⑴ 一个优秀的调查研究选题应该具备什么条件
具备一定的实际应用性、创新性。
⑵ 怎样写调研文章的标题
调研文章种类不同，其格式与写法总体上相同，但由于强调的重点和内要求不完全一样容，因此，每种调研文章格式的写法也有一定的区别。
调查研究门类繁多，表现各异：既有揭示问题调研（也叫专题调研），也有综合调研；既有理论研究调研，也有实际建议调研；既有历史情况调研也有总结经验调研，等等。
从报告类别看，按调查报告内容的性质可分为5种：
①反映情况的调查报告。
②总结经验的调查报告。
③宣传新事物的调查报告。
④揭露问题的调查报告。
⑤历史事件的调查报告
⑶ 如何选择安全调研课题
（一）选题的标准
1.价值性：价值性指调查课题具有其现实意义、有社会需求、有研究的必要，也就
是一项调查课题所具有的用途或用处。任何调研工作都要有一个明确的目的，这个目的
是与决策者的需求相吻合的。我们学生作调研工作也要思考这样几个问题：这次调研有
多大的重要性或者说多大的意义？调研的结果对做决策的学生组织是否有用？
2.创新性：调研课题应该选题应是新领域探索、空白填补、推陈出新（通说的纠正）、丰实完善（前说的补充），以及用新的方法解决实际问题。当然，对于一些常规的调研课题比如学风、科研、教学、安全等我们也不能忽视。虽然这类项目的调研方式比较程式化，但我们若能针对不同的情况有所创新，定会收到更佳的效果。
3.可行性：指调研者在现有的主客观条件下去从事这项调查课题是否行得通，选择的调查课题是否符合调研单位的工作特点和能力。由于学生调研工作受到人力、财力等多方面的限制，这一条就显得尤为重要。比如一个学院如果要开展校级范围的调研工作，难度就会比较大。
（二）选题的途径和方法
1.从现实社会生活中寻找：这种途径是最有效的。院系的很多调研工作都是从现实入手，发掘有调研价值的题目的。若能与专业相结合、与时代特点相结合、与人才发展需求相结合、与所处的环境结合，就更能激发大家的调研兴趣。比如：华师暑假学生宿舍整修后对学生的学习、生活环境的影响，就可以结合整修前与整修后的对比进行深入调研。
2.从现有文献、资料中寻找：网络的发展使得我们对信息的搜集已不再局限于图书馆等地。陶园BBS、华师树洞、华师后院等都是我们寻找调研题目的宝地。
⑷ 如何做好调研工作中的研究工作
要抓好以下三个方面：
1．拓展思维，精心选题围绕领导需要选准调研题目是关键问题，它是通过调研为领导服好务的前提条件。这就需要我们用心关注和把握公司的全局工作发展动态，需要我们平时就要把心思和精力用在研究工作上，牢牢把握各项重点工作进展的脉络和趋势，于细微处挖掘大题材、琐碎中找出新思路、平淡处提炼新观点，在潜移默化、润物无声中提高发现问题、认识问题、分析问题、解决问题的能力。在选准调研题目方面我们主要抓“五点”，即：履行职能中的“朦胧点”、重点工作中的“薄弱点”、基层工作中的“闪光点”、干群关系中的“敏感点”和领导者眼中的“关注点”。
2．广调细查，精研深析调查研究贵在调查，重在研究，只有亲自调查，深入研究，才能把情况搞准，把问题摸透，把对策想好。
一是要做好调查前的准备工作，克服盲目性。对调研的目的、意义、所针对的问题了然于胸；对调查地点的选取、访谈人员的选定、座谈会的参加范围提前设计；对调查的对象、重点、难点以及素材的选择要做到心中有数，事先拿出调研方案，做到有的放矢。
