① 英国()产业地位低: A.制造业 B.牧业 C.纺织业 D.文学
A制造业。
a纺织业很受重视。纺织算是轻工业，英国是第一次工业革命的发源地啊，“珍妮纺织机”的发明者詹姆斯•哈格里沃斯(英国发明家)是一个普通工人。制造业也是工业，所以不能选。英国的文学，举一个例子就好，威廉·莎士比亚。
b是因为英国本身极少优良耕地，因此才有开拓新大陆，在美洲大陆生产农牧产品。所以英国人喜欢农学家。
② 技术，纯科技都市，强国类小说
科技类的小说：《重生军工子弟》、《崛起重工》、《熬鹰航空业》、《超级霸主》、《帝国重器》。
1、《重生军工子弟》
作者：周硕
内容简介：本书主角以私人的身份游走世界可劲地薅羊毛，不种马没后宫，作者屁股坐得很正，第一桶金就是制作战机航模发家，比较新颖。从此开始慢慢种田，然后全球布局，剧情安排也大概能逻辑自圆。
③ 求都市重生类小说：写计算机制造业的！谢谢
《超级系统》
④ 系统类的都市小说
1、人形服务端(TJ了，不过还不错)
2、任务网站(做任务学技能的）
3、超级魂晶（被外星超科技“魂星”砸中，融合 人物可升级 做任务）
4、超级系统（主角是超级黑客，在自己身上编了个系统变得很强，好看）
5、重生之我能升级（不解释）
6、数据人生（不解释）
7、戒指也疯狂（可以将游戏中的物品带到现实世界的戒指）
8、天命法神（获得了UFO异宝）
9、星戒（有点像无限流）
10、极品袅雄 （不错）
11、宅男之游戏人生 （人物可升级 做任务）
12、都市之游戏人间（TJ了）
13、数据化人生（好看）
14、数据散修（无聊就看看）
15、梦幻系统（可以看看）
16、重生之我会升级（还好）
.17、打怪戒指（可以看）
18、数据人生（数据流鼻祖，但是各种NC情节，NC桥段数不胜数，恶心到爆）
19、游戏化都市（TJ）
20、最强教皇 （勉强算吧）
21、全能奇才（情节有点水）
22、超级搜鬼仪（做任务学技能）
23、好人卡（很好看）
24、全能奇才（升级技能）
25、超级搜鬼仪（做任务学技能）
26、我主苍茫（主角带着破碎的游戏神格穿到异界）
27、唐僧志（西游的）
29、高手系统（烂尾鄙视）
30、无敌升级（新书字数少了点）
31、游戏王座（字数少）
32、疯狂道具（结局雷人）
33、游戏角色（不错）
34、异世大话（很好看）
35、重生龙太子（梦幻穿）
36、异界职业玩家（很好看）
37、超级修仙副本（很好看）
38、升级星辰变（可以看看）
39、重生圣尊（还可以）
40、死神方程式（杀人升级）
兑换流
1、极限兑换空间
2、无上血脉
3、地狱交易平台
4、地狱临时工
5、超级硬币盒
6、无敌兑换
7、召唤之游戏
8、王道之模型争霸
9、绝世狂宅
10、星戒
11、我的神之系统
12、召唤电脑
13、 确认兑换
14、修真之超级兑换
15、超级兑换三国
17、逆天作弊器之超级项链
18、重生携带游戏空间
19、兑换狂人
20、末世超级物品商店
21、带着主神游洪荒
22、洪荒之功德系统
23、超级功德系统
24、洪荒之无限元宝
25、超级游戏商店
26、兑换成神
27、异界超级无限兑换流
28、史上第一掌门
29、九幽龙戒
30、超级物品
31、超级兑换市场
32、游戏之异界疯狂兑换
⑤ 求现代科技类小说
类似的重生之妖孽人生、轮回1984
⑥ 美国制造业历史
第一章：美国的制造业
已有之事，后必再有；已行之事，后必再行。日光之下，并无新事。
传道书
1.1
引言
本书的一个基本前提是：
若想实施有效的管理，
你必须先理解你管理的对象。
但制造系
统是一个可以从许多不同的角度
1
来看的复杂实体集，其中的许多视角的确产生了合理的管
理理论，
但是有一个视角是最最重要的，
它提供了将其它所有角度组织到一起的框架，
这就
是历史的角度。
历史感对于制造经理之所以是根本性的基础有两个原因。
