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网络工程设计与系统集成参考文献

发布时间: 2021-03-30 20:44:21

『壹』 校园网规划设计参考文献

1. 石炎生,郭观七来 主编. 计算机网络自工程实用教程(第2版).电子工业出版社. 2011.03
2. 吴学毅.编 计算机网络规划与设计. 机械工业出版社 2009.04
3. 课程设计指导书
谢希仁 主编 计算机网络(第六版) 电子工业出版社

『贰』 求 网络工程方向的毕业设计题目,并附上参考资料 急~!在线等!!满意追加 500分!!!!!

电子信息工程专业毕业论文(设计)大纲

课程编号:

课内学时:16 周 学分数:

一,毕业论文(设计)目的与要求

1, 毕业论文(设计)目的:

提高学生对工作认真负责、一丝不苟,对国家、集体无私奉献,对同事友爱团结、协作攻关,对事物能潜心考察,勇于开拓,勇于实践的基本素质。

培养学生勇于探索,严谨推理,实事求是,有过必改,用实践来检验理论、全方

位地考虑问题等科学技术人员应具有的素质。

培养学生综合运用所学知识独立完成课题的工作能力。

培养学生从文献,科学实验,生产实践和调查研究中获取知识的能力,提高学生从别人经验,从其他学科找到解决问题的新途径的悟性。

培养学生根据条件变化而调整工作重点的应变能力。

对学生的知识面,掌握知识的深度,运用理论去处理问题的能力,实验能力,外语水平计算机运用水平,书面及口头表达能力进行考核。

为学生能否毕业,能否取得学士学位提供必要的依据。

力争为社会作出贡献。

2, 毕业论文(设计)要求

通过毕业设计对学生进行综合运用所学知识去解决实际问题的训练,使学生的科学实验和工程实践技能的水平,独立工作能力有所提高。

毕业论文(设计)应该在教学计划所规定的时限内完成

既可以一个学生一个课题;也可以多名学生采取分工负责的办法,共同完成一个大的课题;还可以前后几届学生连续攻关,共同完成。

毕业论文(设计)完成后,学生提交毕业论文,毕业论文必须符合有关规定的要求。

为考核学生的外语水平及阅读外文资料的能力,按教育部的规定,学生需上交5000汉字的译文,并附交原文,译文内容应与课题紧密相关。

二,毕业论文(设计)的安排

毕业设计(论文)通常按照下列程序予以实施:

取得课题;对课题进行剖析,明确其要求及预期成果,规划出步骤及工作程序;进行实验或工程实践;中间检查;用所学知识对结论予以分析及整理。完成文字材料后,请指导老师审阅;改稿、定稿和打印;评委阅读毕业设计(论文),写出书面意见;答辩。

三,不同类型的毕业论文(设计)基本特点和要求

1, 工程型:

工程型毕业设计,具有硬件设计和软件设计两种类型。

硬件课题的特点是以硬件实体来体现毕业设计的成果。例如,课题要求在PC计算机上做一块接口卡,这块卡就是毕业设计成果。该课题的主要工作有以下几个方面:

选择核心电路的主要芯片;设计接口电路,并尽量选用芯片;考虑软件与硬件分工,设计总体电路;画印刷板电路图,并考虑相应结构;

所谓软件设计是指利用成熟的技术和产品,完成工程技术要求的设计。这一类型的设计是根据设计任务书中的要求,对现场、有关的产品设备及仪表等进行调研之后,通过计算,落实到设备的选型配套、施工图纸的绘制及对施工要求、投资的说明上,最后写出设计报告。这类课题需要阅读大量资料,有时要进行实地勘查,现场测试,而后才能完成。此外,计算机软件开发、设计也属于工程型设计,例如在信息处理以及通信网中就有很多这种类型的毕业课题,数据库、数据管理及处理系统就是其中的主要内容。这些软件课题则以围绕要求实现的功能编写出若干程序,来体现设计成果的题目。

2, 科研型:

这种课题一般来自教师所承担的科研项目,把其中的一些子课题作为毕业设计课题让学生来做。这类课题有一定难度,要求比较高,往往是几个同学配合起来共同完成一个完整的项目,有时还需要几届毕业设计连续几年才能完成,这样就出现一个如何继承往届成果及前后几届同学如何配合的问题,但这种协调配合对同学将来的工作是大有好处的。完成这类课题需要有较好的理论基础和外语水平,以及较强的独立工作能力。

3, 理论型:

本专业的若干个方向都有理论工作可以做。

如:信息论、信号理论与信号处理方向:有通信体制的比较,编译码的分析等。是偏重数学的课题,选这方面课题的学生要有较好的数学基础。

如:电子电路与电路系统方向: 有网络综合问题,反射功放交调分析等。选这方面课题的学生对电路要有较好的理论基础。

搞理论方面的课题时,一般先根据具体条件建立一个数学模型,推导出相应的表达式,利用计算机计算出结果并画出各种曲线,然后对结果和曲线加以分析,再提出结论性意见。

四,成绩评定

1, 成绩的等次及评定方法

毕业论文(设计)的成绩分为优秀,良好,中等,及格和不及格五个等级。

毕业论文(设计)的评定方法是指导教师,评阅教师和答辩委员会的三项成绩按照3:3:4的 原则加权计算求得。

2,评分标准及原则

(1)、指导老师用毕业论文(论文)成绩评审标准

调查论证:能独立查阅文献和从事其他调研;能正确翻译外文资料;能提出并较好地论述课题的实施方案;有收集加工各种信息及获取新知识的能力。

实验方案设计与实验技能:能正确设计实验方案,独立进行实验工作,如设备安装,调试和操作等。

分析与解决问题的能力:能运用所学知识和技能去发现和解决实际问题;能正确处理实验数据;能对课题进行理论分析,能得出有价值得结论。

工作量、工作态度:按期圆满完成规定的任务,工作量饱满,难度较大;工作努力,遵守纪律;工作作风严谨扎实。

论文(设计)质量:综述简练完整,有简介;立论正确,论述充分,结论严谨合理;实验正确,分析,处理问题科学;文字通顺,技术用语准确,符号统一,编号齐全,书写工整规范。图表完整,整洁,正确;设计(论文)有应用价值。

创新:工作中有创新意识;对前人工作有改进和突破,或有独特见解。

(2)评阅人用毕业论文(设计)成绩评审标准

翻译资料,综述材料:查阅文献有一定的广泛性;翻译外文资料的质量好;有综合归纳资料的能力和有自己的见解。

文章质量:综述简练完整,有简介;立论正确,论述充分,结论严谨合理;实验正确,分析,处理问题科学;文字通顺,技术用语准确,符号统一,编号齐全,书写工整规范。图表完整,整洁,正确;设计(论文)有应用价值。

工作量,难度:工作量饱满,难度较大

创新:对前人工作有改进和突破,或有独特见解。

(3)答辩委员会用毕业论文(设计)成绩评审标准

报告内容:思路清晰;语言表达准确,概念清楚,论点正确;实验方法科学,分析归纳合理;结论严谨;论文(设计)有应用价值。

创新:对前人工作有改进和突破,或有独特见解。

答辩:回答问题有理论依据,基本概念清楚。主要问题回答准确,深入。

报告时间:符合要求。

(4)毕业设计(论文)评分标准

分析、计算、论证:1、综合分析的正确、合理性;2.设计,计算的正确性;3.方案论证的充分性;

结构,建模,实验:1、设计(论文)的正确合理性;2、数模建立的正确,合理性;3.实验方案的合理性和数据的可靠性;

说明书的书写质量:1.条理清楚,文理通顺,用语符合技术规范;2.字迹工整,图表清楚;3、书写格式规范化。

图纸质量:1、结构合理,工艺可行;2.图纸的绘制与技术要求符合国家标准;3.图面质量及制图的工作量符合要求。

译文:1.翻译准确,通顺;2.文字流畅。

创新:1.有重大改进或有独特见解;2、有一定应用价值。

答辩:1、论述思路清晰、表达清楚;2.回答正确,深入,有逻辑性。

『叁』 谁有网络工程设计与系统集成杨威pdf

网络工程师是通过学习和训练,掌握网络技术的理论知识和操作技能的网络技术人员。网络工程师能够从事计算机信息系统的设计、建设、运行和维护工作。系统集成师又称为系统集成项目管理工程师。是指进行数据库的安装和维护、进行数据平台的安装、配置和使用,各种应用服务器的安装和配置的人员。

『肆』 综合布线参考文献 关于1]作者,文题,刊名,年,卷号(期号):起~止页码

《综合布线》

出版社:清华大学出版社

作者:杜思深/刘晓琪/柳渊

出版日期:2006年1月

《综合布线与组网工程》

出版社:科学出版社

作者:刘晓辉/杨卫东

出版日期:2005年11月

《网络综合布线基础教程》

出版社:机械工业出版社

作者:黎连业/及延辉

出版日期:2005年4月

《综合布线系统工程》

出版社:清华大学出版社

作者:程控/金文光

出版日期:2005年4月

《网络系统集成需求分析与方案设计》

出版社:国防工业出版社

作者:彭祖林/谢晓竹/张晗

出版日期:2004年6月

《思科网络技术学院教程——语音与数据布线基础》

出版社:人民邮电出版社

作者:美国思科公司/思科网络技术学院 李志/左大全

出版日期:2005年3月

《网络综合布线设计与案例》

出版社:电子工业出版社

作者:郝文化

出版日期:2005年2月

《网络综合布线实用教程》

出版社:机械工业出版社

作者:郝文化

出版日期:2005年1月

《网络系统集成工程项目投标与施工》

出版社:国防工业出版社

作者:彭祖林/梅林/叶超

出版日期:

