❶ 小学语文课程标准是什么性质的参考文献
课程性质与地位：
语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工回具性答与人文性的统一，是语文课程的基本特点。
语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。语文课程的多重功能和奠基作用，决定了它在九年义务教育阶段的重要地位
❷ 全日制义务教育语文新课标作论文参考文献怎么写
义务教育语文课程标准【M】北京：北京师范大学出版社，2012.
❸ 小学语文新课程改革的文献综述
《走进新课程》
❹ 参考文献是江苏省中等职业学校语文课程标准,应用什么代号
写论文用吧？标准类文献，要使用[S]标记。我把主要的参考文献类型标识码都给你列出来，希望对你有用 ！
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❺ 求小学语文素质教育参考文献10条
推荐你一个网站，中国知网，有不少相关论文，都是公开发表的专业论文. 近代学制中的小学语文教学
郑国民 文献来自: 小学语文教学 1996年 第12期 CAJ下载 PDF下载
近代学制中的小学语文教学北京师范大学博士郑国民近代的语文教学是我国语文教育史上的过渡时期,无论是教学的目的、内容,还是教学的方法,都具有鲜明的二重性的特征,既保留着几千年沿袭下来的传统,又逐渐增添了当时的特殊的社会发展阶段 ...
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2. 小学语文教学书讯
文献来自: 小学语文教学 2003年 第11期 CAJ下载 PDF下载
00小学语文备课艺术12.00小学语文教学艺术16.00小学语文课堂教学技能训练11.00小学语文教学疑难答问13 ...
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3. 谈小学三年级语文教学
易昌波,王天白 文献来自: 江西教育 1981年 第12期 CAJ下载 PDF下载
要明确教学任务,切实搞好三年级语文教学的过渡。 1、由识字教学过渡到阅读教学。一,二年级识字是重点,三年级虽也有识字的任务,但重点已转到阅读上。语文教材取消了集中识字和给独立阅读课文全部注音的形式。因此,识字主要以学 ...
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4. 小学三年级语文教学计划
文献来自: 四川教育 1980年 第08期 CAJ下载 PDF下载
这两点是和一二年级不同的。另外,由于学生已经学会查字典,在识字教学的教法上也应和一二年级有所区别,要加强查字典的训练,培养学生自学生字的能力。 (1)读准字音课本中的所有生字都有注音,基础。11练中巩固汉语拼音的作业有{5 ...
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5. 关于小学语文口语交际教学现状的调查
丁炜 文献来自: 上海教育科研 2002年 第10期 CAJ下载 PDF下载
使u语交际教学的理论和实践逐步走向成熟上诲右|盲n研2002年第10卿关于小学语文口语交际教学现状的调查@丁炜$上海师范大学初等教育学院 ...
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6. 小学一年级语文识字教学探讨
雷小芳 文献来自: 文教资料 2005年 第27期 CAJ下载 PDF下载
识字教学是语文教学的重要组成部分。教无定法,只要教师善于发现,注重引导,日常生活中识字资源无处不在,无时不有。留心生活,你会有无尽的发现。小学一年级语文识字教学探讨@雷小芳$耒阳市红卫煤业公司子弟学校 ...
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7. 小学二年级语文教学质量评价方法
吴爱宝 文献来自: 上海教育科研 1987年 第06期 CAJ下载 PDF下载
全面促进小学语文教学整体发展,还有待于不断研究和完善。32小学二年级语文教学质量评价方法@吴爱宝<正> 二年级阶段总结性考察是整个小语教学过程中一项关键性的评价 ...
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8. 中日现行小学语文教学大纲比较
付宜红 文献来自: 小学语文教学 1997年 第01期 CAJ下载 PDF下载
二、中日小学语文教学大纲在具体内容上的不同首先,表现在小学语文教学总目标方面。我国的小学语文教学的目的是这样概括的:“指导学生正确地理解和运用祖国的语言文字,使学生具有初步的听说读写能力 ...
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9. 小学语文教学中的素质教育
崔峦 文献来自: 小学语文教学 1997年 第05期 CAJ下载 PDF下载
在语文教学中进行素质教育是语文教学义不容辞的责任,也是语文教学的目标和语文教学应做的全部工作。怎样在语文教学中落实素质教育 ... 充分发挥语文教学育人的作用。在强调语文工具性的时候,要防止出现淡化思想性、削弱语文教学进行思想教育的偏向。2 ...
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10. 小学语文课堂教学发散性思维训练
戴玉琴,赵海 文献来自: 教育科学研究 2002年 第01期 CAJ下载 PDF下载
小学语文课堂教学发散性思维训练@戴玉琴$北京市朝阳区劲松第四小学中学!高级教师100021 @赵海$北京师范大学心理学院 ...
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11. 新课程小学一年级语文阅读教学模式构建
姜迎雪,白先杰 文献来自: 吉林教育 2005年 第09期 CAJ下载 PDF下载
根据以读为本的阅读教学达标模式,我们进行了语文阅读教学实践。以语文第二册第14课《荷叶圆圆》第二课时为例。第一步,复习上节课认读的生字词。第二步,交待学习目标。这节课第一展示朗读课文的水平,第二展示写字的水平。然后教师出示课件《 ...