第一，
在制造业，
和各行各业
中一样，
对一个想法或者说概念的终极检验就是时间的检验。
尽管短期的成功可能是由于运
气或者外部环境的因素，但是我们判断一个概念具有持久价值那就必须以长远的眼光来看。
第二，
因为实现商业成功的条件总是随着时间而改变，
对管理者来说关键是做决策的时候要
有面向未来的发展意识。
美国制造业的历史，
从弱小的殖民地崛起开始，
发展到二十世纪中叶不争的全球领导地
位，
又经历了十九世纪七十年代到八十年代的数次衰退期，
随后进入九十年代复杂的全球环
境下的再次振兴，
这是几乎可以说是一个引人入胜的传奇故事。
遗憾的是，
在本书中我们没
有足够的空间，
也没有这方面的专长来为读者提供一个全面的介绍。
然而，
我们侧重于结合
本书后面章节的重要主题来重点阐述一些主要事件和趋势。
我们希望读者能够对这些历史事
件感兴趣从而自己去寻找更多相关的资料。
以下参考三个人的著作是我们写这部分内容的出
发点。
伦
（1987）
从管理角度提供了一个出色的全局性概览。
伯钦在美利坚人三部曲》
(1958，1965，1973）中对文化背景下的美国商业提供了许多颇具有可读性的深刻观点。
（14|15）钱德勒（1977，1990）高度评价了发生在美国、英国和德国的大范围
管理革命。以下我们整理了这些成果以及相关的内容。
1.2
美国经验
在许多方面，
美国的开始都像是一张干净的白纸。
一块广阔的、
高度开放的大陆为美国
的发展提供了无与伦比的资源和无尽的机遇。
没有旧世界传统的枷锁，
美国人可以自由的书
写他们自己的规则。政府、法律、文化习俗和社会风俗，这些作为美国人自己选择的结果，
都是伟大的美国经验的组成部分。
很自然的，这些选择反映出他们的时代背景。
1776
年，反君主制情绪在新旧两个世界
1
比如说，对于一个机械工程师而言，制造系统是一系列改变物料的物理操作；对于一个运作经理，它是
一个产品流的大物流网络；对于一个组织行为专家，它是一个由拥有共有观念的人组成的社区；对于一个
会计，它是一个相互关联的现金流的集合，诸如此类。
1
同时蔓延，它即将点燃法国大革命。这时候美国选择了民主制度的道路。
1776
年，苏格兰
人亚当·斯密（1723～1790）在他的《国富论》中预言了旧重商主义制度的结束和现代资本主义制度的开始。在这本书里，他清楚的阐述了劳动分工的益处和资本主义的“看不见的手”的作用
2
美国人选择了自由市场体系。同样在
1776年，詹姆斯·瓦特（1736～1819）在英
国卖掉了他的第一台蒸汽发动机，第一次工业革命旋即开始。美国非常欢迎新的工厂系统，
发展出了一套独特的制造方式，并且最终率先在交通和通信方面实现突破，引发了第二次工
业革命。在1776年，当时英国普通法是文明世界的标准。美国借鉴传统，借用了罗马法和《拿破仑法典》
3
立刻成为了全世界打官司最频繁的国家。在绝大多数情况下，美国人不会胡乱发明新的革命性的概念，而是从旧世界借、甚至偷过来，再将它们适用于新世界。因为新世界的需要不同，或者说因为他们没有受到旧世界习惯和传统的束缚，更坦率的说，因为他们天真，
所以最后建立的社会和经济制度是地地道道美国式的。
美国曾创造了自己，
这个不争的事实造就了美国的国民性。
与旧世界那些早在建立国家
之前就已经具有独立民族精神的国家不同，
美利坚合众国是一个由许许多多不具备共同意识
的殖民者们建立起来的国家。
因此，
美国人积极的寻找一种认同性，
这种认同性表现为文化
象征。
而最有力又最独特的美国文化符号那就是一个独自在边疆寻求自由的个人主义者。
这
孕育了
Davy Crockett
和
Mike Fink
狂野的传奇故事，也造就了林肯这样的被称为
rail splitter
总统的民族符号。
即使开拓边疆的时代已经远去，
拓荒者们的神话却依然存活在关于西部牛
