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临床心理护理的研究选题与综述

发布时间: 2021-03-23 20:14:53

1. 护理论文如何选题

选题的途径有哪些?

关于论文先题的途径,原则上说,可以从科学研究中尚未解决的难点问题,集中攻关的焦点问题和众人关心的热点问题中选择,还可以在别人研究的成果的基础上选题,在新领域中选题。有关这方面的的论述,很多书都有介绍。这里,谈一谈护理作者易忽略的两条途径。
(1)从学术信息中选题。现代社会的最大特征就是信息化,人们用信息爆炸来形容信息激增的现象。作为一名研究人员,充分利用信息,善于捕捉为己所用的信息,则研究思路就会大大拓宽。学术信息可以是期刊、书籍刊出的文献资料,也可以是研讨会的学术报告,甚至是消息报道。科学是继往开来的,学术交流是为了促进研究的深入。从文献中可以发现尚须研究的问题,与别人交流中,也会得到选题提示。
例:“化学消毒剂对手术室空气的污染”一文中,作者敏锐地提出在化学消毒剂广泛使用时,它排放的污染物,可对手术室空气造成污染,并用科学实验证实了这个判断,讨论了克服污染的方法。细读全文,第4点“预防措施”中,即蕴含了新的课题。如“4.2改善手术室通风换气条件”,就可以延伸研究怎样解决通风换气和空气清洁的问题,通风多少时间既不影响空气消毒,又可最大限度的降低空气污染?再如“4.3加强管理,选用适当的化学消毒剂”,这提出了关于化学消毒剂吕种、剂量、放置等一系列问题,也提出了替代化学消毒剂的问题。
对文献的再思考,对信息的再整理是很多研究者选题的途径。据说,南方一些城市兴起“剪报”公司,整理、归纳报红色上的消息,出售给厂、商家。企业的生存、发展依靠信息。日本有一家生产小儿内衣的公司,从报上看到一则消息,日本每年要出生250万婴儿,便想到如果每婴每天用2条尿布,日需量是500万条,立即改生产尿布,至今产切两旺。企业家的成功途径是可以借鉴的。
(2)从国家的大政方针中选题。护理学要发展就必须融入国家大政方针之中,要了解国家的方针政策,主动为国家的卫生工作服务。1997年1月15日国家颁布的《中共中央、国务院关于卫生改革与发展的决定》中,指明了卫生工作的奋斗目标和指导思想,指出了“以提高人民健康水平为中心”,“逐步满足人民群众多样化的需求”的原则,要“积极发展社区卫生服务”,“高度重视科技信息的开发、利用和传播”;“卫生机构要通过改革和严格管理,建立有责任、有激励、有约束、有竞争、有活力的运行机制”。《决定》中有三处提到要充分调动卫生人员的积极性。这些都是护理研究的重要指南。随着工作化、城市化、人口老龄化进程加快,卫生服务形式、社区卫生服务已被社会千呼万唤了。据很多国家的经验,社区卫生服务的主力军是护理人员,然而在我国护理界还未真正涉足这块领域。学科要发燕尾服,科研要先行,护理人员要学会从国家大政方针上寻找课题,为拓展学产领域取得政策支持。

怎样才能选好论题?

好题是可论之题加有价之说,即是读者感兴趣的、能在一篇文章中论述清楚的论题,加上正确、新颖、有理有据的观点。这是选题的目标。选题活动的动因在于发现问题,因为发现问题才能找到研究目标;发现问题,才能就题而论。问题是论题的源头。有很多人困惑于无题可选,其实是缺少观察、缺少发现的缘故。鲁迅说过:“不要看了就写,观察了又观察,研究了又研究,精益求精,哪怕是最平凡的事物,也能创造出它的生命力来”。这对选择论题是很有启发的。论题应是可论之题,可论,就是论题涉及的范围要适中,论题过大,很难用一篇论文论述清楚,很难写透。由于题大,涉及面广,道理难免说得抽象,可能论述没错,但读者会感到离得很远。例“骨折病人的康复护理”一文,文中分三个层次论述:骨折康复必须是整体康复;临床康复首先是基础护理;康复必须在指导下进行训练。要分别论述清这3个问题,并非易事。因为选题过大,作者难以把握切入角度。论题也不宜过小,显而易见的问题,道理非常浅显,难以展开论述,强作论文,有小题大作之嫌。可论之题还应考虑论题的导向因素,即论题不应超出学科研究的范畴。如在护理专业期刊上,刊出并非护理学科研究的问题,就会给读者产生误导,这不利于学科的健康发展。如有的作者将研究某一药物的制作、药理、治疗效果的文章投寄护理学期刊,由于护理专业更重于药物的观察和保证疗效,故这类文章不适合于护理学期刊刊用。“可论”的原则是提出护理学科要解决问题,要以护理学科的宗旨确定论题,超出学科研究范围之作的内容,论述再好,也很难引起同行共鸣。

