⑴ 缝隙作文素材
留一道缝隙，让心灵更加轻松、快乐！
——题记
植株和植株之间若栽得太过密集，收成反而会变差，这是为什么呢？这是因为植株和植株之间太过密集了，缝隙自然就小了，光线也就透不进来，植株无法进行光合作用，无法产生有机物，收成当然不好了。这就是缝隙的作用。
所以，在很多时候，我们需要给自己的生命留下一点缝隙，就像两车之间的安全距离——一点缓冲的余地，可以随时调整自己，进退有据。
在交往中，我们需要留一道人与人之间心灵的缝隙。不要在人我是非中彼此摩擦。有些话语称起来不重，但稍一不慎，便会重重地压到别人心上。同时，也要训练自己，不要轻意被别人的话扎伤。这样一来，人与人之间多了份尊重，多了份理解，自然而然少了争吵与冲突，从而相处融洽和谐。
在学习中，勤奋不一定要把每分每秒都花在书本上，在适当的时候，给自己留一道休息的缝隙，让精神得以放松，学习效率也许会更高。不要把每一根神经都绷得紧紧地，那样只会适得其返。
在生活中，也一定要留一道心胸的缝隙，让自己豁达些，因为豁达的自己才不至于钻牛角尖，也才能乐观进取。若是心胸狭窄，过于计较自己的得失，生活将会变得庸俗，消极，悲观，甚至自甘堕落。
一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。多是负担，是另一种失去；少非不足，是另一种有余；舍弃也不一定是失去，而是另一种更宽阔的拥有。如果仔细观察你会发现富裕的人不一定快乐，学习成绩好的人不一定每天抓住书本不放。要想拥有美好的生活就应该拥有一颗轻松自在的心，不管外在世界如何变化，自己都能有一片清静的天地。
试着在交往中，在学习中，在生活中，在各种情况中留下一道缝隙吧，它会让你的心灵无时无刻不感受到轻松和快乐！
⑵ 以留一道缝隙为话题写一段800字左右的议论文段
生命的空隙
生命如同一张弓，我们踩踏着它们，奔往各自的彼岸。但也别忘记，给你的弓弦放松一下，否则它会断裂的。
朋友是生命中不可缺少的一章。我们都企盼着拥有真挚的友情。但我们常常也会忽略朋友间的玄妙。拥有朋友，并不是说永生相伴，时刻相依，我们也需要给朋友空间。他有他的生活，他也有自己的思想。如果我们始终将朋友禁锢在自己身旁，那么终有一天朋友也会悄然离开，留下一个伶俜的你。难道忘记了三国时关云长千里走单骑，寻到了刘皇叔，但在他的背后是曹操对英雄的尊重，给云长留下了一道缝隙，同时也为自己在华容道上留下了一道生命缝！
情爱亦为生命中绚丽的一节。品读那“盈盈一水间，脉脉不得语。”的凄苦，那是怎样一个“悲”字！但它美，美得撕心裂肺，每得荡气回肠。纵然它没有缠绵的过程，纵然它要相隔千里，但这段情却如麻一般，剪不断，理还乱。设想如果没有银河那一道缝隙，没有缝隙的阻挡，那相思之情又怎会流传至今？正所谓“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”。给情爱一道缝隙，让它在缝隙中滋长！
亲人是生命中最真挚的一页。在共同的血液里，我们走过多少个春夏秋冬，我们一起看过多少次的日升日落，花开花谢。我们常常在一起，以至我们之间彼此过于熟悉，连扎针的缝隙都未曾留下。于是冲突拥挤也时常在我们和亲人之间发生。或许你的一句话刺痛了亲人的伤口，或许你的一句话道出了亲人的难堪甚至隐私。你也许并非有意，但你们实在太了解，因此在我们交流亲情的时候，别忘了也给亲情留下一道缝隙。给亲人们留下他们自己的空间，让他们在其中享受一下独处的自由，欣赏一下没有你的风景。