仔、牧场主、枪手、矿工的文学作品以及镜头里。
在之后的年代里，
拓荒者的神话逐渐演变为创造者的神话，
这种趋势根植于本杰明·
富
兰克林（
Benjamin Franklin
，
1706-1790
）和拉尔夫·华度·爱默生（
Ralph Waldo Emerson
，
1803-1882
）的杂文所展现的新教工作伦理的沃土中。这个神话在十九世纪成功的实业家当
中造就了一批英雄人物
（如，
卡内基
（
Carnegie
）
、
洛克菲勒
（
Rockefeller
）
、
摩根
（
Morgan
）
）
，
也为
19
世纪
80
年代那些纯粹追求财富的企业杀手
corporate raiders
提供了文化基础。
（
16|17
）
那些用来指代“贪婪的十年”中企业接管游戏的玩家的词语，如
枪手、白衣骑士、宇宙霸主
等，它们的出现绝非偶然。而市场营销和金融在美国的商学院里始终都比运营管理更流行，
这也是有其原因的。
我们似乎总是觉得在金融和市场营销上可以大显身手，
可以开始一场大
胆的冒险，
或者拿出一项令人激动的新产品；
而在运营管理上仿佛就只能在成本上剩下几毛
钱，也许这是必要的，但却一点也不令人兴奋。关注细节或许是欧洲人和日本人的天性，因
为他们那里的资源匮乏长久以来就是生活的现实，而这些在牛仔的土地上自然是不受重视
的。
第三种渗透到美国认同性中的文化力量那就是对于
科学方法
从根本上的信仰。
从启蒙运
动时期就已开始，而在美国则是以富兰克林（
Franklin
）的大众科学以及之后的惠特尼
（
Whitney
）
、贝尔（
Bell
）
、伊士曼（
Eastman
）和爱迪生（
Edison
）等人实用主义的发明为
标志，美国人一向奉行理性的、还原主义的、解析的科学方法。美国第一个独创的管理体系
就是
科学管理（scientific
management）
4
。
“
用数字进行管理
”
的概念深深扎根于我们偏好
于外科学（
things scientific
）的文化中。
科学家们所钟爱的
还原主义方法（rectionist method）
就是通过将一个完整的系统
分解，
化整为零，
然后逐个研究各个部分来分析这个系统。
这是科学管理最基本的一个信条。
科学管理就是致力于将工作分解成为一项项特定的任务，
通过提高每项具体任务的效率来提
2
绝非偶然的是，作为与资本主义最为紧密相联的一个人，亨利·福特继斯密
150
年之后也写了一本书，
它的最后第二章的标题是“国家的财富”
。
3
世界上
2/3
的律师在美国从业，在这里，对应每
100
个工程师就有
1000
个律师。而另一方面的日本，对
应于每
100
个律师有
1000
个工程师。
（莱姆
1988
，
11
）
4
实际上它的创立者，弗雷德里克·W.·泰勒自己将其称为“任务管理”或“泰勒制”
2
XJTU-IE 2007.9-2008.9 M:
[email protected], [email protected]
高整体的效率。
当今的工业工程师和运营管理研究者仍然专注于使用这种方法。
这也是科学
管理运动的一项产物。
尽管还原主义对于分析复杂系统可能会是一个极其有效的典范——当然西方科学通过
这种方法获得了许多次成功，
但这不是唯一有效的方法。
事实上，
在工业领域中学术研究和
现实实践的差距往往很大，
太过于关注独立的组成部分会导致缺乏从全局系统的角度考虑问
题。
与西方的还原主义相反，
遥远的东方社会似乎保持着一种
全面的
（holistic）
或者说
系
统的（systems）
角度。在这种方法中，对于独立的组成部分，往往更多的通过它们和其它
子系统的关系来看，并且重视系统的全局目标。这种系统观点无疑影响了日本的准时制造
（
JIT
）系统的发展，这一点我们会在第四章更深入地讨论。
