⑴ 你好,我要写教学法的毕业论文了,想说能不能借鉴下你的呢~~我是英语专业的~~
题目：高中英语作文教学法
摘要：
Abstract: Based on the new English syllabus, new textbooks were developed and put into use in 1993. The approach to English teaching in the new curriculum is structural-functional, which emphasizes development of the students’ ability to use English in speaking, listening, reading and writing in authentic or simulated tasks. Teachers are required to transform their concepts on English language teaching. However, English language teaching in many of China’s schools is still far from being satisfactory, and unable to suit the needs of China’s development. There are still a large number of students who write is simply for a must instead of love.
According to the linguist L.G. Alexander, learning a language is not a matter of acquiring rules and building up a large vocabulary.1 The teacher...
正文：
略...................
⑵ 研究生毕业论文，关于英语教学法的
你要哪个？我给你。
[1]刘东红,. 浅谈英语教学中学生创新思维能力的培养[J]. 阿坝师范高等专科学校学报,2006,(S1).
[2]廖燕慧. 创新与英语教学——英语课堂教学改革试探[J]. 龙岩师专学报,2001,(S1).
[3]赵玉君. 浅谈突破传统模式的英语教学[J]. 石油教育,2003,(3).
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[5]党兰玲. 英语教学应重视英汉思维模式的差异[J]. 郑州航空工业管理学院学报(社会科学版),2004,(4).
[6]李春梅. 英语教学中学生创造力的培养[J]. 邯郸职业技术学院学报,2001,(4).
[7]红英. 如何在英语教学中提高学生的整体素质[J]. 内蒙古电大学刊,2001,(4).
[8]李冲. 英语教学中的智力因素[J]. 武警工程学院学报,2001,(6).
[9]赵大中. 在英语教学中培养学生的创新意识和创新思维[J]. 连云港化工高等专科学校学报,2001,(S1).
[10]王灵霞. 浅议英语教学中创新思维的培养[J]. 沧州师范专科学校学报,2004,(3).
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[12]魏纯雅. 英语教学中实施语篇教学应注意的问题[J]. 南平师专学报,2004,(3).
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[24]吴雪松. 谈英语教学与文化意识[J]. 常州信息职业技术学院学报,2005,(1).
[25]金丽青. 浅谈英语教学中创造性思维的培养[J]. 新乡教育学院学报,2004,(3).
[26]郭欣宇. 英语教学与学生创造性思维的培养[J]. 黑龙江教育学院学报,2005,(4).
[27]邓炳杰. 立体思维与介词[J]. 沈阳师范学院学报(社会科学版),1997,(4).
[28]王吉琼,邓晓华. 创新思维能力在英语教学中的培养[J]. 井冈山师范学院学报,2002,(S2).
[29]李梅. 试论英语教学中的创新性教育[J]. 邯郸职业技术学院学报,2004,(2).
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[31]马建春. 英语教学中的发散思维训练[J]. 宿州教育学院学报,2002,(1).
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[34]龚隽文. 浅谈大学英语教学中的思维能力培养[J]. 鹭江职业大学学报,2002,(4).
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[36]杨仙菊,. 如何在英语教学中实施创新教育[J]. 科教文汇(上半月),2006,(7).
[37]杨为明,曹喜梅. 试论中西方思维文化差异及其语言体现形式[J]. 中原工学院学报,2002,(S1).
[38]郑广俊. 浅谈在英语教学中创新意识与思维能力的培养[J]. 钦州师范高等专科学校学报,2001,(1).
[39]张莉,. 英语教学中创造性思维的培养[J]. 克山师专学报,2002,(2).
[40]李小军,. 中学英语教学中创新能力的培养[J]. 科技信息(学术研究),2008,(9).
[41]王蕾,. 精读课堂教学中如何培养学生的创造性思维[J]. 科技资讯,2007,(1).
