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庄子素材

发布时间: 2021-03-23 18:36:54

⑴ 作文素材

  1. 这个素材的中心意来思在于源底线二字,其本旨在于为人处世应当有起码的道德观念,不能自私、不仅要不及自己还要顾及他人。

  2. 第二段涉及了几个领域,如商业、行政、医药等等,这些领域都是关系到百姓生存的,一旦突破了底线,则危害甚大。

  3. 因此,我们可以理解该材料:第一段亮明了作者的观点,表明了底线的重要性,第二段侧重于对于具体事例的分析。

  4. 素材:(1)任选一领域(如就医药领域的)部分无底线之人所作所为进行分析、评价,具体就三步:亮明观点——分析称因——进行评价,可以分为几个自然段来写;(2)结合我国社会主义荣辱观等社会正确的价值观点进行升华,并结合自身进行分析。主要是我们的社会、我们的民众希望什么、应当怎么做,以及作为学生我们如何以此为事例,如何提高自身修养等等。

⑵ 要写一篇作文,关于我最敬佩的人,我想写庄子,谁能给几个素材

我佩服他在学校外面的一个墙角,有一位瘦小精干的老爷爷,旁边支着个白幌子,上面写着“东北糖人”。一群准备进学校的同学都围了过去,我从外面左瞅瞅、右瞧瞧,却怎么也看不到,心想不如进去探个究竟。
好不容易挤进人群,看见一张大桌子,上面有一块和桌面一样大的大理石,这块石头的左上角有一个绿色的长竹筒,筒杆上有整齐的小孔,大概是用来插糖人的吧。桌子底下有个炉,炉上热着麦牙糖。老人用铁勺捣弄着黏糊糊的麦牙糖。 老爷爷舀了一勺麦牙糖,这一勺可真够多的。他注视着大理石沉思了片刻之后,便挥动那只大手,把糖尽情泼洒在大理石板上,几秒钟功夫,一个栩栩如生的“大龙虾”便诞生了。大家看着这只“大龙虾”,眼里发出一道道惊奇的光芒,纷纷嚷着:“卖给我!”“给我,我出1元!”“我出2元!”老人挥挥手:“只要5角。”大家十分惊诧地“啊”了一声,都怀疑是不是把5元听成了5角。“没错!是5角!”老人解释道,“不过这个不卖,是样品!”老人把“龙虾”用竹签安上,插在竹筒里。
这时,一个巡警挤进了人群,居高临下地看着老人。他戴着墨镜,可老人一点也不害怕,镇静地掏出营业许可证,巡警检查了一下,问:“那这糖……”老人微笑着说:“这麦牙糖是俺东北特产,俺东北人儿不赚亏心钱!”从老人洁白的牙齿中发出一串地道的东北口音,巡警也微笑着走了。
老人笑着对大家说:“来呀!谁要下一个?”就在大家都争着要的时候,突然又闯来一个“不速之客”,“我要!”说着递给老人一张50元大钞。我们都望着这50元钱,老人看了看,又用锐利的目光盯着这个给钱的人,他是个小学生,和我年龄仿佛。老人说:“我不能收你的钱,请走吧。”这个同学懵了。他走了之后,有个二年级小弟弟问老人:“为什么你不收下呢?”老人答道:“他这个年龄,谁知道哪来的那么多钱。”老人还说,他到这来不是为了赚钱,而是为了让世人知道中国还有这门子手艺。
我离开之后,心中回荡着老人和蔼的微笑、亲切的话语、清廉的精神,渐渐地老人的身影在我心中变得高大。