2. 护理心理学的研究课题

1、护理心理渗透于护理工作的全过程,融合在各项护理措施中。因此,任何一项护理工作都需要贯彻心理学的原则。首先,在医疗活动中医护人员要与患者建立良好的关系,帮助患者遵守医嘱,达到康复的目的。医患关系对治疗起着重要的、甚至是决定性的作用。医生给患者作出诊断和治疗方案只是完成医疗任务的一部分,如果患者对医生的诊断表示怀疑,对治疗缺乏信心,或者有其他情绪问题不好好遵照医嘱或拒绝接受治疗,就无法达到医疗目的。因此护士就必须掌握心理学的知识和技术,促使患者与医护人员建立或维护良好的医患关系。患者的信念、思想、态度、情感等心理活动能使其体内的生理、生化过程朝一定方向变化。利用患者心理活动对躯体活动产生的积极影响,促使疾病朝着痊愈的方向发展,也就是进行了心理治疗。在这一点上,护士的态度、言行都会直接或间接地影响患者病情的发展。这就要求护士通过护理工作成为一名心理治疗工作者。2、了解和掌握护理对象的一般心理状态和特殊心理表现。患者到医院就诊,从挂号、候诊、经由问诊、化验、透视等检查,到医生诊断、决定治疗方案,以及本人遵守医嘱接受治疗,是一系列医疗环节构成的医疗过程。在此过程中,患者的心理活动既包括有共性的一般心理状态,又包括由患者自身疾病所发生的特殊心理表现。例如,刚入院的患者由于不熟悉医院环境有焦虑不安情绪;高血压患者易产生急躁情绪,某些精神病患者由于不承认自己有病而拒绝住院;有妄想症状的患者误认医院为监狱,视医护人员为监视他的“公安人员”,产生恐惧甚至逃跑的企图等。患者的情感、思想、态度和信念等心理活动能直接影响身体的生理、生化过程,对病程起一定作用。对此,护理心理学要求护士在了解患者的一般心理状态的同时,还应掌握患者的特殊心理表现,针对患者各自的特点,采用心理治疗方法和心理护理措施,消除患者消极的心理活动,如不安、恐惧、怀疑等,建立积极的心理活动,如愉快情绪、信任、合作等,以改善生理过程,促使患者早日康复。
3、加强医护人员心理品质修养。护士的表情言行和态度也会影响患者的心理活动,进而对其病情产生某种作用。护理工作是通过医务人员、特别是护士的工作、减除患者的病痛。为此,对待一个失去健康,甚至日常生活难以自理的患者,必须尊重和体贴他们。护士要耐心倾听其申诉并协助解决,对其病痛要予以同情和安慰,工作要认真负责,发挥精湛熟练的技术,尽量减少病人的痛苦获得其信赖,增强其安全感;护士应经常鼓励病人配合治疗,让患者对恢复健康抱有信心。护士也要注意自己的表情、言谈举止以便给患者带来亲切关怀、体贴了解、主动帮助的体验。护士除了了解有关内科、外科、小儿科、妇产科、皮肤科、五官科和神经精神科的医学科学知识,熟练地掌握有关护理技术外,还应掌握有关心理学和社会学的知识,培养自己有清醒的头脑和敏锐的观察力,善于洞察患者的病情变化和心理状态,利用已掌握的知识和技术沉着准确地处理病人的各种问题。

