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土木工程高起专毕业论文

发布时间: 2021-03-23 07:48:14

『壹』 求土木工程本科函授毕业论文,谢谢大家!在线等

你好你大约多少个字?
自己构思。首先要确定课题,然后搜集资料、文献,再列出论文框架,就可以动手写作了。要么直接找人写,去哪【 天 下 文 库 】 看下,我去年的论文是在那写的,还不错。
什么时候要?需要写开题报告吗?
我帮助你是培养和造就适应建设现代化文明监狱、文明劳教所所需要的专门人才,适应监狱、劳教管理和生产第一线需要的政治素质高、组织纪律严明和专业知识扎实,技能过硬的人民警察的一门专业课程。论文摘要是全文的精华,是对一项科学研究工作或技术实践的总结,对研究目的、方法和研究结果的概括。摘要置于主体部分之前,目的是让读者首先了解一下论文的内容,以便决定是否阅读全文。一般来说,这种摘要在全文完成之后写。字数限制在200~350字之间。内容包括研究目的、研究方法、研究结果和主要结论。也就是说,摘要必须回答“研究什么”、“怎么研究”、“得到了什么结果”、“结果说明了什么”等问题。简短精炼是学术期刊论文摘要的主要特点。只需简明扼要地将研究目的、方法、结果和结论分别用1~2句话加以概括即可。论文摘要又称文摘,是论文的重要组成部分,它是以提供文献内容梗概为日的,不加评论和补充解释,简明、确切地记述文献重要内容的短文。摘要应具有独立性和自明性,并拥有与文献同等量的主要信息,即不需阅读全文,就可获得重要的信息。摘要通常置于文题之后,文章之首。在论文发表后,论文摘要常被文献检索系统所收集。摘要由目的、方法、结果和结论四部分组成。目的部分应简要说明研究的目的,说明提出问题的缘由,表明研究的范围及重要性;方法部分应说明研究课题的基本设计,使用了什么材料和方法,如何分组对照,研究范围以及精确程度,数据是如何取得的以及经过何种统计学方法处理;结果部分要列出研究的主要结果和数据,有什么新发现,说明其价值及局限,叙述要具体、准确,并需给出结果的可信值和统计学显著性检验的确切值;结论部分应简要说明、论证取得的正确观点极其理论价值或应用价值,是否值得推荐或推广等。

『贰』 土木工程专业的毕业论文怎么写啊(急求)

土木工程类专业毕业论文最好结合你自己学业期间做过些什么,学过什么,研究过什么,千万不要定一个自己从来没做过的方向,否则你会发现论文写到一定程度你没有东西可以写了。你网络下:普刊学术中心,很多关于毕业论文写作技巧类文章,多学习下对你毕业论文写作绝对有很大帮助的

『叁』 求一土木工程本科毕业论文(注意是论文)

工程本科,我能写好的好的

『肆』 土木毕业论文 专科 5000字 要求

希望可以帮到你,有什么不懂的可以问我,下面对论文写作提供一些参考建议仅供参


考:


学术论文写作的目的就是要表述科学研究成果,进行学术交流,下面是小编搜集整理的医


学论文写作基本格式,欢迎阅读参考。


(一)标题(title)


1.阐述具体、用语简洁:一般不超过20个字。


2.文题相称、确切鲜明:标题体现内容,内容说明标题。


3.重点突出、主题明确:突出论文主题,高度概括,一目了然。不足以概括论文内容


时,可加副标题(破折号、括号或加序码)。


(二)作者署名(author)


1.作者署名的意义


(1)明确论文责任:文责自负


(2)获得应有的荣誉:载入科技发展的史册


(3)文献检索的需要:著者检索


(4)明确著作权:人身权和财产权


2.作者署名的原则


署名的个人作者,只限于选定研究课题和制定研究方案,直接参加全部或主要部分研


究工作并做出贡献,以及参加撰写论文并对内容负责的人。(GB7713-87《科学技术报告、


学位论文和学术论文的编写格式》)