⑶ 求flash庄子的矢量素材 素材

http://ke..com/view/2760.htm

⑷ 李斯。房玄龄。玉树地震。世博会。老子庄子的素材

李斯
http://ke..com/view/25990.htm?fr=ala0_1_1

房玄龄
http://ke..com/view/5319.htm

玉树地震
http://ke..com/view/3481647.htm

世博会
http://ke..com/view/5159.htm

老子
http://ke..com/view/2237.htm

庄子
http://ke..com/view/2760.htm?func=retitle

⑸ 孔子孟子庄子写作业的素材 非常急

孔子:君主仁爱 百姓安居乐业。
墨子:博爱之心,海纳百川。
老子:随遇而安专,无属人治,无法治。
韩非子:社会井然有序,百姓奉公守法。
庄子:世界与我有何关系。
荀子:生命在于前行。
杨朱:自己才是最重要的。
惠能:我心自有佛,自佛是真佛。
秦始皇:子子孙孙永远是人主。
董仲舒:积极入仕,实现价值。

⑹ 以“磨合”为话题的议论文并加入庄子这一素材

磨合”一词曾经屡见报章,诸如“中国女排完成磨合观察,确定世锦赛下阶段主版力阵容”权、“新班子先磨合再合作”、“中美结束磨合期步入务实阶段”、“毕业学员怎样顺利度过‘磨合期'”、“在夹缝中磨合和成长的中国法治”等等。
磨合
在汽车行业。新考下驾驶执照,驾车上路的新手把磨练驾驶技术称作"磨合"。驾车族皆知,新车上路,马达的齿轮需要磨合,有一段磨合期。磨的是引擎中活塞上的金属密封环,磨的结果就是使此环外廓形状与气缸壁精密吻合,从而使活塞与气缸壁间的密封达到最优,发挥原始设计的工作能力,进入正常车辆使用。同时,驾车人对新车要进行了解、适应。汽车的磨合期如同运动员在参赛前的热身运动,目的是使机体各部件机能适应环境的能力得以调整提升。
人与人之间的交往需要磨合;人与集体、社会之间,也有一个价值观的适应、同化的过程;两种文化、不同的思想观念或意识形态之间,也有一个交流、冲突、包容、认同的过程;集体与集体、国与国之间的交往、交流,也有相互理解、相互包容,寻求共同价值视点的磨合过程。

⑺ 急!以庄子为素材写一段话题为“轻与重的话”

参考于丹百家讲坛,还有高中课本的庄周

⑻ 谁能给我提供30个于丹庄子心得素材

摘自:
http://blog.lanyue.com/view/72/1250570.htm

一.于丹百家讲坛《论语》心得下载

于丹《论语》心得--天地人之道 点播及完整版讲稿
地址:http://blog.lanyue.com/blog/view.asp?id=128
于丹《论语》心得--心灵之道 点播及完整版讲稿
地址:http://blog.lanyue.com/blog/view.asp?id=1252620
于丹《论语》心得--处世之道 点播及完整版讲稿
地址:http://blog.lanyue.com/blog/view.asp?id=1252622
于丹《论语》心得--君子之道 点播及完整版讲稿
地址:http://blog.lanyue.com/blog/view.asp?id=1252625
于丹《论语》心得--交友之道 点播及完整版讲稿
地址:http://blog.lanyue.com/blog/view.asp?id=1252627
于丹《论语》心得--理想之道 点播及完整版讲稿
地址:http://blog.lanyue.com/blog/view.asp?id=1252629
于丹《论语》心得--人生之道 点播及完整版讲稿
地址:http://blog.lanyue.com/blog/view.asp?id=1252632
11月25日 访谈《本色于丹》 于 丹(柴静解读于丹半路杀出易中天)
地址: http://blog.lanyue.com/blog/view.asp?id=1252634

二、于丹百家讲坛《庄子》心得:

〔视频点播及迅雷下载〕〔于丹《庄子心得》〕01:庄子何其人
http://blog.lanyue.com/blog/view.asp?id=1252638
〔在线点播及迅雷下载〕〔于丹《庄子》心得〕02:境界有大小
http://blog.lanyue.com/blog/view.asp?id=1252642
〔视频点播及迅雷下载〕〔于丹《庄子心得》〕03:感悟与超越
http://blog.lanyue.com/blog/view.asp?id=1252644
〔视频点播及迅雷下载〕〔于丹《庄子心得》〕04:认识你自己
http://blog.lanyue.com/blog/view.asp?id=1252648
〔视频点播及迅雷下载〕〔于丹《庄子心得》〕05:本性与物性
http://blog.lanyue.com/blog/view.asp?id=1252650
〔视频点播及迅雷下载〕〔于丹《庄子心得》〕06:总有路可走
http://blog.lanyue.com/blog/view.asp?id=1252652
〔视频点播及迅雷下载〕〔于丹《庄子心得》〕07:坚持与顺应
http://blog.lanyue.com/blog/view.asp?id=1252653
〔视频点播及迅雷下载〕〔于丹《庄子心得》〕08:谈笑论生死
http://blog.lanyue.com/blog/view.asp?id=1252656
〔视频点播及迅雷下载〕〔于丹《庄子心得》〕09:心态与状态
http://blog.lanyue.com/blog/view.asp?id=1252657
〔视频点播及迅雷下载〕〔于丹《庄子心得》〕10:大道与自然

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http://www.jieri.org.cn/article/minjianwenhua/minjianchuanshuo/200702/200702263706.html

于丹庄子心得讲稿全文

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看看是否够用吧。

⑼ 作文素材庄子事例涸辙之鲋

成长中的快乐——你是否错过……
当00:00的钟声敲响的那一刻,就意味着我们张大了一岁。“张大了,要乖哦。”曾经的话语时时在耳边响起,那么熟悉,而又那么陌生。对呀,现在的我们已经不是那个总会哭泣的小孩了。成长的过程中,我们学会了许许多多的感情,亲情,爱情,友情。我们懂得了如何去弥补,去挽回,也学会了如何去学会满足,学会宽容。而这是值得我们快乐的,因为那份执着,那份僵持。成长的过程中我们也学会了许多知识,学海无涯,知识太多,我们学不完,所以便有了那份追随,想要知道更多,想要学会更多,那也是快乐。知识时时充实我们的生活,也只有它能带给我们不曾有过的满足,像得到糖果的孩子那样得满足。我们有我们的理想,有值得我们紧握的璀璨年华,我们不曾孤单。
成长中的烦恼——你是否拥有。

