『壹』 劝告是一门艺术光有充分的理由是不够的还要做到什么
从被说服者的角度出发
一厢情愿的说教，及时暂时对方是屈服式的接受，效果往往不会持久。而更可怕的是，如果长此以往采取这样喋喋不休的劝说，甚至导致逆反心理而适得其反。只有被说服者发自内心地体会到，接受指导所带来的益处，那么后续的具体实施就会变得主动和自发，而容易实施。
『贰』 教师招聘结构化面试试题：教学是一门技术还是一门艺术
我认为教学既是一门技术，也是一门艺术。教师是一种专业性很强的职业，教学需要有很深的专业知识功底，因此，教学自然是一门技术。而整个教学过程的设计和安排，需要智慧，整节课就是一场在教师指导下，学生进行的演出，所以说，教学是一门艺术。
『叁』 科研选题有哪些技巧 如何使课题具有新颖性及可行性如何避免课题重复性
一、突出选题“意义”。
所选择的论题必须是有意义的，并且尽可能是有较大意义或重大意义的。也就是说，能够期从所选定的问题研究中，科学和社会能够获得较多的收益。
二、试用多种方法。
（一）思辨选题法。运用思辨分析求变、求异，从老论题、旧论题中多角度地开发选题，通过多角度的思辨从不同的侧面、不同的方法去考查、分析选题，在老论题、旧论题上有所发现，有所突破。
（二）逆向选题法。摆脱思维定式禁锢、打破常规式影响，转到方向相背或相去甚远的方面选题。要具有逆向思维、发散思维和求异意识，积极寻找那些被人们忽视的领域和问题。
（三）延伸选题法。对已有论题的延续和扩展，通过借鉴、参考他人研究思路和原创成果，进一步开拓选题的内涵与外延。
三、“口子”大小适当。
在选题时，有一个在“宽度”和“深度”之间的权衡的问题，究竟是“口子”小一些但挖掘得深一些好？这一问题看似简单，实则不然。“口子”太大，涉及的领域太宽，既受时间限制的影响，也受自身研究经验和学术能力有限的制约。“口子”太小，则弹性空间有限，很难展开。
四、善于利用指南。
国家社会科学基金和国家自然科学基金每年都要发布一个课题指南，其中列举的选题可称之为定向性选题，就是只确定研究的大致方向，而不确定具体的研究题目。
五、标题也很重要。
标题是在选题确定以后，用文字对主题给予概括。它要求遣词用字确切、科学、规范，并具有简单明了、易于检索和新颖醒目等特点，好的标题能恰如其分地反映研究的方向、范围和深度。
在课题的选择上要有一定的新颖性。新颖性在于创新，创新是科学研究的灵魂，也是选题的一条根本性原则，选择前人没有解决或没有完全解决的问题，研究的结果是前人所不曾获得过的成就，没有创新性的选题是没有价值的。创新分两个层次，一是原始创新，可以在基本概念、理论体系上的建立或突破，新方法的建立，新领域内的拓展；二是次级创新，对现有概念、理论体系、方法等的改良和深化。
『肆』 什么是实验艺术
实验艺术是一种艺术形式。评论在称某种艺术为实验艺术时,通常都没有把它当作一种流派、风格或门类,而是表达一种“有待检验”的状态。
实验艺术的概念在二十世纪中期形成的时候，是以打破艺术以工具材料和技能及其有可能形成的风格样式作为艺术判断标准的片面性，建立起更为广阔的艺术表达空间的“总体艺术”理论。
认为艺术不再仅仅是视觉愉悦、陶冶情操方式的审美客体，而是强调主题核心表达的确切性与有效性，重视与审美主体有相互依存和相互推动的辩证关系。试图让艺术更接近生活现实，为公众提供鲜活的精神空间。
(4)实验选题是一门艺术应该注意扩展阅读：
20世纪90年代中国的实验艺术，是一个艺术思潮和文化主题逐渐具有全球视野的时期，各种媒介、美学和主题的实验都开始和国际艺术新潮具有呼应性。在艺术教育方面，最显著的变化是在中央美术学院和中国美术学院先后建立了新媒体专业，一些实验艺术家被邀请到学院工作。
在博物馆、美术馆方面，上海美术馆、广东美术馆、深圳何香凝美术馆都设立一些常规性的实验艺术的展示，比如，上海双年展，中国当代雕塑艺术学术年度展等等，而从2000年开始，实验艺术开始被纳入到政府间文化交流的项目中。
『伍』 撰写科技论文时的选题要求、注意事项分别是什么
一篇科技论文应包括下列主要内容:11 题名;12 作者署名;13 摘要;14 关键词;15 正文;16 参考文献;17 作者简介;18 基金项目。还要包括上面前四项的英文译文。11 题名(或称题目、标题、文题) 要求用最简洁、恰当的、以名词或名词性词组为中心的偏正词组反映文章的特定内容,把论文的主题明白无误地告诉给读者。中文题名一般不宜超过20个汉字,必要时可加副题名。外文题名不超过10个实词。题名中一般不含有标点符号。12 作者署名 置于题名下方,并在题名下方注明作者的工作单位、所在城市和邮编。13 摘要 摘要着重反映论文的研究目的、研究方法、主要论点与结论等。