张爱玲说：“生命是袭华美的袍，里面爬满了虱子。”多么的悲凉与无奈。可正是这生命之缝中的虱子，给了生命别样的滋味。虽然有些苦，但决不平淡。
生命，并非填塞得很满才叫充实，有时那叫凝滞，生命需要一道缝隙，让沸腾的血液畅流无阻！
⑶ 以留一道缝隙为话题的800字的议论文作文。。。求。。。
不要让母亲孤独的离去，把背影刻在心里；不要让母亲独自遥想儿女绕膝的快乐；不要让母亲独自忍受病痛，用泪水和思念编织宁静的夜，反之天空将不再明媚，夜色将朦胧。
母亲，我爱你，我愿沿你的巨臂行走，我要将你的笑容刻在我远行的翅膀之上，带你飞向幸福的彼岸；我将把你的话语谱为世间最伟大的乐章，让世代所传颂。
假如我是一滴清晨的雨露，我将不去那冷寂的幽谷，不去那缥缈的山峰，我将沿着大地的脉搏前行，因为哪里才是我的根，那里才有庇护红莲的荷叶。
2.为捧给我一缕芬芳，你会手植千株鲜花；为送我上路，你会铲平整座山峰，为我铺设宽广大道。回首的片刻，远行之前，离别之中，我从未离开过你的视线，你的牵挂，只要有你在眼前，我得心就会温暖，是你给冷漠的世界抹上一层温暖的阳光，是你洗去了我心中积攒多年的沧桑与失落，给我干涸的心灵沙漠一捧生命的绿色。
3.你的声音是那样的柔美、朴实，却又是那样的有穿透力，是你叫醒了我麻木的灵魂。你的眼中一定燃烧着一团随时将我吞噬的火焰，而那却是一串晶莹剔透却带着无限痛楚的眼泪。
忘不了试卷上赫赫醒目的数字带来的甜美的饭菜和默语的赞许，玩耍是鲜红的伤疤带来的棉纱胶带以及暖心的责备，一切是那样的和谐美好，更忘不了在我生平第一次踏上东去的列车时，你悄悄的转过身去，轻轻的低下了头。。。
⑷ 留一点缝隙的议论文的范文
生命如同一张弓，我们踩踏着它们，奔往各自的彼岸。但也别忘记，给你的弓弦放松一下，否则它会断裂的。
朋友是生命中不可缺少的一章。我们都企盼着拥有真挚的友情。但我们常常也会忽略朋友间的玄妙。拥有朋友，并不是说永生相伴，时刻相依，我们也需要给朋友空间。他有他的生活，他也有自己的思想。如果我们始终将朋友禁锢在自己身旁，那么终有一天朋友也会悄然离开，留下一个伶俜的你。难道忘记了三国时关云长千里走单骑，寻到了刘皇叔，但在他的背后是曹操对英雄的尊重，给云长留下了一道缝隙，同时也为自己在华容道上留下了一道生命缝！
情爱亦为生命中绚丽的一节。品读那“盈盈一水间，脉脉不得语。”的凄苦，那是怎样一个“悲”字！但它美，美得撕心裂肺，每得荡气回肠。纵然它没有缠绵的过程，纵然它要相隔千里，但这段情却如麻一般，剪不断，理还乱。设想如果没有银河那一道缝隙，没有缝隙的阻挡，那相思之情又怎会流传至今？正所谓“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”。给情爱一道缝隙，让它在缝隙中滋长！
亲人是生命中最真挚的一页。在共同的血液里，我们走过多少个春夏秋冬，我们一起看过多少次的日升日落，花开花谢。我们常常在一起，以至我们之间彼此过于熟悉，连扎针的缝隙都未曾留下。于是冲突拥挤也时常在我们和亲人之间发生。或许你的一句话刺痛了亲人的伤口，或许你的一句话道出了亲人的难堪甚至隐私。你也许并非有意，但你们实在太了解，因此在我们交流亲情的时候，别忘了也给亲情留下一道缝隙。给亲人们留下他们自己的空间，让他们在其中享受一下独处的自由，欣赏一下没有你的风景。
张爱玲说：“生命是袭华美的袍，里面爬满了虱子。”多么的悲凉与无奈。可正是这生命之缝中的虱子，给了生命别样的滋味。虽然有些苦，但决不平淡。
