1. 《原则.经验》作文素材
告别了无忧无虑的童年，路过的无辜小学的时候，我越过了中学校园的门槛，开始了回我的生答活多姿多彩的第一天。我刚进入初中的第一天，我感到非常兴奋，因为我看到自己的劳动成果了六年。我记得在小学我渴望尽快进入初中，今天我终于实现我的梦想。 ...
2. 关于经验的议论文素材
写作素材---【处世经验】
经验变成科学，每走一步都会把生活装点得更加美好。（高尔基《人》）
同样价值的东西，往往因为主人的喜恶而分别高下。——莎士比亚《雅典的泰门》
正人君子的话，在当时往往被认为虚伪，奸诈小人的眼泪，却容易博取人们的同情。——莎士比亚《辛白林》
一个人看不见自己的美貌，他的美貌只能反映在别人的眼里。——莎士比亚《特洛伊罗斯与克瑞西达》
建筑在别人地面上的一座华厦，因为看错了地位方向，一场辛苦完全白费。——莎士比亚《温莎的风流娘儿们》
每件东西都会穿破用烂，最后被人丢开的。——狄更斯《我们共同的朋友》
一个人倒霉至少有这么一点好处，可以认清楚谁是真正的朋友。——巴尔扎克《赛查•皮罗多盛衰记》
猫儿上了屋，耗子就在地板上跳舞啦。——巴尔扎克《欧也妮•葛郎台》
人的生命的大部分都是致力于从心灵深处来拔掉自己青年时代的幼芽。这种手术就叫做经验的获得。——巴尔扎克《人间喜剧》
当一团线有那么多线头的时候就一定会打结。——巴尔扎克《纽沁根银行》
如果我不愿意得罪一方面的人，就要得罪双方。——罗曼•罗兰《哥拉•布勒尼翁》
有经验的车夫知道，作为一种恐吓举着鞭子，比打跑着的牲口的头好。——托尔斯泰《战争与和平》
谁都不满足于自己的财产，谁都满足于自己的聪明。——托尔斯泰《安娜•卡列尼娜》
要是害怕狼群，就别到森林里去。——托尔斯泰《两兄弟》
世界上没有一匹这样的马，它可以驮着你躲开你自己！——高尔基《马卡尔•楚德拉》
单靠信仰，我们有时候也会把问题看错，只抓住了虚假的东西的。——泰戈尔《戈拉》
对一根快要倒塌的柱子，你抓得愈紧，它就倒得愈快。——泰戈尔《戈拉》
只有会跑的人才会有摔跤的经历。——《泰戈尔评传》
露珠只是在它自己小小球体范围里理解太阳。——泰戈尔《流萤集》
人世中，欢乐与忧愁，机遇与不幸，疑虑与危险，以及绝望与悔恨总是混杂在一起的。——泰戈尔《法官》
我们只要把事情做得对，并且努力地干，那就能得到别人的赞许；但是我们自己的赞许却比这个强一百倍；可惜还没有找到什么办法，获得自己的赞许。——马克•吐温《赤道环游记》
皱纹不过是表示原来有过笑容的地方。——马克•吐温《赤道环游记》
留在外面比从里面摆脱出来要容易一些。——马克•吐温《赤道环游记》
需得在记忆中树起一个危险信号，不致轻易给吹熄或者烧掉，而能固定地树在那里，永远起个警戒作用。——《马克•吐温自传》
尽管人们把知识的重要性吹得天花乱坠，但是，人的直觉在指导人正确行动方面，却比知识还要重要一百倍。——马克•吐温《汤姆•索亚出国旅行记》
一个人的经验是要在刻苦中得到的，也只有岁月的磨练能够使它成熟。——莎士比亚《维洛那二绅士》
一个人思虑太多，就会失却做人的乐趣。——莎士比亚《威尼斯商人》
在人生这本书里，多数的人们都会从过分善良的天性里找到简单的教训。——狄更斯《游美札记》