《网络布线从入门到精通(第三版)》

出版社:电子工业出版社

作者:(美)David Barnett/David Groth/Jim McBee 王军 等

出版日期:2005年1月

《网络综合布线实用技术》

出版社:清华大学出版社

作者:褚建立/刘彦舫

出版日期:2004年10月

《网络综合布线》

出版社:机械工业出版社

作者:李京宁/张莘/李法春

出版日期:2004年7月

《综合布线系统》

出版社:机械工业出版社

作者:刘化君/黄晓宇

出版日期:2004年7月

《综合布线》

出版社:机械工业出版社

作者:刘国林等编著

出版日期:2004年3月

《综合布线系统弱电工程设计与施工技术(第2版)》

出版社:电子工业出版社

作者:黎连业/单银根/向东明

出版日期:2004年3月

《综合布线系统方案设计》

出版社:西安电子科技大学出版社

作者:雷锐生/潘汉民/程国卿

出版日期:2004年3月

『伍』 论文设计参考文献

[1]计算机芯片的发展史
樊莉丽;董先明;, 信息与电脑(理论版), 2010,(05), 192
本文阐述了芯片对现代科技的重要作用,详细介绍了芯片的发展历史,并以芯片业巨头英特尔公司为参照对象,把芯片发展分阶段进行了总结。
[2]一种对计算机发展史展开研究的策略
应国良;马立新;, 中国教育信息化, 2010,(07), 15-16
计算机是一种人造物,是历史的产物,其进化与更新换代凝聚了若干人的智慧。随着一线教学的深入,笔者认识到若不从历史源头上对计算机发展过程予以整体上的把握,将不利于进一步参与和推动它的发展。本文在先前研究者若干研究成果的基础上,提出一种研究策略和思路:以需求产生与满足为引子,以软硬交替发展为主线,以性能不断提高为成果,以突出学科交叉为亮点。
[3]论计算机发展史及展望
杨露斯;黎炼;, 信息与电脑(理论版), 2010,(06), 188
自从1945年世界上第一台电子计算机诞生以来,计算机技术迅猛发展,CPU的速度越来越快,体积越来越小,价格越来越低。未来光子、量子和分子计算机为代表的新技术将推动新一轮超级计算技术革命。
[4]充满创新火花的计算机发展史
刘瑞挺;, 计算机教育, 2009,(05), 129-130
<正>回顾计算机发明的历史,每一台机器、每一颗芯片、每一种操作系统、每一类编程语言、每一个算法、每一套应用软件、每一款外部设备……无不像闪光的珍珠串在一起,令人赞不绝口。每个事例都闪烁着智慧的火花,每件史料都述说着创新的思想。在计算机科学技术领域,这样的史实就像大海岸边的贝壳,俯拾皆是;当然,要找到珍珠就得下专门功夫了。
[5]信息技术教师应该读什么书(二) 计算机及信息技术发展史
魏宁;, 中国信息技术教育, 2009,(15), 91-93
<正>列举信息技术的应用实例,了解信息技术的历史和发展趋势历来是信息技术教师较为头疼的地方。因为通常这一课是在教室中作为理论课来上的,而教材上相关的内容又较为浅显并显得知识容量不足。教师不得不精心备课,
[6]浅析计算机病毒发展史
程兴中;, 辽宁行政学院学报, 2008,(06), 248+252
简述了从第一个计算机病毒出现到现在,计算机病毒随着操作系统和互联网的发展而进化的过程。并对网络病毒的各种类型和特点进行了分析。
[7]从汉字发展史看计算机汉字输入对汉字发展的影响
周凤英;, 洛阳工业高等专科学校学报, 2005,(04), 46-47+79
汉字在经历了近百年的汉字落后论的批判之后,迎来了“汉字优越论”的曙光,这两种截然相反的论调让 我们深思这样一个问题:在信息高速发展的社会中,应该怎样正确对待计算机汉字输入对标志中华民族文化的汉 字及其发展产生的冲击呢?本文以历史的眼光,纵观汉字发展史,对计算机汉字输入将会给汉字发展产生的影响 进行了较为深入的剖析。
[8]浅谈CPU发展史及计算机发展前景
黎菁, 电脑知识与技术, 2004,(17), 61-63
本文首先简单回顾了计算机的发展情况,然后介绍了计算机硬件中最重要部分的中央处理器简单原理并着重了它的发展史。然后根据摩尔定律对计算机硬件的发展历史和前景、计算机硬件软件化做了一番介绍。
[9]计算机科学发展史上的里程碑
王亚军, 计算机时代, 2004,(07), 7-8
回顾计算机科学的发展历程,可以发现计算机科学的基本理论和原型技术近二十年来没有什么实质性的突破,计算机科学期待着一场新的革命。
[10]难以忘却的——计算机发展史
谌谦;, 中国中医药现代远程教育, 2004,(07), 47-48
<正> 计算机是一种机器,是人类发明的一种工具。但是它与人类发明创造的其它工具有着本质的不同。人类发明的机器大多可以看作是人的手或脚的延伸。它们能够完成的是人原本需要耗费体力去完成的事情。而计算机则不同,它可以看作是人头脑的延伸,能帮助人做那些需要耗费人脑力完成的工作。计算机的发展逐渐改变着我们的生活。这当然离不开人类科技知识的
[11]计算机硬件史话——回顾CPU散热器的发展史
小甘;, 少年电世界, 2003,(05), 76-77
<正> 大家都知道电脑的核心部件是CPU,它能否正常工作至关重要,而保护它正常工作的部件之一有散热器的责任。随着电脑的飞速发展,散热器也取得了相应的进步,它前后经历了从风冷散热到热导管再到最新的液冷散热。它们之间有什么不同,它们又是怎样发展的呢?让我们共同关注一下它们的情况吧。
[12]历届图灵奖得主简介——《ACM图灵奖(1966—1999)——计算机发展史的缩影》
刘建元,康兆华, 中国大学教学, 2000,(06), 27

