Ⅰ 大学里的答辩是什么意思是怎么进行的
大学答辩一般指的是毕业论文答辩。
毕业论文答辩的目的：
第一，进一步考查和验证毕业论文作者对所著论文的认识程度和当场论证论题的能力。
第二，进一步考察毕业论文作者对专业知识掌握的深度和广度。
第三，审查毕业论文是否学员独立完成即检验毕业论文的真实性。
资料拓展：
答辩流程：
毕业论文答辩流程一般包括自我介绍、答辩人陈述、提问与答辩、总结和致谢五部分。
自我介绍：自我介绍作为答辩的开场白，包括姓名、学号、专业。介绍时要举止大方、态度从容、面带微笑，礼貌得体的介绍自己，争取给答辩小组一个良好的印象。好的开端就意味着成功了一半。
答辩人陈述：收到成效的自我介绍只是这场答辩的开始，接下来的自我陈述才进入正轨。自述的主要内容包括论文标题；课题背景、选择此课题的原因及课题现阶段的发展情况；有关课题的具体内容，其中包括答辩人所持的观点看法、研究过程、实验数据、结果；答辩人在此课题中的研究模块、承担的具体工作、解决方案、研究结果。文章的创新部分；结论、价值和展望；自我评价。
提问与答辩：答辩教师的提问安排在答辩人自述之后，是答辩中相对灵活的环节，有问有答，是一个相互交流的过程。一般为3个问题，采用由浅入深的顺序提问，采取答辩人当场作答的方式。
总结：上述程序一一完毕，代表答辩也即将结束。答辩人最后纵观答辩全过程，做总结陈述，包括两方面的总结：毕业设计和论文写作的体会；参加答辩的收获。答辩教师也会对答辩人的表现做出点评：成绩、不足、建议。
致谢：感谢在毕业设计论文方面给予帮助的人们并且要礼貌地感谢答辩教师。
Ⅱ 成人本科论文查重吗
成人本科作为国家承认学历是需要通过论文重复率检测的，只有达标后才能取版得毕业证。这权也是国家建设学术诚信、杜绝抄袭所采取的政策。目前大多数本科院校都使用知网查重系统检测毕业论文重复率。
论文查重时间每个学校的要求都不一样的，不同的学校有不同的要求和时间，就算是同所学校，没一年度会有变化的。一般论文要在论文答辩之前就要进行查重，只有通过了查重才能顺利毕业。
(2)函授本科毕业论文致谢扩展阅读：
1、成人本科论文的查重范围
论文查重内容包括：
摘要、引言（绪论）、正文、致谢。
论文不查的内容包括：
封面、声明、目录、脚注、参考文献、图表、公式。
2、成人本科论文的查重率要求
由于国家高度重视论文的诚信，增强了大学生对论文提前进行自查意识。所有成人本科毕业论文均需通过查重，总文字复制比低于 30％的毕业论文视为合格，可参加答辩；
大于 30%的毕业论文，由继续教育学院反馈给指导教师和学生，限期修改，合格后方可参加答辩。每个学校的查重率有一定的差异，具体以每个学校论文查重规则为准。
Ⅲ 函授的本科毕业论文冬季混凝土施工实践论文后面的参考文献需要标注页码，跪求高手帮忙，非常感谢。。。
有哪些要求。可以按照你的说法来做的。。。
Ⅳ 毕业论文是正反两面打印吗
按一般要求来讲，都是只打印一面，另一面空白在那儿。
你的学校没有给你们做论文要求吗？一定要按要求做的，
否则论文过不去。
如果是自考毕业论文或者函授毕业论文一般都是只打印一面就行了。
全日制在校生也是就打一面，除非你的导师是另类，
Ⅳ 本科毕业论文查重率一般多少以下算合格
各个高校的标准都不一样，一般高校将重合度30%以上定为抄袭的文章，即论文审核专不通过属。教育部2012年11月13日出台的《学位论文作假行为处理办法》规定：论文查重率高者，将面临取消学位申请资格、注销学位证书、开除学籍等处分。
自该办法实施以来，为保证毕业论文质量，杜绝抄袭剽窃，许多高校都会对毕业生论文进行抄袭率检测。如果论文中的段落相似度达到30%以上，即定为不合格，不能参加毕业答辩，要求重写或修改。
(5)函授本科毕业论文致谢扩展阅读：
高校要求硕士、博士毕业论文，必须通过论文检测查重才能算合格过关；而本科毕业生论文，大部分采取抽检的方式进行检测。一旦论文检测抄袭或引用率过高（各高校会设置不同的比率作为警戒线），根据重合率检测结果，学生会被延期毕业或直接取消学位。
目前，国内论文查重的平台主要是知网、维普、万方这三大系统，各系统内的资源会不断更新，每年毕业生的论文除有保密要求外，基本上都会录入这三大系统比对资源库。三大平台中只有知网不对个人开放，万方不能检测互联网及英文。
参考资料：中新网-毕业季催热论文检测软件 功能变味难遏抄袭风
Ⅵ 急求一篇6000字以上的汉语言文学本科毕业论文
这问题都有人问！！！不收费才怪，你以为论文是写小学生作文吗！！！
Ⅶ 关于考研事宜·····求回答，感谢！