还原主义与全面观点之间的区别可以从美国人和日本人对于制造运营的生产准备时间
问题的不同反应而清楚地看出来。
准备时间是将一台机器从生产一种产品切换到生产另一种
产品所需要花费的时间。
数十年来，
美国的工业工程或者运营管理的研究文献中一直把准备
时间作为约束，导致了发展出各种复杂数学模型来确定“最优”批量，以平衡切换成本和库
存持有成本。
这种观点从还原主义的角度来看是非常有道理的，
因为在这种观点下准备时间
对于我们所研究的子系统来说是给定的。
相反，
日本人更加全面地看待制造系统，
认为准备
时间不是给定的，而是可以降低的。不仅如此，从系统观点来看，降低准备成本很显然是非
常有价值的。巧妙地使用制具、夹具和循环外准备，诸如此类被称为
一分钟换模（single
minute exchange of die）或者SMED
（
Shingo
，
1985
）的手法，使得一些日本工厂相对于美
国工厂而言得以显著的缩短准备时间。
（
16|17
）尤其是，使得日本的汽车工业成为了世界上
最具生产力的典范。这些工厂相对于他们的美国对手而言变得更易于管理，也更有柔性。
当然，
日本人的系统同样存在弱点。
它的错综复杂的定价和分销系统使得日本的电子产
品在纽约比在东京卖得还便宜。
竞争被传统的企业网络严格限制了，
这个企业网排斥新的进
入者，
导致了恶性的投资。
上世纪八十年代的高额利润撞上了被过度高估价值的股票和实际
财产。
当九十年代泡沫破裂的时候，
日本发现自己陷入了长期的衰退，
加剧了冲击整个环太
平洋圈的“亚洲金融危机”
。但是在许多行业，日本工人仍然是非常高效的，他们的投资回
报率很高，而个人负债又很低。这些良好的经济基础很可能使得日本在进入
21
世纪之后仍
然会是一个强有力的竞争力来源。
⑦ 如何看待中国的制造业大国地位
（请你看看这个，然后自己判断）
中国是个制造业大国吗？
4月6日在吉林大学的演讲
郎咸平
首先我要向各位同学致歉。为什么呢？因为我迟到了十几分钟。各位知道为什么迟到么？因为我从来都没想到吉林大学这么大，一走就走错门了。我想走错门没有关系啦，北门和南门有什么差别呢，走路五分钟就到了。没想到开车都15分钟，太远了！所以这方面还要请吉大同学多加谅解郎教授的愚笨。那么来到这么大的大学，看到这么多的人，这么多年轻同学，我心里面格外紧张。我常常在外面演讲，我在任何场面演讲，不论是你可以想象到的场合我从来不会紧张，但是到大学演讲我是最重视的，也是我少出几次会演讲紧张。因为你们每一位同学都是我们国家未来的希望，我们每一个在大学演讲的话题呢，我相信都会给各位未来的人生造成极大影响。因此，我极为期盼又极为紧张。那么这么大的吉林大学，这么多的同学，我相信应该是全中国最大的大学，不过说一句不敬畏的话，你们在座各位同学有多少人一毕业就面临失业的痛苦？（场下安静）还没毕业吧，那就不用担心，不用养家糊口就不用担心。那么请问各位为什么大学生就业难，你们相不相信你们在媒体看到的解释原因基本上都是错的。在我谈到这个话题之前，我还要请问各为一句话，有多少同学相信今天的中国是个制造业大国，没有人敢讲话了吧，因为我们需要针对这个话题进行反思。你真的认为今天的中国是制造业大国么？所以今天的演讲我想达到什么目的呢，我不是简单来告诉各位为什么大学生就业难，我今天希望我们新一代的学员，希望我们未来的领袖们能够知道我们应该具有一个反向思维，也叫做逆向思维。我们对于媒体上以及很多专家学者提出的中国是个制造业大国这个话题本身，也希望我们对此产生怀疑。我更希望我们能够从制造业大国这个讲题开始做我今天的演讲。