傻瓜旁边必然有骗子。——巴尔扎克《人间喜剧》
假使没有暴风雨，船帆不过是一块破布而已，有了暴风雨，这块破布就发生了作用。——雨果《笑面人》
最上等的酒在酿酒桶里也不免有酒槽。——雨果《九三年》
只有在属于自己的位置上，才觉得心安理得。——托尔斯泰《〈安娜•卡列尼娜〉》的创作过程
生活不是一条人造的运河，不能把它禁锢在几条规定好的河道之中。只要我们一旦在自己的生活中看清楚这一点，我们就不会受任何谎言的欺骗了。——泰戈尔《沉船》
如果大家的见解都是一样，那并不太好；赛马就是由于意见分歧而产生的。——马克•吐温《傻瓜威尔逊》
3. 800字作文《经验》
俗话说：巧妇难为无密之炊。写文章更是如此，如果没有足够的底蕴怎么能写出来象样的文章啊。所以要积累。可是积累什么呢？大抵分以下几个方面的内容：
一，题目的积累：就是我们平时遇到的好的题目，有文化内涵的，比较文学一点的。比如《有一种门票叫美德》〈装得下春天的花瓶〉等等。
二，材料的积累：a，写作素材的积累。就是我们所谓的读过的经历过的东西，写作文中必要的事例等。b,经典语录的积累。最好有个摘操本，把比较符合自己胃口的话背下来。比如为天地立心，为生民请命，为往圣续绝学，为万世开太平----等等。
三，写作布局的积累。也就是我们平时读到的一些比较经典的布局谋篇的方式。比如五幕剧 。应用文：日记。书信。采用题记等等。
当然考场作文也要有自己独特的法则，淡化文体不是不要文体。切忌写一些四不象的文体。另外我觉得就写作的几个等级而言作为我们首要的是抓基础分，只有吃饱了之后才想享受啊，呵呵，所以不求急噪冒进，不求有功单求无过。然后再在自己喜欢的擅长的文体上下工夫。接下来再向某一个更高级的要求挺进比如深刻比如创新等等。
4. 历史上借鉴前人经验而取得成功的作文素材
刘邦听张良之谋,最终成就帝业；
而项羽不听范增之言,最终自刎乌江
曹操善于听谋臣的意见,最终统一北方,袁绍不听田丰、沮授之言,兵败官渡
唐太宗能听魏征之言,成就贞观之治；苻坚不听王猛之言,结果兵败淝水
1唐太宗兼听则明,偏听则暗
唐太宗问魏徵：“君主怎样能够明辨是非,怎样叫昏庸糊涂?”魏徵答：“广泛地听取意见就能明辨是非,偏信某个人就会昏庸糊涂.从前帝尧明晰地向下面民众了解情况,所以有苗作恶之事及时掌握.舜帝耳听四面,眼观八方,故共、鲧、欢兜都不能蒙蔽他.秦二世偏信赵高,在望夷宫被赵高所杀；梁武帝偏信朱异,在台城因受贿被下臣勿入；隋炀帝偏信虞世基,死于扬州的彭城阁兵变.所以人君广泛听取意见,则宦官不敢蒙蔽,下面的情况得以反映上来.”唐太宗说：“好啊!”
简单就是（唐太宗问宰相魏征：“我作为一国之君,怎样才能明辨是非,不受蒙蔽呢?”魏征回答说：“作为国君,只听一面之辞就会糊里糊涂,常常会作出错误的判断.只有广泛听取意见,采纳正确的主张,您才能不受欺骗,下边的情况您也就了解得一清二楚了.”从此,唐太宗很注意听取下面说的谏言,鼓励大臣直言进谏.）
2扁鹊与菜桓公
扁鹊来拜见蔡桓公,在他身边站了一会,他发现蔡桓公有一点小病,于是多次请求给他医治.可是蔡桓公一直不听扁鹊的话,最后导致病情恶化,病发身亡.
