1. 水文学当月球赤纬度不等于0 为什么地带形成全日潮
潮汐按涨落周期，可分为4种类型：①半日潮，在 一个太阴日(24小时50分)中有两次高潮和低潮，相邻的高潮或相邻的低潮的潮高大体相等。②不规则半日潮，在一个太阴日中有两个高潮和低潮，但两次高潮或低潮的潮高不等，涨潮时间和落潮时间也不等。这种现象，称潮汐日不等现象。③全日潮，在半个月中有连续7天以上的天数在一个太阴日内出现一次高潮和一次低潮，少数几天潮差较小，且呈现出半日潮现象。④不规则日潮，在半个月内的大多数时间为不规则半日潮，少数几天在一个太阴日内会出现一次高潮和一次低潮。世界大洋及其沿海潮汐的分布是：在北冰洋南岸、大西洋沿岸主要是半日潮，太平洋沿岸多为不规则半日潮和不规则日潮，印度洋沿岸主要是半日潮和不规则半日潮，澳大利亚西岸主要是全日潮。中国的渤海以不规则半日潮为主，黄海和东海为半日潮，南海以不规则日潮为主；北部湾为全日潮。
2. 地理里水文什么意思
请
水文是研究地球表面各类水体性质、形态特征、变化和时程分配以及地域分异规律的学科，它是地理学也是水文学下属的分支学科。 是用地理学的原理、观点和方法综合、系统地去研究水文现象的一般规律。
水文地理学可以用水文学和地理学的方法进行研究，一般偏重后者，主要是综合气候、地质、地貌、土壤、植被等自然地理要素，对水文地理现象作全面的分析。这种分析以地理系统学说作为基础，是研究工作的一种新途径。对水文地理学的研究中，过去多限于自然方面，现代则更偏重于资源。对水资源的研究带动了水文学的研究，从而也促进了对水文地理学的研究。
在此输入您的回答，每一次专业解答都将打造您的权威形象
3. 水循环的意义是什么
1、水循环深刻地影响着地球表层结构的形成、演化和发展。
2、水循环的实质就是物质与能量的传输过程。
3、水循环是海陆间联系的纽带。
4、水循环是地球系统中各种水体不断更新的总和，这使得水成为可再生资源，根植于人类社会和历史的变迁之中。
实现了地球系统水量、能量和地球生物化学物质的迁移和转换、构成了全球性的连续有序的动态大系统。水循环联系着海陆两大系统，塑造着地表形态，制约着地球生态环境的平衡和协调，不断提供再生的淡水资源。
(3)大洋水文学扩展阅读
水循环系统是多环节的庞大动态系统，自然界中的水是通过多种路线实现其循环和相变的。其范围可由地表向上伸展至大气对流层顶以上，地表向下可及的深度平均约1000米。全球性的水循环称为大循环，由海洋、陆地和一系列大小区域的水循环所组成。
水循环按其发生的空间又可以分为海洋水循环、陆地水循环（包括内陆水循环）。因此，水循环的尺度大至全球，小至局部地区。从时间上划分，可以是长时期的平均，也可以是短时段的状况。
相应的，研究水循环时，研究的区域可大至全球、某一流域，也可小至某一地域内的土壤或地下含水层内的水循环，时间也可长可短。
4. 海洋测绘的应用与发展的检索词有哪些
摘要：海洋测绘是测绘学的一个分支学科。从这个分支学科的名称，我们就可以清楚地知道，海洋测绘的对象是海洋。海洋测绘不仅要获取和显示这些要素各自的位置、性质、形态，还包括他们之间的相互关系和发展变化，如航道和礁石、灯塔的关系，海港建设的进展，海流、水温的季节变化等。它也是一项基础性和超前性工作,一切海上活动都离不开海洋测绘保障,特别是在大力开发海洋、利用海洋的今天,海洋测绘的作用愈来愈重要。由于海洋区域与陆地区域自然现象的重要区别在于分布有时刻运动着的水体，使它的测绘方法与陆地测绘方法有明显的差别，因此陆地水域江河湖泊的测绘，通常也划入海洋测绘中。