我在这里清楚地告诉各位，中国不是制造业大国，真正的制造业大国是美国。你们可能觉得很奇怪，不会啊郎教授，你看我们的广东地区有多少制造业啊，我们江浙地区和东北有多少制造业啊，怎么说我们不是制造业大国呢？今天我要跟各位谈的就是一个新观点，也是我个人的研究心得，希望到吉大来和各位同学分享。我清楚地告诉各位，今天的国际竞争已经不是企业的竞争，已经不是产品的竞争，而是进入到了一个前所未有的，一个全新的产业链的竞争市场。什么叫做产业链竞争，我就想以芭比娃娃为例，芭比娃娃是玩具的一种，在去年呢，中国和美国之间曾经针对芭比娃娃产生了贸易摩擦。美国政府对我国的玩具出口品牌进行了诸多挑剔，包括含铅量过重啊等等的问题。可是当我听到这个新闻的时候，我就想含铅量过重，因此要退货，可是各位同学想一想含铅量过重，为什么我要放这么多的铅呢？不是你产品设计要我这么做的么？哦，大家再想一想，以芭比娃娃为例，我们制造芭比娃娃过程当中，我们破坏我们的环境，浪费我们的资源，剥削我们的劳动，结果是什么呢，我们制造出价值一美金的芭比娃娃，但是最后在美国沃尔玛的零售价格是九块九毛九美金将近十美金。我请在座的同学回答我一句话，从一块美金升值到十块美金的的过程当中，十减一，九块美金的价值是从哪里来的？我们过去的讨论只是针对一块美金做文章，包括产业设计等等，这都是忽视了产业链竞争的重大特点。同学们想一想，九块钱是从哪里来的，九美金的价值是谁创造的。我统称为六大软性环节。我把这六大环节念一遍给各位同学，第一产品设计，二原料采购，三长途运输，四订单处理，五批发经营，最后一个，第六零售。这六大环节创造出了九块美金的价值，而他们这六大环节就是整条产业链里面最有价值能够创造出最多盈余的一环，而不是我们中国企业所控制的。那么在我们最熟悉的一个名词之下叫做国际分工，我们中国企业分派到哪一块呢，分配到价值最低的，浪费资源，破坏环境和剥削劳动的什么——制造环节。而其他有价值的环节基本上全部掌控在欧美各国的手中。也就是说，当我们破坏环境、浪费资源、剥削劳动创造出一块钱血淋淋的产品之后，美国，我们就制造再创作出九倍的价值。当我们创造出一万美元的价值之后，我们就同时替美国制造出九万美元的价值。
因此中国越发展，美国越富裕。同学们，这就是产业链竞争的影响，这是不是各位同学第一次听过。那么在这种国际分工之下，和你们在座各位有什么关系，而且各位同学，你们是国家未来的领袖，不管在任何行业，你们的未来就是中国的未来。我要请问在座的各位同学，这个国际产业链的竞争和你们有什么关系。我请大家思考20秒。好啦20秒到了，你们想到答案，想到没有啊？怎么不说话？因为你们想到答案都是错的。为什都是错的？那我告诉你，为什么大学生就业难。我们在大学扩招合并造出这么多大学生的时候，当初是个什么思维？因为当初我们国家大学生的比例严重的低于欧美平均。各位同学你可以上网查查资料，我们做过这个图。因此我们就误以为我们培养更多的大学生之后我们经济会更有质量，会更高速的发展。我们哪里知道，这个想法前提就是个问题，大家知道为什么么？美国为什么需要这么多大大学生，而中国培育出这么多优秀大学生为什么失业？难道是你们同学程度不够？难道是你们同学不够用功？难道是你们同学专业不对口？我刚才讲的几句话应该是媒体里面所谈论的现状。同学们，全错。既不是你们不用功，也不是专业不对口。提起专业不对口这句话呢，我觉得特别可笑，可笑的一塌糊涂。一看我的背景你们都知道我在全世界很多国家当过了很多年的教授。我在美国呢教过好几家学校，包括沃顿商学院、密歇根州立大学、俄亥俄州立大学、纽约大学等等等等。我教了这么多的学校，我就从来没看过那哪个学校是专业对口的。那既然美国的大学生专业不对口，我们中国的大学生专业不对口有什么错呢？再想想，本科教育的目的是什么，本科教育的目的就是教育不对口。为什么呢，因为是通才教育当然是不对口。因为你不是专科啊，专科是要专业对口，但是大学本科教育就是通才教育。什么叫通才教育，美国大学生也是通才教育，也就是说美国大学生和你们一样，要学心理学、经济学社会学、文学、哲学他都要学，那么说这些学问跟就业有什么关系。