A. 世界历史本科毕业论文
你可以写一些关于日本袭击美国珍珠港背后有哪些秘密，据我所知美国总统知道日本会袭击珍珠港，但是没有确定所以美国并没有采取相应的措施，你可以去网上查查！！
B. 本人历史本科生，毕业论文想写关于魏晋南北朝的，大家有什么好的选题好的加分。
我给你推荐几个吧，从时间先后顺寻：
1，曹操，刘备的阶级属性执政政策（寒族），对应的袁绍，孙权，司马懿代表的儒家阶级和执政政策。
2，玄学的发展，清谈误国。
3，异民族与汉族的民族矛盾分析。
3，南北军事对峙下的两方实力分析（究竟谁能统一中国）。
4，北魏孝文帝汉化的利与弊，带来的印象。
5，六镇军人的阶级属性，及起因与影响分析。
6，南朝政权者的阶级属性，南迁北方士族与南方土人的利益冲突分析。
7，北周的府兵制度起因及影相，代表的阶级利益分析。
8，南北社会的差异及文化沟通。
C. 历史毕业论文
如何讲述历史上的少数民族和民族关系，如何评价历史上的民族英雄，是历史教学中比较复杂的问题。教 师如何引导学生正确理解这些问题非常重要。如果讲不好，学生不但不能正确理解，反而形成错误概念，甚至 产生不满心理，更为严重的是影响民族感情。教师在历史课堂教学中如何讲述这些问题？下面就自己在教学实 践中的体会谈几点看法。
一、讲述历史上的少数民族要实事求是。
我国自古以来就是一个多民族国家，汉族和其他各民族都是我们祖国这一大家庭的成员，而且有些民族的 历史非常悠久，例如，西北的羌族，南方的苗族等，在汉族形成的同时就出现了。今天满族的祖先西周的肃慎 ，蒙古族的祖先商代的东胡，曾经十分强盛，并且建立过政权。秦汉时期，北方的匈奴族十分强盛，隔着长城 与秦汉帝国对峙。魏晋南北朝时，少数民族建立的国家则更多，而且不少国家还进入到中原地区。宋朝时，契 丹族建立的辽，女真族建立的金，党项族建立的夏，就统治了大半个中国。元明清时期，少数民族建立的国家 管辖的范围更广，蒙古族建立的元朝统一了中国，成为我国历史上疆域最大的封建王朝。满族建立的清朝，疆 域广大，是当时亚洲东部最大的国家。
由于各民族的不断发展，逐步形成了统一的多民族国家，少数民族在缔造我们伟大祖国的过程中，作出了 重大的贡献。在我国建立起第一个统一的中央集权的封建国家的民族，就是一直受到华夏族歧视的犬戎族，在 中原先进经济文化的影响下，通过商鞅变法，一跃而成为战国时期的强国，完成了统一六国的任务，推动了我 国历史的向前发展。南北朝时期，鲜卑族建立的北魏，在统一北方后，经过孝文帝改革，逐步强盛起来，促进 了北方经济的发展和各族人民的大融合，为隋朝的统一奠定了基础。到后来蒙古族建立的元朝，满族建立的清 朝，不但入主了中原，而且统一了全国。我国今天的行省制度就是从元朝开始的，我国今天的版图，基本上是 清朝前期确定的。
从经济上看，少数民族对祖国边疆的开发，也起了十分重要的作用。东夷族开发了沿海地区，苗、瑶族开 发了长江、珠江和闽江流域，藏族开发了青藏高原，彝族和西南各族开发了西南地区，东胡族开发了东北地区 ，匈奴、鲜卑、突厥、蒙古族等先后开发了蒙古地区，回纥及西北各族开发了西北地区，高山族开发了台湾岛 。正是边疆各族人民对边疆经济的开发，并与中原地区建立了密切的经济交往，才使多民族国家形成了统一的 不可分割的经济整体。
至于在维护祖国统一、民族团结和领土完整方面，各民族曾做出过巨大的贡献，例如清朝时期，东北各族 人民反抗沙俄入侵我国东北的斗争，西北各族人民支持清军反击大小和卓兄弟分裂祖国的斗争。到了近代，各 族人民联合起来反抗帝国主义侵略斗争的事例就更多了。