摘要须用第三人称写作,不用“我”、“我们”以及“本文”做主语;不得有评价性、解释性文字;一般不超过200个字。摘要按功能不同分为:指示性摘要、报道性摘要和报道指示性摘要。对于一般的科技论文,特别是对初学者来说,写成指示性摘要即可。故这里只给出指示性摘要的一种基本样式,仅供参考:摘要 提出(叙述、阐述、讨论、研究)了……。应用……方法(原理、技巧、工具),本论文由无忧论文网 www.51lunwen.com 整理提供解决(证明)了……问题(定理)。得到(获得)了……结果。14 关键词 从题名和文章中选出能反应论文主题概念的名词或名词性词组,列于摘要下方,中间用分号“;”分开,以3—8个为宜,但不得少于3个。15 正文正文是论文的核心部分,是论文的主体,占文章的主要篇幅。论文的主体思想应充分体现作者总的意图或基本观点,要论点鲜明、有新意、论据可靠、论述正确、文字练达,以3000字为宜,一般,不超过5000字。151 正文一般有以下几部分组成:(1)引言;(2)理论分析、论证(证论文)或材料和方法(试验研究论文);(3)结论的分析应用(证论文)或实验结果及分析;(4)结论或结果的讨论。152 写作要求(1)引言 要根据课题的具体情况确定阐述重点,主要写好研究的理由、目的、方法和预期的结果。要言简意明、突出重点;开门见山、不绕圈子;实事求是,不说套话。引言不要与摘要雷同,也可不写引言二字。引言若编层次序号,则在引言前加0。(2)理论分析(也称基本原理) 它包括论证的理论根据;对所作的假设与合理性进行论证。要论点明确,论据充分,论证合理。材料和方法 是指实验对象、实验材料的性质和特性;选取的方法和处理方法;实验目的、效果等。要事实明确、数据准确、计算正确、语言准确。(3)结论的分析和应用 对所得结论进性分析,指出如何应用或举1—2个例子。实验结果的分析与比较 用图表等手段整理实验结果,分析结论的可靠性、再现性与普遍性,对实验结果与理论计算的结果的差异进行分析等。(4)结果的讨论 阐述结果的意义,说明与前人所得结果的异同,表明结论对现有成果的发展或改进,指出所研究的问题中尚未定论之处,提出新的研究方向和问题。正文写作注意事项:1)各级标题简练准确,序号采用“1”、“11”、“111”的形式,一般不超过叁个层次。2)标点符号要运用正确,在含有字母、符号的论文中,句号一般用圆点“.”表示。3)文稿中使用的物理化学常用量和单位要符合GB3100-3102-93“量和单位”的规定。外文字母、符号要分清大小写、正斜体。文中应尽量少用图、表;确实需要的图,要绘制精确、大小适当(电脑绘制或用碳素笔绘在绘图纸上);确实需要的表格要画成三线表。16 参考文献应只限于那些写作论文时直接引用过或参考过、近期正式发表的、重要而关键的著作或论文。论文中在首次出现的著者名或引用文字的末尾右上角(或正中)用方括号内标注阿拉伯数字编排序号,在文后按此顺序依次著录。参考文献的著录格式(含标点符号)如下:(1)论文(刊登于杂志)[序号]著者题名[J]译者刊名,出版年,卷(期)号:页码(2)论文(刊登于论文集)[序号]著者题名[A]见:整本文献的编者名,论文集名[C]出版地:出版者,出版年,页码(3)论文(刊登于报纸)[序号]著者题名[N]报纸名,出版年-月-日(版次)(4)专著[序号]著者书名[M]版本(第一版不标注)出版地:出版者,出版年,页码17 作者简介按下列格式(含标点符号)写出:姓名(出生年—),性别,籍贯,工作单位职称,研究方向。作者简介置于论文首页的底端。18 基金项目若论文是由基金资助的课题研究成果,则应写明课题的名称、批准文号,放在首页的文末,与作者简介并列。说明:论文中的中图分类号,如作者知道可直接给出,也可到图书馆查阅中图分类词典或请编辑部代查。而文献标识码则由编辑部给出
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『陆』 科研选题的一般原则有哪些
科学研究工作的本身就是一个不断提出问题和解决问题的过程
选题是科研工作的真正起点。科学研究中首先碰到的问题是选择什么课题和
如何选择课题的问题，这是整个科研工作的第一步。这第一步，对日后的科研工
作具有战略性意义。它决定着科研工作的主攻方向、奋斗目标，规定着应采取的
方法和途径。正因如此，科学家们都十分重视科研选题。著名科学家维纳说过，
知道应该干什么，比知道干什么更重要。
选题是科研工作的强大动力。因为许多有价值、有吸引力的课题会激发研究
人员去思考、去学习、去研究，问题总是在研究活动的前方，是未知世界的最早
的拓荒者，也是全部科学探索的出发点。
选题是一项重要的研究工作。选题并不是一个简单随意的问题，而是有价值
有意义的科学问题。从这个意义上说，提出一个科研选题比解决一个现实问题更
