A. 毕业论文选好题在哪找资料啊
好的选题往往是论文成功的关键。实际上，题目有了，就是你要解决的问题明确了。只要知道自己的问题是什么，要解决它就不困难。所以，科学家都把问题的形成作为研究的关键。 一般来说论文写作的基本步骤包括以下几步： 收集资料与确定题目 拟订提纲 -写作初稿 修改定稿 显然第一步就是确立题目。要确立好的题目，你必须明确这样的关键技巧：你的题目是研究问题，不是一个研究领域。你要把研究领域、研究方向跟研究问题区分开来。许多人找不到问题，就是因为把这三个问题混起来了。研究领域是比较大的研究范围，例如公务员待遇及其管理研究就是一个研究领域。研究领域实际上是一个大的问题。那么这个研究领域会有许多方向。研究方向相当于大问题里的小问题。例如，中国的公务员待遇及其管理研究就是属于公务员待遇及其管理这个问题领域的一个方向。而每个方向又会有许多具体的问题。例如，中国公务员待遇及其管理的当前现状、问题与解决对策研究，就是一个具体的问题。因为这只是中国的公务员待遇及其管理研究这个方向的一个具体层面。其他方面诸如中国的公务员待遇及其管理之历史发展中国的公务员待遇及其管理之立法问题研究等并没有包括在中国公务员待遇及其管理的当前现状、问题与解决对策研究这个问题里。所以，它们分别构成中国的公务员待遇及其管理研究这个方向的具体问题。 你在选题的时候，必须深入到具体的研究问题的层面。如果你停留在研究领域或者研究方向，那么你的选题就会有问题，你就可能在写作的时候泛泛而谈，缺乏深度和针对性。显然，选题的过程是一个越来越狭窄的过程。也就是思维越来越小。 当然你找到这样小的问题是不容易的，你必须大量阅读已有的研究文献。看这个研究领域和研究方向已经有哪些研究了，哪些具体的问题还没有涉及到。然后，你选择一个具体的小问题就可以作为论文题目了。 在中国，我们经常会碰到有的学生甚至学者缺乏这样的选题深度，结果可想而知。所以建议你在选题的时候，通过阅读把自己感兴趣的哪个领域做这样的区分：研究领域是什么-->有哪些研究方向每个方向已经有哪些问题被研究还有哪些问题没有被研究。找不到没有被研究的问题，你就没有研究的必要。人家都研究过了，你再去重复干什么呢?所以你的选题要选在没有被研究的哪些具体问题上。
B. 科研选题有哪些技巧 如何使课题具有新颖性及可行性如何避免课题重复性
一、突出选题“意义”。
所选择的论题必须是有意义的，并且尽可能是有较大意义或重大意义的。也就是说，能够期从所选定的问题研究中，科学和社会能够获得较多的收益。
二、试用多种方法。
（一）思辨选题法。运用思辨分析求变、求异，从老论题、旧论题中多角度地开发选题，通过多角度的思辨从不同的侧面、不同的方法去考查、分析选题，在老论题、旧论题上有所发现，有所突破。
（二）逆向选题法。摆脱思维定式禁锢、打破常规式影响，转到方向相背或相去甚远的方面选题。要具有逆向思维、发散思维和求异意识，积极寻找那些被人们忽视的领域和问题。
（三）延伸选题法。对已有论题的延续和扩展，通过借鉴、参考他人研究思路和原创成果，进一步开拓选题的内涵与外延。
三、“口子”大小适当。
在选题时，有一个在“宽度”和“深度”之间的权衡的问题，究竟是“口子”小一些但挖掘得深一些好？这一问题看似简单，实则不然。“口子”太大，涉及的领域太宽，既受时间限制的影响，也受自身研究经验和学术能力有限的制约。“口子”太小，则弹性空间有限，很难展开。
四、善于利用指南。
国家社会科学基金和国家自然科学基金每年都要发布一个课题指南，其中列举的选题可称之为定向性选题，就是只确定研究的大致方向，而不确定具体的研究题目。
五、标题也很重要。
标题是在选题确定以后，用文字对主题给予概括。它要求遣词用字确切、科学、规范，并具有简单明了、易于检索和新颖醒目等特点，好的标题能恰如其分地反映研究的方向、范围和深度。
在课题的选择上要有一定的新颖性。新颖性在于创新，创新是科学研究的灵魂，也是选题的一条根本性原则，选择前人没有解决或没有完全解决的问题，研究的结果是前人所不曾获得过的成就，没有创新性的选题是没有价值的。创新分两个层次，一是原始创新，可以在基本概念、理论体系上的建立或突破，新方法的建立，新领域内的拓展；二是次级创新，对现有概念、理论体系、方法等的改良和深化。
C. 谈谈文章标题好在哪里这类题怎么做
不同的作品就会有不同的侧重点，对不同题材、不同类型的文章，我们可以采取不同的方法：
如记叙文有“六要素”阅读法，说明文有“四要点”阅读法(说明对象、说明顺序、说明方法、说明结构)，小说有“三要素”阅读法(人物、情节、环境)，散文有“神形”阅读法，议论文有“三论”阅读法(论点、论据、论证)等等。
这些基本的阅读方法，需要我们在答题时能融会贯通、运用自如。要做到这一点，得依靠平时的课堂教学积累。我们在答题时要充分把握文章的体裁特点，寻找最佳切入点，提高答题的准确率。
当然，不少考题还要考查学生课外阅读情况，涉及历史、文学、政治等领域的基本知识，“功夫在题外”，学生平时多积累，多读、多看，这对课外阅读题的解答有着十分重要的作用。
总之，新课程标准下的阅读评价机制，往往带有许多创新思维的因素。学生答题时，要把新课程标准的内涵渗透进去，不仅是阅读方式的创新，而且是阅读理念的创新。读准信息，读准规律，读准意义，读准思想。这样学生的思维空间才能得到拓展，阅读质量才能提高。
D. 课题好在那里
课题好在是比喻句,还有课题中的“你”字,好在读起来亲切
E. 好的作文题目以及好在哪
1 我与苦难的亲密接触
2 一生之计在于“今”
3 家----爱的港湾
4 让生命飘出幽香
5 挫折着，美丽着
6 一头白发，满山青葱（以：环保“为话题）
7 别了，漫画书（以”书“为话题）
8 两只流泪的爱情鱼（以”人与自然“为话题）
9 Internet，my love（以”电脑“为话题）
10 心泉叮咚（以母爱为话题）
11 ABCD---梦开始的地方（以理想为话题）
12 1234567 （以友谊为话题）
13 给我一双翅膀
14 幸福，在那一刻绽放
15 宽容世界，快乐自己
16 那一刻，我含泪微笑
17 瞬间=永恒
18 听，长城在哭
19 你也是一道风景
20 手掌上的阳光
21一袋父母心
22 寻觅彩虹的日子
23 感谢阳光雨露
24 留一步与人
25 成长日记
F. 文章的题目好在哪
好在杰克和水手成了一个很好的对比，有双重意思。