⑸ 作文留一条缝隙素材
思路导引
如何确定“缝隙”这个喻体所蕴涵的意义呢？先看关键词“缝隙”的含义，木匠和装修师傅所说的“缝隙”，都是指一种空白，一个狭窄的空间，它表面上不完美，其实作用巨大——能调节因为环境冷热干湿压力等变化带来的膨胀和收缩，从而使整体结构不发生改变，换句话说，缝隙这种细微的不完美其实是为了保持整体的完美。由此及彼，可知“缝隙”应该比喻的是一种可供回旋、可供调节的“余地”或“空间”。
“留一道缝隙”，关键在于一个“留”字。为什么要“留一道缝隙”？如何才能“留下一道缝隙”？应该在哪些方面“留下一道缝隙”？如此一问，思路定然大开。材料中要求“美满”，装修反而会失败；留一道缝隙，竟然成就完美，由此可以联想到：不可求全责备，不为已甚；尊重他人，方可和谐和睦等等。
[写作提示]做人和处事，如果事事工于算计，利害当头，互不相让，凡事追求“团满”，人与人之间的关系就会紧张，就会裂变。同样，一个人把所有行为都目的化，就会把自己的理想挤压得变形。留一道缝隙，给自己，给他人，给社会留一个可供吻合的人际空间。
好题目：
1、一米阳光
2、留白的艺术
3、一条缝隙 一片天空
4、人生忌满
5、求全责备害处多
6、求全反“碎” ……
存在问题：一是对话题理解不全面，重心把握不准确。单纯抽取“缝隙”二字另作他解（是希望、是回忆），甚至脱离话题直接大谈特谈宽容，不懂得切题。二是对例子的论述牵强，没“拗”过来。三是行文冗长，泛泛而谈。
立意：
1、 环境保护，有限度地开发自然资源，给后代留下发展的缝隙。
2、 处理生活中的摩擦时，给别人留下缝隙。对别人宽容也是对自己的宽容，为自己留后路。
3、 朋友、夫妇之间留缝隙，是尊重和爱的表现。
4、 给异于己者留缝隙，可形成文化的兼容。
5、 写文章时可含蓄，留给别人想象的空间，反而会有意想不到的效果（对此类作品的赏析）。
6、 凡事要留回旋的余地。
错误立意：
1、 缝隙就是错误、遗憾、挫折，人生因为有它们而更精彩。
2、 给青春留下缝隙，缝隙就是信念、勇气、希望。
3、 论残缺美。
⑹ 留一个缝隙作文素材，作文题目：留一道缝隙.该怎么写
那时的我一直坚信，只要努力了就一定能做出100分。每做一件事都拼足力去完成，可结果往往得不到我想要的100分，使得我原本高涨的情绪低落下来，而且我感觉很累。如果生活因为要追逐100分而变成一种负担，那我宁愿不要。 做人我只要90分，一个不是最高但也不低的分数，让我能抬起头走过人们的视线，而不至于被轻视的眼神伤害，让我不再因为100分的希望落空而变得颓败，让我能轻轻松松地走过上帝为我铺就的路，纵然路上有荆棘，纵然途中有风雨，90分的我也能迈过。 做人我只要90分。一个仍然有上限的分数，他会让我变得不再傲慢，因为始终有一个声音在对我说：“你不是最好的。”的确，我不是最好的，我没有轻视他人的理由，没有斜视万物的资本，我只能安安稳稳，平平静静过我自己原有的生活，虽然少了赞扬少了嘲讽等这些生活元素的活泼分子，但我活的潇洒，过的自如。 话虽如此，但我深知，就是90分也并非易事，也需要拿出很多的努力。所以，我们不能因为不追求最好而放弃最起码的人生坐标，使人生变得毫无方向，那样的人生等于一张白纸。 风儿吹过，一片书页飘落在我的身上。捡起它，再展开手让它飞扬。我也要踩着我90分的大道继续前进，相信，我会收获我90分的快乐！...