关键字：早期发展 海洋 海洋测绘 海上定位 海洋大地测量水下地形测量 海道测量海洋重力场 磁力场测量 航空摄影测量 卫星遥感测量 海图制图 GPS定位 新进展
海洋测绘是测绘学的一个分支学科。从这个分支学科的名称，我们就可以清楚地知道，海洋测绘的对象是海洋。尽管大海一片汪洋，由于海洋是由各种要素组成的综合体，因此海洋测绘的对象可以分解成各种现象。这些现象可分成两大类，就是自然现象和人文现象。自然现象是自然界客观存在的各种现象，如曲曲折折的海岸，起伏不平的海底，动荡不定的海水，风云多变的海洋上空。用科学名词来说，就是海岸和海底地形，海洋水文和海洋气象。它们还可以分解成各种要素，如海岸和海底的地貌起伏形态、物质组成、地质构造、重力异常和地磁要素、礁石等天然地物，海水温度、盐度、密度、透明度、水色、波浪、海流，海空的气温、气压、风、云、降水，以及海洋资源状况等。人文现象是指经过人工建设、人为设置或改造形成的现象，如岸边的港口设施——码头、船坞、系船浮简、防波提等，海中的各种平台，航行标志——灯塔、灯船、浮标等，人为的各种沉物—一沉船、水雷、飞机残骸，捕鱼的网、栅，专门设置的港界、军事训练区、禁航区、行政界线—一国界、省市界、领海线等，还有海洋生物养殖区。这些现象，包含有海洋地理学、海洋地质学、海洋水文学和海洋气象学等学科的内容。
海洋测绘不仅要获取和显示这些要素各自的位置、性质、形态，还包括他们之间的相互关系和发展变化，如航道和礁石、灯塔的关系，海港建设的进展，海流、水温的季节变化等。
由于海洋区域与陆地区域自然现象的重要区别在于分布有时刻运动着的水体，使它的测绘方法与陆地测绘方法有明显的差别，因此陆地水域江河湖泊的测绘，通常也划入海洋测绘中。
海洋测绘的早期发展
海洋测绘大致可分3个阶段：①20世纪30～50年代中期，开始对海洋进行地球物理测量，包括海洋地震测量、海洋重力测量等。这阶段利用回声探测数据绘制海底地形图，揭示了海洋底部的地形地貌；利用双折射地震法获取大洋地壳的各种地球物
理性质，证明大洋地壳与大陆地壳有显著的差异。②1957～1970年，实施了国际地球物理年（1957～1958）、国际印度洋考察（1959～1965）、上地幔计划（1962～1970）等国际科学考察活动，发现了大洋中条带磁异常，为海底扩张说提供了强有力的证据，揭示了大洋地壳向大陆地壳下面俯冲的现象，观测了岛弧海沟系地震震源机制。③70年代以后，广泛应用电子技术和计算机技术于海洋测绘中。
海洋测量的特点
海洋测量的对象是海洋，而海洋与陆地的最大差别是海底以上覆盖着一层动荡不定的、深浅不同的、所含各类生物和无机物质有很大区别的水体。
由于这一水体的存在，使海洋测量在内容、仪器、方法上有如下明显不同于陆地测量的特点：
由于这一水体，使目前海洋测量只能在海面航行或在海空飞行中进行工作，而难以在水下活动。因而在海洋水域没有居民地，也没有固定的道路网，除浅海区外，也没有植被。因此海洋测量的内容主要是探测海底地貌和礁石、沉船等地物，而没有陆地那样的水系、居民地、道路网、植被等要素，而且海底地貌也比陆地地貌要简单得多，地貌单元巨大，很少有人类活动的痕迹。但这并不是说海洋测量比陆地测量要简单得多，相反，海洋测量在许多方面比陆地测量要困难。