困难。因为选到一个有价值有创造性的课题，既要懂得课题的来源，又要有相当
的科学素养，要理解选题的价值意义，要富有想象力，对选题要有浓厚兴趣，有
相当的知识储备等等。
选题是科研人员才能的体现。选题不仅直接关系到将产出什么样的成果，甚
至关系到科研工作的成败。科学史表明，研究成功的影响因素有多种多样，其中
一个最明显的原因是选题得当，研究者只有选出恰当的课题，才有成功的可能。
由于选题得当，科研人员可以把自己的学识、智慧用到最有效的科研工作上。
从培养研究能力的意义上说，特别是新参加研究活动的青年科研人员，需要
有意识地培训选题能力，这是从事研究工作的一项基本训练，科研人员的基本功
。
二、科研选题的角度
发现有价值的科研选题是一个创造性的思维过程，也是一项灵活的研究艺术
。事实上，在社会生活中，各门学科中存在着大量可供选择的问题。科研选题有
多种来源多条渠道。
1.从现实生活中选题
人们在现实生活中遇到的问题面广量大，选题的内容极为广泛，大至世界政
治、经济、文化艺术，小至日常生活中的吃穿住用行，只要深入探索，不难发现
有许多值得研究的课题。马克思就从人们司空见惯的商品中，研究发现了剩余价
值规律。作为科研选题并不是那些表面的肤浅的问题，而是那些在一定深层上的
价值的问题，这需要一定的思考甚至调查研究才会发现。
现实的需要，是科研课题的首选目标。本世纪三十年代初，美国经济处于大
萧条的最低潮，如何摆脱经济困境，是人们普遍关心的问题，也成了许多经济学
家研究的热门课题。美国获得诺贝尔经济学奖的学者，对经济理论的兴趣或研究
，多数都是从30年代开始的。米尔顿•弗里德曼说他从事经济学的学习研究，是
“时代感召的结果”（《我的成功之路》辽宁大学出版社第82页）。我国当前经
济生活中有许多问题迫切需要解决，如建立现代企业制度的问题、部分国有大中
型企业扭亏为盈的问题、产品质量问题、消费者权益保护问题等等，都是值得研
究的重要课题。
政治生活中许多使人困惑的问题也很值得研究。例如，为什么二次大战后社
会主义是人心所向，而80年代末90年代初东欧剧变苏联解体，资本主义成了许多
人心中的丰碑；僵化的计划经济体制几乎葬送了中国的社会主义前途，而市场经
济体制下主宰中国命运的国有大中型企业却亏损严重；多年来党中央一再强调抓
党风建设，也采取了许多实际措施但腐败之风却有蔓延之势……如何正确认识和
解决这些问题，需要深入探讨。
2.从理论研究中选题
人类认识是无限发展的，理论的真理性只是相对的，理论与事实之间的矛盾
总是存在的，理论体系的完备性也不是永恒的。即便是曾经“结论”了的理论观
点，随着实践和认识的发展，也需要不断扩展和深化。因此，用探索批判的眼光
去看待已有的、传统的理论观点，常会从中发现新问题。比如，传统文化理论中
的继承发展问题，历史事件、人物评价中的问题。以疑古擅名于现代史学的“古
史辩学派”创建者顾颉刚先生，1922年夏，在编写中学历史课本时，他从尧舜禹
的地位问题及有关传说的演变，发现古史结构的层次，原是层累地造成的。他认
为神农、黄帝、尧舜等历史人物被提出的时间与他们在历史中排列顺序的先后正
好相反。1923年他正式向学术界提出“层累地造成的中国古史”，打破了传统的
观念，引起了一场关于古史问题的学术论战。
马克思主义的理论也需要不断丰富和发展。中国经济学家许涤新是在30年代
开始研究恩格斯提出的广义政治经济学的。当时以《资本论》为经济学的基本内
容，不能适应中国革命的需要，特别不能适应青年对半殖民地半封建中国社会经
济理解的需要，许涤新决心写一部广义政治经济学，该书第一、二卷1949年出版
、第三卷1954年问世，为马克思主义中国化作出了贡献。
对那些自相矛盾的理论问题，是应该引起注意的课题，通过研究，分析为什
么会产生矛盾，矛盾的焦点在哪里，后一个结论对前一个结论是发展还是修正。
3.从不同学派、观点的学术争论中选题。
科学研究是一种探索性的创造性思维，对同一观点、理论常会发生分歧和争
论，甚至形成不同的学派。如人猿之间界河、界限之争，中国封建社会起点之争
，经济决定论与文化决定论之争，市场调节与计划调节之争，社会主义代替资本
主义与趋同论之争，国外马克思主义流派研究、“西方马克思主义”理论研究等
等。在争论中，会有正确与错误之分，即便是基本正确，也会有不完备之处，争
论的双方都会有许多问题值得探讨和研究。因此，关注学术之争，深入了解争论
的历史、现状和争论焦点，是发现问题、选择研究课题的一条重要途径。
著名作家、杰出的文艺理论家何其芳，抓住了文艺理论界争论较多的一个理
论问题，即艺术典型问题进行研究，他以理论家的胆识和勇气打破了当时占统治
地位的流行观点。提出了自己的独到见解，即典型“共名”说。他说：“在实际
