㈠ 请谈谈对汉语言文学（涉外文秘）专业的认识
汉语言文学专业
本专业培养具备文艺理论素养和系统的汉语言文学知识，能在新闻文版艺出版部门、高校、权科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作，以及文化、宣传方面的实际工作的汉语言文学高级专门人才。
毕业以后，可以做编辑、文学评论、汉语言文学教学与研究
也可以到企事业单位做文艺、宣传、文案等工作
其实和秘书的工作差不多,就是在工作中涉及了一些外国的东西,比如说,你在工作中要处理一些英语文件和外国人交谈等等。
这个对英语的要求可能严格的。
㈡ 汉语言文学是什么性质的专业
汉语言文学专业性质是培养具有汉语言文学基本理论、基础知识和基本技能 ，能在新闻文艺出版部门、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作，以及文化、宣传方面的实际工作的汉语言文学专门人才。
与汉语言文学相对应的专科专业为语文教育，其培养对象是在高等和中等学校进行汉语言文学教学和教学研究的教师、教学研究人员及其他教育工作等。
汉语言文学专业除了在新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位外，还可以考取教师资格证成为教师。
(2)汉语言文学专业的认识扩展阅读：
汉语言文学业务规格：
1、具有一定的政治觉悟、辩证唯物主义世界观、历史唯物主义世界观、道德标准、道德操守、良好的人文素质和专业素质的教师。
2、系统扎实地掌握基本理论，基本的汉语言文学知识和技能，扎实的基础，说和写能力。
3、中学语文教师基本技能培训掌握本专业的科研方法及其中学教学。
4、基本掌握一门外语。具备运用现代教育技术进行教学的基本能力。
5、掌握体育教育的基本知识和技能，巩固中学体育锻炼的科学方法，养成体育锻炼的习惯，增强体质，促进身体机能的健康发展。
6、培养高层次的美感，提高审美感受能力，加强艺术活动技能，培养创造美的能力，高度统一地培养学生的内在美和外在美。
㈢ 写作课考试的论述题：结合自己的专业（汉语言文学）谈谈对写作的认识。300字
写作是文学得以展现的一种最直接的途径，所以写作也可以理解为文学创作。
真正的文学创作是来源于生活，但又高于生活层面上的一种精神寄托，而生活体验是其根本。没有生活作为源泉，只能是没有内容只有骨架的空白文字，在创作过程中，作者的思想和情感是相融于文字之中，让读者体会当时社会的背景，理解作者所要表达高于生活层面上的精神境界与寄托，在撼动人情感的最高境界之时，才会有文学的价值问世。
梦想的思维过程是文学创造的构思阶段。正如福楼拜所说过的艺术的性质和目的就是要去塑造一种“幻象”。所谓“‘幻象’的生在此岸，活在彼岸，成长在此岸至彼岸的路程中”之说，我认为这正是对文学艺术定义的最为形象和确切的表述。
然后从人的性情方面来说，世上分两种人。有一类人比较现实，他们只是忙忙碌碌地经营者自己的现实的生活，或者说是从事自己的事业，一切拿功名利禄来衡量，能换来物质利益的就认为是有用的，不能换来物质利益的就认为是虚假的，因此他们总认为文学的和艺术的东西是虚假的，是骗人的，记得上中学的时候就有一位同学是从来不看电影的，他的理由是电影里的东西都是虚构的、无意义的，对自己的生活起不到任何帮助，在他看来，这些看电影的人都是大傻瓜，整天浪费着宝贵的时间，而那些写电影剧本，拍摄电影的人更就一定是疯子！像这样一类没有梦，或者很少有梦，也不愿意听，或看别人说梦话的人，那一定是和文学艺术无缘的人。因为没有梦，当然也就不可能写出自己的梦想出来。而另一类人除了身体活动在在现实世界外，在他们的脑海里还有一个更为广阔的精神世界，对于这样的一类人来说，没有梦的生活简直就不是生活，如果停止了想象，人虽活着等同于死亡。特别是当梦的色彩不断呈现出五彩缤纷、斑斓多姿的时候，他们会为了自己的梦幻而一直兴奋与激动，他们不得不欣然命笔，将自己的梦幻记述下来，以期望与更多的人分享。当然这样的人所记述下来的梦想，它不会是痴人说梦，而应是智者说梦，它不是无源之水，无本之木，他所记述的应是现实社会生活在他脑海里所形成的折射与反映。这是高于现实生活的一种精神寄托，是存在与梦中的另一类真实。像这样的一类人应该就是和文学有缘的人。
有梦的人与没梦的人之比较，没梦的人对生活理解的直观，简单，对痛苦和快乐的感受比较少；而有梦的人对生活理解的层次比较深，同时也有着比一般人多得多的忧思和痛苦，也享受有别人品尝不到的快乐和幸福。人活在这个世上，对你所遇到的一草一木，一山一水，一人一事的感悟，对谁也无法逃避的爱人和被人爱，弃人和被人弃的种种感受，以及由人世间的感情纠葛，恩怨情仇所构成的故事的描述，也许你写这个故事的时候没有觉得什么，等以后回过头来看这个故事的时候，就感觉到每一个故事无不折射着当时的社会、历史、政治、宗法的、伦理、地域、人性、文化的背景。当我们阅读历朝历代的文学作品的时候不就是这样的一种感受吗？小故事可以折射大世界，大社会。因此文学创作就更加是那些有梦之人方飞梦想的舞台！