首先，水体具有吸收光线和在不同界面上产生光线折射及反射等效应，在陆地测量中常用的光学仪器，在海洋测量中使用很困难，航空摄影测量、卫星遥感测量只局限在海水透明度很好的浅海域。海洋测深主要使用声学仪器。但是超声波在海水中的传播速度随海水的物理性质，如海水盐度和温度等的变化而不同，这就增加了海洋测深的困难。
其次，由于水体的阻隔，肉眼难以通视海底，加上传统的回声测深只能沿测线测深，测线间则是测量的空白区，海底地形的详测需要进行加密，或采用全覆盖的多波束测深系统，这就会大量地增加测量时间和经费。
再次，由于海水是动荡不定的，这为提高海洋测量的精确性造成极大的困难。
最后，目前海洋测量的载体主要是船舶，而船舶的续航力很有限，出测又受到天气和海况的限制，全球海域又如此广大，因此详测全球海域需要漫长的时日。
在航海图上，不以平均海面时的海陆交界线作为海岸线。因为这条线在高潮时淹没在水中，低潮时虽露出水面，但其痕迹被大潮高潮时的海水所冲刷，在实地上很难判别其位置。而海岸线上的某些特征，如岬角、特殊颜色等又是航海时确定船位和方向的重要目标。确定有明显痕迹的位置作为海岸线，对航海是极有用处的。根据分析研究得知，平均大潮高潮时的海陆交界线，常常有明显的痕迹。如在陡岸上，一般都留有海水侵蚀过的痕迹；有植被的海岸
回答不完，太多内容了
5. 大洋洲及太平洋岛屿林业是什么
（forestry in Oceania and Pacific Islands）
（黄伟观）
大洋洲及太平洋岛屿森林面积为1.7亿公顷，森林覆盖率10%，林木总蓄积量85亿立方米。
森林分布
①澳大利亚郁闭林面积4247.5万公顷，林地面积1.38亿公顷，森林覆盖率5%，森林蓄积量105300万立方米。森林分布在东部山区，以稀疏的阔叶常绿林为主。环绕大陆部分地区为一宽阔的疏林带。东北部有小片雨林，主要树种为昆士兰核桃和昆士兰芸香木。南纬30°以南为亚热带林，东南部为桉、金合欢、木麻黄等属的树木组成的阔叶常绿林。南部的塔斯马尼亚和维多利亚有良好的温带雨林。中部、西北部海岸和南海岸为稀树干草原。②新西兰的南岛山岳地带为以假山毛榉为主的常绿阔叶林，在较温湿地区以罗汉松为主，构成常绿针叶林；在低地为假山毛榉、新西兰罗汉松针阔叶混交林。假山毛榉纯林和混交林占南岛森林的80%。北岛主要是以新西兰罗汉松、新西兰琼楠为主的针阔叶混交林。另外还有各种蕨类植物。③巴布亚新几内亚森林面积3640万公顷，覆盖率高达77%，南部海岸的三角洲平原是世界上最大的沼泽地带之一，生长有多种红树。全国划分为七个林区，主要树种有番龙眼、巴林蔷薇、榄仁树、龙脑香、假山毛榉、罗汉松以及栎类等。④斐济的郁闭林总面积约为50万公顷，其中用材林约20万公顷。另外，还有39万公顷疏林地及36.2万公顷灌木林和草地。用材林树种有40余种，但斐济贝壳杉、大叶檀木、厚壳和肉豆蔻占全部生产量的60%以上。⑤瓦努阿图主要树种有斐济贝壳杉和红厚壳。⑥所罗门森林面积为263.1万公顷，森林覆盖率90%，总蓄积量1.27亿立方米，其中用材林面积18.1万公顷，总蓄积量9560万立方米。以阔叶林为主，也有少量针叶树种。主要树种有红厚壳、斐济海棠、短柄坎诺漆、番龙眼类、榄仁以及贝壳杉等。⑦西萨摩亚土地面积为28.4万公顷，其中林地面积为18.4万公顷。
森林经营管理