3.作者署名的要求


(1)分为集体署名和个人署名。


(2)第一作者应是论文课题的创意者、设计者、执行者,是论文的执笔者。


(3)多人合写时,主在前,次在后;多单位合写时,用脚注标明。


(4)作者人数不易过多,一般不超过6人。


(5)指导、协作、审阅者可列入致谢中。


(三)摘要(abstract)


1.摘要内容和格式


一般格式:


(1)目的(objective):说明论文要解决的问题及其起源、由来。


(2)方法(methods):说明研究时间、参加完成研究的患者或受试者的人数和研究的主


要方法。


(3)结果(results):说明研究内容中主要结果,包括数据和统计学检验结果。


(4)结论(conclusions):说明主要结论,包括直接的临床应用。


其它格式


(1)目的(objective, purpose, aim, background):论文要解决的问题及其起源、由


来、研究背景。


(2)设计(design):论文基本研究设计。


(3)地点(setting):研究地点、单位、等级。


(4)对象(subjects, patients):论文研究的时间、参加完成研究的患者或受试者的人


数和研究的主要方法。


(5)处理(intervention):论文的临床治疗和其它处理方法。


(6)检测(measures):论文为评定结果而进行的主要测试项目。


(7)结果(results):说明研究内容中主要结果和数据。


(8)结论(conclusions):说明主要结论,包括直接的临床应用。


2.摘要的写作要求


(1)连续写出,不分段落,不加小标题,不举例证。


(2)格式规范化。


(3)简短、完整,一般占全文文字的10%左右。


(4)文字性资料,不用图、表、化学结构式。


(5)内容基本一致的英文摘要。


(四)关键词(key words)


关键词是表达科技文献的要素特征,是具有实际意义的词或词组。


主题词是规范化的关键词,关键词是具有灵活性和广泛性的自由语言。


现阶段关键词和主题词都作为检索语言使用。由于关键词是自然语言,同义词、近义


词、多意词未统一,造成检索误差,故目前多采用从医学主题词表(MeSH)中选择。


1.关键词格式


3-8个词或词组,之间空一格书写,不加标点符号。外文字符之间


可加逗号,除专有名词的字首外,余均小写。


2.选择关键词的方法


(1)可从标题、摘要和全文内容中选择,以从标题中选择最常用。


(2)要严格筛选,充分、准确、全面地反映文章的中心内容。


(3)查阅医学主题词表确认。


(五)引言(introction)


1.引言的基本内容


(1)简要叙述研究此项工作的起因和目的


(2)研究此项工作的历史背景


(3)国内外对研究此项工作的研究现状和研究动态


(4)强调此项工作的重要性、必要性和研究意义


(5)适当说明研究此项工作的时间、材料和方法


2.引言的写作要求


(1)简明扼要,重点突出:一般为200-500字,约占全文的1/8-1/10。


(2)实事求是、客观评价:不能蓄意贬低前人,切忌妄下断言。


(3)少用套话:水平如何,自有共论。


(4)勿与摘要相同,避免与正文重复:不涉及结果或结论。


(5)一般不写“引言”字样标题。


(六) 材料与方法(materials and methods)


1. 实验对象:


①动物:名称、品种、数量、来源、年龄、性别、分组标准与方法。


②微生物或细胞:种、型、株、系、培养条件和实验室条件。


③临床病例:来源、数量、性别、年龄、病因、病程、病理诊断、分型标准、选择标


准。


2. 实验仪器:仪器设备名称、生产厂家、型号、操作方法、改进之点。


3. 实验材料:药品和试剂的名称、成份、规格、纯度、来源、出厂时间、批号、浓度


、剂量、给药方法、途径、用药总量。


4. 实验方法与条件:


①临床病例:观察方法、指标、治疗方法、药物名称、剂量、使用方法、疗程。


②手术与标本:手术名称、术式、麻醉方法、标本制备过程。


③实验室:实验与记录手段、观察步骤、指标、注意事项、方法改进及依据。


5. 统计学方法


(七)结果(results)