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12. 小学中年级语文阅读教学中进行素质教育之我见
卢松春 文献来自: 龙岩师专学报 1997年 第04期 CAJ下载 PDF下载
笔者从事小学语文教学多年,认为在小学语文教学中进行素质教育,应以发展学生思维,提高学生的语文素质为核心,并以此为目的进行教学全过程的改革。因此,在语文教学中应体现如下特点:一是以九年义务教育全日制《语文教学大纲》为依据 ...
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13. 小学语文“四结合”教学改革试验研究
王本中 文献来自: 电化教育研究 1996年 第01期 CAJ下载 PDF下载
各试验学校产生了一批优秀的教案及课堂教学实录资料。 2.促进小学语文教学改革,提高了小学语文教学质最。通过教学试验,对学生的认知、情感和动作技能都产生了十分显著的效果。主要表现在: (1)激发了学生的学习兴趣和学习积极性。由于学生对使用计算机很感 ...
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14. 探源寻根 根深叶茂——小学语文教学改革之浅见
田本娜 文献来自: 课程.教材.教法 2004年 第10期 CAJ下载 PDF下载
总结了小学语文教学的基本理论和方法。四、小学语文教学的发展要根深叶茂 今天我们要改革小学语文教学,怎样才能使小学语文教学的发展扎根传统,面向现代,形成根深叶茂的态势呢 ... 继承并发展了传统语文教学。小学语文教学的发展必须扎根传统,面向现代:要以科学的发展观学习传统、发展语文教学 ...
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15. 马关县举行小学二年级语文、数学课堂教学竞赛
杨寿琼 文献来自: 课程教材教学研究(小教研究) 2005年 第09期 CAJ下载 PDF下载
马关县小学二年级语文、数学课堂教学竞赛分别在城东学校、城西学校同时举行。这次竞赛有各乡镇、城区3校推荐出来的语文、数学各17位选手参加,观摩人数达600余人。此次竞赛呈现出3个显著特点:一是参赛教师的素质明显提高,尤 ... 马关县举行小学二年级语文、数学课堂教学竞赛$马关县教育局教研室@杨寿琼 ...
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16. 小学语文教学设计原理(上)
田本娜 文献来自: 课程.教材.教法 2001年 第09期 CAJ下载 PDF下载
提高语文教学的创造性小学语文教学设计原理(上)$天津师范大学@田本娜小学;;语文;;教学设计 ...
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17. 美国的小学语文课程和阅读教学
吴忠豪 文献来自: 外国中小学教育 2002年 第03期 CAJ下载 PDF下载
美国的小学语文课程和阅读教学@吴忠豪$上海师范大学小学语文教学研究中心<正> 一、美国小学的语文课程。 美国小学的课程一般分为语文、数学、社会学、科学、艺术(画图、音乐、舞蹈)、体育等。而用于语文课程的教学时间远远超 ...
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18. 试论素质教育中的小学语文教学
戴佩瑶,徐文博 文献来自: 小学语文教学 1997年 第03期 CAJ下载 PDF下载
也是小学语文落实素质教育的有效途径。四、语文教学评价与语文素质评价教师教学工作评价和学生语文素质评价是一种新的现代化的教育、教学成绩考查方法,它对教育效用予以价值上的判断,是指导教学和推动教学的重要手段,在教育、教 ... 能全面地、深层次地评价学生的语文素质试论素质教育中的小学语文教学@戴佩瑶@徐文博 ...
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19. 小学二年级语文《一株紫丁香》片段教学案例比较
陆燕 文献来自: 中小学教学研究 2004年 第02期 CAJ下载 PDF下载
这种教学效果与第一次的教学效果简直是天壤之别。小学二年级语文《一株紫丁香》片段教学案例比较@陆燕$江苏省海门市育才小学!226100 ...
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20. 中韩两国小学语文教学大纲比较
权瑚 文献来自: 课程.教材.教法 2001年 第05期 CAJ下载 PDF下载
对中韩两国小学语文教学的基本情况作一大略的比较 ,以帮助大家了解韩国小学语文教学状况 ,为从事小学语文教学工作的中国朋友提供一点参考资料?...
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开发表的专业论文
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❻ 小学语文课程标准是什么性质的参考文献写论文时 想把
标准编号，标准名称[S].
❼ 《义务教育语文课程标准（2011版）》这本书在参考文献里的格式怎么写啊，急急急
【2】 中华人民共和国教育部制定.义务教育语文课程标准【M】北京：北京师范大学出版社，2012.
❽ 小学语文论文参考文献有哪些
国超，《我国小学语文教材发展初探》，《探索与实践》，2002 年第二期.
内[2]崔峦主编容：《小学语文教学论》，北京：中国人民大学出版社，1999 年.