的生活中，在文学的现象中，人物的性格和阶级性之间都并不能划一个数学上的
全等号。”坚决反对文艺理论中的简单化和形而上学的倾向。
4.从学科渗透、交叉中选题
学科渗透、交叉是科学在广度、深度上发展的一种必然趋势，事物都在普遍
联系之中，各门学科也在普遍联系中，以往人们注意从学科相对独立性上进行研
究，现代科学注意了学科相互渗透、交叉的研究，在学科渗透、交叉“地带”存
在着大量的新课题供选择。这样的地带主要有，比较学科：对不同系统，通过比
较分析，探索其共同规律和特殊规律，比如，比较哲学、比较史学、比较法学、
比较管理学中的课题；边缘学科：在二、三门学科的边缘地带，相互结合而形成
的新的研究对象，如社会心理学、管理心理学中的课题；软科学：以管理和决策
为中心问题的高度综合性，智能性的学科，它的研究对象大多是与国民经济、社
会和科技发展相关的复杂系统，比如管理科学、领导科学、决策科学、预测学、
政策学、战略学、咨询学中的课题；综合学科：运用多学科的理论、方法和手段
，从各不同方面进行立体研究的课题；横断学科：在跨学科研究的基础上，研究
各事物中的某种共同属性；超科学：从更高层次上研究一般规律，如科学学、哲
学中的课题。
郭沫若兴趣广泛，知识渊博，很注意相关学科和交叉学科的学习研究。他为
了把古代史研究置于更加坚实的基础上，用了很大的精力钻研中国的古文学，在
古代甲骨文的研究方面取得了突破性的成果。
诺贝尔经济学奖获得者，美国经济学家劳伦斯•克莱因把计量经济学方法和
凯恩斯宏观经济学分析方法结合起来，建立了美国经济的新模型。
5.从科研管理和规划中选题
国家、省市及各种学术团体也经常提出许多科研课题，如国家、部省市的九
五规划重点课题、年度课题，这些课题一般都是理论意义、现实意义上比较重要
的课题，应当是科研工作者选题的重要来源。这类课题属指南性选题，其中许多
课题的难度、规模很大，选题时，科研人员应从自己的优势出发，把课题加以具
体化，以保证其可行性。此外，在各级政府、科研部门制订的各种科研规划中，
也提出许多研究课题，也都是选题的重要来源。
6.从直觉思维、意外发现中选题
科研人员对研究对象富有浓厚的探索兴趣，也是科研选题的一个重要来源。
大量值得研究的选题，首先表现在各种社会现象中，科研的任务就是现象认识本
质。现象问题是人们最容易感觉到的。这时，选题常常得益于科研人员的想象、
灵感、直觉，以及对这些直觉思维、意外发现带来的机遇的捕捉。当然，这类选
题开始时可能是幼稚的、肤浅的，尚需深入思考和论证。郭沫若在追踪调查有关
郑成功的事迹中，意外发现了郑成功铸造的钱币，从而把中国自铸钱币的历史上
推了将近200年，并进一步发现了郑成功的财政政策和复国宏图，从而推进了晚
明史的研究。
哲学家、逻辑学家金岳霖常说，他对逻辑的兴趣是在“巴黎街头”产生的。
1924年的一天，金岳霖和张奚若等在巴黎大街上散步时，遇到一群人在激烈辩论
，引起他的好奇，他想有没有一个可靠的（逻辑推理）的解决争论的办法。
以上概括的各项来源，仅是选题中可供参考的若干方向线索，并不能包罗所
有研究方向和课题，对于错综复杂的社会现象，值得研究的课题层出不穷。能否
选择恰当的课题，需要科研人员有勇于探索的精神和创造才能。
三、科研选题的一般原则
科研工作面临的问题，可以说无穷无尽，对于一个科研人员来说，只能选择
其中适当课题。如何选择，并无固定模式，总结科研选题的历史经验教训，可以
概括出若干条原则
1.目的性原则
科研选题首先要解决的问题应当是“为什么”，目的性是选题工作的首要原
则。
选题最根本的目的是为了满足社会的需要，党的十三大曾明确指出，发展科
学技术的首要任务就是振兴经济。当前，我国经济建设、社会发展正以更大规模
向着广度深度进军，需要解决和研究的课题越来越新、越多、越复杂和越困难。
比如能源问题、交通问题、粮食问题、管理、贸易问题、就业问题、人口问题、
人权问题等等，解决其中一现实问题，就是一种贡献。科研一定要满足社会需要
，才会有真正前途。
与选题的目的性、需要性相联系的是课题的价值性。只有科研课题所要解决
的问题是有价值的，比如经济价值、社会价值、理论价值、学术价值等，才会达
到满足社会需要的目的。所以课题的价值性就成了衡量选题目的性、需要性的标
准，在选题中，目的性原则、需要性原则、价值性原则是一致的。
在选题中，贯彻目的性原则、应当注意到以下几方面的问题。
第一、一般选择实用较大课题。
第二、既要注重当务之急的课题，也要重视科学预测的课题，现实需要与长
远需要相结合。
第三、理论研究和应用研究都重要。
第四、充分利用本地区本部门的条件，同时注意利用外来条件。
第五、积极开展和承担协作课题，特别是官、产、学三结合的研究课题。