当然，各个民族在历史进程中的发展是不平衡的，既有先进的，也有落后的，他们所起的作用也不尽相同 。其中人数较多而又发展迅速的民族，对我们祖国历史的发展起的作用就大些，例如，汉族不论在政治经济上 ，还是在思想文化上，都起过巨大的作用，这是客观存在的事实，也是不容置疑的。但是，这并不意味着一部 中华民族的发展史，就是汉族的发展史。中国这个统一的国家，不是由某一个民族缔造的，而是所有的民族， 包括历史上存在过而现在已经消失了的民族。一部中华民族的发展史，必须包括各民族共同发展的历史，没有 少数民族的历史，就不能称之为中华民族史。我们在历史教学中，对于少数民族在历史发展中的作用，在历史 上的地位，既不能夸大，也不能缩小，而是要实事求是地讲述。
二、讲述历史上的民族关系，要用矛盾的观点进行具体的分析。
在中国历史上，既有各民族友好相处、和平发展的统一时期，也有各民族互相对立、彼此争战的分裂时期 ；既有汉族建立的政权，也有少数民族建立的政权；既有汉族内部的战争，也有汉族和少数民族之间、以及各 少数民族之间的战争；既有外族的入侵，也有反抗外来侵略的战斗等等。历史上，多民族的中国存在着统一和 分裂的情况。
应该如何看待历史上多民族国家的统一和分裂的问题？运用辩证唯物主义的观点，便不难看出，在我国这 个多民族的国家里，在各民族之间，当矛盾的同一性占主要地位时，彼此就友好相处，互相往来，和平发展， 国家就表现为统一状态，例如，秦汉的统一，隋唐的统一，元明清的统一等。当矛盾的斗争性占主要地位时， 民族之间就相互对抗，甚至爆发战争，国家就处于战争或分裂状态，例如，三国鼎立局面的形成，南北朝的分 裂，五代十国的割据状态等。同时，矛盾双方还可以互相转化，比如宋与西夏、辽、金的战争，双方统治阶级 几乎动员了各自一方所有的人力和物力，但在战争之后，各民族之间，特别是各族人民之间，又出现了和平相 处的局面。民族战争固然使各族人民遭到浩劫，千百万人死于非命，经济文化受到破坏，然而，战争也是各民 族之间相互接近的一种重要方式。历史上每一次战争之后，总有大批被征服民族的人民被强迫迁徙到另一个民 族的聚居地，各民族杂居错处，相互融合。东晋十六国时，民族战争经常发生，正是在这一时期形成了一次民 族大融合的高潮。蒙古族、满族如果不入主中原，他们就不会有较多的成分融合到汉族之中。至于战争引起的 经济、文化交流的例子，历史上更是屡见不鲜。这在客观上为我国统一的多民族国家的形成和巩固起了促进作用。
历史上各民族之间的仇视、屠杀和战争，只是民族关系的一个方面。另一方面，历史上各族人民友好相处 ，他们在生产和生活中长期进行着经济、文化上的交流，在向共同的阶级敌人进行斗争的过程中，相互支持， 共同缔造和发展了多民族的伟大祖国，促进了中国历史的发展。这才是我国历史上民族关系的本质和主流。
三、对于历史上的民族英雄，要进行一分为二的分析。
在中国长期的封建社会里，怎样的人才算“民族英雄”呢？汉民族把岳飞、文天祥等人当成本民族的英雄 ，而女真、蒙古族则认为完颜阿骨打、成吉思汗等才是民族英雄。有的人认为，能代表中华民族利益的、有利 于祖国统一的人，才能称为民族英雄。那么究竟应该怎样确定呢？我认为，对中国历史上的民族英雄应当用一 分为二的观点进行具体的分析，既不能绝对地肯定，也不能绝对地否定，更不能带有狭隘的民族情绪片面地下 结论，而是应该指出其功过之大小，从而确定其是怎样的一个民族英雄。要热情颂扬他们的历史功绩，对个别 有污点的人物，要注意分清主要方面和次要方面，给予实事求是的评价。比如，在讲述岳飞带领“岳家军”抗 金斗争的事迹时，有的学生提出：岳飞镇压过农民起义，不算民族英雄。应当指出，抗金斗争是岳飞一生中的 主要活动，他从军二十年，绝大部分岁月是在抗金前线度过的。还有的学生提出：宋当时已是腐朽的政权，当 遭到外族的进攻时，必然灭亡，这是合乎历史发展规律的，岳飞抗金，阻碍了国家的统一，阻碍了历史的向前 发展，所以，也不能算民族英雄。针对这一问题，教师就要讲清，金军南下，是以屠杀、征服者的面目出现的 ，金军所到之处，烧杀掳掠，给当地人民带来了无比深重的灾难。因此，岳飞抗金是正文的，带有反侵略战争 的性质，他的英勇斗争，阻遏了金军南下的进程，保卫了大江南北的各族人民，有利于社会经济和文化的发展 。虽然他有忠君思想，曾经镇压过农民起义，但从当时社会的主要矛盾来看，他镇压农民起义的污点同他在抗 金斗争中所建立的功绩相比，显然是功大于过，他仍然不愧为我国古代史上一位杰出的民族英雄。