“忠言逆耳利于行,良药苦口利于病.”一开始蔡桓公的小病只在皮肤上,用热水敷烫就能治好,发展到皮肉之间时,用针灸的方法也能治好,即使到了肠胃里,服几剂汤药还能治好.可是蔡桓公一而再再而三的不听劝告,直到病入骨髓,只能等死,这就是小病不治,酿成大病,不听名医言,吃亏在眼前啊!
3马稷不谏王平失街亭
诸葛亮询问「谁敢引兵去守街亭」时,参军马谡自告奋勇,应声而出.
首先 ,诸葛亮强调街亭直接关系到北伐成败和蜀军安危,「倘街亭有失,吾大军皆休矣」；并指出街亭「守之极难」.而马谡却满不在乎,说什麼：「某自幼熟读兵书,颇知兵法,岂一街亭不能守耶?」其次,诸葛亮郑重提醒马谡：「司马懿非等闲之辈,更有先锋张郃,乃魏之名将,恐汝不能敌之.」马谡却不把强敌放在眼裏,声称：「休道司马懿、张郃,便是曹睿亲来,有何惧哉!」再次,诸葛亮以「军中无戏言」来告诫马谡,马谡却仍然头脑发胀,以 「愿立军令状」来担保必胜.
由於马谡过去曾出过一些好主意,赢得了诸葛亮的器重,这次又自信必胜,诸葛亮便把镇守街亭的重任交给了他,并拨「平生谨慎」的王平相助,又谆谆叮嘱了三点：其一,「下寨必当要道之处,使贼兵急切不能偷过」.这是守卫街亭的基本部署.其二,「安营既毕,便画四至八道地理形状图本来我看」.这是防止部署错误的保险措施.其三,「凡事商议停当而行,不可轻易」.这是要求王平尽到辅佐匡救之责.这三点如果都能做到,守住街亭应该是做得到的.马谡、王平领兵去后,诸葛亮犹恐有失,又命高翔屯兵列柳城以为救援,命魏延驻扎街亭之后以为策应.骄矜自用的马谡完全违背了诸葛亮的「节度」.他一到街亭便讥笑诸葛亮「 多心」,认为魏军不会来.接著,他又撇开诸葛亮「下寨必当要道之处」的指示,硬要扎营於山上.王平再三劝告,指出魏军若包围蜀寨,断绝汲水之道,蜀军将不战自乱,他却固执己见,甚至用「丞相诸事尚问於我」这类大话压人.王平苦谏无效,只好分走五千兵到山西下寨.
马谡如此自行其是,目空一切,这就决定了失守街亭的败局.尽管马稷熟读兵法、不听取诸葛、王平建议.最终也是纸上谈兵、失之交臂.
5. 有关“经验”的写作素材
写作素材---【处世经验】
经验变成科学，每走一步都会把生活装点得更加美好。（高尔基《人》）
同样价值的东西，往往因为主人的喜恶而分别高下。——莎士比亚《雅典的泰门》
正人君子的话，在当时往往被认为虚伪，奸诈小人的眼泪，却容易博取人们的同情。——莎士比亚《辛白林》
一个人看不见自己的美貌，他的美貌只能反映在别人的眼里。——莎士比亚《特洛伊罗斯与克瑞西达》
建筑在别人地面上的一座华厦，因为看错了地位方向，一场辛苦完全白费。——莎士比亚《温莎的风流娘儿们》
每件东西都会穿破用烂，最后被人丢开的。——狄更斯《我们共同的朋友》
一个人倒霉至少有这么一点好处，可以认清楚谁是真正的朋友。——巴尔扎克《赛查
6. 经验与勇气，作文素材
经验与勇气作文素材（一）
如果不敢去跑，就不可能赢得竞赛；如果你不敢去战斗，就不可能赢得胜利。
——瑞查德·M·德沃斯【美】
应当惊恐的时刻，是在不幸还能弥补之时；在它们不能完全弥补时，就应以勇气面对它们。
——丘吉尔
勇敢是智慧和一定程度教养的必然结果。
——列夫·托尔斯泰
勇气很有理由被当作人类德性之首，因为这种德性保证了所有其余德性。
——丘吉尔
