就像“赌博”，每次考试来临，教师与学生就开始猜题估题了，如此教育教学的直接后果是扼杀了学生的天性，远离善良的本性，走向教条，封闭，走向厌烦，消极，虚浮，不重实际，有的走向反人性的死胡同。日本教育注重培养学生对学习的兴趣，激发他们的钻研以及创新精神，而中国似乎正在不断扼杀学生的创造力。
3、中日防灾教育区别
另外，日本也很重视防灾抗险教育，这与日本多地震火山有着直接关系。日本是个非常善于向别人学习的民族，在学习模仿的过程中，他们既不是全盘拒绝也不是全盘接受，而是巧取精华。日本今日的教育既保留了东方国家重基础、重训练的教育传统，又吸收了西方国家重个性、重自主性的教育传统。
这种集东西方教育传统为一体的教育新体制，其优势和能量是不可低估的。相比较，我国在学习他国的经验时，常常是只学其表，外在的包装尽管不断地翻新，传统的弊端却始终难以摒弃。日本的教育启示我们，东西方两种教育传统的互补性融合是教育改革的良好出路。
拓展资料
日本的教育制度与理念
教育制度
日本的第一级至第九级的教育是义务教育。每年学年由4月1日开始，下年3月31日结束。每个学期之间会有假期。日本的小朋友以前星期一至五全日上课，星期六上半日课。不过，这制度由2002年起全面取消。不少老师仍在周末上班，他们亦必须在暑假(通常是8月)工作。
根据法律规定，每个学年最少有210日为上课日，但是大多数公立学校会拨出大约三十日，作为学校节日、运动会和非学术上的仪式(特别是一些鼓励合作和学校精神的仪式)。扣除这些活动和星期六半日上课的日数后，上课教学的时间每年约有195日。
教育理念
日本人对教育(特别是强制教育)抱有几个重要信念。他们认为所有学生有能力学习知识，学生的努力、坚持不懈、自律能力及非学术上的能力决定了学生的学业成就。这些学习及行为习惯是能够通过讲课及训练而学回来的。所以，小学及初中学生不是根据他们的能力而编班授课，也不是适应各学生的差异。
日本全国性的学习范围让学生得到均衡和基本的教育。强制教育让学生得到一个同等学习的机会，而各学校的财政分配是相对性相同的。不过，这种制度被评为缺乏弹性、缺乏理解学生的特别需要和兴趣。
参考链接网络 日本教育
❼ 日本关于教育的文献
《日本高等职业教育研究》作者：胡国勇 著 丛书： 出版社：上海教育出版社
出版时间： 2008-6-1
《日本教育的文化透视》作者：于洪波 著 出版社：河北大学出版社 出版时间：2003年08月
《日本基础教育》作者：王智新，潘立 著 出版社：广东教育出版社 出版时间：2004年11月
《近代日本女子教育研究》作者：王慧荣 著 出版社：中国社会科学出版社出版时间：2007年06月
《20世纪日本学校音乐教育发展研究》作者：林能杰 著 出版社：人民教育出版社 出版时间：2007年06月
《日语教学与研究论丛——日语教育与日本文学》作者：张厚泉 等主编 出版社：复旦大学出版社 出版时间：2009年09月
《转型与建构：日本高等教育近代化研究》作者：吴光辉 著 出版社：世界知识出版社 出版时间：2007年12月
《日本科技与教育发展》作者:钱小英，沈鸿敏，李东翔编著 出版社:人民教育出版社 出版时间:2003
《当代日本中小学道德教育研究》作者：曹能秀 著 出版社：商务印书馆 出版时间：2007年09月
《学术与职业——日本高等新闻教育研究》作者：马嘉 著 出版社：人民出版社 出版时间：2009年09月
《日语教育与日本学研究论丛·第二辑》作者：北京师范大学日文系 编 出版社：民族出版社 出版时间：2005年09月
《实践性数学教育发展论——以比教育学的观点考察第二次世界大战后的日本数学教育发展》作者：（日）铃木正彦 著 出版社：教育科学出版社 出版时间：2006年12月
❽ 如何在日本文学与教育学专业之间抉择
如果是文科专业出身，在选择日本读研时，主要要看自己侧重于哪方面。
蔚蓝留学老师介绍一下日本的文学专业和教育学专业；
文学有很多分支，具体内容也不尽相同。但有一点要注意，既要学习文学的相关的基础知识，也要学习其他相关科目。例如：哲学、伦理学、历史学、宗教学、地理学、世界各国的文学作品及作家的知识，以及文化相关的知识等等。
根据不同的分类标准，可选择不同的课题。例如按国家可分为日本文学、中国文学、西方文学、英国文学、德国文学、希腊文学等；按体裁可分为 诗歌、 小说、散文、戏剧、 野史、童话 、民间传说、寓言、笔记小说等；按读者年龄可分为成人文学，儿童文学等。大家可以根据自己的兴趣选择具体的分支进一步学习研究。
教育学要学习的课程很多，学生要学习基础领域（教育哲学、日本教育史、外国教育史、教育社会学）、实践领域（学校教育学、终身教育学）、国际领域（国际教育学、异文化教育学）的基础知识，同时学习相关教育的关联科目。
教育学面临的课题很多，研究方向也很多，主要集中在什么是教育活动，什么是学习，针对教育对象的方法和其心理及行动，教育价值理念，教育的社会环境、制度、法规、政策，教育设施，教授技法，教育史，教育的目的和方法，学校经营和教育行政等方面。
❾ 来日本读研。现在有三个专业:社会学。日本语教育学。日本文学。请...
1日语专业的话其实到日本就是没专业，读教育学语言学是比较好申请的。但是也有很多同学走的是经营学，经济学，学起来比较辛苦。但是相对有用一些。2日本读研是看本科专业的不看高中学历。。。没关系。。。3申请可以分两种，一种是自己去各个大学院网页看，每年4月9月招生前会发布信息，还有的专业发布导师的信箱，你可以自己联系老师，老师同意了，你才能去日本读他专业的研究生。另外就是花钱找中介，中介现在跟成熟了。也可以根据你的一级分数，水平能力，英语水平找到相应的导师。帮着联系导师。我倒是想提醒楼主，想去日本读研，首先要弄明白，日本的研究生和修士。中国的研究生相当于日本的修士，日本的研究生是修士前面的阶段。现在很多情况都是先去读半年研究生然后才有读修士的机会哦，还有很多是先读语言学校然后是研究生然后是修士。