3. 关于护理综述的问题

训练伤康复整体护理中的人文关怀

在军事医学高度发达的今天,伤病的治疗过程已让伤病员满意度得到了较大的提高,但随着护理学的发展,护理过程中的人文关怀也越来越显示出它的独特价值。我科在开展系统化整体护理过程中,注重体现生物-心理-社会医学模式下的人文精神,根据不同的训练致伤特点制定多种护理计划,满足伤病员多方面的需求,将人文关怀参与到以人为本的护理活动中。这一举措提高了患者的满意度。
1 营造人文环境和氛围
我科护士在整体护理过程中,着眼于建立一个有利于患者早日康复的安全、和谐的护理环境,使患者在接受治疗与护理的过程中保持良好的心态,最大限度地配合治疗与护理。同时充分尊重伤员的权利,充分与他们沟通,用温和、诚恳的语言使他们感受到医护人员的人文关怀。
1.1 营造舒心的住院环境 随着病房设施的改善,病房内设置了电视机、沙发、浴室等,解除患者的不便,根据患者的喜好在病房内可摆上自带的鲜花或其他植物。设立病房便民角,备有针线包、纸、信封、笔等,供患者随时取用。每逢节假日,我们都把科室布置的和外面一样,喜气洋洋,充满节日气氛,给伤病员在精神上带来了一些安慰。作为部队医院我们在整体护理工作中,把为军服务永远放在第一位,我们专门设立了军人病房,为军人病号指定了责任护士。
1.2 建立和谐的护患关系 微笑是人与人交往中最廉价的投资,但却能获得最大收益的一种方式。它能很快地缩短人们之间的距离,拉近人与人之间的关系,特别是对那些身患疾病,饱受病痛折磨的患者,护理人员更应多给他们以真诚的笑脸,可使患者产生被尊重的愉快感。长期以来我们坚持 对新入院伤员做到一句亲切的问候,一张微笑的面容,送上一瓶开水、落实一顿饭、协助做一次检查、详细介绍主管医师及责任护士、病区环境、同室病友,及时处理患者的问题,满足患者的需求,而且使其感受到被尊重及关心,从而加深了护患关系。
2 以人为本,推进人性化服务
我科不断转变服务理念,始终坚持“以人为本”, 把“以人为本”的护理服务理念和实践贯穿于整个临床护理工作中,用爱心和责任心去关爱我们的每一位患者,实行人道的、人性的护理服务,不断推进和提高整体护理质量。将整体护理与个性化护理相结合,要求全体护理人员在工作中充满热情,不断提高自身的理论知识、业务操作技能水平及语言沟通技能,为患者提供优质服务。教育护士树立军人优先思想,开设军人就医的绿色通道,做到方便、快捷、优质、通畅。为提高服务态度满意率,护士长每月召开一次病员座谈会,征求病员对护理工作的意见以改进工作。
2.1 推行心理护理 伤员在住院期间面对疾病的折磨,以及生活环境、人际关系的改变,心理压力较大,尤其病情严重时,言语、行动通常过于激动,遇到这些情况时,我们都表现出了极大的耐心,做到了骂不还口,并且运用心理学的理论与方法,对患者的心理进行积极的干预影响,促进患者的心理健康和生理疾病的康复,使其正确地面对疾病,配合主管军医的治疗,增强他们战胜疾病的信心。