为了保护森林资源，澳大利亚、新西兰采取的共同措施是：①健全林业机构。新西兰于1920年成立了林务局，澳大利亚于1980年成立了澳大利亚联邦林业局。这些林业机构保持了长期稳定，使林政管理不断提高和完善，林业建设也得到持续发展。②大力发展人工林，实行集约经营，合理利用森林资源，充分发挥森林多种效益，建设现代化林业。新西兰从20世纪20年代开始，改变过去粗放经营的传统作法，利用现代科学技术，把森林作为再生资源，实行集约经营，速生丰产，永续作业。特别是进入60年代以后，全国出现了营造人工林的高潮，每年造林1万多公顷，进入70年代后，每年造林4～5万公顷。全国现有人工林80万公顷，占森林总面积的11%，但每年却提供850万立方米的木材，占木材总产量的94%。主要树种为辐射松（占70%）、欧洲黑松、美国黄松、花旗松。其他还有少量的海岸松、湿地松、加勒比松和南美杉等。阔叶树种以桉树为主，也有一定面积的杨树。此外巴布亚新几内亚、斐济、所罗门、西萨摩亚和瓦努阿图等都营造了一定面积的人工林。
森林工业
1970～1980年该洲的工业用原木产量由2027.8万立方米增加到2598.6万立方米。同期，原木进口量由14.5万立方米下降到8000立方米，而出口量由245.4万立方米增加到894.9万立方米，出口值由3693万美元增加到26.5亿美元；锯材产量由267.9万立方米下降到221.1万立方米；刨花板产量由31.8万立方米增加到74.3万立方米，出口量由5000立方米增加到8.3万立方米。
林业教育与科学研究
澳大利亚国立大学（校址堪培拉）和墨尔本大学设有林学院，其他大学都设有林业研究院，培训研究生。各州还为考进国立大学林学系的学生提供奖学金。联邦政府也为林业学生提供一些奖学金。新西兰也设有全国性林业院校，每年按实际需要进行计划招生。巴布亚新几内亚1962年成立了林学院。新西兰的全国性林业研究所和林业技术训练中心都设在人工林最多的基地罗托鲁阿，把教育、科研和生产三方面结合起来，对人工林的发展起了很大作用。同时，较好地处理了基础研究与应用研究的关系。例如，新西兰的辐射松引种和发展已有几十年历史，是最有成效的科技成果之一，但仍没放松基础研究，已在全国选择50个点作辐射松的种源试验。再如，澳大利亚联邦科学工业研究组织中的林业研究工作范围广泛，包括采伐、遗传学、植物生理学、营养、植物学、林木种子、生态学、昆虫学、病理学、水文学等方面。该部在各州共设有6个地方研究站，这些站与州里的林业机构、其他政府部门以及私营林业企业不断保持联系。
6. 一些常见地理名词的定义
河流英文名称：river;stream定义1：在重力的作用下，经常或间歇地沿着地表或地下长条状槽形洼地流动的水流。所属学科：海英文名称：sea定义1：大洋的边缘部分及被陆地封闭面积较大的咸水水域。所属学科：地理学（一级学科）；地理学总论（二级学科）定义2：半封闭的海域或大洋边缘部分。可分为边缘海、陆间海和陆内海三种类型。地理学（一级学科）；水文学（二级学科）定义2：流域地面的天然排水通道，由一定流域内地表水和地下水补给,经常或间歇地 沿着狭长凹地流动的水流。湖泊英文名称：lake定义1：陆地上洼地积水形成的水域宽阔、水量交换相对缓慢的水体。所属学科：地理学（一级学科）；水文学（二级学科）定义2：陆地上洼地积水形成的、水面比较宽阔、换流缓慢的水体。洋；包围在地球陆地周围的大片咸水水域。
海洋的主体部分；深度较大，面积广阔的咸水水体
