『壹』 毕业设计《供暖系统流量检测与控制》开题报告中的意义和内容 求教
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随着资源与能源的不断减少，专节能已经成为属当前国民经济运行中的重要任务。科技的进步可以一定程度上达到节约能源的目的，在城镇集,在供暖方面，从供暖的供热与用热两方面采用科学合理以覆智能化的控制测量技术能达到较好的节能针对我国采供暖现状，国家建设部提出：通过供热供暖制度的改革，推进能源的节约，努力做到谁用热谁付费，按量付费。改变传统的按照面积收费这样一个粗放的不节能的办法。形成科学合理的价格机制。为此，对现行采供暖检测方式和计量控制技术进行合理化的改进具有重要的经济意义。
『贰』 供热通风与空调工程技术毕业论文范文哪里有
建立满足基于“工作过程”项目导向教学的实训室是必要，能保证学生在校期间学习有一个真实的工作环境，为培养学生的技术应用能力提供保证。实训室应具有高新的技术内涵、逼真的实训环境、完备的设备配置、配套的实训教材、科学的组织管理。 关键词：高职教育；竞争力；能力；素质 由于我国的高等职业教育在起步较晚，其人才培养模式基本上是以学科为核心的普通教育模式，强调培养的学生具有扎实的理论基础、具有一定的研究和设计能力，还没有完全形成培养职业人才的教育体系和教育模式。相应的实验室也满足不了培养职业人才的要求。现有高职院校的实验室基本上是本科和中专学校的原有实验室，而本科院校的实验室是以理论研究和验证为主，中专学校的实验室是以教学演示为主，两者均缺乏培养学生动手操作能力、分析和解决问题能力的功能。如何搞好高等职业院校实验室建设，使其能更好地为教学服务以满足培养高素质职业人才的要求，是迫切需要解决的问题。 我院的“供热通风与卫生工程技术”专业为中德联合办学的首批试点专业，省级重点专业。通过与德国专家的全面合作，我们制定了“面向实践的课程”体系和人才培养模式。该课程体系打破了传统的“老三段”式的教学模式，把和专业教学有关的“基础课”、“专业基础课”和“专业课”合并成“职业技术课”，所有“职业技术课”按专业特点进行整合，分别在“供热”、“给排水”和“通风空调”三个实验室内组织教学。因此，这三个实验室的建设对课程体系的改革至关重要。下面就这三个实验室的建设谈谈自己的看法。 1 应以服务课堂教学为建设宗旨 原来的课堂教学大多数是在教室内进行，实验室内进行的教学演示实验和验证实验相对很少，即使建设了设备先进的实验室，对课堂教学来讲，利用率也是极低的，造成了资源的大量浪费。由于人才培养模式的不同，工科高等职业院校实验室的建设与同类型的本科院校有很大差异，它不需要过多地进行教学演示实验和验证实验，其重点应放在为课堂教学服务上。 通过对高职的人才培养模式的研究和借鉴德国的成功经验，我们制定了一个既能适应“面向实践的课程”体系又能提高实验设备的利用率的教学实验室的建设计划，该计划的最大特点是将课堂教学改在实验室内进行，即把实验室作为课堂教学的主要场所，这就要求实验室除满足实验教学外更主要的应满足课堂教学要求。这样的实验室与传统的实验室有很大的不同，实验室的功能、系统的组成、设备的布置等都有较大变化。“供热通风与卫生工程技术”专业的教学内容，主要是讲授“供热”、“给排水”和“通风空调”系统的组成和分类、热力和水力计算、设备选型计算、安装及运行管理等方面的知识。按三大系统建立三个实验室，分三条教学主线组织教学，所有的专业教学均在三个实验室内进行。三个实验室分别建有各种类型的供热系统、给水排水系统、通风空调系统，教师在实验室内参照各种系统讲授、提出问题并和学生一同解决问题。这样的教学与传统的学科教学相比很多优点。 第一，教学直观方便，系统中所有的设备、管路、附件、仪表均为实物就地安装，教师按实物讲解它们的构造、工作原理、安装位置等，既方便又直观。 第二，系统的整体感较强，系统中所有的设备、管路、附件、仪表均安装在同一实验室内，使学生一眼就能看出系统的整体结构，不存在传统的学科教学中首尾分离的现象。 第三，教学过程中师生可以互动，能充分调动学生学习的积极性。 2 应注重学生动手能力、分析和解决问题能力的培养 工科高等职业院校主要培养的是技术应用型人才，学生应具有较强的动手操作能力、分析和解决问题的能力，而这些能力的培养主要是在校内学习期间完成的。培养学生动手能力、分析和解决问题能力可以有很多途径，除了参加社会实践、毕业实习外，在校内建立高标准的实验、实训基地是最为有效的方法。 我们的实验室建设从一开始构思就把学生动手能力、分析问题和解决问题能力的培养问题放在了首位。从实验室整体设计到系统某一局部的细化处理处处都考虑上述问题，贯穿始终。如“供热实验室”设计时，我们首先考虑把系统中的供热热源、泵站、热力分配站、热用户用管道连接组合成一个完整的、实际的供热系统，系统中安装有各种管路附件、热工检测和控制仪表、实验用仪表等。锅炉点火、水泵启动这个系统就可以运行。而过去的这些实验室（台）均是独立的，没有形成整体。学生可以通过锅炉点火、水泵启动、锅炉烟气测定、热工和水力参数检测、维护管理等培养其动手操作能力。