二是要进行全面细致的调查，克服片面性。坚持多层次、多方位、多渠道的调查，既通过汇报了解情况，又深入到一线获得感性认识。调研不是对现成材料所进行的文字整理加工过程，不能靠材料堆材料。单纯靠听汇报、要材料进行调查研究，很容易被材料框住，而没有了自己的思路，最终调研就容易成为从材料中来，到材料中去的东西。沉得越深，工作越实，获得的资料才会越丰富。在思想上不断有闪光点，使问题找得更准，对策和建议提得更好，调研成果的质量更高。所以我们必须贴近基层，走进基层，真正蹲下来、沉下去，尽可能多地进行调查，防止以点代面、以偏概全。
三是要进行深入的研究，克服表面性。研究是调查的升华，调研人员要在充分调查的基础上进行深入研究，把问题分析得透一些，再透一些，建议想得深一些，再深一些，启示想得远一些，再远一些。要抓住倾向性、症结性问题进行分析研究，从现象中把握本质，从原因中查找症结，从实践中发现解决的办法，提出解决问题、推动决策落实的对策和建议；紧扣典型性经验进行深刻剖析，从做法中发掘内涵，从事实中找出规律，从经验中提炼出启示，提出推广经验、发挥典型指导作用的思路和措施。 “责任追究上移、工作重心下移”；“沟通无界限、管理无时空、工作无小事、尽责无借口、学习无止境”等等。
3．凝练思想，精雕细刻语言为思想服务，思想靠语言表达，调研既是思想认识反复提纯的过程，也是语言反复提炼的过程。领导事务繁忙，每天需要阅示诸多材料，调研文章如果思想性不足，参谋价值不大，可读性不强，没有足够的吸引力，很难引起领导的关注，其调研的价值也就无从体现。因此，调研必须在内容上有一定的思想性、在对策建议上有较强的可操作性、在文字表述上有一定的语言艺术性。一是要突出思想性
⑸ 如何搞好调查研究
近年来，面对新形势、新任务对工作提出的新要求，我们也在积极探索新思路，创新方式方法，想领导之虑，谋领导之所思，办领导之所需，在适需对路上做文章，不断提高调研工作质效，提升服务工作水平。那么，，要抓好以下三个方面：1．拓展思维，精心选题围绕领导需要选准调研题目是关键问题，它是通过调研为领导服好务的前提条件。这就需要我们用心关注和把握公司的全局工作发展动态，需要我们平时就要把心思和精力用在研究工作上，牢牢把握各项重点工作进展的脉络和趋势，于细微处挖掘大题材、琐碎中找出新思路、平淡处提炼新观点，在潜移默化、润物无声中提高发现问题、认识问题、分析问题、解决问题的能力。在选准调研题目方面我们主要抓“五点”，即：履行职能中的“朦胧点”、重点工作中的“薄弱点”、基层工作中的“闪光点”、干群关系中的“敏感点”和领导者眼中的“关注点”。2．广调细查，精研深析调查研究贵在调查，重在研究，只有亲自调查，深入研究，才能把情况搞准，把问题摸透，把对策想好。一是要做好调查前的准备工作，克服盲目性。对调研的目的、意义、所针对的问题了然于胸；对调查地点的选取、访谈人员的选定、座谈会的参加范围提前设计；对调查的对象、重点、难点以及素材的选择要做到心中有数，事先拿出调研方案，做到有的放矢。二是要进行全面细致的调查，克服片面性。坚持多层次、多方位、多渠道的调查，既通过汇报了解情况，又深入到一线获得感性认识。调研不是对现成材料所进行的文字整理加工过程，不能靠材料堆材料。单纯靠听汇报、要材料进行调查研究，很容易被材料框住，而没有了自己的思路，最终调研就容易成为从材料中来，到材料中去的东西。沉得越深，工作越实，获得的资料才会越丰富。在思想上不断有闪光点，使问题找得更准，对策和建议提得更好，调研成果的质量更高。所以我们必须贴近基层，走进基层，真正蹲下来、沉下去，尽可能多地进行调查，防止以点代面、以偏概全。