对于那些在历史上起过进步作用的帝王将相，也要坚持一分为二的观点，对于他们顺应时代发展，对历史 进程起推作用的活动，应该给予客观的充分肯定。而对于那些阻碍历史发展的反面人物，如秦桧、吴三桂等， 要向学生讲清他们的罪恶所在，然后给予坚决谴责，使学生从反面受到教育。
D. 求一个历史系毕业论文题目
非历史系出身，不过如果你的老师喜欢宋的话，我倒是建议你写辽，辽是一个非常特殊的少数民内族政权，我记得好容像唯一的一个汉人跟契丹人同等地位了，汉人的策略+契丹勇猛，我认为是完美的结合，至于后期的失败，有很多原因，没有科举制应该比较主要
E. 历史毕业生求论文选题
这个我的了解也不是很深，我把找到的文章粘贴在下面，希望有用。
基督教传入中国，最早要追溯到唐朝的大泰景教。公元635年（唐贞观九年），传教士叙利亚人阿罗本沿着丝绸之路来到唐朝首都长安，太宗派宰相房玄龄亲往郊外迎接，请进宫中详细询问教义，阿罗本呈上圣经、圣像，并说明传教目的，为了进一步了解其信仰，太宗让他到皇家藏书楼去翻译经典。三年后，太宗下诏准许景教在中国传播，命人在长安建造一座教堂，用于安顿景教教士。
景教是早期基督教的一个派别聂斯托利派（Nestoriaans）的汉译名称，该派由于坚持兼顾
公元7世纪以后的几位中国皇帝，都对景教实行优待政策。基本上每个省都建立了景教寺，发展了许多教徒。但是，景教在中国200多年的发展，引起了其它宗教的不满，佛教和道教纷纷对它进行攻击。公元845年，唐朝皇帝武宗决定对佛教实行打击，同时，由于这时的唐朝政府以对外来文化失去了宽容，这样一来景教与其它外来宗教都遭到毁灭性的打击。据公元980年的一份文献记载，那时全中国只有一个景教徒，基督教从此在中国消失了几百年。
基督教自唐太宗年间传入中国，而后中国即进入了贞观之治。
在唐武宗时期，基督教受佛教牵连，被打压排斥，在中原地区消失。转而进入边疆少数民族地区。
随后，随着基督教的传入，边疆地区先后兴起了“辽”、“西夏”、“金”和“蒙古”等少数民族政权。这些政权都对基督教持宽容态度，而他们也都从落后走向了先进，从弱小发展为强大。
反而是之前曾经一度很强大的中原王朝，虽然多次有机会一举灭亡这些边疆王朝，最终却都是莫明其妙的失败，，甚至于，明明打了胜仗，到谈判的时候也会吃亏。
而宋王朝与这些少数民族政权相比，唯一缺少的，就是“基督徒”。
并不是所有的少数民族都在这一时期兴起。
西部的吐蕃，和西南的大理，都没有基督教的生存空间，结果在这一时期：吐蕃四分五裂，从唐朝末期最强大的王朝之一，迅速下降为最落后的松散的部落联盟。而大理也始终偏安西南一方。
这些都是史实，同属中华世界，不同王朝对基督教的态度不同，而他们的国远，也是如此的不同。
最后，有着将近三分之二受基督教影响的人口的蒙古汗国突然崛起，蒙古汗国的开国皇帝成吉思汗，非常尊重基督徒，他下令创治的蒙古文字，就是由一名基督徒创制的！
而他为最小的儿子，托雷，选择的妻子，也是一位基督徒，她为托雷生了四个儿子。
这四个儿子，长子蒙哥，重用一位基督徒为自己的宰相，并派他的弟弟旭烈兀率军发动了一次“蒙古十字军”旨在“收复”圣城耶路撒冷。最后旭烈兀成为阿拉伯地区的最大的君主——伊尔汗国的开国汗王。