人的一生是短暂的，不但如此，人生还是一条没有回头路可走的单行道，而且对于每一个人来说一生也只有一次能够在那条单行道上徜徉，难道我们只想单调的以一层不变的方式走完那条短暂的道路吗？我相信没有人会愿意这样，只是因为社会、家庭、学校等等因素的影响，通常我们只能以一种方式来度过我们的一生，一旦越轨，后果可大可小，但是因为文学创作的存在，我们能够通过阅读文学作品去体味和感受他人所处的另类人生。但那些给我们以体验的大作家们是真正意义上在精神层面上做到了多活几次，那些文学作品里的主人公，以及主人公所经历的种种事情，我认为这无一不都是作家所幻化出来的自己另一人生的写照。因此文学创作是有梦的人的精神的家园。
青春将会一步一步地远去，生命也终有一天也会终结，这是谁也无法抗拒的事实。但是，我认为没有梦的人充其量只能活够一生，然而有梦的人不仅仅活够一生。在他们的生命之外还有生命，那就是精神；在他们生命之后还有生命，那就是文学创作。
文学创造依靠的是材料储备、艺术发现和创造动机三个环节。而“物化”则是文学创造过程的最后阶段，即作家将在构思过程中以初步酝酿成熟的形象和意念，转化为语言、文字等符号，并固定在纸张上，使其成为物质性的文本，成为可以流通和消费的意识形态话语系统的阶段。文学创造的物化通过“形之于心”到“形之于手”的转化，语词提炼与技术运用，以及即兴发挥和推敲手段来得以完成，形成一部作品。
虽然随着当代社会的生活节奏日益加快，物欲的疾速横流，现代的文学创作似乎离我们渐行渐远，也确实越来越多的人整天拼命的为金钱与利益奔跑，越来越少的人愿意从事或欣赏文学创作，但文学的创作并没因此而中断过，那是因为总还是有那么一小部分怀揣梦想之人，通过自己的梦来感染一个接一个的人，而正是如此，文学创作的浪潮才得以继续激荡，文学创作的旗帜才能够继续飘扬，最后我想告诉当代的人们，金钱利益固然重要，因为那是我们物质生活的需要，但也请试试偶尔放慢一下你们脚步的频率，尝试着接触与体会文学创作的精神内涵，我相信那一定会是你精神生活所必须，所以请不要在空洞乏味的生活中一味的追求物质的灌溉，而让我们学会在充实祥和的日子里享受精神的洗礼。让文学创作之火得以延续，为我们黑暗的生活抹上一丝光亮。让文学创作之泉得以流淌，为我们干枯的生命送上一泓清泉！
㈣ 谈谈你对汉语言文学的看法
很巧，本人就是该专业师范方向在校本科生，个人因为兴趣所在，觉得还不错，以后就业渠道也广，教师，公务员都是不错的选择，如果你也有兴趣，不妨交流看法。
㈤ 汉语言文学专业的理解
汉语言文学专业主要学习古代与现代汉语的基础知识及古今中外文学发展史，掌握相关的经典文学作品，并学习中国古代和西方的文学理论及语言学相关知识，同时掌握一定的数学、自然科学、人文、艺术等领域的知识，学会流畅的口头、书面表达，并接受学术研究及相关的文献检索和处理的基本训练。
核心课程：
汉语言文学专业本科基础课程有：现代汉语，古代汉语，中国古代文学史，中国现当代文学，外国文学史，写作。
专业核心课程有：文学概论，中国古代文论，西方文艺理论，语言学概论，汉语文字学，现代主义与后现代主义文学，中国古典文献学。
学生需要具备的特质：
学习汉语言文学专业的学生需要有高中程度的语文水平，具备一定程度的中外文学的基本常识，一定的阅读能力、观察能力和写作能力，还需具有高中程度的历史常识及外语水平。此外，最好具有较广泛的爱好，具备一定的口头表达能力。
社会上对汉语言文学专业的理解误区：
社会上对汉语言文学专业存在一定的理解误区，不少人认为汉语言文学专业所学知识实用性弱，学生就业困难。
实际情况是，汉语言文学专业所学知识和技能不同于一般的工科专业，不具有显而易见的实用性，在社会上没有直接与之对应的行业。然而，本专业所学知识具有基础性，因为在各领域、各行业的工作中，均有对文字编辑、宣传、文案策划、文献处理等工作的需要，所以本专业毕业学生的就业的特点口径很宽。针对这一特点，本专业在人才培养上贯彻厚基础、宽口径、重实践的原则，在培养过程中既注重夯实语言、文学方面的专业基础知识，又有相当比重的写作、编辑、文献（包括电子文献）检索及处理等实用技能的训练，还通过文理通识教育课程拓宽学生的视野和培养其严谨的思维，为其搭建合理的知识结构，使学生能适应社会各行业多种类型工作的需要。本专业近几年毕业生就业的实际情况也说明，无论企业、事业单位，还是政府部门、新闻媒体、教育机构，都吸收了较大数量的汉语言文学专业的人才。随着网络和自媒体等新兴传播方式的发展，各领域、各行业对汉语言文学专业人才的需求将会稳步上升。由此可见，汉语言文学专业人才在就业上的竞争力将得到进一步提高。