关系不大，但是本科教育的本质目的就是通才教育。那么既然我们要对大学生进行培训，说专业不对口，这本身又是一个错误，完全扭曲了大学教育的本质。那么请同学今天开始做反向思维，那就是我前面讲到的产业链跟你们大学生就业难有什么关系。关系太重要了，而且是唯一的，那就是在整条产业链，六加一的环节里面一是什么，一是制造，就是这种血淋淋的制造业，还有六，六就是从产品设计开始到零售这六大软环节，这总共六加一的环节里面，真正需要大学生的是六而不是一。举个例子来讲，就说工厂，从董事长到门口的保安，没有一个大学生。为什么？因为它的本质是不需要大学生，那么真正需要大学生的是什么呢？那就是产业链里面六大软环节需要大学生包括产品设计、仓储运输、原料采购、订单处理、批发经营、以及零售是最需要大学生的。那么同学们，今天的中国是一个什么样的产业结构，是一个以一为主而不是一个以六为主的产业结构。这个产业结构本身就注定大学生失业问题的源头就在这里。我国的产业现状不足以支持这么样的大学生比例，这就是大学生找事难的原因。各位同学理解了么？那么为什么美国需要这么多的大学生？因为美国所掌握的就是产业链里面最有价值的一部分。它要通过大学生的通才教育创造出更多的价值。但是有一点是我们一直忽略的，那就是我们甚至不理解国际产业的分工当中我们国家是处于何种的劣势地位。所谓劣势，就是以制造业为主的中国，它产生了诸多的后遗症。和你们密切相关的，你们已经完全感受到了。就比如我们很多的大学生，毕业之后不得不考研究生，研究生考过了又失业了。再考博士生，但是博士生要做本科生的事，你不觉得是很大的人才浪费么？但是本质问题，我带各位同学回到最原点，那就是国际产业链的分工，我们已经失败了。我们被定位在价值最差的制造业环节，这个制造业环节的特征就是浪费资源、破坏环境、剥削劳动力。而六大软环节，既不剥削劳动，又不浪费资源，更不破坏环境。却能创造出九倍的价值，大学生在这六大环境当中才能有学有所用的优势，才能替国家创造出更多的财富，而今天不这么简单。以我国制造业而言，2006年，还有可能达到百分之五的净利润回报。07年呢？百分之二左右吧。08年今年呢？可能是负的吧。那么我们制造业的困难不是我们不勤劳，不是我们不努力，而是一开始就处在整个产业链结构中最没有价值的一部分。那么最近，政府推动了宏观调控政策，其原因呢，是中国经济过热。当然呢，你们是同学，你们的感受不深。如果你们是企业家的话，那我这么问你们一句话，我说各位企业家们尤其是民营企业家们，你们认为是经济过热嘛？如果经济是过热的，为什么你么的日子这么难过呢？而且是一天比一天难过呢？也就是说你们的日子是怎么过的呢？那就是今天一定比明天更好。
更多内容请到http://www.chinaelections.org/NewsInfo.asp?NewsID=125581
⑧ 如何看待中国的制造业大国地位
（请你看看这个，然后自己判断）
中国是个制造业大国吗？
4月6日在吉林大学的演讲
郎咸平
首先我要向各位同学致歉。为什么呢？因为我迟到了十几分钟。各位知道为什么迟到么？因为我从来都没想到吉林大学这么大，一走就走错门了。我想走错门没有关系啦，北门和南门有什么差别呢，走路五分钟就到了。没想到开车都15分钟，太远了！所以这方面还要请吉大同学多加谅解郎教授的愚笨。那么来到这么大的大学，看到这么多的人，这么多年轻同学，我心里面格外紧张。我常常在外面演讲，我在任何场面演讲，不论是你可以想象到的场合我从来不会紧张，但是到大学演讲我是最重视的，也是我少出几次会演讲紧张。因为你们每一位同学都是我们国家未来的希望，我们每一个在大学演讲的话题呢，我相信都会给各位未来的人生造成极大影响。因此，我极为期盼又极为紧张。那么这么大的吉林大学，这么多的同学，我相信应该是全中国最大的大学，不过说一句不敬畏的话，你们在座各位同学有多少人一毕业就面临失业的痛苦？