A. 什么是毕业设计答辩
毕业论文答复辩是一种有组织、制有准备、有计划、有鉴定的比较正规的审查论文的重要形式。为了搞好毕业论文答辩，在举行答辩会前，校方、答辩委员会、答辩者（撰写毕业论文的作者）三方都要作好充分的准备。
在答辩会上，考官要极力找出来在论文中所表现的水平是真是假。而学生要证明自己的论点是正确的。
凡是参加毕业论文答辩的学生，要具备一定的条件，这些条件是：必须是已修完高等学校规定的全部课程的应届毕业生和符合有关规定并经过校方批准同意的上一届学生。
(1)自动变速器毕业设计答辩扩展阅读：
毕业设计答辩委员会成员确定以后，要在答辩会举行前半个月把要答辩的论文分送到答辩委员会成员手里，答辩委员会成员接到论文后，就要认真仔细地审读每一篇要进行答辩的论文；
找出论文中论述不清楚、不详细、不确切、不周全之处以及自相矛盾和有值得探讨之处，并拟定在论文答辩会上需要论文作者回答或进一步阐述的问题。
在答辩时，答辩老师会提出多少问题，提些什么问题，这是每一个需要参加答辩的学员都十分关心的问题，同时这又是一个十分复杂，很难把握的问题。
B. 变速器异响的毕业设计答辩怎么答
先写这个是对的，要先确定方向
C. 急求一篇关于自动变速器的毕业论文
http://www.au26.com/bencandy.php?fid-64-id-2041-page-1.htm这是汽车教学网，关于自动变速箱的毕业论文--《电控自动变速器故障诊断和分析》下载一、自动变速箱的发展简史
自动变速箱的发展迄今为止，已经有60多年的历史了。从1939年美国通用汽车公司研制的液力耦合器和行星齿轮变速机构组成的四档液力变速箱开始。由于液力变速器的种种优点，吸引了世界各大汽车生产厂家都积极投入到了对自动变速箱的开发和研制。直到1950年美国福特公司成功的研制出了第一个采用三元件液力变速箱结构的三档自动变速器，自动变速器从此开始走向成熟。
采用液力变矩器的自动变速箱与采用耦合器的自动变速箱相比，显示出了更多的优良性能：起步扭矩大，加速性能好，降低了传动系的冲击，对发动机曲轴的扭矩震动且有隔震的作用等，由于传动效率低的原因，福特公司又采用了锁止离合器机构，从而克服了此问题。从而完成了从原始自动变速箱向现代自动变速箱的完全转变。
20世纪80年代中期，日本第一大汽车生产厂家丰田公司成功的研制出了具有超速档的电控液力自动变速箱。这一创造的出现，又为自动变速箱的发展推向了一个新的阶段。到90年代后期，美国的三大汽车公司先后推出了自己的电控液力自动变速箱，从此自动变速器的发展开始进入电控阶段，液控自动变速箱逐渐被淘汰出局。
随着计算机的发展，电控自动变速器在电控方面的技术逐渐走向成熟。一些高尖端技术也逐渐被运用到自动化控制上，例如：模糊控制理论，蓝牙技术，CAN总线等。例如大众公司的01N，01M和01V型等均在不同程度上采用这些技术。雪铁龙公司的AL4自动变速箱，实现了全自动控制，P,R,N,D以及倒档位置均采用了电磁阀控制，并且创下了自动变速箱电磁阀最多的纪录。这标志着从21世纪开始，自动变速箱在可靠性，换档的平顺性等各方面均有了很大的提高，满足了人们对汽车人体化设计的理念的要求。
二、自动变速器的优点
D. 毕业设计论文答辩
答辩时间约15分钟。提问主要内容为：（1）系统的工作原理；（2）系统方案内设计比较；（容3）与课题有关的基本理论知识；（4）实验和调试中的现象；（5）课题的目前应用情况与发展前景等。
提问主要考核学生分析和解决工程实际问题的能力。提问中可以给学生一点思考的时间，也可以进行启发、诱导。答辩人员应做好记录，以便答辩成绩的评定。
E. 毕业设计答辩时一般会被提问什么问题
关于
范文
、
开题报告
、任务书、中期检查、答辩等等问题，可以上版
http://www.waibaowang.net，去搜合适自己的答案权
F. 毕业设计答辩我主要该讲些什么东西
一般的情况是:
1.准备两份论文,一份老师的,一份自己的,另做一份ppt
。
2.宣讲ppt。ppt其实就是把论文的目录打上去,还有摘要,当然少不了大标题,二级标题,三级标题等。
3.宣讲完毕之后,老师就你论文的各种小问题,提出疑问。
4.疑问一般包括:论文的格式错了,不标准云云。论文里面的数据出处哪里。
总结:答辩一般都过的,不用太担心。
最最最最主要的一个问题是,老师问你什么,你一定要回答。即使是答非所问也要说话。不然老师就不给你过了。
淡定啦,就算第一次不过,还是有机会的。最少还会有一次重新答辩的机会。
最后,祝你好运。
G. 毕业设计答辩会问什么问题
恩
楼上说的基本涵盖，当然只是笼统的。
并且具体的情况有不同的结果，至少做到随机应变。
出现什么问题不重要，重要的是东西是不是自己做出来的，如果是的话，那基本没有太大的意外或者问题出现，毕竟“只有自己的父母最了解儿子”，你自己的东西你最清楚他的优缺点，他包含了哪些技术等等。
在确认了这些之后，那剩下的都不是问题了，你需要做的就是整理你的思路你的表达，怎样才能够有条理的描述出你的项目。。
答辩的流程
基本就是
你带着项目，解说的PPT
上台开始通过PPT
从需求
也就是开发背景开始一直到系统采用的技术，系统的实现，该系统自认为有哪些优点，缺点
也就是还需要完善的是什么，完了之后
就等着台下的“大师”们提问了，这时候对我们来说其实是一种锻炼，是一种“舌战群儒”的好机会
呵呵，
我认为老师们
不一定都了解你所用的技术，毕竟
这些老师是n年前的学生了，他们了解的或许就是C，汇编，编译原理，他们要了解你的，其实就是
你的项目在什么条件下产生，怎么实现了这个程序，可能会从业务角度
对你的产品进行质疑，哪里不人性化了
哪里不符合逻辑了，之类的
就这些，
反正都快毕业了，理直气壮的跟他们最后一“拼”吧