除上述能力之外，汉语言文学专业还特别注重学生综合素养，特别是人文素养、审美能力的养成；这些都渗透在各门专业课程的教学过程中。在对经典文学作品的解读、对文学理论问题的研讨、基础和应用写作及文学创作的训练中，以及在学术研究能力训练等环节，无不贯穿着人文素养潜移默化的渗透。这是专业所有教师的共识，也是他们在教学工作中着重强调的内容。学生（包括已毕业和在校的学生）的反馈也反映出本专业这方面的特点。
㈥ 汉语言文学是什么
汉语言文学是研究中国语言的词语、句法，赏析古今诗歌、散文、小说等众多的文学作品，熟悉有关编辑出版的基本知识。
该专业培养具有汉语言文学基本理论、基础知识和基本技能，能在新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作，以及文化、宣传方面的实际工作的汉语言文学专门人才。
修业年限：四年
授予学位：文学学士
研究对象：中国语言的词语、句法，赏析古今诗歌、散文、小说等众多的文学作品，熟悉有关编辑出版的基本知识。
培养目标：具备文艺理论素养和系统的汉语言文学 汉语言文学知识。
主要课程：语言学概论、古代汉语、现代汉语、文学概论、中国古代文学史、中国现当代文学史、马克思主义文论汁“较文学、中国古典文献学、外国文学史、民间文学、汉语史、语言学史学等。
就业方向：除了在新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位外，还可以考取教师资格证成为教师。
㈦ 汉语言文学这个专业怎么样
汉语言文学专业不错，是一个老牌专业，也是基础专业。汉语言文学这个专业的开设意指在于培养学生们的文学修养，对中华的历史以及文化有一个更好的了解。汉语言文学专业为中国的人文科学贡献了不少的力量。
如今汉语言文学专业在报考公务员中也是比较热门的，要是毕业后找不到自己适合的、喜欢的工作，这个专业的学生也可以尝试着加入到公务员的考试大军中去。
(7)汉语言文学专业的认识扩展阅读：
汉语言文学知识和能力的要求：
1、掌握马克思主义的基本原理和关于语言、文学的基本理论。
2、掌握本专业的基础知识以及新闻、历史、哲学、艺术、教育等学科的相关知识。
3、具有文学修养、鉴赏文学能力、较强的写作能力以及语言表达能力。
4、了解我国关于语言文字和文学艺术的方针、政策和法规。
5、了解本学科的前沿成就和发展前景。
6、能阅读古典文献，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
7、具有正确的文艺观点、语言文字观点和坚实的汉语言文学基础知识，并具有处理古今语言文字材料的能力、解读和分析古今文学作品的能力、协作能力和设计实施语文教学的能力。
8、了解语言文学学科的新发展，并能通过学习，不断吸收本专业和相关专业新的研究成果，根据社会需要和教育发展的需要，拓宽专业知识，提高教学水平，在将新知识引入语文教学的实践中，富有开创精神。
9、了解本专业及相关专业各学科学术发展的历史，重视传统文化的继承和发展。同时具有一定的哲学和自然科学素养。掌握资料收集、文献普查、社会调查、论文写作等科学研究的基本方法，逐步学会在文理渗透、学科交叉的前提下，开辟新的领域。
10、熟悉教育法规，具有初步运用教育学、心理学基本理论和汉语言文学教学基本理论，运用现代教育技术从事教学工作的基本能力。
11、有良好的口语和书面语表达能力。
㈧ 有人认识汉语言文学专业的吗
有
汉语言文学专业培养具有汉语言文学基本理论、基础知识和基本技能 ，能在新闻文艺出版回部门、答科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作，以及文化、宣传方面的实际工作的汉语言文学专门人才。与汉语言文学相对应的专科专业为语文教育，其培养对象是在高等和中等学校进行汉语言文学教学和教学研究的教师、教学研究人员及其他教育工作等。
本专业是培养具有文艺理论素养和系统的汉语言文学知识，在新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作，以及文化、宣传方面的实际工作的汉语言文学高级专门人才。汉语言文学专业除了在新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位外，还可以考取教师资格证成为教师。
㈨ 对汉语言文学专业的认识和看法 3000字 发送到 weiyin 7777 @ sohu.com
不会给你写3000字，但是可以给你列个提纲。
1、汉语言文学专业的简介（是什么，主要学习内什么课程）；
2、汉容语言文学的就业方向，考研情况；
3、汉语言文学专业在学习过程中的特色和难点；
4、社会对汉语言文学的误解和新的时代条件下，汉语言文学发展的新方向；
5、你个人的补充！