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调查选题过程

发布时间: 2021-03-21 18:57:45

Ⅰ 课题调研的基本程序

课题研究基本程序主要包括制订课题研究方案、研究课题开题、实施课题研究和课题总结。

实施课题研究,主要是搜集资料、整理资料、分析资料和概括结果。

认真搜集资料。围绕研究主题的指导思想,根据课题研究需要进行资料收集;设计科学、明确的搜集资料的工具;采用适当的科学方法广泛搜集资料;按计划进行收集和采集基础材料和原始数据;注重资料、数据的客观性。

制订调查计划。通过调查手段搜集资料,必须搞好调查计划设计。设计调查计划内容包括明确调查题目、阐明调查目的、选定调查单位、规定调查规模、研究调查对象、说明调查方法、编写调查提纲、拟定调查顺序和时间安排等等。

(1)调查选题过程扩展阅读

调研报告的核心为实事求是地反映和分析客观事实。调研报告主要包括两个部分:一是调查,二是研究。调查,应该深入实际,准确地反映客观事实,不凭主观想象,按事物的本来面目了解事物,详细地钻研材料。研究,即在掌握客观事实的基础上,认真分析,透彻地揭示事物的本质。

至于对策,调研报告中可以提出一些看法,但不是主要的。因为,对策的制定是一个深入的、复杂的、综合的研究过程,调研报告提出的对策是否被采纳,能否上升到政策,应该经过政策预评估。

Ⅱ 调查研究的程序或步骤是什么

调查研究一般经历四个阶段:选题阶段

就是你要调查研究的问题。选题应注意几点:一是必要性,所选课题是否有意义,迫切需要、真正反映青年的实际问题;二是可能性,客观条件包括人力、物力、财力、社会环境等是否容许进行该项研究;三是题目不宜太大,过于宽泛的研究容易使结果肤浅,从而失去意义。

制订计划阶段

计划阶段有以下几个步骤:

(1)对已正确的课题做初步探索,如查阅有关材料和文献等。

(2)对课题提出研究假设。研究假设是建立在对研究对象的局部的感性认识之上的某种判断。由于这种假设不是对研究对象的整体的、本质的认识,所以只是一种理论假说,它有待于通过调查研究来证明。假设有描述性假设(如“近几年团组织由单一的青年政治型组织向多功能的青年社会型组织转型”)、解释性假设(如“高收入青年的消费较高”)、预测性假设(如“未来社会青年将面临更加复杂的精神环境”)三种形式。在提出某种研究假设时应遵循一定原则:不能与已有的资料相矛盾;力求简短、明显、准确;不应包括未被解释的概念;没有逻辑上的矛盾。

(3)对课题进行理论解释和分析。理论解释是对提出的研究假设进行理论上的说明和解释。理论解释就是要明确概念,讲清楚其内涵和外延,把假设中的抽象概念变为经验层的具体概念。

(4)拟定调查提纲:这是把调查内容条理化、具体化的过程。其功能是指出为了说明概念、进而检验假设要收集哪些方面的资料。较细的调查提纲可为制定调查表打下较好的基础。

(5)设计详细的调查表。调查表由许多具体问题组成,这些问题在设计时内容应当与调研题目一致,顺序尽量按照逻辑和便于实际调查排列,语句准确、简洁、通俗,最前面的说明要亲切、平和,才能得到真实的资料。

(6)确立研究的目的和调查对象,并根据它决定采用何种调研方式和方法。

(7)落实调查的组织实施计划。如调研人员配备(大型调查需要选训调查员)、经费到位、时间分配等做统筹安排。在调研的需要范围进行宣传,以得到领导和被调查青年的支持。

(8)试验调查,在小范围进行,如调查表、座谈提纲等,发现问题,修订计划。

实施阶段

(1)收集资料。①按调研提纲和调查表的问题全面地收集资料;②注意谈话技术及访问技巧,不引导回答,不流露自己的看法,也不对答案作评价;③灵活使用录音设备;④对答案不清楚者,应重复答案让对方确认。这里要注意认真仔细,不带偏见和个人目的;不伤害青年的身心健康,不侵犯其隐私权,也不欺骗青年。对于未成年人更要注意保护其权利;对于少数民族青年要考虑到其风俗习惯等特殊性要求。

