毕业论文就是理论研究，纯论文，在论文中提出一些新的解决方案。
毕业设计就是有作品，有的还得写论文不过字数和要求要比纯论文的要求低 。
B. 本科生的毕业论文和毕业设计之间有什么区别
文科方面没什么太大区别，都一样，都能通过毕业
问问论文指导老师就知道，肯定都行。
C. 毕业设计和毕业设计论文不一样，有没有什么关系
举个例子，也许好明白一些。
老师组织参观博物馆，参观的过程相当于“毕业设计”，参观过后，老师让写观后感，这个观后感相当于“毕业设计论文”。
其实，“毕业设计”就是你针对设计题目所作的工作过程，“毕业设计论文”就是你把这个工作过程描述出来，即“设计说明书”。
D. 毕业设计和毕业论文有什么区别
据学术堂了解，毕业设计偏于工程设计，毕业论文偏向理论研究，后者要稍微难一点。
E. 毕业论文跟毕业设计一样吗有什么区别
不一样，区别如下：
一、指代不同
1、毕业设计：是指工、农、林科高等学校和中等专业学校学生毕业前夕总结性的独立作业。
2、毕业论文：是专科及以上学历教育为对本专业学生集中进行科学研究训练而要求学生在毕业前撰写的论文。
二、内容不同
1、毕业设计：在教师指导下，学生就选定的课题进行工程设计和研究，包括设计、计算、绘图、工艺技术、经济论证以及合理化建议等，最后提交一份报告。
应尽量选与生产、科学研究任务结合的现实题目，亦可做假拟的题目。学生只有在完成教学计划所规定的理论课程、课程设计与实习，经考试、考查及格后始可进行。是评定毕业成绩的重要依据，学生通过毕业设计答辩，成绩评定及格才能毕业。
2、毕业论文：题目由教师指定或由学生提出，经教师同意确定。均应是本专业学科发展或实践中提出的理论问题和实际问题。通过这一环节，应使学生受到有关科学研究选题，查阅、评述文献，制订研究方案。
设计进行科学实验或社会调查，处理数据或整理调查结果，对结果进行分析、论证并得出结论，撰写论文等项初步训练。
三、作用不同
1、毕业设计：旨在培养学生综合运用所学理论、知识和技能解决实际问题的能力。
2、毕业论文：培养学生的科学研究能力；加强综合运用所学知识、理论和技能解决实际问题的训练；从总体上考查学生大学阶段学习所达到的学业水平。
F. 开题报告跟毕业论文是什么关系
开题报告开的就是你毕业论文准备要写的题目
主要用来阐述你为什么要开这个题，以及开这个题的学术背景和应用前景等
还有就是你的毕业设计的内容、做法、结果以及日程安排
G. 毕业设计与毕业论文有什么区别
打算达到一个什么样的结果，用到了那些资源，是否解决了你想要解决的问题等等简单的说设计就是要你做一个可以解决一类问题的模型，而论文则是要对你所做的设计进行系统的阐述，比如说因为什么原因做了这个模型，
H. 学术论文与毕业论文的关系是什么
学术论文是最为常见的科研文体之一，它既是人们用来进行科学研究的重要凭证，又是真实、全面、系统地反映研究成果、传播学术信息的主要工具。
毕业论文的范文格式一般由题名、作者、摘要、关键词、正文、参考文献和附录等部分组成，缺少一个是不行的。
I. 毕设和毕业论文一样吗毕业设计和毕业论文的区别
毕业论文，泛指专科毕业论文、本科毕业论文（学士学位毕业论文）、硕士研究生毕业论文（硕士学位论文）、博士研究生毕业论文（博士学位论文）、博士后毕业论文等，即需要在学业完成前写作并提交的论文，是教学或科研活动的重要组成部分之一。
毕业设计一般是理工科学生毕业答辩前的功课，要自已设计一套系统（各专业要求不一样），比如软件专业要设计一个程序或者是某个小型数据库之类的，再来证明其可行性，理论基础等。由此形成的对于这个设计的解释性文字就是毕业论文。
如果是文科专业的，就没有毕业设计，只有毕业论文了
下面是近期的一些项目，包括
python c语言 c++ vc++ opencv opengl程序设计
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J. 毕业设计与毕业论文有什么区别，为什么有的专业写毕业论文，有的做毕设
工科学生做毕业设计，文理科学生做毕业论文。区别如下：
一、目的不同
1、毕业设计：培养学生综合运用所学理论、知识和技能解决实际问题的能力。
2、毕业论文：于培养学生的科学研究能力；加强综合运用所学知识、理论和技能解决实际问题的训练；从总体上考查学生大学阶段学习所达到的学业水平。
二、过程不同
1、毕业设计：教师指导下，学生就选定的课题进行工程设计和研究，包括设计、计算、绘图、工艺技术、经济论证以及合理化建议等，最后提交一份报告。应尽量选与生产、科学研究任务结合的现实题目，亦可做假拟的题目。
2、毕业论文：题目由教师指定或由学生提出，经教师同意确定。均应是本专业学科发展或实践中提出的理论问题和实际问题。通过这一环节，应使学生受到有关科学研究选题，查阅、评述文献，制订研究方案。
设计进行科学实验或社会调查，处理数据或整理调查结果，对结果进行分析、论证并得出结论，撰写论文等项初步训练。
三、特点不同
1、毕业设计：课题应尽可能地贴近生产实际、生活实际。而注重课题的教学性能使知识承上启下，一方面强化原有知识，另一方面保证了知识的前后连贯性，有助于学生进一步消化原有知识，提高自己。
2、毕业论文：是检验学生在校学习成果的重要措施，也是提高教学质量的重要环节。大学生在毕业前都必须完成毕业论文的撰写任务。申请学位必须提交相应的学位论文，经答辩通过后，方可取得学位。