托雷的最小的儿子，阿里不哥，是一个同情的基督徒的王子，他曾经被大忽里台（蒙古人的贵族国会，相当于英国的上议院）推举为可汗（皇帝）。但是最终在军事上败给了他的哥哥忽必烈。
忽必烈打败了自己的弟弟阿里不哥，于是建立了元朝，在保留可汗称号的同时称皇帝。忽必烈起初也重用基督徒，他派出一名叫伯颜的基督徒攻打南宋，结果南宋不战而降，成就了“善取江南”的美名佳化，当伯颜的大军开进临安城的时候，百姓夹道欢迎。
但是忽必烈更推崇佛教，特别是因为基督徒与汉族儒士走得很近，因为基督徒都爱好钻研学问，却不喜欢逢迎君主，因此他们与儒生的关系始终很好。这就让忽必烈很不满。
忽必烈于是对基督徒和儒士开始冷淡，转而重用穆斯林和佛教的大喇嘛，但是总的来说，他也没有对基督教有什么不利的态度。
一直到元朝最后灭亡前夕，来自西方的传教士决定离开中国。元朝最后一个皇帝元惠宗，似乎是醒悟了什么，哭求教士们不要抛弃自己，但是悔之晚矣！！元朝于是灭亡。
继承元朝的明朝，起初极端的反对基督教，朱元璋曾经制造过对中国基督徒的大屠杀，以至于在明朝的领土内，不再有活着的基督徒了。
于是，明朝开始禁海和禁关，即关闭了海上和陆上的丝绸之路，这在整个中国历史上，是从没有过的事情，中国的经济命脉，和文明之根，就是两条丝绸之路，朱元璋一举全部切断了。可以说是一个自杀行为。但是他自己却全然不知。
一直到明朝末年，基督教再次来华，完全是靠了传教士送来的大炮，才使得明朝的寿命又增加了几年。但是明朝仍不肯真正接受基督教的道理，最终农民发动大规模起义，明朝皇帝自杀。
继承明朝的清朝，是一个由来自东北的少数民族满族建立的王朝。他们原本是不认识上帝的民族，但是在进入中原以后，接触了基督教，年轻的顺治皇帝非常尊重基督教，他尊一位叫汤若望的传教士为“汤玛法”玛法即满语“爷爷”的意思。
而顺治在北京登基以后，清王朝的统治也异常的顺利，原来很严重的鼠疫得到了缓结，直至最后消灭，饥荒问题也得到了解决。
而顺治的儿子康熙皇帝，起初也是很尊重基督教的，他重用很多传教士，向这些传教士学习西方的文化和技术。有一次他生重病，几乎要死了，也是传教士治好的。
康熙曾经很想接受基督教为自己的信仰，他还写过赞美基督的诗。
在康熙支持基督教期间，清王朝入了全盛时期！
可是因为教会不肯向世俗权力低头妥协，坚持一夫一妻的婚姻制度，即使是皇帝，也不能例外。
这导致康熙皇帝很不满意，于是开始动用皇权的权力，打击教会，使基督教在中国再次衰退。
康熙的儿子雍正皇帝，是一个佛教徒，但是为人却很残暴，他更加严苛的打击基督教，使教会几乎无法存在。
而继雍正之后的乾隆皇帝，虽然极其富有，但是却盲目自大，他根本看不起基督教的真理。
结果就是在乾隆时期，英国人来中国访问时，看透了中国事实上已经是“外强中干”，不堪一击了。
于是确定了将来侵华的计划。
乾隆的儿子嘉庆，当然也是一个敌基督的皇帝，他后来被天上打雷活活击死了。是中国唯一一个被雷电击死的皇帝。
后来，到了乾隆的孙子，道光的时候，英国人就发动了鸦片战争，一举打败了大清王朝。
以后，基督教再次大举进入中国，虽然保守派都反对基督教。比如慈禧就极端反对基督教。
但是进步爱国者，都支持基督教。
中华民国的国父，孙中山先生，就是一位虔诚的基督徒。
他曾经说过“中国革命之所以成功，全靠上帝的帮助！”
所以整个民国时期，基督教都是很被尊重的，蒋介石也是一个基督徒，蒋经国夫妇也是如此。蒋介石所行所作，大多不符合基督教的教义和真理，最终他失去了在大陆的统治，退守台湾。
而蒋经国却改变了蒋介石的政策，台湾于是得到了发展，直到现在。
中华民国的继承者，中中华人民共和国，一直奉行宗教自由的国策，国家领导人一般没有公开的宗教信仰。但是曾经有一段时间，中国不设国家主席，而以国家名誉主席代行国家元首职能的时期，身为孙中山先生的遗霜，同样是基督徒的宋庆龄女士，作为国家名誉主席，行使了国家元首的职权。这是中华人民共和国历史上，基督徒所担任的最高职务！