(2)整理资料。有文字、数字资料。文字资料包括座谈会的记录、开放式问卷的答案。第一,审查补充,看资料是否完整、明确,并辨别资料的可靠程度。第二,摘要,把其精华之处提取出来。第三,归纳分类,按调查提纲或依专题等将资料归类。第四,编整加注,即对各类材料统一编排修整,作出初步总结。“去粗取精,去伪存真”的过程,其基本要求是真实、具体、简明、扼要。现代化调查研究得到的将是大量数字资料。在整理数字资料时要做好校订和编码工作。看是否有遗漏,有无错填,检查度量衡单位是否划一,答案之间是否有明显的逻辑错误,判断资料的真实性和可信性。编码工作要对所有调查表(问卷)编码。

总结阶段

(1)首先对初步整理的资料进行分析研究。①应用统计手段对资料进行数量分析,简化、显示和推论总体的各种数量特征及趋向;②运用比较法、归纳法及推理等手段,发掘数量特征及资料反映的意义,寻找现象间的内在联系,发现问题的解决途径和办法,并提出新的问题和观点。

(2)验证研究假设,将调查资料及经验资料等上升为理论。

(3)撰写调研报告。调查报告的基本格式有标题(调查报告内容的浓缩,要求概括、简洁、贴切、新颖)、前言(包括调查的原因、目的;对象、范围;时间、地点等,应短小、精彩、朴实、引人入胜)、正文(运用大量篇幅、大量事实,数据完整地反映调查结果,提供调查的真实情况,说明调查课题的新发现、新经验以及通过调查分析探得的客观规律)、结尾(即对全文的概括总结,要点题目干脆利索)和附录(注解和文献目录)五个部分组成。

例:一个大型企业团委要进行青年“生活方式”的调查,这里把调查对象——青年看成是一个系统,调查时从系统(青年)的整体出发,对系统内外的各种联系和相互作用进行考查和分析,从而达到最佳地认识问题和解决问题的效果。其调查的具体步骤是这样的:

①提出问题并明确调查的内容和范围。近一段时间以来,青年的生活方式有明显变化,所以要对青年的生活方式进行调查。而“生活方式”内容要分成几个方面来反映,我们分成消费状况、娱乐生活、时间安排、工作学习四个指标,然后再把每一个指标变成可以操作的具体内容。如“消费状况”可以用“家庭(或个人)衣食费用的支出、家庭耐用消费品的支出、家庭文化教育费用的支出和家庭结余情况”等具体事物来了解,还可以加入这个企业青年的特殊支出,有的地方青年特别爱喝酒,那么青年花费在这方面的支出有多少;还有的地方青年炒股投入很大,几乎是全部收入,甚至还有借贷炒股,那么对青年的影响如何;另有一些青年送子女参加课外学习(各种技艺如绘画、乐器、棋类、舞蹈、英语等),既支出(花钱)很多又占用大量时间,原因如何等,通过了解青年的某些方面,深入了解并分析深层原因,以便帮助他们。范围按企业划分,基本是35岁以下(可包括35岁),这个企业大约有3000名青年,调查的范围就是这些人。

②明确调查的整体目标(政治目的、经济效益、社会效果)。调查的目标这里比较具体,一方面是为企业的进一步发展发挥青年的作用;了解青年的实际情况和需求作为制定相关规定时的依据;对青年长久发展进行规划。另一方面从青年角度考虑,理解他们的困难和处境;积极有效地采取措施帮助青年渡过难关,解决他们的实际困难,全面提升青年的素质。