7. 船舶工程与海洋工程区别是什么
船舶工程技术主要有两个方向的专业: 专业一、船舶工程技术（船舶制造方向） 培养目标： 本专业培养德、智、体全面发展，具有坚实的基础理论知识和专门知识，获得现场工程师基本训练，具备现代造船模式要求的船舶工程技术领域实际工作所需的基本能力和专业技能；能胜任造船生产设计、船舶建造、制造检验等技术工作和管理工作的高等应用性、复合型工程技术人才。 主要课程： 工程力学、船体结构与制图、船舶电工基础、船舶与海洋工程材料、船舶原理、船舶焊接工艺、船舶设计基础、船舶CAD/CAM、专业英语、造船生产设计、船舶建造工艺、船舶舾装工程基础、船舶检验。 实践教学： 船体制图实训、船体结构制作实训、船舶原理（上）课程设计、船舶设计基础课程设计、计算机考证训练、CAD考证、焊工实训、放样实训、船舶CAD/CAM实训、船舶焊接工艺实验、毕业实习与毕业设计。 就业岗位： 主要面向大中型造修船企业和船舶设计、船舶检验单位，从事船舶生产设计、建造、修理、检验等船舶工程领域的技术工作与管理工作，亦可从事海洋工程和桥梁钢结构方面的技术工作与管理工作。 专业二、船舶工程技术（舾装方向） 培养目标：本专业培养德、智、体全面发展，具备坚实的基础理论知识和专业知识、获得现场工程师基本训练，具备现代造船模式要求的本专业领域实际工作所需的基本能力和专业技能；能胜任船舶舱室内装生产设计、管路生产设计、船舶舾装设备选用、船舶涂装检验的高等应用性、复合型工程技术人才。 主干课程：工程力学、船体结构与制图、船舶与海洋工程材料、船舶原理、船舶管系与安装工艺、船舶舱室内舾装设计、船舶制造基础、船舶CAD/CAM、专业英语、造船生产设计、船舶机电设备与安装工艺、船舶动力装置、船舶涂装与防腐。 实践教学：船舶原理课程设计、船舶舱室内舾装课程设计、CAD考证、计算机考证训练、船体制图实训、焊工实训、管系放样实训、船舶CAD/CAM实训、毕业实习与毕业设计。 就业岗位：主要面向大中型造修船企业和船舶设计、船舶检验单位，从事船舶外装、船舶内装、船舶管装、船舶涂装等船舶舾装工程领域的技术工作与管理工作。
海洋工程分类
可分为海岸工程、近海工程和深海工程等3类。
海岸工程
古来就很受重视。主要包括海岸防护工程、围海工程、海港工程、河口治理工程、海上疏浚工程、沿海渔业设施工程、环境保护设施工程等。
近海工程
又称离岸工程。20世纪中叶以来发展很快。主要是在大陆架较浅水域的海上平台、人工岛等的建设工程，和在大陆架较深水域的建设工程，如浮船式平台、半潜式平台、自升式平台、石油和天然气勘探开采平台、浮式贮油库、浮式炼油厂、浮式飞机场等项建设工程。
深海工程
包括无人深潜的潜水器和遥控的海底采矿设施等建设工程。 由于海洋环境变化复杂，海洋工程除考虑海水条件的腐蚀、海洋生物的污着等作用外，还必须能承受台风、海浪、潮汐、海流和冰凌等的强烈作用，在浅海区还要经受得了岸滩演变和泥沙运移等的影响。
[编辑本段]海洋开发利用的内容主要包括