由于系统是一个实际运行的整体，各设备、附件、仪表相互关联，可以通过系统运行、参数调节及人为故障设定等培养学生分析问题、解决问题的能力。这在过去的课堂上和分散的实验室里是绝对做不到的。 3 应密切结合生产实际 我们培养学生的目标是毕业即顶岗、毕业即就业，也就是说学生毕业到工作单位后能够胜任自己的工作。对“供热通风与卫生工程技术”专业来讲，毕业生应能独立完成一般的安装工程施工、施工管理及暖通空调系统运行管理等工作。为了达到这一目标，所建设的实验室要和生产实际紧密结合。我们实验室内安装的系统应为生产实际中常见的系统，所选的设备应为生产实际中常用的设备，并且尽可能采用新工艺、新材料、新设备，也就是说实验室内的系统、设备和材料要比生产实际所采用的要更好更新。这就要求教师除正常教学外，要积极参加本专业的学术活动，及时了解本专业的新技术和新工艺，更好的服务于教学。 4 加强厂校合作，保证设备及时更新 实验室建成后，经过一段时间的使用，随着技术的进步，其系统和设备就要落后，如何对落后的技术和设备进行更新，是每一个实验室都要面对的问题。与其他专业不同，暖通工程中使用的设备种类繁多且更新较快。为了使我们的实验室能更好地服务于教学、服务于生产，就要求其系统、设备和材料按工程实际不断地进行更新，对于学校来讲这是一笔不小的费用。我们的做法是，利用我们的技术优势和生产厂家的设备资源，积极开展厂校合作，互惠互利，及时更新实验设备。比如某厂家生产出了新型的设备，可免费安装在我们的实验室内，生产厂家可以以我们的实验室作为基地，进行产品宣传、组织用户参观、对用户进行安装和运行等方面的培训。我们也可以免费为他们进行性能测试、产品鉴定等。通过这种合作方式使我们和生产厂家都受益，真正实现了互惠互利。目前我们已经和多个生产厂家达成了这样的协议。 实践教学是达到教学要求、实现培养目标、保证教学质量、提高教学效益的重要环节，必须科学合理建立相应的专业实验实训室及其配套管理机制。建设好高职院校专业实验实训室，提高学生综合技能，提高就业率，是所有高职院校领导和老师的期望，是企业、社会进行市场竞争的需要，需要建设者付出大量辛勤的劳动和汗水。
『叁』 以热水采暖系统为主题的建筑论文
面孔永远被掩盖在苦涩的草丛中。
她饱尝了情欲，全身盖满了淤泥！
像光束照射在碎石上！
我高高地爱过你常常：
我把自己埋葬在天空上！
我歌唱，伴随着绸缎破裂的声音
『肆』 跪求”100MW供暖机组热力发电厂热力系统设计“的毕业设计模板
可以到供热采暖论坛，找专业人士问问，好像有些人手里这个资料http://www.china-heating.com/jiaoliu/
『伍』 求一篇 《基于单片机的居民小区集中供暖系统设计》毕业论文
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『陆』 本人大四，正在做供暖的毕业设计，18层的楼分成了高、低两区，那么高区同一根立管上的不同管段可以采用...
没太明白你的意思，不过你提的信息，我肯定能帮到你，望你把信息写详细一点，这样别人才能给你 做出选择啊
『柒』 什么是家庭独立采暖系统
家庭独立采暖系统，是从欧美发达国家引进，技术先进，每家每户为独立系统，可单独控制开关。其功能主要是为家居生活提供温暖。家庭独立采暖系统主要由主机（如燃气壁挂炉）、终端（如散热器、地暖等）以及连接的管道组成。 家庭独立采暖系统特点 1、 采暖效果好、舒适度高：室内温度均匀、不干燥、无噪音、没有空气对流的不适感，只制热不制风等特点； 2、 使用成本低：以燃气或燃油为能源，约是用电的1/3； 3、 操作方便：每房间可单独开关、调控温度。 家庭独立采暖系统分类 1、低温热水地面辐射采暖 通过地板辐射层中的热媒，均匀加热整个地面，利用地面自身的蓄热和热量向上辐射的规律由下至上进行传导，来达到取暖的目的。由于在室内形成脚底至头部逐渐递减的温度梯度，从而给人以脚暖头凉的舒适感。地面辐射供暖符合中医“温足而顶凉”的健身理论，是目前最舒适的采暖方式。由于昼夜温差夏季在高温高湿地区会出现地面结露现象，不宜在南方等主要以间歇供暖为主的地区使用，具有一定局限性。 2、低温热水暖气片采暖 最传统的采暖方式，系统技术成熟，部件可靠，维修更换部件容易，供暖质量有保障。一般采用燃气壁挂炉，技术成熟，自动化程度高，可同时提供生活热水，非供暖设备不会闲置。热惰性小，响应迅速，启动快，控制灵活，各组暖气片可通过手动或恒温阀独立控制。局限性较小可任意用于我国北方和南方两个传统和新兴采暖地区，具有较好的适用性，是独立采暖发展的主流和方向。 3、电采暖 我国相关规范和标准对直接利用其采暖提出了严格限制，规定只有夜间可利用低谷电价进行蓄热的建筑和 采用水力、核能等天然能源发电且电力充足的建筑才可应用电采暖，因此电采暖不是独立采暖发展的方向，只能在特殊的情况下应用
4、热泵型房间空调器 系统技术较成熟，采用空气源热泵原理，室外温度较低时电辅助加热维护方便，在湿度较大的南方地区室外机结霜严重，影响使用通过热风供暖，感觉干燥，有吹风感，舒适性较差，需要室外机安装 和冷凝水排放位置。由于舒适性差，影响建筑室外美观，运行费用较贵，使用地区局限性大等原因，不可能成为独立供暖系统的主流方式。