[13]大脑的延伸──计算机发展史
孙小美;, 中国科技月报, 1998,(07), 60-62

[14]步履维艰 前途光明——哈尔滨方正公司计算机部发展史
张亚欣, 中外企业家, 1997,(11), 6
<正> 记得在93年9月份,来自总部的消息,北大方正集团成为美国Digtal PC中国唯一总代理,心里踌躇。方正排版方兴未艾,怎么又有时间做PC?何总前瞻未来,迅速做出在方正分公司成立计算机部的决定。由于本人的爱好,这方面又稍有特
[15]计算机发展史上的“世界第一”
中国培训, 1995,(10), 45
<正> 1.最早的第一种计算工具—— 算筹,是中国发明的,约在公元前一 千多年前,在公元六世纪算筹转变为 算盘。 2.第一把计算尺是1620年英国 E·冈特发明的,是一种直线式对数计算尺。 3.第一台能进行加减运算的机械计算机是法国B·帕斯卡1642年发明的,利用齿轮进行转动。 4.第一个发明二进制的逻辑代数的是英国G·布尔,布尔代数后来成为电子计算机硬件和软件设计的基础。
[16]电子计算机发展史
何力;, 人民教育, 1985,(03), 44
<正> 第一代电子计算机1946年诞生于美国的陆军阿贝丁炮击场。它是一个庞然大物,占地面积170平方米,重量达30多吨,运算速度为每秒5,000次。它使当时的一切运算工具相形见绌。人工需要一个星期才能完成的弹道轨迹计算,它仅用3秒钟就完成了。
[17]计算机五十年代发展史
陈厚云,王行刚, 自然辩证法通讯, 1983,(04), 39-47
<正> 五十年代是计算机从实验室走向实用化,从单机试制转向工业生产,计算机应用从科技计算扩展至数据处理的时期。这段历史所揭示的计算机行业的许多重要特征和发展规律,对于计算机发展后进的国家,至今仍然不无启迪。一、从实验室到实用化四十年代后期,美国普林斯顿高级研究所(The Institute for Advanced Study-IAS)云集了许多著名学者和工程师。其中有冯·诺依曼(von Neumann),研制美国第一台电子数字
[18]信息时代的黎明——七十年代计算机发展史
王行刚;陈厚云;, 自然辩证法通讯, 1982,(04), 51-59
<正> 一、微型机迅猛拓广七十年代计算机发展最重大的事件莫过于微型机的诞生和迅猛拓广。1969年8月,一个年轻的设计人员,现在Zilog公司的创始人F.Faggin,提出了一项大胆的设想:(1)将日本设计的台式计算机中11片逻辑电路压缩成3片,即中央处理机、读写存储器和只读存储
[19]电脑的成长:六十年代计算机发展史
陈厚云;王行刚;, 自然辩证法通讯, 1980,(06), 52-63
目前我国计算机事业的发展状况,从总的来看,大体上相当于美国六十年代初期水平。因此,研究国外、尤其是美国六十年代计算机发展所走过的道路,探讨分析其经验教训,对于我国计算机事业的今后发展是会有所启发、有所借鉴的。本文所作的是一个尝试。
[20]火力发电厂采用控制计算机的发展史
二川原诚逸;胡树松;, 华北电力技术, 1979,(Z2), 82-92+112
日本日立公司应北京电业管理局的要求于1978年6月在陡河电站进行了一个多月的讲课,介绍有关控制机的情况,现将其中“控制机发展史”及“汽机、锅炉数学模型的建立方法”整理印出,以供参考。北京电业管理局控制机讲习班 1979年2月1日