怎样才能使选题达到目的？在选题中充分贯彻创造性原则至关重要。
2.创新性原则
科研的本质就应当具有创造性，评审科研成果质量的最重要原则就是看成果
有无创新，因此，科研选题从一开始就应当充分注意到这一点。国家对学位论文
有明确要求，其中硕士论文应当有新见解，表现作者具有从事科研工作或者独立
担负专门业务工作的能力。博士论文应当是创造性成果。科研选题切忌重复别人
解决了的课题。
所谓具有创新性的选题，指的是那些尚未解决或未完全解决的、预料经过研究可
获得一定价值的新成果的课题。如新见解、新观点、新思想、新设计、新概念、
新理论、新手段、新产品、新质量、新效益等。创新性具有新颖性、探索性、先
进性、风险性等特点。它进一步体现了课题的需要性、价值性。
选题中，贯彻创新性原则，关键在一个“新”字上。这种创新的课题在哪里
？一般而言，在各种各样的矛盾点上，尤其是新旧之间的矛盾点。比如新事实与
旧理论的矛盾，新理论与旧理论的矛盾，不同学科之间的矛盾。这些矛盾突出表
现在：科学发展的前沿地带、学科之间空白地带、不同理论观点、学派相争论的
地带，研究工作遇到挫折失败的地带等等。这需要科研人员目光敏锐，抓住线索
，跟踪追击，以求突破。
这些要求，对研究工作者来说，一般也是比较困难的。许多有经验的导师在
指导学生科研时，常从这样三个方面入指导：第一、在局部性的课题上具有创新
性。即解决一个多因素的大课题中的尚未解决的某一个因素，或者能作出深入透
彻合理的分析见解；第二、在别人研究成果的基础上加以扩大，有自己的补充，
新的见解或改进；第三、纠正别人的错误。总之，创新性可大可小，可难可易，
如何选题，根据各人具体条件而定。
选题需要有价值性、创新性，选择并完成这样的课题，不能想入非非，脱离
实际，要有一定的科学根据，因此，选题需要遵循求实性的原则。
3.求实性原则
选题的求实性是指选题要有真实的可靠的依据，或者事实根据，或者科学理
论根据，选题要事出有因。
任何新课题以至新成果，都是在已有成果基础上提出的，在继承基础上的创
新。从事理论研究，要有一定的事实根据，从事应用研究，要有一定理论根据，
正如生理学家巴甫洛夫说的那样，实事就是科学家的空气，没有实事，永远飞腾
不起来。
坚持求实性原则就是坚持辩证的唯物主义实事求是的原则。在选题中，不能
违背一定范围内由实践检验过的事实和规律，以科学理论为依据，实质上也是以
客观事实为依据，以客观规律性为依据。然而，对事实和理论的理解也应当是辩
证的。在选题时依据的事实和理论并不是全面的、彻底的，也有一定的局限，况
且都是变化、发展的。随着实践的不断深化发展，新的认识、新的发现、新的发
明还会对已有事实和理论进行新的审查，所以，求实中的“实”字并不是僵化的
、呆板的。因此，求实性原则要求在选题时，既要尊重事实，又不拘泥于事实，
既要接受已有理论的指导，又要敢于突破传统观念束缚，采取辩证的有分析的态
度。
符合上述三原则的选题，是否就可以着手开题工作呢？还需要分析完成选题
的主客观条件。还有一个现实可行性原则。
4.可行性原则
科研工作是认识世界改造世界的一种探索性、创造性活动，总要受到一定条
件限制。正如恩格斯说的，我们只能在我们时代条件下进行认识，而这些条件达
到什么程度，我们便认识到什么程度。可行性原则体现了条件性原则。如果选题
不具备可以完成的主客观条件，再好的选题也只能是一种愿望，因此，可行性原
则是决定选题能否成功的关键。
选题，必须考虑将要遇到的困难。如理论方面的、技术主面的、资料方面的
、各种人际关系方面的等等困难。应当均有解决这些困难的可能性。选题有难易
不同，有工作量多少不同，一般常犯的错误是选题过大，试图在较短时间内完成
一项过大的课题。
选题中，应当充分分析估计以下条件：
第一、现实的主观条件。主要是指，科研人员的知识结构、研究能力、对课
题兴趣、理解程度、责任心等。
第二、现实的客观条件。主要是指，资料、经费、时间、协作条件、导师条
件等，对应用性课题，还应考虑到成果的开发、推广条件，用户采用接受条件。
第三、积极创造条件。所谓条件，除已具备的条件外，对那些暂不具备的条件，
可以通过努力创造条件。如知识不足可以补充，设备经费不足，有的也可以艰苦
奋斗克服一些困难，情况不明，可以先进行调查研究等。
选题时应根据已具备的、或通过努力可以获得的条件，扬长避短，利用有利
条件，克服不利条件，选择基本符合自己情况的研究课题。
上述选题原则，分别体现了选题的社会需要、社会贡献、科学依据、基本条
件，这是相互联系、相互制约的四条原则。在实际操作过程中，情况往往要复杂
得多，其中最根本的一点是，对选题要从严要求，作出最佳选择，即作出最大的
努力，完成最富有创造性、最有价值的课题。以此作为自己研究工作的奋斗目标