应用海洋基础科学和有关技术学科开发利用海洋所形成的一门新兴的综合技术科学，也指开发利用海洋的各种建筑物或其他工程设施和技术措施。 海洋开发利用的内容主要包括：海洋资源开发（生物资源、矿产资源、海水资源等），海洋空间利用（沿海滩涂利用、海洋运输、海上机场、海上工厂、海底隧道、海底军事基地等），海洋能利用（潮汐发电、波浪发电、温差发电等），海岸防护等。“海洋工程”这一术语是20世纪60年代开始提出的，其内容也是近二、三十年以来随着海洋石油、天然气等矿产的开采，逐步发展充实起来的。按海洋开发利用的海域，海洋工程可分为海岸工程、近海工程和深海工程，但三者又有所重叠。 海洋工程始于为海岸带开发服务的海岸工程。地中海沿岸国家在公元前1000年已开始航海和筑港；中国早在公元前306～前200年就在沿海一带建设港口,东汉(公元25～220)时开始在东南沿海兴建海岸防护工程；荷兰在中世纪初期也开始建造海提，并进而围垦海涂，与海争地。长期以来，随着航海事业的发展和生产建设需要的增长,海岸工程得到了很大的发展,其内容主要包括海岸防护工程、围海工程、海港工程、河口治理工程、海上疏浚工程、沿海渔业工程、环境保护工程等。但“海岸工程”这个术语到20世纪50年代才首次出现，随着海洋工程水文学、海岸动力学和海岸动力地貌学以及其他有关学科的形成和发展，海岸工程学也逐步形成一门系统的技术学科。 从20世纪后半期开始,世界人口和经济迅速膨胀,对蛋白质、能源的需求量也急剧增加，随着开采大陆架海域的石油与天然气，以及海洋资源开发和空间利用规模不断扩大，与之相适应的近海工程成为近30年来发展最迅速的工程之一。其主要标志是出现了钻探与开采石油(气)的海上平台，作业范围已由水深10米以内的近岸水域扩展到了水深 300米的大陆架水域。海底采矿由近岸浅海向较深的海域发展，现已能在水深1000多米的海域钻井采油,在水深6000多米的大洋进行钻探,在水深4000米的洋底采集锰结核。海洋潜水技术发展也很快，已能进行饱和潜水，载入潜水器下潜深度可达 10000米以上，还出现了进行潜水作业的海洋机器人。这样，大陆架水域的近海工程（或称离岸工程）和深海水域的深海工程均已远远超出海岸工程的范围，所应用的基础科学和工程技术也超出了传统海岸工程学的范畴，从而形成了新型的海洋工程。 海洋工程的结构型式很多，常用的有重力式建筑物、透空式建筑物和浮式结构物。重力式建筑物适用于海岸带及近岸浅海水域，如海提、护岸、码头、防波堤、人工岛等，以土、石、混凝土等材料筑成斜坡式、直墙式或混成式的结构。透空式建筑物适用于软土地基的浅海，也可用于水深较大的水域，如高桩码头、岛式码头、浅海海上平台等。其中海上平台以钢材、钢筋混凝土等建成,可以是固定式的,也可以是活动式的。浮式结构物主要适用于水深较大的大陆架海域，如钻井船、浮船式平台、半潜式平台等，可以用作石油和天然气勘深开采平台、浮式贮油库和炼油厂、浮式电站、浮式飞机场、浮式海水淡化装置等。除上述3种类型外,近10多年来还在发展无人深潜水器，用于遥控海底采矿的生产系统。 海洋环境复杂多变，海洋工程常要承受台风(飓风)、波浪、潮汐、海流、冰凌等的强烈作用，在浅海水域还要受复杂地形，以及岸滩演变、泥沙运移的影响。温度、地震、辐射、电磁、腐蚀、生物附着等海洋环境因素，也对某些海洋工程有影响。因此，进行建筑物和结构物的外力分析时考虑各种动力因素的随机特性，在结构计算中考虑动态问题，在基础设计中考虑周期性的荷载作用和土壤的不定性，在材料选择上考虑经济耐用等，都是十分必要的。海洋工程耗资巨大，事故后果严重，对其安全程度严格论证和检验是必不可少的。 海洋资源开发和空间利用的发展，以及工程设施的大量兴建,会给海洋环境带来种种影响,如岸滩演变、水域污染、生态平衡恶化等，都必须给予足够的重视。除进行预报分析研究，加强现场监测外，还要采取各种预防和改善措施。