勇气是衡量灵魂大小的标准。
——卡耐基
勇气是人类最重要的一种特质，倘若有了勇气，人类其它的特质自然也就具备了。
——丘吉尔
勇者并不是蛮勇之谓；凡见义不为为非勇，欺凌弱小为非勇，贪图便宜，使乖取巧，自私自利皆为非勇。
——郁达夫
由大智中产生大勇，由理解中加强信心，是最坚毅的大勇与最坚强的信心。
——邹滔奋
勇气抗争
如果整个世界是公正的话，勇气就没有必要存在了---（普鲁塔克）
猫儿给围赶得走投无路，也会变成狮子（塞万提斯）
人的勇气能承提一切重负（塞·约翰逊）
勇气减轻命运的打击（德谟克利特）
勇气的考验通常不是去死而是活下来（阿尔菲爱利）
不要怕他，因为他也在怕你（美国）
倘若失去了勇敢，你的生命等于交给了敌人（维吾尔族）
勇气有时也会回到被服者的心中（维吉尔）
有勇气承担命运，这才是英雄好汉（赫塞）
怕人不出世，出世不怕人
大胆天下去得，小心寸步难行
要自由，才能的幸福；要勇敢，才能有自由（修昔底斯）
勇者处处是家乡（奥维德）
失去勇气的人，生命已死了一半（英国）
丧失勇气无异丧失了一切（西班牙）
勇气是上天的羽翼，怯懦却引人下地狱（希腊）
命运是宠爱勇士的（英国）
我们的勇气就是我们最好的上帝（约·弗莱彻）
有了勇气便能粉碎厄运（塞万提斯）
连上帝也会去帮助诚实而勇敢的人（米南德）
大路不走草成窝，胸膛不挺背会驼
你在患难之日若胆怯，你的力量就微小〈圣经〉
要想办成事，就得丢开胆怯，谁畏于启口请教，谁就得不到指
教（罗·赫里克）
谁战战兢兢地提出请求，谁就一定遭到拒绝（塞内加）
世上还不曾长出过能治疗怯懦的药草（史文朋）
胆怯之心随着时间的消失而消失（埃斯库罗斯）
树叶打破头
怕跌倒，先躺倒
前怕狼后怕虎
走路都怕踩死蚂蚁
怕噎着不吃饭
在树梢的不怕落，坐树脚的倒怕死〈壮族〉
害怕大雨的，只不过是假花而已（苏联）
既没被子弹打死，何必被谣言吓死（亚洲）
经验与勇气作文素材（二）
大海越是布满暗礁，越是以险恶出名，我越觉得通过重重危难寻求不朽是一件赏心乐事。——拉美特里
逆境是达到真理的一条道路。——拜伦
你若失去了财产——你只失去了一点，你若失去了荣誉——你就丢掉了许多，你若失去了勇敢——你就把一切都丢掉了。——歌德
人要是惧怕痛苦，惧怕种种疾病，惧怕不测的事件，惧怕生命的危险和死亡，他就会什么也不能忍受的。——卢梭
我崇拜勇气、坚忍和信心，因为它们一直助我应付我在尘世生活中所遇到的困境。——但丁
世界荣誉的桂冠，却是用荆棘编织而成的。——贾赖
奇迹多是在恶运中出现的。——培根
幸运所生的德性是节制，厄运所生的德性是坚忍……——培根
你虽在困苦中也不要惴惴不安，往往总是从暗处流出生命之泉……不要因为时运不济而郁郁寡欢，忍耐虽然痛苦，果实却最香甜。——萨迪
好人如果受到恶人攻击，不必沮丧，也不必在意；石头虽然能撞碎一只金杯，金杯仍有价值，石头仍是低微。——萨迪
不论你是一个男子还是一个女人，待人温和宽大才配得上人的称谓。一个人的真正的英勇果敢，决不等于用拳头制止别人发言。——萨迪
在全部的美德之中，最强大、最慷慨、最自豪的，是真正的勇敢。——蒙田
我们所希望和赞美的勇敢不是体面地去死，而是勇敢地去生活。——卡莱尔
勇敢产生在斗争中，勇气是在每天对困难的顽强抵抗中养成的。我们青年的箴言就是勇敢、顽强、坚定，就是排除一切障碍。——奥斯特洛夫斯基