。
四、课题的立项和评估
科研选题实质上是一项综合性、系统性的研究工作，其结果有恰当、不妥、
正确、错误之分。并不是一时的兴发，更不是随心所欲，特别是那些意义重大、
难度大、代价高的课题。为了确保选题正确无误，需要认真对待。在课题选定之
后，正式开题之前，尚需对选题作出科学论证和评估，就最佳方案作出决策。在
评估决策中，以下程序不可少。
开题报告（即项目申请书）。包括课题来源，研究目的、意义，国内外研究
现状，课题的创新性及难度，主要研究方法、措施、步骤、阶段成果及最终达到
的目标，研究人员的素质、水平，研究结果的先进性、效益、经费预算等。
论证评估。通常采用五种方法或步骤，即调查法、比较法、预测法、综合法
、决策法。
历史比较 ← 现状调查 ← 未来预测
→ →
↓
系统综合
↓
优选决策
专家评审。是能否立题的最关键最重要的程序和依据。专家评审组主要评审
项目申请书。对其中逐项评议，如有关键性条件不符合要求，即被淘汰。
主管审批。主管部门的审批工作，主要是掌握方向、抓出重点的工作，也是
一项综合平衡合理分配经费的工作。
未被批准的课题，一般是开题条件不成熟、不符合要求的课题，尚需创造条
件再次申报。当然也可能出现专家组评议不充分、领导水平不足、未能真正识别
课题的情况。如果条件许可，这类课题仍可作为自选课题研究。
『柒』 科研选题应注意的基本原则是什么
选题的原则
要能够正确而恰当地选题，首先要明确选题的原则，明确了选题原则，就能比较容易地选定一个既有一定学术价值，又符合自己志趣，适合个人研究能力，因而较有成功把握的题目。一般来说，选择毕业论文题目要遵循以下几条原则。
一、理论联系实际，注重现实意义
毕业论文的题材十分广泛，社会生活、经济建设、科学文化事业的各个方面、各个领域的问题，都可以成为论文的题目。马克思主义认识论告诉我们，理论来源于实践，理论为实践服务。因此科学研究的选题首先要注意理论联系实际。
第一，注意选题的实用价值，选择具有现实意义的题目。所谓论文的实用价值，就是指我们选的题目，应是与社会生活密切相关、为干百万人所关心的问题，特别是社会主义现代化建设事业中亟待解决的问题。这类问题反映着一定历史时期和阶段社会生活的重点和热点，是与广大人民群众的利益息息相关的。我们运用自己所学的理论知识对其进行研究，提出自己的见解，探讨解决问题的方法，这是很有意义的。这不仅能使自己所学的书本知识得到一次实际的运用，而且能提高自己分析问题和解决问题的能力。有现实意义的题目大致有三个来源：一是社会主义现代化建设事业中急需回答的重大理论和实践问题。如建立现代企业制度，抑制通货膨胀，精神文明建设，民主法制建设，加强廉政建设等等。二是本地区、本部门、本行业在工作实践中遇到的理论和现实问题。如从事农业工作的同志就会遇到诸如农村土地规模经营问题，农村基层党组织建设问题，农村青少年的教育问题，农村社会治安综合治理问题，乡镇企业的技术改造问题，等等。三是作者本人在工作实践中提出来的理论和现实问题。如职工的思想政治工作问题，领导方法和领导艺术问题，职业道德教育问题，等等。
选择具有现实意义的题目，要注意三个方面的问题：一是与党和国家或与国计民生有关的重大问题。这类问题关系国家发展方向、速度，是社会公众关注的热点，因而有普遍的社会意义。如党的十一届三中全会前后，关于实践是检验真理的唯一标准，党的工作重心转移，农村联产承包责任制，吸收外国的经验和技术，引进外资，严厉打击刑事犯罪等问题。在当前贯彻十四大和十四届四中全会精神中，要注意建立和培育社会主义市场经济，深化改革扩大开放，改革、发展与稳定的关系，加强法制建设，反腐倡廉，加强党的建设，加强对邓小平建设有中国特色社会主义理论的学习、研究和宣传，等等。二是群众普遍关心的问题。这类问题虽不是全局性的，却是人们关注的、或期待解决、或有疑虑需要进行理论探讨和解答的问题。如经济体制改革中的一些具体政策，像工资改革、劳动就业和社会保障制度的改革、公费医疗制度的改革、物价的调整、住房制度改革、城镇建设、社会治安、法制教育等等。还有各行各业的经验总结、改革预测、研究决策等。另外，有些题材看似具体小事，却关系着干家万户，也可作为选题。如城市居民的菜篮子问题，独生子女的教育问题，勤俭持家问题等。三是虽属具体又未引起社会重视，却代表一定倾向的问题。一种是意义尚未被认识，作者用理论观点分析、预见到它的生命力。如农村土地向种田能手转移，选送农村村级干部上大学，为农村培养致富带头人等；或预测到危害、恶果，及时提出问题，引起社会重视。如农村盖房、修坟挤占破坏耕地，小城镇建设缺乏统一规划，基础设施不配套，农户引种、引养外地产品不经市场调查，一哄而上，等等。另一种是群众议论纷纷，反映很大的，要作出理论分析，引导正确对待。如在分配问题上效率和公平，先富和后富，反对平均主义又要防止两极分化，等等。