③获取信息。主要是收集有关调查课题的历史资料和现实资料、文字资料和数据资料,特别要重视反映系统中各要素相互联系和相互作用的资料。对于这个企业的青年调查来说,收集的资料应该是全国基本相同或接近的企业青年状况调查报告,有纵向的(过去的、现在的),有横向的(相同、类似的企业青年调查,其他生活方式方面的调查);最好有全国一级的汇总调查,好做比较与分析。

④建立模型,预测效果。找出调查对象(系统)之间的变量关系并对其进行分析运算,以了解系统的整体功能。要找出青年们的哪些方面与生活方式有关,如:收入水平、文化程度、家庭影响、现实环境等方面,还有性别、年龄、过去的经历、现在的态度等的影响,它们的关系、影响的程度、影响的方面等,然后分析这些因素在青年这个系统中的所占位置、比例,影响到哪些问题,对整个青年群体有什么样的作用。现在的调查模式一般有三种,即“事实——解释”模式、“假说——理论”模式、“系统——综合”模式。较好的是第三种,这份调查基本上是采用第三种模式。调查时,我们要把经验知识和科学理论结合起来,把定性研究与定量分析结合起来,使社会调查更加精确化和科学化。

⑤尽可能考虑所有的可能性来设计方案,分析评估。设计多种方案,以便能够比较筛选。

⑥按“满意性原则”在备选方案中择其最佳。考虑到经费(能做多少事情)、时间(一个调查最好不超过半年,基本上调查准备、拟订方案、问卷设计、发放问卷及回收问卷等的时间在三个月以内,整理资料、研究数据、分析结果、出调查报告在三个月内)、步骤(有哪些步骤,关系哪些人,有些什么困难和可能出现的问题)、实施(先从哪里开始,经过什么途径,由谁来负责等)这些方面,选择最佳方案。最后还有总结,看看这次调查的成功之处和不足的方面,以便今后借鉴。

⑦验证方案,通过局部的试验验证方案运行的可靠性,即通常说的“试点”。先把设计好的调查问卷选择一小部分青年给他们先填写,征询他们的意见和看法,如需要可进行修改;确定发放问卷的科学方法,如这个企业的3000青年人,按照1/10的比例发放300份问卷,或按1/20的比例发放150份问卷,他们的同质性(即相同的方面多,如:年龄、性别、经历、家庭背景、学历、从事工作等等)较强、大家差别不大的情况下,就可以这样调查。运用抽样调查,采取随机抽样中的系统随机抽样(也叫等距随机抽样),把青年员工的名单按顺序排列(每个具体厂或班、组的35岁及以下青年名单直接排列),按每10人或每15人选出(根据要发放的问卷数,在名单上圈出人选)调查对象的名单,问卷前面要有平和的说明,即调查目的、希望配合等,说明不记名,并很快收回。发放问卷的调查人员应说法一致,而且严格按原定的名单进行。调查除问卷外,还要辅以小型座谈会、个案调查以及典型调查,以补充问卷的遗漏,如对一些很个别的青年、不同性别的青年、身体情况不良的青年、年龄较大或较小的青年、家庭条件特殊的青年、不同民族的青年等的调查,还有自己很想与调查人员沟通的青年。因为企业青年从18~35岁,年龄、家庭生活、工作情况、心理状态、身体状况等有很大差距,所以调查时要多方面细致考虑。

⑧调查实施。依据最佳方案进行具体调查的过程中再系统进行评价与检验,加强反馈,及时纠正偏差。实施调查过程中,注意不要偏离调查主题,如发现其他问题,可以作为下次调查的内容。一段时间以后要和实施调查的人员沟通,了解反馈及问题,如可能就及时纠正。回收后的调查问卷要清点有效问卷(空白问卷、胡画乱勾的问卷、有明显矛盾、错误的问卷等属无效问卷),并逐一编码,录入计算机,得出需要的数据。

