1. 西安邮电大学的集成电路设计与集成系统咋样，设备好吗，女生学的话咋
该学校这专业的设备给学生学习绰绰有余，不用担心。
学这专业是挺累的，要花心血记大量的概念、电路，如果以后不从事该领域工作就可惜了。如从事该领域工作，工资待遇还是可以的，中等偏上。
2. 我是西安邮电大学的毕业生，现在想查阅当时自己的毕业论文，哪里可以查呢图书馆网站可以吗
到学校所在学院或系里以及指导教师那里看有没有保存。其他一般不可能
3. 西安邮电的通讯工程和集成电路设计与集成系统哪个更好 就业率 待遇哪个更好
你是说的通信工程专业吧？？西邮通信工程专业是学校最好的专业，就业率很高，目前由于3G的影响就业很好。今年毕业的那一级好多班级全部找到工作（包括考研的），其中80%的人比较满意。集成电路设计与集成系统在西邮似乎是比较新的专业，就业率和待遇不是很清楚。
本人建议还是上通信工程专业更好点，这个专业在近几年肯定就业会很好的。我是西邮的学生。
4. 西安邮电大学电子信息科学与技术本科考业介绍
培养目标：本专业培养掌握电子科学与技术的基本理论，具有较宽的系统专业知识，较强的计算机、外语能力和相关工程技术实践能力；能在光电子、光通信与光信息处理等相关技术领域从事系统设计、制造、组织、运营和管理，在相关领域新产品、新技术、新工艺的研究、开发等方面具有独立工作能力的高级技术人才。
培养要求：具有较扎实的数理基础；掌握电子科学与技术的基本理论和方法；具有研究电子科学与技术学科领域理论问题和解决实际问题的能力；具有较强的英语语言能力；具有较强的计算机应用能力；掌握文献检索、资料查询的方法和撰写科学论文的能力；具有较好的人文社科知识、人文素质和自然科学基本理论知识，有效的交际能力，以及较强的协调、组织能力；具有较强的创新精神；具有较强的在未来生活和工作中继续学习的能力。
主干学科与主要课程：通信技术、电子技术、光电子技术。电路分析、信号系统、通信原理、电磁场与电磁波、逻辑设计、电子技术基础、通信电子电路、高级语言程序设计、微机原理与接口技术、光学、半导体物理、半导体器件、电信传输原理、光纤通信、数字信号处理、信息网技术。
本科，学制四年，授工学学士学位。
继续深造方向：电子技术与工程、光纤通信、光电子技术、现代通信技术。
毕业就业去向：毕业生主要就业于通信运营业和光电子、电子信息、通信产品制造业及其相关企业，还可到高校或研究所从事教学及科研工作。
（以上信息摘录自西安邮电大学电子工程学院本科专业简介）
5. 西安邮电大学的集成电路设计与集成系统咋样，专业女生学的话咋样，专业就业率，本科毕业生的工资待遇
电子行业包括的分类很多，西安邮电大学在陕西来说算中等吧，女生也可以学，以后搞研发，就业率的话由于这个专业比较普遍，肯定会有很多单位招人，但是收入不会太高。建议你选择偏软件的专业，因为未来很长一段时间里软件的工作都是机会的工资高
6. 今年上了西安邮电大学的集成电路设计和集成系统，请问这个专业怎么样
这个专业培养掌握集成电路基本理论、集成电路设计基本方法，掌握集成电路设计的EDA工具，熟悉电路、计算机、信号处理、通信等相关系统知识，从事集成电路及各类电子信息系统的研究、设计、教学、开发及应用，具有一定创新能力的高级技术人才。
这个专业的毕业生有较强的工作适应能力，就业范围宽，可从事集成电路设计与制造、嵌入式系统、计算机控制技术、通信、消费类电子等信息技术领域的研究、开发和教学工作。
7. 西安邮电大学广播电视工程专业怎么样，就业都去哪些单位，好就业吗
你好：
该校广播电视工程专业还是相当不错的，能在数字电视、高清晰度电视、交互电视、通信、信号与信息处理及相关的电子信息科学等领域从事科学研究、教学、产品设计与开发或管理工作。
从事行业：主要在家居、石油、新能源等行业工作，大致包括： 家居/室内设计/装潢， 石油/化工/矿产/地质， 新能源 ，互联网/电子商务和 影视/媒体/艺术/文化传播等。
工作城市：北京、上海、 深圳、 重庆 、 南京、成都、长沙和 广州等地。
毕业生认为该专业的发展前景比较好的比例由42%，10%的毕业生认为该专业的发展前景不太好或者非常不好，如果我们按照十分职来计算的话，那么那专业的发展前景为6.96，和其他专业相比，广播电视工程专业的发展前进还算是中等偏上，是国内本领域最有特色的专业之一。
仅供参考，谢谢。
8. 西安邮电学院的信息与计算科学专业属于哪个系
是理学院，学的是数学，看来要悲剧了
9. 西安邮电大学毕业设计题目怎么查
教务系统上都有的。。
尤其是议论文，是奖善惩恶的，是对人们进行规专劝疏导的，是对人们引属导作用的，因此必须有说服力，并要有正确的价值取向。
认真上政治课，经常的看看说理性的文章、名言警句等，将提高我们的思想素质，提高我们认识能力，对我们写作，尤其是议论文的写作大有好处。它会起到丰富文章内容，深化文章思想，提高说服力的作用。