第二，要注意选题的理论价值。我们强调选题的实用价值，并不等于急功近利的实用主义，也绝非提倡选题必须有直接的效益作用。作为论文，无论是形式还是内容都和工作总结、调查报告有着区别。一般说来，它由论点、论据、论证三大要素构成，文章要以逻辑思维的方式为展开的依据，在事实的基础上展开严谨的推理过程，得出令人信服的结论。它着重探讨和研究事物发展的客观规律，阐述自己对这些规律的了解与认识，给人以认识上的启迪。因此，选择现实性较强的题目，还要考虑其有无理论和认识上的价值，即有无普遍性的意义，能否能进行理论的分析和综合，从个别上升到一般，从具体上升为抽象。有些题目也并不一定直接与现实挂钩或有直接的实际用途，如对历史问题、典籍问题、外国问题的研究等。但从发展的眼光看，这些题材能够表示某种趋势，或对现实有借鉴的作用，因而也就具有理论价值，这样的题目当然也是可以选的。我们所要反对的只是那种脱离现实、咬文嚼字、繁琐考证、追求时髦等毫无意义的东西。
二、勤于思索，刻意求新
毕业论文成功与否、质量高低、价值大小，很大程度上取决于文章是否有新意。所谓新意，即论文中表现自己的新看法、新见解、新观点。有了较新颖的观点(即在某一方面或某一点上能给人以启迪)，文章就有了灵魂，有了存在的价值。对文章的新意，可以从以下几个方面着眼：
第一，从观点、题目到材料直至论证方法全是新的。这类论文写好了，价值较高，社会影响也大，但写作难度大。选择这一类题目，作者须对某些问题有相当深入的研究，且有扎实的理论功底和写作经验。对于毕业论文来讲，限于条件，选择这类题目要十分慎重。
第二，以新的材料论证旧的课题，从而提出新的或部分新的观点、新的看法。如职工思想政治工作这个题材，是前些年研究的“热点”问题之一，已出了大量的研究成果，可以说是老题材了。可有的人敏锐地抓住了企业实行股份制后，职工思想出现的波动和变化，收集了大量新的第一手材料，写出了《股份制企业职工思想政治工作的特点及方法》一文，读后使人有耳目一新之感。
第三，以新的角度或新的研究方法重做已有的课题，从而得出全部或部分新观点。如同样是职工思想政治工作这个题材，有的学员针对近几年来纺织行业大量使用农民合同工，职工队伍结构发生变化的情况，从自然半自然经济向商品经济的转化，从小生产者向产业工人的转化，从农村向城市的转化等不同的角度，分析论证了农民合同工的思想特征以及对整个职工队伍思想的影响，探索思想政治工作的方法和措施，这样的文章同样具有新意。
第四，对已有的观点、材料、研究方法提出质疑，虽然没有提出自己新的看法，但能够启发人们重新思考问题。
以上四个方面并不是对“新意”的全部概括，但只要能做到其中一点，就可以认为文章的选题有了新意。
要发现有新意的题目，首先要善于观察。社会生活就像一个变化无穷的“万花筒”，各个领域、各个方面的事物及其矛盾都在不断地运动、变化、发展着，旧的矛盾解决了，新的矛盾又产生。在当前社会主义现代化建设事业中，我们面临新旧体制转换、市场经济的发展、党风和社会风气等许多新情况新问题，不仅原有的理论要再认识、再发展，而且需要创立许多新的理论。我们要善于观察，勤于思索，从大处着眼，小处入手，在事物的运动、发展中寻找适合自己撰写的具有新意的毕业论题。其次，要善于积累和分析资料。歌德曾经说过，理论是灰色的，生活之树常青。过去已经形成的理论，包括教科书上的一些观点，随着实践的发展，研究的深入，还可以进行再认识。这就要求我们平时注意收集资料、积累资料、分析资料。对有关方面的问题要弄清楚别人写过什么东西，有些什么论点，有何争论及分歧的焦点是什么，目前国内外对这个问题研究的进展情况以及发展趋势如何，等等。在深入研究已有成果的基础上，将收集到的材料作一番加工整理的工作，把别人认识的成果作为自己的起点，在前人和他人认识的基础上写出有自己见解的论文。
三、知己知彼，轻易适中
(一)知己知被，量力而行
毕业论文是对学员学习知识相成果的综合性考核，选题的方向、大小、难易都应与自己的知识积累、分析问题和解决问题的能力，写作经验相适应，要做到“知已知彼”。
所谓“知己”，首先，要充分估计到自已的知识储备情况和分析问题的能力。因为知识和能力的积累是一个较长的过程，不可能靠一次毕业论文的写作就来个突飞猛进。所以选题时要量力而行，客观地分桥和估计自己的能力。如果理论基础比较好，又有较强的分析概括能力，那就可以选择难度大一些、内容复杂一些的题目，对自己定下的标准高一些，这样有利于锻炼自己，增长才干；如果自己觉得综合分析一个大问题比较吃力，那么题目就应定得小一些，便于集中力量抓住重点，把某一问题说深说透。其次，要充分考虑自己的特长和兴趣。应当看到，大学生的学识水平是有差距的。有的可能在面上广博些，有的可能在某一方面有较深的钻研，有的可能在这一方面高人一筹，而在另一方面则较为逊色。在选题时，要尽可能选择那些能发挥自己的专长，学有所得、学有所感的题材。同时还要考虑到自己的兴趣和爱好。兴趣深厚，研究的欲望就强烈，内在的动力和写作情绪就高，成功的可能性也就越大。