[42]李红. 在英语教学中培养学生的创造性思维[J]. 淮阴工学院学报,2003,(2).
[43]王荣芝,. 浅议创新思维能力在英语教学中的培养[J]. 时代文学(双月版),2007,(4).
[44]郭立琴. 浅谈文化、思维差异与英语教学[J]. 山西财政税务专科学校学报,2003,(1).
[45]郭萍利,. 如何在英语教学中培养学生的创新思维能力[J]. 渭南师范学院学报,2005,(S2).
[46]张慧琴,李晋,. 大学英语教学与学生创造性思维的培养[J]. 中北大学学报(社会科学版),2006,(1).
[47]郭小红. 试论英语教学中创造性思维的培养[J]. 平原大学学报,2004,(2).
[48]梁红,李津花. 论学生用英语思维时母语向英语的迁移现象[J]. 广西商业高等专科学校学报,1998,(3).
[49]崔崧,. 在英语教学中培养学生的创新思维能力[J]. 成都教育学院学报,2006,(5).
[50]葛传红,. 英语教学中启发思维运用与探索[J]. 科学大众,2007,(10).
⑶ 关于英语教学法的论文，哪些方面好写
第一层次：理论层次的，即研究英语教学法、英语教育学理论、教学大纲、教材、教学方法等。此外，在教学法流派上，影响比较深远的有语法翻译法（Grammar－Translation Method）、听说法（Audio—Lingual Method）、认知法（Cognitive Approach）、交际法（Communicative Approach）、还有其他的教学法流派，如直接法（Direct Method）、静默法（Silent Way）、暗示法（Suggestopedia）、领悟法（Comprehension Approach）、社团语言学习法（Community Language Learning）、活动法（Activity Method）等等，有兴趣的同学也可以就这些外语教学法流派进行分析研究。
如《国内英语教学法研究的方向与趋势》
《英语教学法研究流派评述》
《国外外语教学改革趋势──语言与内容相结合》等。这个层次的论文研究方法主要是通过大量的文献研究进行。 第二层次：从理论到实践，即在一个重要的教学法理论指导下，在英语教学实践中进行研究。
如《非智力因素开发与中学英语教学》、
《基于建构主义学习理论的英语视听说教学研究》、
《跨文化交际与中学英语教学》、
《“输入假设”和“情感过滤假设”在英语听力教学中的运用》、
《语言习得规律与英语教学》
《论交际法语言教学在高中阶段的应用》等。
第三层次：实践教学研究。英语教学法的实践研究包括方方面面，具体可以有：阅读教学、听力教学、口语教学、语音教学、写作教学、语法教学、词汇教学、教师备课、课堂管理、测试等等方面。
如：《如何提高学生的阅读水平》
《互联网在外语教学中的应用研究》
《形成性评价在英语教学中的应用》
《英语教学如何体现学生为本》
《培养学生探究性的英语学习方式》
《学生英语思维、表达能力提高的途径》
《阅读教学中培养学生的文化意识》
《计算机辅助英语阅读的研究》等等。
各位同学可以从以上层次中选择自己的论文方向，以上列出的题目仅供参考。
⑷ 英语教学法毕业论文怎么写的
英语教学法毕业论文不难的，主要是题目要创新。当时也是在莫文网上看到很多，有人帮忙快多了
正确处理英语教学法与其他学科的关系
我国英语教学法的发展及其语言学基础探究
论初中英语教学法的传统性与时尚性
基于杜威实用主义思想的“小学英语教学法”课程教学新形式
浅析英语教学法及其发展趋势
关于“英语教学法”课程建设的思考
本科院校英语教学法教材出版的现状分析与对策
论“中学英语教学法”师资队伍建设
英语教学法课程与英语专业研究生教学能力的培养
项目教学法在高师英语教学法课程改革中的运用探析
高校师范英语教学法课互动教学模式研究
互动式英语教学法在英语课堂的应用
英语教学法的主要学派
浅析英语教学法与相关学科的关系
参与式教学法在高师院校《英语教学法》课堂教学中的应用
浅议英语教学法
英语教学法的应用性阐释
“小学英语教学法”教学改革研究——基于陶行知“教学做合一”思想
地方本科院校小学英语教学法课程的改革探索——陶行知“教学做合一”的教学实践
高师“英语教学法”教材和教法改革的思考
英语教学法立体化教材编写模式探究
英语教学法综述 优先出版
情境模拟在英语教学法课堂的运用
浅谈传统英语教学法和任务型教学法在大学英语教学中的利与弊
高等师范院校《英语教学法》教学改革建议
多媒体技术在英语教学法课程中的应用
英语教学法课程多维教学模式的构建
英语教学法课程的问题与改进策略