结果是论文价值所在,是研究成果的结晶。全文的结论由此得出,讨论由此引发,判


断推理和建议由此导出。


1.结果的内容


(1)数据:不用原始数据,要经统计学处理。


(2)图表:用于显示规律性和对比性。


(3)照片:能形象客观地表达研究结果。


(4)文字:对数据、图表、照片加以说明。


2.结果的写作要求


(1)按实验所得到的事实材料进行安排,可分段、分节,可加小标题。


(2)解释客观结果,不要外加作者的评价、分析和推理。


(3)结果要真实性,不可将不符合主观设想的数据或其它结果随意删除。


(4)因图表和照片所占篇幅较大,能用文字说明的问题,尽可能少用或不用图表或照片



(八)讨论(discussion)


讨论是论文的重要主体部分,是作者对所进行的研究中所得到的资料进行归纳、概括


和探讨,提出自己的见解,评价其意义。


讨论的内容


(1) 对实验观察过程中各种数据或现象的理论分析和解释。


(2) 评估自己结果的正确性和可靠性,与他人结果比较异同,并解释其原因。


(3) 实验结果的理论意义及对实践的指导作用和应用价值。


(4) 作用机制或变化规律的探讨。


(5) 同类课题国内外研究动态及与本文的关系


『伍』 求电大土木工程专业毕业论文

一,实践环节教学的主要形式
根据中央电大电校教 [2004]71号文件精神,实践环节教学一般包括如下表所列的主要形式:
课 理工科类:课程实验,课程大作业,课程设计,实践性课程,案例分析及
程 其随课程教学进行的实践活动等.
实 文经科类:社会调查,课程大作业,课程设计,实践性课程,案例分析和
践 其他随课程教学进行实践活动.
理工科类:教学实践,教学实习,课程设计,生产实习,毕业
集 社会实践 实习等各种综合运用专业知识进行的社会实践活动
中 文经科类:社会调查,教学实习,课程设计,生产实习,毕业
实 实习等各种综合运用专业知识进行的社会实践活动

毕业设计(论文)
二,实践环节教学组织领导
各级电大均应成立实践教学指导委员会和专业实践教学指导小组,其职责可参照川电大校学发[2004]05号文该项目的相关规定实施.
三,实践教学保证措施,要求,成绩评定验收
参照川电大校学发[2004]05号文件相关规定实施,本意见在附件中将做必要的补充和修订.
四,检查与评估
各级电大应根据课程实践,社会实践及毕业论文等实践教学的进展及其需求,有计划,有目的地进行检查与评估.
检查与评估的主要内容:
1,机构建设与职责:所属各级电大系统实践教学组织管理机构及其职责,分工.
2,制度与计划:实践教学的管理制度,工作规划,文件,工作记录和档案资料.
3,实践基地:双方协议,基地建设的条件(包括:水平,师资,规模,设备)及其使用情况(包括:使用人次,时间,内容,频率),使用效果评价(包括学生反馈意见),实践过程原始数据记录.
4,师资建设:指导教师的进修和培训工作指导教师资格,能力及责任心考评;指导教师指导学生人数,次数,时间,行使职责及其指导过程的档案资料.
五,档案管理
实践教学过程要求的材料,档案(毕业论文除文字外还要求电子文稿)应由市,州,系统电大集中统一保管,存档备查.保管期限为学生毕业后2年.
实践环节教学既是我们教学工作的重点,又是教学实施的难点,各级电大均应给予充分的重视,并在组织管理及时间,人员和物质保障等各个方面加大投入力度,采取有效措施,切实保证实践教学的落实和实施,并加大管理和质量监控力度,保证实践教学的质量,在此基础上,不断总结经验,探索新的模式,卓有成效地把实践教学水平提高到一个新的台阶.

『陆』 土木工程专业毕业设计或者论文都有哪些

设计我有的,还带图纸的呢
土木工程的,我能写。