所谓“知彼”，一是要考虑到是否有资料或资料来源。资料是论文写作的基础，没有资料或资料不足就写不成论文，即使勉强写出来，也缺乏说服力。资料又可分为第一手资料和第二手资料。第一手资料是指作者亲自考查获得的，包括各种观察数据、调查所得等。第二手资料的主要来源是图书馆和资料室的文献资料。二是要了解所选课题的研究动态和研究成果，大致掌握写作中可能遇到的困难，以避免盲目性和无效劳动。要注意在已有的研究成果中寻找薄弱环节，即他人研究中存在的疑点、漏洞或不足。有疑点、漏洞的问题，不少是重要的学术论题，以此作为研究的突破口，在理论上修正、补充或丰富已有的结论。只要做到了知己知彼，就能选择一个比较合适的毕业论文题目。譬如，政治专业中从事党政工作的学员，写“精神文明建设和思想政治工作”方面的题目；党史、党建学得好的，写党的基本路线、党的建设、党的领导、反腐倡廉和党纪党风等问题，就容易写好。学经济专业的，在经济部门或企业工作，写“经济体制改革和经济发展”方面的题目，写社会主义市场经济、企业产权制度的改革、建立现代企业制度、经济管理、企业管理等，在流通部门工作的写市场体系与社会主义市场竞争、流通体制改革、价格体系、清理三角债等，在外贸系统工作的写对外开放和对外贸易等，也易奏效。在农村工作的，写小城镇建设、土地问题、乡镇企业问题、加强村级组织建设问题等，也容易写到点子上。
(二)难易适中，大小适度
要选好毕业论文的题目，把握“适中”的原则是很重要的。
首先，题目的难易要适中。选题既要有“知难而进”的勇气和信心，又要做到“量力而行”。许多人在选择毕业论文题目时，跃跃欲试，想通过论文的写作，将自己几年来的学习所得充分地反映出来，因此着眼于一些学术价值较高、角度较新、内容较奇的题目，这种敢想敢做的精神是值得肯定的，但如果难度过大，超过了自己所能承担的范围，一旦盲目动笔，很可能陷入中途写不下去的被动境地，到头来迫使自己另起炉灶、更换题目，这样不仅造成了时间、精力的浪费，而且也容易使自己失去写作的自信心。反之，自己具备了一定的能力和条件，却将论文题目选得过于容易，这样也不能反映出自己真实的水平，而且也达不到通过撰写毕业论文锻炼自己，提高自己的目的。
其次，题目的大小要适度。一般来说宜小不宜大，宜窄不宜宽。题目太大把握不住，考虑难以深入细致，容易泛泛而论。因为大题目需要掌握大量的材料，不仅要有局部的，还要有全局性的，不仅要有某一方面的，还要有综合性的。而写作毕业论文的时间有限，业余学习的学员还要受到工作、家务等牵累，要在短时间内完成大量的资料收集工作是比较困难的。另外，大学的几年学习，对学生来讲还只是掌握了一些基本理论，而要独立地研究和分析一些大问题，还显得理论准备不足。再加上缺乏写作经验，对大量的材料的处理也往往驾驭不了，容易造成材料堆积或过于散乱，写得一般化。选定小题目，有两种方式，一是直接选个小题目，二是在大题目中选定小的论证角度。比如，有这样三个题目：《论妇女权益的保障》、《论妇女经济权益的保障》、《论妇女财产继承权的保障》，第一个题目显然太大，因为妇女权益包含的内容十分广泛，有政治权利、文化教育权益、劳动权益、财产权益、人身权益、婚姻家庭权益，等等。一篇文章如果要涉及这么多的内容，是不容易写好的。第二个题目比起第一个来要小一些，但经济权益包含的内容仍较复杂，作为毕业论文写起来还嫌太大。第三个题目抓住了妇女经济权益中的财产继承权这一侧面，显得角度小，针对性强，容易深入研究。
当然题目大点好还是小点好，每个人情况不同，难以一概而论。有的理论素养好，情况了解多，写作水平较高，也可以写大一点的题目。但一般来说，题目还是小一点、具体一点为好。小题目容易驾驭，只要写得丰满深入，同样很有价值。此外，题目大小的区分也是相对的，并无绝对的、一成不变的界限。大题可以小作，小题也可以大作，这要根据作者的实际来加以确定。
毕业论文的题目要具体些小些，但也要注意不能把范围限得太小太具体，以致失去典型意义或使理论水平发挥不出来。如《××厂行政科岗位责任制刍议》，这样的题材写个意见书就足够了，如硬要写论文，意义也不大。
再次，选题还应注意千万不能随大流或者赶时笔，写自己并没有弄懂或没有条件研究的问题。如有的一鳞半爪地接触到一点国外的材料，收集到几个新名词、新概念，为了“求新”，为了一鸣谅人，就把别人的东西照搬过来，囫囵吞枣，东拼西凑，这样的论文当然是写不好的，选题时要引以为戒。