⑨研究调查结果,分析相关资料,形成调查报告。征询各方意见修改后,交给上级领导,尽快实施相关措施,使社会调查发挥其作用。

还有一点要注意,调查结束后,要把调查结果及时反馈给相关的部门、相关的机构的领导或负责人,感谢他们的大力协助。做一件事要有头有尾,这是优秀团干部的工作作风。

Ⅲ 调查研究的一般步骤有哪些

一般步骤:

一、课题选择

二、研究设计

三、工具编制与选取

四、对象确定

五、资料内搜集

六、资料分析

七、容报告撰写

Ⅳ 选题策划过程有哪些环节

选题的来源不同,策划的环节也不尽相同,而一个完整的选题策划过程,一般应含有以下四个环节: 一、捕捉新的选题生长点 精神劳动是生产科学文化成果的劳动,是在看不见、摸不着的思维过程中进行的。表面上看,选题似乎是灵机一动的产物,实际上是长期思考的结果。在现实生活中,一项政策的实施,一种制度的改革,一条经验的推广,一次活动的开展,都可能蕴藏着丰富的选题资源,关键是编辑要去发现。 一个具有良好职业素质的编辑,要能自觉地学习法律法规和有关的方针政策,广泛地接触社会生活,密切保持与作者、读者的联系,认真关注国内外图书市场的情况,并依据收集到的各种信息,运用职业敏感和创新思维,努力捕捉各种有新意的点子,促使其生长形成新选题;与此同时,还要保持一种积极的精神状态和可贵的职业敏感,随时发现生活中的“亮点”、“热点”,并紧紧抓住,使之成为可以生长形成新选题的基点。1979年《重放的鲜花》一书的出版,便是一个成功的例子。当时思想解放运动风云初起,落实政策工作刚开始部署,有关编辑便意识到了这项工作的重要意义,迅速提出了该书的选题设想,建议收选“文化大革命”前曾被当作“毒草”批判的文艺作品。该选题获得通过并迅速实施。结果,《重放的鲜花》一书的问世,配合了文艺领域的知识分子政策落实,推动了思想解放运动,故而在社会上产生了重大反响。 二、构思图书的总体结构 编辑最初捕捉到的选题,也许只是一个念头,一点触动,一种感觉。进入构思阶段,便要对选题的价值重新进行确认,并对实施细节逐一落实,从而使选题从模糊到清晰,从简单到丰富,从粗糙到精细。可见构思是一个进一步调查的过程,也是一个深入思考的过程。 编辑的构思和作者的构思具有不同的特点:作者往往会凭借写作冲动进入写作过程,边写边想,逐步完善,甚至中途改弦易辙;编辑则必须通过构思,形成尽可能周密、详尽的方案。这是因为编辑不仅要用它来明确自己的思路,还要用它来统一工作群体的思想,并直接影响作者的写作。编辑在构思阶段,需要重点考虑以下问题: 三、开展多方面的论证 选题论证是通过对选题策划质量的评估来确定其是否可以组织实施的一项工作,对于保证选题质量具有重要意义。选题不仅要经编辑个人论证,还要通过一定的程序由集体论证。出版单位一般都有专门的选题论证机构,建立规范的选题论证制度,定期对编辑报送的选题进行审议。论证要坚持民主和集中相结合的原则。在选题论证会上,人人平等,各抒已见,科学分析,有理有据,力争取得一致意见。在意见不一致的情况下,由社长或总编辑决定是否列入选题计划。选题若要优选、优化,在论证时就要多加“阻力”,在通过后则要多加“助力”。“阻力”有助于大家从不同角度作正反两方面的深入思考,可以有效地抵制平庸选题的出笼;“助力”则可促进好选题尽快转化为稿件。 四、不断修订和优化 编辑策划的选题通过以后,选题策划工作并没有结束,还有一个不断修订和优化的问题。所谓修订和优化,一方面是使选题的清晰度进一步提高,可操作性进一步增强;另一方面是根据图书市场的变化,适时地对选题的内容进行调整。编辑在整个实施过程中,还要不断努力提高选题的智慧含量。譬如,有一家出版社为适应古典戏剧研究者的需要,策划并通过了一套总名称为《中国古典戏剧选》的选题。在实施过程中,通过广泛听取文学艺术界和美学界的意见,调整了编选思路,增强了经典性和学术性,最后将其改名为《中国十大古典喜剧集》、《中国十大古典悲剧集》和《中国十大古典悲喜剧集》出版。结果不仅达到了原来的出书目的,而且广受好评。这正是选题优化的结果。