三是要进行深入的研究，克服表面性。研究是调查的升华，调研人员要在充分调查的基础上进行深入研究，把问题分析得透一些，再透一些，建议想得深一些，再深一些，启示想得远一些，再远一些。要抓住倾向性、症结性问题进行分析研究，从现象中把握本质，从原因中查找症结，从实践中发现解决的办法，提出解决问题、推动决策落实的对策和建议；紧扣典型性经验进行深刻剖析，从做法中发掘内涵，从事实中找出规律，从经验中提炼出启示，提出推广经验、发挥典型指导作用的思路和措施。 “责任追究上移、工作重心下移”；“沟通无界限、管理无时空、工作无小事、尽责无借口、学习无止境”等等。3．凝练思想，精雕细刻语言为思想服务，思想靠语言表达，调研既是思想认识反复提纯的过程，也是语言反复提炼的过程。领导事务繁忙，每天需要阅示诸多材料，调研文章如果思想性不足，参谋价值不大，可读性不强，没有足够的吸引力，很难引起领导的关注，其调研的价值也就无从体现。因此，调研必须在内容上有一定的思想性、在对策建议上有较强的可操作性、在文字表述上有一定的语言艺术性。一是要突出思想性。调研成果要富有真知灼见，缺乏真知灼见的调研成果不能轻意出手。经验和启示要富有典型性，能够供推广和借鉴；问题及对策要有针对性，能解决问题。调研如果简单地罗列问题或经验，停留在表面上的空洞的文字表述，所提的建议和启示仍是别人脑中的东西和别人文中的东西，就没有太大的意义。二是突出可操作性。调研提出的对策不能是苍白的文字表述，启示也必须对实践有直接的指导价值。要深入思考，想出解决问题的最佳办法，或对别人已想到解决思路的，赋予巧妙的解决途径。以具体化、可操作性强的对策和建议，为领导出好主意、当好参谋，使更多的高质量的调研成果进入领导的决策视野。三是突出语言艺术性。文章只有吸引住领导的目光，才会使领导去探究文中的观点和思想，也才可能采纳为决策依据。因此，调研在表达形式上必须有一定的风格。题目要力求传神，既能挈领全篇，又能揭示主旨；标题要力求新颖，运用神来之笔；内容要力求精确，严谨再严谨，细致再细致，做到客观全面，真实有效；语言要力求有感染力、震撼力和穿透力，给人以较强的艺术感。调研报告要避免搞成“个人心中都有”、“人人笔下皆有”。如果说的都是文件上的语、别人讲过的话，没观点、没思想、没见解，这样的调研报告既不能得到领导的认可和批示，也不能解决实际问题。 调查研究工作中的误区南宋词人辛弃疾在《青玉案》中有这么一段词：“众里寻她千网络，蓦然回首，那人却在灯火阑栅处”。在经济和社会生活中时时有矛盾，处处有问题，倘若没有“为伊消得人憔悴”的寻觅精神和“众里寻她千网络”的实践，就体验不到“蓦然回首，那人却在灯火阑栅处”的惊喜发现。须知“得来全不费功夫”的前提是得踏破铁鞋。调查研究，最欣喜也最无奈的感觉恐怕莫过于此。那么，在调查研究工作我们往往在不知不觉中很容易走进误区：1．只见树木，不见森林:有现象无本质调查研究的宗旨是为了搞清事实真相，寻求解决问题的根本方法，也可以说是为了把握事物现状，预测发展趋势。领导要运筹帷腿，把握全局，正确决策，不能处处都到、事事躬亲，必须借助调研信息研究新思路、新对策、新举措。调查研究是谋事之基，信息掌握的“准”与“不准”,往往就看我们在调查研究的过程中，是否坚持实事求是的科学态度，是否从客观实际出发。而在为领导提供信息、决策，做好智力服务的实践中，有说服力、有见地、有策略的调查报告屈指可数，往往都是只拈皮毛，浮于表面；只见树木, 不见森林；只见现象，不见本质，将调研视为调查。