不幸是一所最好的学校。——别林斯基
勇敢是人类美德的高峰。——普希金
人要有毅力，否则将一事无成。——居里夫人
卓越的人的一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不挠。——贝多芬
平静的湖面，练不出精悍的水手；安逸的生活，造不出时代的伟人。——列别捷夫
幸运的爱，与勇者长相随。——奥维德
困难只能吓倒懒汉懦夫，而胜利永远属于攀登高峰的人们。——茅以升
在创业时期中必须靠自己打出一条生路来，艰苦困难即此一条生路上必经之途径，一旦相遇，除迎头搏击无他法，若畏缩退避，即等于自绝其前进。——邹韬奋
什么是路？就是从没路的地方践踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出来的。——鲁迅
伟大的心胸，应该表现出这样的气概——用笑脸来迎接悲惨的厄运，用百倍的勇气来应付一切的不幸。——鲁迅
真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。——鲁迅
7. 经验和勇气作文素材
勇气比经验更重要高考作文仿写800字在人生的漫漫路上,有人会失败,有人会成功.而想要成功,那么,经验与勇气到底哪一个更重要?当经验凝结成人生的宝石,也带来了宝石上的裂缝.所以,年轻人,如果你有勇气割开它,请不要去想失败的后果.人生也是如此.
8. 吸取别人或前人经验而成功的作文素材
答：可以参考一下素材进行书写。
1，刘邦无赖，却能虚怀若谷，凭借韩信运筹帷幄之中，决胜千里之外；凭借萧何镇国家，抚百姓；凭借张良战必胜攻必取，奠定大汉百年基业。
2，英国有个人人皆知的故事：古苏格兰国王罗伯特•布鲁斯，六次被入侵之敌打败，失去了信心。在一个雨天，他躺在茅屋里，看见一只蜘蛛在织网。蜘蛛想把一根丝缠到对面墙上去，六次都没有成功，但经过第七次努力，终于达到目的。罗伯特兴奋地跳吸取别人或前人经验而成功。
3，祖逖，晋朝人，胸襟开阔，不怎么讲究仪表，但却胸有大志。一天半夜里他忽然听到鸡叫，祖逖说：“这是吉祥的声音呀！”边说边下床，走到院子里舞起剑来。晋元帝时，祖逖任豫州刺史，北伐渡江之际，他叩着船桨发誓说：“不收复中原，誓不为人！”渡江以后，他率领部下与后赵石勒的军队相持，收复了不少失地，恢复了东晋黄河以南的许多领地。
9. 探索后得到经验作文素材
我们在阶段性分层评价过程中，变统一标准为可塑性标准，评价力求做到因回人而异、因文而异。对一些怕答写作文、作文水平不高的学生，适当降低评分要求，
多用激励性的评语。同时，以发展的眼光去评价学生的学习，尽可能挖掘学生作文中的闪光点，对学生习作中写得较好的一段话、一句话乃至一个词语用得好，均用
特殊符号圈出，让每个学生都有成功的体验。许多学生在不断看到自己作文中的闪光点后，从而树立了信心，习作兴趣也高涨起来。
阶段性分层评价比起终结性评价来，它更具有导向、诊断、调控和判断功能，因为它更能经常化、系统化地对教学作出评价，更能及时反馈信息帮助师生调节教与学的行为方式。因此，在作文教学中，我们充分发挥评价的诊断、调控功能，发现问题，及时调节教学内容，改进教学方法。
二、善用模糊评价，保护创作欲望。