Ⅳ 问卷调查过程怎么写

一般说明中应该要写被调查者交代清楚发布该调查的主体是谁,为什么要进行调查,为什么要向您进行调查。 
例如:“我们是XX咨询公司市场调查部,为了了解……”除写清单位,最好在下面附上单位的地址,邮政编码,电话号码等,这样能体现调查的正规性,消除被调查者的疑虑。而且要指出您作为调查对象,不仅代表您自己,而且关系到其他和您类似的人群。这一说明对引起被调查者的重视与支持,提高问卷回收率与可信度起到了积极作用。 其次,保密承诺。 
保密承诺,即对被调查者保守个人秘密,必要时说明将采取的措施,如填写问卷是匿名的,调查结果只利用调查统计的综合情况,不扩散被调查者个人的资料等,以解除他们的疑虑。

Ⅵ 请举例说明调查研究设计的一般过程.

调查研究的一般过程包括:(1)确定调查课题(2)研究设计(3)搜集资料(4)整理与分析资料(5)撰写调查报告五个步骤。其中前两个步骤是调查前的准备工作,这样说来,调查研究的一般程序也可以分为四个阶段:准备阶段、调查阶段、研究阶段和总结与应用阶段。
准备阶段
准备阶段包括:
(1)通过对现实问题的探讨,来选择、确定研究课题,明确调查任务。
(2)经过初步探索和文献考察(或探索性研究)明确课题的目的、意义和要求。
(3)确定研究的指导思想和理论基础,澄清研究的基本概念。
(4)提出研究的直到思想和理论基础,澄清研究的基本概念。
(5)确定调查研究的类型和方式方法。
(6)将调查内容具体化和操作化,确定分析单位和调查指标。
(7)制定抽样方案,明确调查地区、单位、对象,选择抽样方法。
(8)制定调查方案和调查大纲、表格,培训调查人员。

调查阶段
调查阶段是整个调查研究过程中最重要的阶段,它的任务是利用各种调查方法收集有关资料。调查的实施是直接深入社会活,按照调查设计的内容和要求系统、客观、准确地获取经验料。资料的客观性、准确性是一项研究成功的基本保证。
社会调查的主要方式有两种:统计调查和实地研究。调查的具体方法有问卷法、量表法、个别访谈法、座谈会、现场观察、测验法、文献法等。

研究阶段
???? 研究阶段的主要任务是在全面地占有调查资料的基础上对资料进行系统的整理、分类、统计和分析。资料的整理、分析是对资料进行检查、核对、归类,将大量原始资料简化、系统化、条理化,使之适宜于进一步分析。在分析资料时,要采取由此及彼、由表及里、层层深入、具体分析的方式,然后从事物的相互联系中入手进行综合、抽象和理论分析,从整体上把握现象的本质特征和必然联系,找出事物的发展趋势和一般规律。理论分析还应当针对研究假设的检验结果讨论。这有助于深化原有的理论假说,得出新的理性认识。

总结阶段。
总结与应用阶段的主要任务是:

撰写调查报告,说明调查结果与研究结论,并对研究过程、研究方法、政策建议以及研究中的一些重要问题或下一步研究的设想等进行系统的叙述和说明。
将调查报告中的研究成果应用到实践领域或理论领域。应用的方式主要有公开出版、学术讨论和交流、政策论证、内部简报或汇编。
总结本次调查研究工作中的优缺点,为今后的社会调查研究提供正反两方面的经验。
对调查研究的成果进行评估。重要从科学性和研究价值两方面进行系统分析。