（场下安静）还没毕业吧，那就不用担心，不用养家糊口就不用担心。那么请问各位为什么大学生就业难，你们相不相信你们在媒体看到的解释原因基本上都是错的。在我谈到这个话题之前，我还要请问各为一句话，有多少同学相信今天的中国是个制造业大国，没有人敢讲话了吧，因为我们需要针对这个话题进行反思。你真的认为今天的中国是制造业大国么？所以今天的演讲我想达到什么目的呢，我不是简单来告诉各位为什么大学生就业难，我今天希望我们新一代的学员，希望我们未来的领袖们能够知道我们应该具有一个反向思维，也叫做逆向思维。我们对于媒体上以及很多专家学者提出的中国是个制造业大国这个话题本身，也希望我们对此产生怀疑。我更希望我们能够从制造业大国这个讲题开始做我今天的演讲。
我在这里清楚地告诉各位，中国不是制造业大国，真正的制造业大国是美国。你们可能觉得很奇怪，不会啊郎教授，你看我们的广东地区有多少制造业啊，我们江浙地区和东北有多少制造业啊，怎么说我们不是制造业大国呢？今天我要跟各位谈的就是一个新观点，也是我个人的研究心得，希望到吉大来和各位同学分享。我清楚地告诉各位，今天的国际竞争已经不是企业的竞争，已经不是产品的竞争，而是进入到了一个前所未有的，一个全新的产业链的竞争市场。什么叫做产业链竞争，我就想以芭比娃娃为例，芭比娃娃是玩具的一种，在去年呢，中国和美国之间曾经针对芭比娃娃产生了贸易摩擦。美国政府对我国的玩具出口品牌进行了诸多挑剔，包括含铅量过重啊等等的问题。可是当我听到这个新闻的时候，我就想含铅量过重，因此要退货，可是各位同学想一想含铅量过重，为什么我要放这么多的铅呢？不是你产品设计要我这么做的么？哦，大家再想一想，以芭比娃娃为例，我们制造芭比娃娃过程当中，我们破坏我们的环境，浪费我们的资源，剥削我们的劳动，结果是什么呢，我们制造出价值一美金的芭比娃娃，但是最后在美国沃尔玛的零售价格是九块九毛九美金将近十美金。我请在座的同学回答我一句话，从一块美金升值到十块美金的的过程当中，十减一，九块美金的价值是从哪里来的？我们过去的讨论只是针对一块美金做文章，包括产业设计等等，这都是忽视了产业链竞争的重大特点。同学们想一想，九块钱是从哪里来的，九美金的价值是谁创造的。我统称为六大软性环节。我把这六大环节念一遍给各位同学，第一产品设计，二原料采购，三长途运输，四订单处理，五批发经营，最后一个，第六零售。这六大环节创造出了九块美金的价值，而他们这六大环节就是整条产业链里面最有价值能够创造出最多盈余的一环，而不是我们中国企业所控制的。那么在我们最熟悉的一个名词之下叫做国际分工，我们中国企业分派到哪一块呢，分配到价值最低的，浪费资源，破坏环境和剥削劳动的什么——制造环节。而其他有价值的环节基本上全部掌控在欧美各国的手中。也就是说，当我们破坏环境、浪费资源、剥削劳动创造出一块钱血淋淋的产品之后，美国，我们就制造再创作出九倍的价值。当我们创造出一万美元的价值之后，我们就同时替美国制造出九万美元的价值。
因此中国越发展，美国越富裕。同学们，这就是产业链竞争的影响，这是不是各位同学第一次听过。那么在这种国际分工之下，和你们在座各位有什么关系，而且各位同学，你们是国家未来的领袖，不管在任何行业，你们的未来就是中国的未来。我要请问在座的各位同学，这个国际产业链的竞争和你们有什么关系。我请大家思考20秒。好啦20秒到了，你们想到答案，想到没有啊？怎么不说话？因为你们想到答案都是错的。为什都是错的？那我告诉你，为什么大学生就业难。我们在大学扩招合并造出这么多大学生的时候，当初是个什么思维？因为当初我们国家大学生的比例严重的低于欧美平均。各位同学你可以上网查查资料，我们做过这个图。因此我们就误以为我们培养更多的大学生之后我们经济会更有质量，会更高速的发展。我们哪里知道，这个想法前提就是个问题，大家知道为什么么？