[1]生活情境法在大学计算机信息技术实验教学案例中的应用研究
周蕾;, 长春理工大学学报, 2010,(09), 185-187
针对大学计算机信息技术实验教学过程中出现的问题,以建构主义理论中抛锚式和支架式教学模式为依据,结合学生熟悉的生活情境,设计一套联系紧密的实验教学案例,让学生在教师搭建的脚手架帮助下,完成知识的意义建构过程。实验证明,该模式可以有效提高学生的信息素养和实践能力,提高课堂教学效率和效果。
[2]浅议中职《计算机应用基础》课程教学职业生活化实践
万兰平;, 科技信息, 2010,(29), 275+237
《计算机应用基础》课程是中职学生的基础课程,我们希望学生通过学习这门课程,真正做到将所学运用于将来的职业生活的目的。对于我们职业学校的基础课程教师来说,我们应考虑如何让学生未来的职业生活走进我们的《计算机应用基础》课程教学。如何让抽象的计算机基础知识贴近职业生活?如何使计算机知识运用于职业生活?教师应该尝试创设具有专业职业生活气息,贴近学生认知水平的问题引入,举例职业生活实例,根据知识特点情况,将所教知识,点滴渗透,从而构建职业生活化实践的《计算机应用基础》教学。
[3]改进日常生活中应用计算机检索信息的探讨
权彦清;, 经营管理者, 2010,(23), 367
互联网高速发展,信息爆炸的时代,计算机在我们获得信息的渠道上占据重要地位。本文从细节出发,介绍在日常生活中如何更好利用搜索引擎以及辅助相应的搜索策略,让我们在浩如烟海的信息中找到自己所需要的资料。
[4]影像视频格式在计算机教学中与生活中的应用
谢静波;, 科技信息(学术研究), 2008,(32), 553-554
在我们的教学与日常生活中,音频、视频与我们紧密相连,教学怎样制作多媒体课件;日常生活中有手机、电视、电脑、MP4、MP5等等,怎样用好这些电器;随着网络的高速发展,流式视频格式越来越多,怎样上网看电视,下载视频?这都是摆在现代人前面的问题。本文从四个方面介绍影像视频格式与应用:一、本地影像视频;二、网络影像视频;三、视频格式大转换;四、在教学与生活中的应用。
[5]计算机应用与我国少数民族生活方式
何国强, 广西民族研究, 2000,(03), 29-34
从 1 98 5年起 ,计算机软件开发和大规模产业化的发展将第三次技术革命推进至信息革命时代。电子计算机的应用开始渗透到了几乎一切生产领域 ,也正一步一步地走进人们的生活。本文从生活方式的角度分析计算机对人们的影响 ,以及对计算机在少数民族中应用的忧思 ,并提出利用计算机发展民族地区经济的建议
[6]计算机在生活小区物业管理中的应用
莫继红, 电脑与信息技术, 1997,(04), 29-30
本文提出了用计算技术实现生活小区物业管理的一种方法,重点讨论了物业管理的目标以及应用系统的设计方法。
[7]计算机在日常生活中的应用
赵国求;, 武钢技术, 1985,(01), 74
<正> 一、手表计算机日本制造了一种既可做手表用,又具有计算机功能的超小型手表计算机。它由手表,键盘和控制器三部分组成,手表可以单独使用,如果与键盘连结在一起,就成了一部完整的超小型计算机。手表内装有中央运算处理装置和五个大规模集成电路,可存储二千个单字和一百个左右的电话号码或七十个人的通讯地址。

『陆』 计算机网络工程毕业设计,需要计算机方面的英文文献及翻译,5000字以上,亲们发给我哦。

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