同时把尊重伤员的人格尊严体现在护理工作中的各个环节 如为患者备皮、导尿、插胃管等护理操作时,要有屏风或床帘遮挡;对于患者的病情或不便公开的事情应单独告知,不当众交代;任何检查、治疗、护理操作措施必须得到患者或家属同意方可执行等。与病人的交流沟通是整体护理的基本行为,贯穿于临床护理的全过程。大量临床实践证明:善于与病人沟通交流能较好地解决病人住院过程中出现的各种负性情绪及心理需求,减少护理纠纷,拉近护患距离,使护士及病人都处在较好的人文环境中工作和治疗。调查研究表明:护理工作人员业务精湛、具备一定的心理学知识,善于和病人交流沟通能很好的改善病人的低落情绪或心理障碍,提高医患、护患配合度,提高护理质量进而提高整个医疗效果。
2.2 加强健康教育 为使患者能在疾病的各个阶段获得相关的健康知识,我科制定了各种疾病的健康教育计划,由护理人员定期进行健康教育,帮助他们掌握促进康复的知识及建立良好的卫生行为方式。针对军人病号我们针对训练伤疾病分类,制订标准的护理诊断、护理措施及教育计划,并形成统一规范,供护士学习参考。护士在对因训练伤住院的新兵进行健康教育时,要客观正确地指出本次发生训练伤原因,教育战士配合好治疗和护理,消除焦虑、恐惧心理,促使战士意识到“健康也是战斗力”,“健康就在你手中”,用健康教育知识约束和指导自己的行为,防止再次发生训练伤。
2.3 做好专科护理 开放性损伤、骨折等严重损伤的战士入院时要及时救治及护理,同时在搬运患者检查或手术时,方法要正确,防止再次损伤。疼痛是由于夹板、石膏固定或牵引、手术所致,因此患肢包扎松紧要适度,并局部抬高,以利血液回流,减轻疼痛。保持周围环境安静、舒适,减少刺激,并可分散患者注意力以减轻疼痛。协助患者活动肢体及功能锻炼,观察肢体情况,防止肌肉萎缩、致残等。对长期卧床者要协助翻身,按摩受压部位,保持床单位清洁、干燥,预防褥疮、泌尿系感染等并发症。
我院为适应新形势,护理服务已不仅是局限在医院内的患者,而早已扩展至家庭、社区乃至整个社会,如出院患者的电话随访、家庭访视,与街道、居委会挂钩进行定期社区服务,为大型企业的职工义诊等。
3 强化人文知识的学习
人文护理工作的对象是人,护士必须学会尊重、理解人,进而才会真诚的关心、体谅人,因此,我科开展了一系列强化人文知识的学习,制定服务规范细则将现代礼仪融入护理行为中:树立护士良好的职业形象,对全科护理人员进行礼仪爱心教育,进行日常礼仪、电话礼仪、上岗礼仪、交接班规范等严格训练,并将这些行为融入各项护理工作中,纳入护理质控标准,使护士的形象工程、爱心意识得到强化,护理人员的人文素质不断提高,真正体现了人文关怀在护理工作中的重要性。
人文关怀是时代的产物,进步的标志。以人文关怀为核心整体化护理模式能够减轻患者精神、生理、经济上的负担,提高医疗效果和医疗质量,提高病人满意度和生活质量,融洽护患关系,有效减低医疗纠纷,提高医院声誉和知名度,我科 通过在整体护理中参与人文关怀,使患者的满意度由82%上升至99%,提高了护士的自身素质,掌握了多种沟通技巧,了解并满足患者的身心需要,使患者早日康复。同时提高医患、护患配合度,提高了护理质量进而提高整个医疗效果。