现在不要学位的还真没听说，也许有，你要单独去学校官网查，或者拨打学校的招生办问下~在职的话，有些学校的条件就没这么苛刻~
仅供参考，祝你成功！~
Ⅷ 英语本科函授毕业论文，有关教学方面的，有哪些话题。谢谢
级英语及外贸英语本科函授毕业论文选题参考
I． 中学英语教学：
1． 中学英语词汇教学初探
2． 中学英语教学中的“文化”因素
3． 浅议把英语释义引进中学课文教学
4． 浅谈听、说、读、写能力的培养
5． 中学英语教学中应注重学生能力的培养
6． 游戏在中学英语教学中的作用
7． 谈谈在英语教学中的情景教学
8． 身势语在英语教学中的应用
9． 在英语教学中开发学生的非智力因素
10．浅谈怎样用英语组织课堂教学
11．如何提高差生的阅读水平
12．“角色表演”在课堂教学中的应用
13．课外活动的设计与指导
14．英语教学中的德育渗透
15．电化教学在英语教学中的地位
16．英语课堂教学中怎样激发学生兴趣
17．中学英语句型教学
18．中学教学中如何提高听的能力
19．“任务型”教学模式探讨
20．音乐在英语教学中的应用
21．影响阅读理解的因素分析
22．浅谈中学生阅读理解能力的培养
23．如何培养和提高学生的英语交际能力
24．如何提高中学生的英语写作能力
25．母语对中学生学习英语的影响
26．英语教学中如何引导学生培养语感
27．论文化背景知识在阅读教学中的作用
28．文化差异对听力理解的影响
29．浅谈中学生英语口语能力的培养
30．浅谈中学英语教学中学生学习兴趣的培养
II． 语言学
1．英语中 “将来时”表达法初探
2．试谈 “颜色词”在英语中的使用
3．英语中的性别语言现象探索
4．英语委婉语的语言特点及文化内涵
5．跨文化交际中的语用差异
6．反意疑问句的特殊句型
7．运用构词法记忆英语单词
8．英语中“死亡”委婉语文化因素剖析
9．英语学习中的母语负迁移现象探索
10．语义模糊与交际
11．英汉语言形式与思维方式对比
12．中英文化差异在语言中的反映
13．英语中主动形式表被动意义
14．汉英数量词的文化差异
15．英语广告标题的修辞特点
16．浅谈英汉词语的文化内涵
17．论英汉词义的不对应性
III． 翻译
1． 谈英语谚语的翻译
2． 谈英语幽默的翻译
3． 英语汉译技巧初探
4． 台州地方名胜古迹汉译英
5． 翻译中常见错误分析
6． 中英思维方式的差异对翻译的影响
7． 会话含义的推导与翻译
8． 词汇的文化内涵与翻译
9． 语境在翻译中的作用
10．翻译技巧探索
11．商标词翻译
12．广告语言的翻译
13．论英汉互译中的语义等值问题
14．英汉文化差异对翻译的影响
15．英汉谚语的理解和翻译
16．浅谈颜色词在英语中的翻译
17．中西文化差异与翻译障碍
18．英语比喻性词语中文化内涵及翻译
19．英语意义否定表现法及其汉译
20．浅谈新闻标题的翻译
IV． 英美文学
1． 英美文学名著（原著200页以上）读后感
2． 有关文学作品的评论、欣赏等等。（包括人物性格、主题思想、写作风格、人物观点、流派、修辞）
Ⅸ 毕业答辩。一般大学本科论文答辩是怎样的每个人都要答辩吗
首先肯定地说，每个人都要答辩。具体答辩流程简单阐述如下：
1、自我介绍 ，包括姓名、学号、专业。介绍时要举止大方、态度从容、面带微笑，礼貌得体，争取给答辩小组一个良好的印象。
2.答辩人陈述 ，自述的主要内容归纳如下：
（1）论文标题。（2）简要介绍课题背景、选题原因及课题现阶段的发展情况。
（3）详细描述有关课题的具体内容，其中包括答辩人所持的观点看法、研究过程、实验数据、结果。
（4）重点讲述答辩人在此课题中的研究模块、承担的具体工作、解决方案、研究结果。
（5）侧重创新的部分。这部分要作为重中之重，这是答辩教师比较感兴趣的地方。
（6）结论、价值和展望。对研究结果进行分析，得出结论；新成果的理论价值、实用价值和经济价值；展望本课题的发展前景。
（7）自我评价，答辩人对自己的研究工作进行评价，要求客观，实事求是，态度谦虚。
3、提问与答辩， 答辩教师的提问安排在答辩人自述之后，是答辩中相对灵活的环节，有问有答，是一个相互交流的过程。
4、答辩人最后纵观答辩全过程，做总结陈述，包括两方面的总结：毕业设计和论文写作的体会；参加答辩的收获。答辩教师也会对答辩人的表现做出点评：成绩、不足、建议。总结答辩教师也会对答辩人的表现做出点评：成绩、不足、建议。
5、致谢 ，感谢在毕业设计论文方面给予帮助的人们并且要礼貌地感谢答辩教师。