⑺ 以留一道缝隙为话题写一篇议论文作文
这一道缝隙 他好长 好宽 ，细看之下有这么长有那么宽！真的是好长好宽，如此之长，如此之宽，以至于我都看不清楚他有多长有多宽，我睁大眼睛瞅了瞅，大约这么长，大约那么宽。让我奇怪的是这么大的一道缝隙是怎么出现的呢？他出现在这里，犹如在我心里劈出了一道缝隙，那么宽那么长。。实在是让我伤心到晚点。。这不是一道简单的缝隙，这是一奇观，是老天爷的作品，鬼斧神工，刀削斧劈，纯美自然！让我的心也像这缝隙一样分裂！让我 伤心到底 深深太平洋！看着这缝隙，我赞叹道，你好长啊好长啊好长啊啊啊啊啊啊
⑻ 给什么留一道缝隙议论文，至少四个论点
一、方法点拨：面对论题，可以提一些问题，如“是什么？”“为什么？”“怎么？”就此列出分论点，然后再进行筛选。1、一篇议论文至少要有两个分论点，最好有三到四个。2、分论点一般放在每一段的开头。3、分论点的语言要精练，一般控制在15字内。4、分论点句子的结构要一致，使中间几段构成排比或准排比段。5、分论点的表述要尽量紧扣话题的关键字眼，以保证每一段都扣题。二、明确要求：以《读书乐》为题列如下的论述提纲：1、扣得住（1）读书是每一个人都可以享有的权利；（2）读书要有明确的目的、良好的阅读方法；（3）读书可以使人掌握足够的本领，服务社会。2、分得开（1）读书可以增长知识，充实头脑，一乐；（2）读书是一种高雅的精神活动，二乐；（3）读书可以提高素养，陶冶情操，三乐。3、排得顺（1）读书乐在它是个人成长的必需；（2）读书乐在它是人类进步的阶梯；（3）读书乐在它是民族繁荣的保证。三、分解论点的步骤与方法A、并列式分解1、类——是什么，主要是回答类别、性质和内涵方面的问题，可以简称为“类”。例1：《好奇心》（2008年江苏卷）“好”，是一种欲望，一种求知欲学的愿望；“好”，是一种态度，一种实事求是的精神；“好”，也是对他人负责，面对别人的“好”，我们要“贤者以其昭昭而使人昭昭”。例2：《“90后”的诗意人生》（2009天津卷）“90”后的财富是单纯；“90”后的脚步不甘寂寞；“90”后的情趣溢满中外。练1：《说“容”》容是虚怀若谷的宽广心胸；容是高瞻远瞩的开阔视野；容是和而不同的人生境界。2、因——为什么，主要是回答原因和目的方面的问题。这里的“因”是指分论点，“果”是指中心论点。是在提出中心论点后，再来分析达成这个结果的原因。例1：《谈意气》（2006湖南卷）舍我其谁的意气，使人奋起；献身理想的意气，使人勇敢；勇于探索的意气，是人们发挥潜能的金钥匙。练1：论点：人生需要阅读人生需要阅读，它犹如东方缓升的启明星，启蒙我们愚昧的思想。人生需要阅读，它犹如一位无私的老师，赋予我们无穷的知识，引领我们走向成功。人生需要阅读，它犹如“百味瓶”，使我们品味到生活的“酸甜苦辣”，丰富了我们的情感生活。3、法：怎么样、怎么，主要是回答方法和途径方面的问题，可以简称为“法”。例1：《说“安”》（2005北京卷）开篇从“修身”切入，引出本文中心：“安家、安国、安邦，必先安心。”欲成大事者之心，要安于既定目标，不屈不挠；掌权治国者之心，要安于国事，心系苍生；大智大慧者之心，要安于淡泊，不为荣辱所扰；渡人自渡者之心，要安于恬淡，宽宏豁达。层层递进的展示了自己的心中“安心”四境，在每段末尾又以“心如磐石”、“心若冰清”、“心比镜湖”、“心似苍穹”四个比喻句概括作结，言已尽而意未穷。练1：学会欣赏别人学会欣赏别人，要求自己要有胸怀坦荡、虚怀若谷的作风。学会欣赏别人，要努力发掘别人身上的闪光点，学习借鉴。学会欣赏别人，要互帮互学，取长补短，共同提高。B、递进式分解第一种：按照“提出问题－分析问题－解决问题”的思路安排论证结构，即围绕中心论点回答三个问题：①是什么，②为什么，③怎么。例1：论点：生活应该是丰富多彩的。§1、生活丰富多彩是指生活不应是一种模式。【是什么】§2、符合人的本性（人具有多方面的精神需要）；有利于人的全面发展，有益于身心健康；有利于充分调动人的积极性，形成生动活泼的局面。【为什么】§3、要会工作，也要会休息，培养多方面的生活情趣；社会要为人的全面发展创造条件。【怎么样】