调研人员也往往容易被表象所迷惑，不能透过现象看到事物的本质，因而也就不能如实地、科学地反映客观事物的本来面目，只是零散而不系统，肤浅而不深入本质地分析形势和解决问题，导致在决策中出现了片面性和主观主义。如果我们在调查研究中，只停留在听听汇报，了解形势，掌握数据，不积极主动深入实际，了解造成这种现象的根本症结，就不能寻找出解决问题的捷径和措施。因此调查研究工作，最根本的是要大胆探索解决实际工作中遇到的问题的办法和途径。坚持群众观点，从群众中来，到群众中去，学会从事物的表象中分析问题、探求对策，从而达到解决问题的目的。2．大海捞针：毫无针对性在实施调查研究前，我们必须根据领导的意图和研究的课题，确定重点和难点、任务和时间要求，制定周密可行的调查研究实施方案，从而保证调查研究的质量，做到有的放矢，避免调查研究过程中的盲目性和简单化倾向。如果我们不摒弃“闭门造车，电话调查，听取汇报”来获取信息资料的“官僚主义”作风，唯上不唯实，报喜不报忧，就无法正确决策，促进工作。当前，围绕设备安全、市场营销、运营管理、技术研究、基本建设、信息化建设、战略发展规划、人力资源、文化等方面问题，都是摆在我们面前的紧迫而重要的课题，我们必须在立意高、剖析深、理念新上做文章，针对重点、难点、热点、焦点、敏感点问题开展攻关，同时进行战略、专题、对策研究，分析形势，把握动态，谋划思路，为领导决策提供预案，当好参谋。“涉浅水者得鱼虾，入深水者得跤龙”。调查研究只有沉下心来，深入基层，抓住热点，攻克难点，挖掘特点，反映敏感点，才能给领导提供有情况、有分析、有建议、有价值的调查报告。反之，走马观花、浮于表面，调查无头绪，研究无目的，是不会出任何结果的。3．雨中送伞：没有时效性调查研究作为决策信息，必须具有时效性，这样领导才会果断而及时地对某项工作做出决策。如果对企业发展过程中有影响的带有倾向性、苗头性问题调查研究拖延时间过久，延误领导决策，必然会导致不该有的矛盾、后果产生，领导的事后决策也必然会失去意义作用，那么调查研究实际上就是徒劳的、无效的。例如，基层单位群众上访事件，有的甚至扩大事态，影响了全局工作。这就是调查研究“滞后”的具体表现。事前如能了解群众的心理愿望，摸清群众的思想动态，采取行之有效的措施，就必然会阻止事态的进一步扩大。如果调研人员超前系统思考问题，并且在调查研究过程中达到既务实，又高效，及时准确地反映客观事物的动态，为领导提供所需的信息，其结果往往会大相庭径。调研人员决不能“雨中送伞”，要参在点子上，谋在关键处。4．事后诸葛：缺乏预见性调查研究是一件严肃的事情，不论搞什么样的调查研究都不能先入为主，不能为了论证自己和某个领导的观点，凭主观意志和想当然去搜集、选择有关材料，更不能为了迎合某个领导的口味，或者是适应某种政治气候，在调查中见机行事、颠倒黑白、混淆是非，用各种虚假的材料去干扰领导的决策，这样必然会酿成不良后果。要想搞好决策研究，必须调查事物存在的历史背景、发展沿革，这样才能在一定程度上预测未来，出实招，务实效。比如，我们在探索新的管控模式或进行业务流程再造过程中，事前必须进行充分的调研、分析、论证，否则就会脱离实际，建议缺乏预见性、先见性，在实施过程中也就会出现严重的后果。当然，调查研究的方法是多种多样的，我们可以采取不同的方式得到有价值的调研结果。只要我们把握在选题上的针对性、调查研究的准确性、对策建议的可行性，领导的决策就一定会从中受到启示，洞开思路。毛泽东同志曾经说过，“没有调查就没有发言权”。调查研究的最终目的，就是要实现调研成果的转化作用，指导于工作实践。