[3]董蓓菲主编：《小学语文课程与教学论》，杭州：浙江教育出版社，2003 年.
[4]付宜红着：《日本语文教育研究》，北京：北京师范大学出版社，2003 年.
[5]朱绍禹、庄文中主编：《国际中小学课程教材比较研究从书·本国语文卷》，北京：人民教育出版社，2001 年.
❾ 初中语文阅读教学的参考文献有哪些
[1]李国栋：《阅读教学的理论困境》，《语文教学通讯》年第5期
[2]郝毅：《探析建构主义指导下的中学语文阅读教学》，《科教文汇》2007年第1月下
[3]王忠：《建构主义理论指导下的中学语文阅读教学》，《中国科教创新导刊》
2007年总第455期
[4]存少辉：《谈“朱子读书法”对中学语文阅读教学的借鉴》，《教育理论与实践》2007年第10月
[5]赵年秀：《<普通高中语文标准>评析——以叶圣陶阅读课程理论为视点》，《湖南第一师范学报》2007年6月
[6]冯文达：《谈谈农村中学语文阅读教学中的体验和感悟》，《经济与社会发展》2007年8月
[7]王爱娣：《美国初中学生应掌握的阅读方法》，《语文教学通讯》2007年第1期
[8]张金保：《遵循阅读规律，提升阅读效率》，《语文教学通讯》2007年第3期
[9]张磊磊：《“前见”与中学语文阅读教学探索》，《现代语文》2007年第4期
[10]亓成功：《关于阅读教学“起点”的思考》，《语文教学通讯》2007年第3期
[11]孙建平：《有效阅读，本色语文的价值追寻》，《语文教学通讯》2007年第2期
[12]陈艺真：《中学语文个性化阅读教学的策略》，《教学与管理》2007年5月
[13]张贤英：《中学语文阅读教学中个性化施教策略浅探》，《语文学刊》2007年5月
[14]武永明：《关于个性化阅读相关问题的思考》，《语文建设》2007年第7期
[15]王传霖：《对中学语文阅读教学中文本意义探索》，《中国校外教育》2007年2月
[16]屈伟忠：《强化阅读教学的原文意识》，《语文教学通讯》2007年第5期
[17]王兆平：《阅读教学中与文本对话的“距离”美》，《中学语文教学》2007年9月
[18]余映潮：《阅读教学“主问题”研究与实践笔谈》，《中学语文教学》2007年9月
[19]陈晓文：《语文阅读教学中的问题设计》，《新语文学习》2007年第3期
[20]任新明：《语文阅读教学中的主问题设计》，《中学语文教学》2007年8月
[21]李志清：《阅读教学中的课堂活动设计策略》，《语文建设》2007年第7期
[22]秦昌利 周永红：《运用线索 牵动全文——例谈阅读教学设计的几种手法》，《新语文学习》2007年第1期
[23]韩克勤：《在语文阅读教学中实施互动教学初探》，《考试》2007年第2期
[24]余贻贻：《技能训练：阅读课的主题》，《中学语文教学》2007年10月
[25]张正君：《阅读教学语言特点论析》，《语文建设》2007年第3期
[26]周秀芳：《例说阅读教学中的语言品位》，《语文教学通讯》2007年第4期
[27]廖贤枢：《如何在阅读教学中进行语言品位》，《中学语文教学》2007年9月
[28]王永红：《浅谈中学语文阅读教学》，《网络科技时代》2007年第6期
[29]孔爱玲：《读书会：一种行之有效的阅读教学模式》，《语文建设》2007年第1期
[30]朱从国：《把考材当教材用——高三现代文阅读教学的一点做法》，《新语文学习》2007年第1期
[31]沈坚：《如何引导学生进行沉浸式课堂阅读》，《新语文学习》2007年第3期
[32]汪卫兵：《文言文信息化阅读教学的优势》，《中学语文教学》2007年5月
[33]桂谦：《中学语文批注式阅读教学的思考》，《科技资讯》2007年第9期
[34]高兴春：《中学语文阅读教学发散思维训练方法初探》，《考试》2007年第8期
[35]贝学问：《阅读教学，蕴含生命的教学——从散文《绿》的课堂教学说开去》，《新语文学习》2007年第2期
[36] 余映潮等：《系列主题单元阅读教学设计专题讲座》，《语文教学通讯》2007年
[37] 余映潮：《例谈阅读教学设计的诗意手法》，《语文教学通讯》2007年
[38]李英杰：《阅读教学实效性不高的原因及对策》，《语文建设》2007年第9期
[39]苗歌：《阅读教学的误区》，《中小学图书情报世界》，2007年第5期
[40]褚兴中：《新课改背景下阅读教学现状反思》，《语文教学通讯》2007年第2期
[41]林亚大 朱于新：《高中阅读教学深刻性摭谈》，《中学语文教学》2007年3月
[42]刘帅：《令人担忧的阅读公式化》，《语文教学通讯》2007年第1期
[43]何建英：《阅读课，读耶，说耶？》，《新语文学习》2007年第2期