英语教学法的历史转变及促进因素分析
⑸ 英语教学法毕业论文范文怎么写
(英语系毕业论文)浅析“以学生为中心”的大学英语教学模式
(英语系毕业论文)中学回英语教答学中课堂活动的组织和实施
(英语系毕业论文)大学英语与高中英语教学的过渡与衔接
(英语系毕业论文)课堂英语教学与网络英语教学的对比
(英语系毕业论文)浅谈多媒体在中学英语教学中的应用
(英语系毕业论文)报刊杂志词频分析与大学英语教学中词频分析的比较
(英语系毕业论文)快乐教学法在中学英语教学中的应用
(英语系毕业论文)情境教学法在初中英语教学中的应用
⑹ 英语专业教学法方向毕业论文怎么写
我写的是
论文（设计）题目：Cooperative Learning in English Teaching in Senior High School
Contents
Introction
Chapter 1 analysis of Cooperative Learning
1.1 A Brief history of Cooperative Learning
1.2 The Definition of Cooperative Learning
1.3 Theoretical Bases
1.3.1 Group Dynamics Theory
1.3.2 Social Cohesion Theory
1.3.3 Constructive Theory
1.3.4 Development Theory
1.3.5 Cognitive Elaboration Theories
1.5 The Substantial Elements to Cooperative Learning
1.6 The Major Models of Cooperative Learning
1.6.1 Student Teams Achievement Division (STAD) (Slavin, 1980)
1.6.2 Teams Games Tournament (TGT) (Devries and Slavin, 1980)
1.6.3 Jigsaw Procere (Aronson, 1978)
1.6,4 Learning Together (LT) (Johnson and Johnson, 1987)
1.6.5Group Investigation (GI) (Sharan and Sharan, 1976)
1.7 The Assessment of Cooperative Learning
Chapter 2 The Implementation of Cooperative Learning in High School English Teaching
2.1 Group formed
2.2 Cooperative Learning in the Teaching of Oral English
2.3 Cooperative Learning in the Teaching of English Writing
2.4 Cooperative Learning in the Teaching of English Reading
2.5 Cooperative Learning in the Memory of English Vocabulary
Chapter 3 Unsuccessful factors of teacher in cooperative learning Implementation and the solutions
3.1 On the Aspect of Meaning of Cooperative Learning
3.2 On the Aspect of Time in Cooperative Learning
3.3 On the Aspect of Content about Cooperative Learning
3.4 On the Aspect of Assessment on Cooperative Learning
Conclusion
Bibliography
⑺ 英语毕业论文教学法方向好写吗写什么方向的比较好
我刚刚在四八i级在线看到，在四级综合区l里有关于y论文2写作的资料，你去看看吧 t岍ょq侑cp
⑻ 英语专业本科毕业论文教学法方向的题目，能否提供点比较好写的，资料很好找的题目，只想赶快搞定顺利毕业
你是旅游英语 英语教育 还是国贸商务英语专业的呢？？？分类不同题目也不同的，，，，我是刚毕业。我那时候写的是如何使孩子在中学时期对英语产生兴趣的一系列教学方法