⑹ 什么是调研课题
所谓调研课题，就是有关部门和组织针对当前经济和社会发展中出现的重大理论和现实问题进行深层次、前瞻性和对策性研究的问题。通常调研课题都是有较强针对性，为领导和有关组织部门决策提供参考依据。
⑺ 如何提高调研课题质量
选题要“精”。调研课题要单一、体现“一事一议”。在选题的范围上，要围绕地方党委、政府的重点工作和经济社会发展重大问题，以及人民群众普遍关注的热点难点问题选题；在选题的方法上，要针对特定问题、具体问题，坚持少而精的原则，确定一个在客观上有条件调查、主观上有能力调查的具体事项或问题为专题调研课题。选题之前，要充分听取人大常委会组成人员、人大代表和常委会工作机构的意见、建议，也可通过发布公告，公开征求社会各界及群众的意见、建议，将意见、建议集中反映的问题作为调研课题。
方案要“细”。首先，要确定熟悉或掌握调研内容的常委会组成人员和人大代表作为调研组的组成人员。其次，人大工作机构要充分征求调研组各成员的意见、建议，制定详细的调研方案。调研方案要明确调研的依据、目的、调研内容、时间步骤、调研路线、访谈对象、询问内容等。调研内容要突出重点，详略得当；调研方法的设置上，要结合内容，灵活多样，对实地察看、深入走访、问卷调查要细化到具体地点和参加人数等，调研座谈要与“一府两院”及被调研单位联系，确定参加单位范围、座谈人员等。
研前要“思”。调研之前，各组成人员要认真阅读调研方案，在收集相关资料，掌握相关法律、法规和政策，了解与调研内容相关的工作计划、工作进展等情况的基础上，预先认真思考调研可能存在的问题和困难；对一些疑点、不明白的事项或问题，可通过人大常委会工作机构或有关部门了解，掌握具体情况；同时，要设定询问的问题和座谈发言中尽可能提出的意见、建议，思考解决问题的对策和措施，做到心中有数。
研中要“深”。调研组各成员要围绕调研内容，紧跟行程路线，一门心思深入调查。既要密切联系调查点的群众、访谈对象，听取意见、建议，发现问题，搞清楚“是什么”；又要随时向调研组长提出好的调研方式，灵活应运，也可临时确定调查点，改变调研路线，扩大调研范围，准确掌握第一手资料。必要时，调研组可以直接暗访，发现和掌握一些重要问题和深层次问题，确保调研的真实性和客观性。同时，要在深入走访、实地察看、问卷调查中了解真实情况，不为表象所惑，善于发现问题，分析问题，探究“为什么”，通过边调查边思考，预先提出解决问题的办法。
研后要“议”。“议”就是调研组各成员结合实地察看、走访了解和座谈交流等重点环节，对调研的整体工作及调查中发现的问题、不足，进行议论、评议，一一发表看法和意见，对成绩客观评价，对存在问题定性准确，分析透彻。调研组要结合“议”，对调研中的问题归纳梳理，提出一个切实可行的解决方案，或整体性的意见、建议。
报告要“实”。调研报告直接反映调研的质量和水平，关系着调研成果的转化程度。因此，报告要实事求是地反映工作成绩和存在的问题，对成绩要高度概括，点到为止；对存在问题要“实打实”具体反映，既要提炼出普遍问题，又要采取列举事例反映个别问题，确保问题的真实性。同时，对一些重点问题和不明原由的问题，要认真分析，有理有据。特别要对存在的问题研究“怎么办”，提出符合法律法规和政策要求、切实可行的、有针对性和可操作性的解决问题的方案，为人大常委会听取和审议专项工作报告提供重要参考，更为形成高质量的审议意见提供依据。