美国为什么需要这么多大大学生，而中国培育出这么多优秀大学生为什么失业？难道是你们同学程度不够？难道是你们同学不够用功？难道是你们同学专业不对口？我刚才讲的几句话应该是媒体里面所谈论的现状。同学们，全错。既不是你们不用功，也不是专业不对口。提起专业不对口这句话呢，我觉得特别可笑，可笑的一塌糊涂。一看我的背景你们都知道我在全世界很多国家当过了很多年的教授。我在美国呢教过好几家学校，包括沃顿商学院、密歇根州立大学、俄亥俄州立大学、纽约大学等等等等。我教了这么多的学校，我就从来没看过那哪个学校是专业对口的。那既然美国的大学生专业不对口，我们中国的大学生专业不对口有什么错呢？再想想，本科教育的目的是什么，本科教育的目的就是教育不对口。为什么呢，因为是通才教育当然是不对口。因为你不是专科啊，专科是要专业对口，但是大学本科教育就是通才教育。什么叫通才教育，美国大学生也是通才教育，也就是说美国大学生和你们一样，要学心理学、经济学社会学、文学、哲学他都要学，那么说这些学问跟就业有什么关系。关系不大，但是本科教育的本质目的就是通才教育。那么既然我们要对大学生进行培训，说专业不对口，这本身又是一个错误，完全扭曲了大学教育的本质。那么请同学今天开始做反向思维，那就是我前面讲到的产业链跟你们大学生就业难有什么关系。关系太重要了，而且是唯一的，那就是在整条产业链，六加一的环节里面一是什么，一是制造，就是这种血淋淋的制造业，还有六，六就是从产品设计开始到零售这六大软环节，这总共六加一的环节里面，真正需要大学生的是六而不是一。举个例子来讲，就说工厂，从董事长到门口的保安，没有一个大学生。为什么？因为它的本质是不需要大学生，那么真正需要大学生的是什么呢？那就是产业链里面六大软环节需要大学生包括产品设计、仓储运输、原料采购、订单处理、批发经营、以及零售是最需要大学生的。那么同学们，今天的中国是一个什么样的产业结构，是一个以一为主而不是一个以六为主的产业结构。这个产业结构本身就注定大学生失业问题的源头就在这里。我国的产业现状不足以支持这么样的大学生比例，这就是大学生找事难的原因。各位同学理解了么？那么为什么美国需要这么多的大学生？因为美国所掌握的就是产业链里面最有价值的一部分。它要通过大学生的通才教育创造出更多的价值。但是有一点是我们一直忽略的，那就是我们甚至不理解国际产业的分工当中我们国家是处于何种的劣势地位。所谓劣势，就是以制造业为主的中国，它产生了诸多的后遗症。和你们密切相关的，你们已经完全感受到了。就比如我们很多的大学生，毕业之后不得不考研究生，研究生考过了又失业了。再考博士生，但是博士生要做本科生的事，你不觉得是很大的人才浪费么？但是本质问题，我带各位同学回到最原点，那就是国际产业链的分工，我们已经失败了。我们被定位在价值最差的制造业环节，这个制造业环节的特征就是浪费资源、破坏环境、剥削劳动力。而六大软环节，既不剥削劳动，又不浪费资源，更不破坏环境。却能创造出九倍的价值，大学生在这六大环境当中才能有学有所用的优势，才能替国家创造出更多的财富，而今天不这么简单。以我国制造业而言，2006年，还有可能达到百分之五的净利润回报。07年呢？百分之二左右吧。08年今年呢？可能是负的吧。那么我们制造业的困难不是我们不勤劳，不是我们不努力，而是一开始就处在整个产业链结构中最没有价值的一部分。那么最近，政府推动了宏观调控政策，其原因呢，是中国经济过热。当然呢，你们是同学，你们的感受不深。如果你们是企业家的话，那我这么问你们一句话，我说各位企业家们尤其是民营企业家们，你们认为是经济过热嘛？如果经济是过热的，为什么你么的日子这么难过呢？而且是一天比一天难过呢？也就是说你们的日子是怎么过的呢？那就是今天一定比明天更好。
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