基督教是合法宗教，中国五大宗教是佛教，道教，伊斯兰教，天主教（旧教）和基督教（新教）。基督教的主教同时可以担任国家领导人，如全国政协副主席的职位。传教是合法的，不需要偷偷地秘密地进行，全国几乎每个城市，包括农村都有教堂，新教信徒已经达到1500万人。
F. 求毕业论文指导，如何写一篇历史类本科毕业论文
论文写作格式的要求①标题（Title）②署名（Authors）(包括单位及合作者)③摘要（Abstract）(包括中、英文摘要及关键词等)④引言（Introction）⑤材料与方法（Materials and Methods）⑥结果（Results）(包括图表及其注解等)⑦讨论（Discussion）(包括结论)⑧致谢（Acknowledgements）⑨参考文献（References）标 题论文的标题要简短明了，概括全篇，便于记忆，且要鲜明、生动且准确，富有吸引力
G. 有关历史专业论文的事
我建议你写有关明朝内阁制度方面的论文。
明朝时期形成的内阁制度虽然算不上中国政治史中最民主的的制度，但可以说行政效率和运行效能在历代中是数一数二的。内阁的工作方式我就无庸赘言了，单说一点，明朝自1449年土木堡之变，国家就一蹶不振，英宗及以后的历代继任者多无能平庸，国内阉祸严重，农民反抗此起彼伏，蒙古日本频频叩关，在这种情况下庞大的帝国能延续200余年，正是由于文官集团的努力和内阁制度的高效运转。
自隋唐科举制开始，经过七百多年探索，文官制度已经完善，官僚政治到了成熟时期，内阁制也就水到渠成。明代帝国的政权其实是由士大夫阶层来支持的。由于儒家思想的浸润，士大夫们一心忠君报国，修齐治平兼济天下。通过完善、公平的科举制度被选拔进入文官集团，他们大都能各安其位，各司其职，尽心尽责，因此国家机器上到内阁下到州府县衙，即使在君主缺位的情况下也能运转自如。
通过明朝几代文官集团的努力，明朝经形成了一套完整的内阁政务体系，它拥有极高的行政效能，在权力平衡方面堪称完善，后来传入西方，被多国借鉴学习，形成了后来的内阁制和首相制。
黄仁宇的《万历十五年》对明朝内阁发展和文官体制介绍的非常到位。来得及的话你就看看。我给你搜了些范文，你参考下。如果你是写毕业论文，不用那么下功夫，别把精力都投上去了，耽误了找工作或继续深造。只要别做的太粗糙，老师是不会刁难你的。我是喜欢历史，才写了上面那么多。祝你顺利毕业。
浅谈明朝内阁的建立、形成及其地位http://www.cqvip.com/onlineread/onlineread.asp?ID=1000122690
明清内阁沿革与职掌http://www.cqvip.com/onlineread/onlineread.asp?ID=29950886
张居正妙解管理难题http://www.cqvip.com/onlineread/onlineread.asp?ID=24267665
明朝政府内阁的设置和禁直机构http://www.cqvip.com/onlineread/onlineread.asp?ID=9282387
明朝的宰相制改革与现代企业制度http://www.cqvip.com/onlineread/onlineread.asp?ID=9590855
H. 历史专业的毕业论文要怎么写呢
首先要有一个好的开题，题不能太大，切口要小，论题要深，量力而行，不能版太难。
其次要围权绕主题，通过报刊网络等各种渠道大量搜集占有相关材料（这是基础）。
再次，认真分析总结概括这些材料（这是关键），一定要提炼几个观点，并请导师帮助修改确定一二两级论点。
最后，就按照初步框架展开论述，常用的写作思路是：是什么，为什么，怎么办。只是，要看你的论题目的是什么，是想考证，还是想以史为鉴。