4. 如何写护理综述

如何撰写护理综述论文:
文献综述是在提前阅读过某一主题的文献后,经过理解、整理、融会贯通,综合分析和评价而组成的一种不同于研究论文的文体。综述的目的是反映某一课题的新水平、新动态、新技术和新发现。从其历史到现状,存在问题以及发展趋势等,都要进行全面的介绍和评论。在此基础上提出自己的见解,预测技术的发展趋势,为选题和开题奠定良好的基础。

写文献综述一般经过以下几个阶段:即选题,搜集文献、拟定提纲(包括归纳、整理、分析)和成文。

一、选题和搜集阅读文献
文献综述选题范围广,题目可大可小,大到一个领域、一个学科,小到一种疾病、一个方法、一个理论,可根据自己的需要而定,初次撰写文献综述,查阅文献的数量相对较小,撰写时易于归纳整理,否则,题目选得过大,查阅文献花费的时间太多,而且归纳整理困难,最后写出的综述大题小作或是文不对题。
选定题目后,则要围绕题目进行搜集与文题有关的文献。关于搜集文献的有关方法,前面的有关章节已经介绍,如看专著、年鉴法、浏览法、滚雪球法、检索法等等,在此不再重复。搜集文献要求越全越好,因而最常用的方法是用检索法。搜集好与文题有关的参考文献后,就要对这些参考文献进行阅读、归纳、整理,如何从这些文献中选出具有代表性、科学性和可靠性大的单篇研究文献十分重要,从某种意义上讲,所阅读和选择的文献的质量高低,直接影响文献综述的水平。因此在阅读文献时,要写好“读书笔记”、“读书心得”和做好“文献摘录卡片”。有自己的语言写下阅读时得到的启示、体会和想法,将文献的精髓摘录下来,不仅为撰写综述时提供有用的资料,而且对于训练自己的表达能力,阅读水平都有好处,特别是将文献整理成文献摘录卡片,对撰写综述极为有利。

5. 癌症患者心理护理的研究背景的综述论文

研究背景,我来写,
肯定综述
可以好的

6. 护理专业学生临床实习前心理因素分析的国内外研究现状和发展趋势

护理专业学生临床实习前心理因素分析的国内外研究现状和发展趋势→此类论文可给你专业带做一下。包通过包发刊。

7. 大学生护理综述论文

你可以参考下面的题目来写,只是参考,不要照抄。呵呵
围绝经期妇女社区护理健康教育的研究概况
近5年新生儿护理的研究概况
心理护理在临床的运用进展

8. 护理综述怎么写

文献综述就是用资料,只不多有一个比较固定的格式。

主要是,关于你的论文主专题,国内外学者提属出多点看法和主张。某某学者在某某文章中,就你的论文主题,提出看法认为如何如何

都是这样的语句,写出来就ok了。需要大概七八篇文章的论述,最好是高级的人物写的文章,发表在高级期刊上的。


知网搜索文章,搜出来的文章,看看摘要就能写进综述里了,不用下载,中国知网,搜索


合适采纳啊

不懂可以追问

给你一个,见附件

供参考


9. 浅谈如何进行护理科研选题

科研工作开展中最大的难点是选题问题.而这个问题在护理科研开展中难度就专更大.科研选题在属一定程度上决定着成果推广应用的价值如何?是否能达到既定目标?是否具有先进性、科学性和独创性?这些难点的突破才真正证明了课题选择的有效性和实用性及其价值的存在.由于护理工作中许多客观和主观的原因,护理科研开题较难.这与护理工作多为重复性、机械性的操作分不开.又与护理队伍的素质高低有关.依据护理队伍的现状,除了要加快自身素质的提高外,在如何进行科研选题.提高科研能力水平上要重视以下几方面的同题:1 克服思想障碍,端正科研态度 在大多数护士的观念中认为搞科研太难.对搞科研缺乏认识和信心,究其原因,一是满足于机械性的重复劳动,缺乏进取精神l二是认为护士工作不具有什么科学性和科研价值。纯粹属于机械性的体力劳动,主动性差,无课题可选。。三是由于一些单位护理人员缺乏并整天忙于工作,无暇顾及和发现新问题,以至激发不出搞科研的兴趣.以上原因都极大阻碍了护士搞科研的信心。 近年来随着护理学科的不断发展.护士队伍的知识结构也随着继续教育和在职学习发生了变化,她们不断地学习和拓宽自己的专科知识和相应的学科知识。·其中有一部分乐

10. 求一篇护理综述范文(要求10000字)

文献综述文献进行阅读、选择、比较、类、析综合基础研究者用自语言某问题研究状况进行综合叙述情报研究文献搜集、整理、析都文献综述撰写奠定基础
文献综述格式般包括:
文献综述引言
包括撰写文献综述原、意义、文献范围、文标题及基本内容提要;
文献综述文:
文献综述主要内容包括某课题研究历史 (寻求研究问题发展历程)、现状、基本内容 (寻求认识进步) 研究析(寻求研究借鉴)已解决问题尚存问题重点、详尽阐述前影响及发展趋势使研究者确定研究向且便于解该课题研究起点切入点研究基础所创新;
文献综述结论:
文献研究结论概括指自该课题研究意见存同意见待解决问题等;
文献综述附录:
列参考文献说明文献综述所依据资料增加综述信度便于读者进步检索