8. 波希多尼的生平
波希多尼被昵称为“运动员”，他出生于罗马在叙利亚北部奥朗提斯河畔阿巴马城的一个希腊家庭，可能逝世于罗马市或者逝世于罗德岛上。
波希多尼在雅典获得他的高等教育，他从学于斯多葛学派的首领帕那提乌斯。
约前95年波希多尼在以科学研究著称的岛国罗德岛定居并成为那里的一名公民。 在罗德岛波希多尼主动参加当地的政治生活，他的声誉显然也来自于他在当地所占据的官职。他曾经淡然岛上最高的官职（相当于今天的总统，任期六个月）。从前87至前86年他任罗德岛驻罗马的大使。
波希多尼与其他希腊知识分子一样支持罗马作为一个动荡世界里的稳定因素。他与罗马统治阶级的接触不但对于他的政治活动非常重要，而且对于他的科学研究也很重要。他与罗马最高阶层的接触使得他能够远行到罗马统治地区西部边界之外。对于当时的希腊旅行者来说没有罗马的支持这是根本做不到的。 波希多尼在罗德岛立足后他进行了至少一次（可能多次）去往罗马世界各地的旅行，他甚至到达了罗马边境外的地区进行科学研究。他去过希腊、西班牙、非洲、意大利、西西里岛、达尔马提亚、高卢、利古里亚、北非以及亚得里亚海的东岸。
在西班牙的大西洋海岸（今天的加的斯）波希多尼研究了潮汐。他注意到每天的潮汐的周月变化与月相有关。他怀疑周年的潮汐变化与春秋分、冬夏至有关。
在高卢波希多尼研究了凯尔特人。他留下了他所见所闻的生动描写：为了换得钱让别人来割开自己的喉咙来娱乐公众的人、将颅骨钉在门口的习俗，等等。他也注意到凯尔特人尊重德鲁伊。波希多尼将德鲁伊看作哲学家，他因此得出结论说即便在野蛮人严重智慧也高于骄傲和激情。缪斯高于阿瑞斯。波希多尼写了一篇关于凯尔特人居住地区的地理的论文，但是这篇论文失落了。一般认为塔西佗在写《日耳曼尼亚志》时使用了这篇论文作为资料。 波希多尼在当时的罗马希腊世界被看作一个通才，因为他几乎通晓当时所有的知识。与亚里士多德和埃拉托斯特尼一样波希多尼试图建立一个统一人的智力和世界的规律的系统来作为人的行为的指导。
波希多尼著作的内容包括物理学（其中包括气象学和物理地理学）、天文学、占星术、占卜、地震学、地质学、矿物学、水文学、植物学、道德、逻辑、数学、历史、自然历史、人类学和战术。他对这些学问均进行了仔细的研究，不过当然他也犯错误。
他的著作中没有一部被完整地保留下来了，今天我们只能找到残片，但是许多他的著作的标题和内容是已知的。 波希多尼将哲学看作是所有艺术之主，所有其它学科都列于其下，哲学是唯一解释宇宙的学科。所有他的著作，从科学著作到历史著作，全部不能与哲学分离开来。
波希多尼接受了斯多葛学派对哲学的分类，他将哲学分为物理（自然哲学，其中也包括行而上学和神学）、逻辑（包括辩证法）和道德。对于波希多尼来说这三部分是自然既不可分割，又互相独立的三个有机部分。他将哲学比作一个生物，物理是这个生物的肉和血，逻辑是将这个生物连接在一起的骨骼和腱，而道德——作为其最重要的部分——是它的灵魂。他认为整个宇宙也有一个这样的内在的、类似生物的连接。从物理世界的发展到人类历史全部被“同情”地连接在一起。
虽然波希多尼坚信斯多葛学派，但他与其他的中期斯多葛学者一样也使用辩证法。他不仅追随前代的斯多葛学者，而也追随柏拉图和亚里士多德。他可能为柏拉图的《蒂迈欧篇》写过一篇评论，但这不肯定。