⑽ 关于庄子的素材

关于庄子的事迹 视权贵如腐鼠 《庄子·秋水》载:惠施在梁国作了宰相,庄子想去见见这位好朋友。有人急忙报告惠子,道:“庄子来,是想取代您的相位哩。”惠子很慌恐,想阻止庄子,派人在国中搜了三日三夜。哪料庄子从容而来拜见他道:“南方有只鸟,其名为凤凰,您可听说过?这凤凰展翅而起。从南海飞向北海,非梧桐不栖,非练实不食;非醴泉不饮。这时,有只猫头鹰正津津有味地吃着一只腐烂的老鼠,恰好凤凰从头顶飞过。猫头鹰急忙护住腐鼠,仰头视之道:‘吓!’现在您也想用您的梁国来吓我吗?” 【宁做自由之龟 】 一天,庄子正在涡水垂钓。楚王委派的二位大夫前来聘请他道:“吾王久闻先生贤名,欲以国事相累。深望先生欣然出山,上以为君王分忧,下以为黎民谋福。”庄子持竿不顾,淡然说道;“我听说楚国有只神龟,被杀死时已三千岁了。楚王珍藏之以竹箱,覆之以锦缎,供奉在庙堂之上。请问二大夫,此龟是宁愿死后留骨而贵,还是宁愿生时在泥水中潜行曳尾呢?”二大夫道:“自然是愿活着在泥水中摇尾而行啦。”庄子说:“二位大夫请回去吧!我也愿在泥水中曳尾而行哩。” 【是贫穷,不是潦倒 】 《庄子·山木》载:一次,庄子身穿粗布补丁衣服,脚着草绳系住的破鞋,去拜访魏王。魏王见了他,说:“先生怎如此潦倒啊?”庄子纠正道:“是贫穷,不是潦倒。士有道德而不能体现,才是潦倒;衣破鞋烂,是贫穷,不是潦倒,此所谓生不逢时也!大王您难道没见过那腾跃的猿猴吗?如在高大的楠木、樟树上,它们则攀缘其枝而往来其上,逍遥自在,即使善射的后羿、蓬蒙再世,也无可奈何。可要是在荆棘丛中,它们则只能危行侧视,怵惧而过了,这并非其筋骨变得僵硬不柔灵了,乃是处势不便,未足以逞其能也,‘现在我处在昏君乱相之间而欲不潦倒,怎么可能呢?” 【人生本如是迷茫吗 】 一天,庄子靠椅而坐,仰天而叹,沮丧得如失魂落魄一样。弟子侍立在旁,说:“先生为何嘘叹?人之形体真可以使如槁木,而心固可使如死灰吗?今之靠椅而坐者,不是昔之靠椅而坐者吗?”庄子道:“问得好。而今我丧失了自我,你可明白?”弟子道:“自我是什么?弟子愚钝,实不明白。”庄子道:“天下万物,都是彼此相对。故没有彼就没有此,没有你就没有我,这就是相反相成,可不知是谁使成这样的?是冥冥之中的道吗?道又是什么样子?骨骼、五腑六脏,遍存于一身,自我究是什么?我与谁亲近些呢?都喜欢它们,还是有所偏爱?如此,则百骨九窍、五腑六脏彼此有臣妾关系吗?如果皆是臣妾,这些臣妾之间到底是相互制约呢?或是轮流为君臣呢?难道其中真有主宰者吗?唉,人生一旦接受精气,成就形体,不知不觉中精力就耗尽了。天天与外物争斗摩擦,精神耗尽象马飞奔一样,而自己却不能制止,不亦太可悲了?终身忙碌而不见成功,颓然疲役而不知归宿,可不哀邪!虽说身体不死,有何益处?心神也随身体消亡,可不谓大哀乎!人之生时,本来就这样茫然吗?亦或只我独觉迷茫而别人都不迷茫吗?” 【死亦可乐 】 庄子骑着一匹瘦马,慢慢行走在通向楚国的古道上。凛冽的西风扑打着庄子瘦削的面孔,掀起他萧瑟的鬓发。庄子顾目四野,但见哀鸿遍野,骷髅遍地,一片兵荒马乱后的悲惨景象。夕阳西下,暮震四合。庄子走到一颗枯藤缠绕的老树下,惊起树上几只昏鸦盘旋而起,聒噪不休。庄子把马系好后,想找块石头坐下休息,忽见树下旁边草丛中露出一个空头骨来。庄子走近去,用马鞭敲了敲,问它道:“先生是贪生患病而落到此地步的吗?还是国破家亡、刀斧所诛而落到此地步的呢?先生是因有不善之行、愧对父母妻子而自杀才到这地步的吗?还是因冻馁之患而落到此地步的呢?亦或是寿终正寝所致?”说完,拿过一骷髅,枕之而卧。不一会儿,便呼呼入睡。 半夜时,骷髅出现在庄子梦中,说道:“先生,刚才所问,好象辩士的口气。你所谈的那些情况,皆是生人之累,死后则无此烦累了。您想听听死之乐趣吗?”庄子答:“当然。”骷髅说:“死,无君于上,无臣于下,亦无四时之事。从容游佚,以天地为春秋。即使南面称王之乐,亦不能相比也。”庄子不信,问:“如果让阎王爷使你复生,还你骨肉肌肤,还你父母、妻子、乡亲、朋友,您愿意吗?”骷髅现出愁苦的样子,道:“吾安能弃南面王乐而复为人间之劳乎!”