波希多尼是第一个放弃了认为激情是错误的传统教条的斯多葛学者，他认为柏拉图对于灵魂的看法是正确的，即激情是人自然所有的。波希多尼认为人的灵魂不但有理智的一面，而且也有情绪（愤怒、权力愿望、财产愿望等等）和欲望（对性爱和食物的欲望）两面。而道德则是协调和处理这些激情，将理智重新设立为最重要的一面的学问。
波希多尼坚持斯多葛学派对于逻各斯（logos，也译作“理性”）的教条。这个教条后来进入了犹太教-基督教价值观。波希多尼也坚持斯多葛学派未来大灾难的教条。 通过克利沃默德的《天体圆周运动论》波希多尼部分天文学著作被保留。《天体圆周运动论》德第二集的第一章大部分是从波希多尼那里翻写过去的。
波希多尼创立了太阳向整个世界散发一种渗透所有物质的生命力的理论。
他试图测量太阳的距离。约前90年他估计一天文单位为a0/rE = 9893，这比实际值小了一半还多。在计算太阳的大小中他的结果比其他希腊天文学家以及阿里斯塔克斯的都大和准确。
波希多尼还计算了月球的大小和距离。
波希多尼还制造过一台太阳系仪，据西塞罗的描述这台仪器可以显示太阳、月球和当时已知的五个行星的周日运动。 最晚到波希多尼发表了他的第八部著作《关于大洋和邻近地区》后他不仅在哲学社群中成名。这部著作不仅是使用当时的知识来总体表达地理问题，它同时也被用来宣传波希多尼关于世界内部联系的理论，它描述了各种力之间的关系，以及它们如何影响人类的政治和私人生活。波希多尼在这部著作中详细地描写了气候对人的性格的影响，包括他的“人种的地理”的展示。这个理论不仅仅是一个科学理论，而且还有政治因素。波希多尼的罗马读者从中得知罗马的气候中心位置使得称霸世界成为罗马的使命。不过作为斯多葛学派的学者波希多尼不认为作为主宰者的罗马文化和不那么文明的民族之间有基本性的区别。
使用老人星他测量了地球的周长。他使用克利沃默德的方法通过测量老人星在罗德岛和亚历山大港不同的高度来做这个计算。由于测量错误他的结果是地球的周长为2.4万海里，这比埃拉托斯特尼计算的小了1000海里，但是与实际数据24,901海里非常接近。
与毕特阿斯一样波希多尼相信潮汐是由月球造成的，但波希多尼所提供的原理解释是错误的。波希多尼以为月球是火与空气的混合物，他认为潮汐是月球的热量造成的，这个热量足以使得水膨胀，但是不足以蒸发水。
波希多尼还记录了对地震和火山的观察，包括关于西西里岛以北的伊奥利亚群岛上的火山的爆发。 波希多尼将他写的《历史》看作波利比奥斯的《历史》的继续。他的历史记载了前146年至前88年的事件，据说共52卷。他描述了他看来支持的罗马的兴起和霸权的产生。波希多尼没有保存波利比奥斯的不连续的、全事实的描述风格。波希多尼将历史看作是由人的心理导致的，虽然他理解人的激情和愚蠢，他还是在自己的作品中对这些愚蠢进行批评。事实上，他使用他的写作来影响读者的赞同或反对。
波希多尼将他的历史从地上一直延伸到天上。对于波希多尼来说，人类与其历史不是与世隔绝的，而是宇宙的一部分，因此他的《历史》不是描述单个人或人群的政治历史事件的，他的历史还包括了对其它力和因素（地理因素、矿藏资源、气候、营养）的讨论。人成为在其环境中活动的一部分。比如波希多尼考虑阿拉伯的气候、太阳发出的生力、潮汐、气候理论来解释当地人的道德和民族性格。
罗马历史学家阿里安抱怨波希多尼写的关于战术的书《战争艺术》太专业化了，是给专家们读的。这可能说明波希多尼本人有一手的带兵经验或者他追随格涅乌斯·庞贝时获得了战术经验。