『壹』 2016年西安石油大学研究生毕业论文答辩是什么时候
一般是在6月初，学校要求各院系必须在6月6日前完成答辩，但具体时间要看各院系自己的安排
『贰』 西安石油大学电子商务专业怎么样
电子商务专业隶属于西安石油大学经济管理学院，该专业在西安石油大学属于一般专业，不是重点学科。
一、培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有管理、经济、法律及现代企业经营管理方面的知识和能力，能够在各类企、事业单位从事管理工作以及管理理论教学、科研方面工作的应用型高级专门人才。
二、专业特点及培养要求
工商管理专业属于工商管理学科，是一个实践性较强的专业。本专业学生主要学习管理学、经济学和现代企业管理的基本理论和实务知识，接受企业管理方法与技巧方面的基本训练，具备分析和解决企业管理问题的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：掌握管理学、经济学的基本原理和现代企业管理的基本理论、实务知识；掌握企业管理的定性、定量分析方法；具备较强的语言与文字表达、人际沟通、组织协调以及分析和解决企业管理工作问题的基本能力；熟悉我国企业管理的有关方针、政策和法规以及国际企业管理的惯例和规则；了解本学科的理论前沿和发展动态；掌握文献检索、资料查询的基本知识，具备初步的科学研究和实际工作能力。
三、主干学科与主要课程
主干学科：工商管理、经济学。
主要课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、会计学、统计学、财务管理、市场营销学、经济法、运作管理、运筹学、管理信息系统、企业战略管理、技术经济学。
四、主要实践性教学环节及主要专业实验
社会调查、战略模拟训练、ERP综合训练、计算机上机实践、毕业实习及毕业论文。
『叁』 哪有西安石油大学简历封面，免费下载的
学校周围打印店里都有，不过要给钱，都是历届经典！
『肆』 关于工商企业管理方面的论文
学术堂提供了一些工商企业管理方面的论文题目供大家进行选择
1、我国工商管理研究生创新能力培养研究
2、“大类招生、分流培养”运行机制的困境和对策——以工商管理类专业为例
3、我国工商管理的现状分析及思考
4、工商管理专业人才培养模式变革的过程研究
5、工商管理学科实验教学课程体系研究
6、浅析工商管理对经济发展的促进作用
7、解析工商管理对促进经济发展的影响
8、工商管理类本科专业实践教学体系的构建与实践
9、基于动态过程的工商管理人才培养模式探索
10、新时期工商管理的职能探索
11、工商管理学科实验教学方法改革
12、探索工商管理专业新型应用型人才培养模式
13、工商管理学科实验教学研究综述
14、工商管理对经济发展的促进作用探析
15、浅析工商管理对经济发展的促进作用
16、关于工商管理对经济发展的促进作用探讨
17、我国工商管理的现状分析及思考
18、工商管理专业实践教学体系设计与实施
19、基于嵌入式学习的工商管理应用型人才实践教学模式探析
20、提升工商管理类学生专业能力的ERP实验教学探讨
21、工商管理案例研究作者成熟度的文献计量分析
22、工商管理专业实验教学体系的构建
23、基于文献计量方法的“十一五”期间工商管理学科国内外研究热点比较与分析
24、工商管理专业本科案例教学模式及其评析
25、地方高校创业创新型工商管理专业人才培养模式探讨
26、我国工商管理的现状分析及思考
27、企业工商管理的未来发展方向探索
28、工商管理专业特色建设研究——以普通财经类院校为例
29、试论工商管理学科的案例研究方法
30、工商管理专业创新型人才培养模式改革探析
31、加强工商管理培训 提高企业管理水平
32、工商管理研究生创新能力的模糊综合评价
33、关于工商管理教学案例库建设的思考
34、我国工商管理的现状分析及思考
35、国外工商管理教材浅析
36、工商管理情境教育体系的内涵、架构与协同效应
37、论工商管理与经济发展的关系
38、工商管理函授本科毕业论文质量提升路径探析
39、论工商管理的人才培养及现状的分析
40、工商管理学科实验教学方法改革研究
41、工商管理应用型本科实践教学体系改革的研究与实践
42、以ERP模拟实验室平台打造工商管理专业人才培养新模式
43、工商管理本科专业人才培养模式存在的问题与对策
44、浅谈如何加强工商管理培训提高企业管理水平
45、论工商管理对经济发展的促进作用
46、浅论工商管理人才培养模式的比较分析
47、基于创业教育的工商管理专业实践教学体系构建研究
48、Wiki环境下“工商管理模拟”教学的探索
49、浅谈如何加强工商管理培训提高企业管理水平
50、工商管理对经济发展的促进作用探析
51、对工商管理专业人才培养模式的思考
52、区域经济视角下的广西高校工商管理特色专业建设研究
53、中国工商管理案例研究现状和发展动向的计量分析
54、创新教育视域下高校工商管理类人才培养模式的构建——基于浙江越秀外国语学院的实践与探索
55、我国工商管理研究的知识来源与结构——基于文献计量法的分析
56、地方高校工商管理专业应用型创新人才培养模式的构建
57、论案例教学价值取向的变革——基于对工商管理案例教学的分析
58、工商管理人才培养中存在的问题与对策分析
59、工商管理
学位论文 质量分级评价问题的探讨
60、基于培养工商管理类应用型人才的ERP沙盘模拟实训探析
61、谈工商管理的现状分析及思考
62、工商管理类专业应用型本科人才知识、能力和素质结构体系
63、浅析企业工商管理现状及改革方向
64、应用型本科工商管理类专业实践教学体系构建
65、浅析工商管理在市场经济中的作用
66、关于工商管理类本科人才培养模式的思考
67、工商管理专业应用型本科人才的内涵与界定标准
68、论工商管理如何促进经济的发展
69、工商管理特色专业课程体系改革与创新探讨
70、工商管理课程实验教学若干问题的探讨
71、企业工商管理的未来发展方向及管理模式探索研究分析
72、论公共管理与工商管理的区别
73、工商管理专业应用型本科人才培养措施
74、工商管理专业体验式教学方式的探索与实践
75、工商管理专业案例教学质量学生满意度探讨——基于一项案例教学实践调查
76、工商管理对经济发展的促进作用分析
77、工商管理大类专业内分流研究——以西安石油大学为例
78、浅谈企业工商管理类人才应用能力的培养
79、关于工商管理对经济发展的促进作用的研究
80、工商管理专业本科教育改革研究
81、高校工商管理案例教学问题的几点思考
82、工商管理教学中的案例教学与知识转换
83、工商管理信息化发展对策研究
84、工商管理类毕业生市场适应能力的调查与分析
85、应用型工商管理本科人才知识与技能的分析
86、工商管理专业学生培养现状研究
87、创业大赛实践与工商管理类课程教学的互动研究——以《市场营销学》为例
88、应用型工商管理人才培养方式探析
89、论知识经济时代的工商管理本科教育创新
90、高校工商管理专业就业状况及培养模式研究——来自广东工业大学与广州大学城其他高校的研究启示
91、工商管理专业实践教学模式构建的探索
92、论新时代下工商管理的职能研究
93、工商管理专业本科学生培养模式之我见
94、工商管理对我国经济发展的促进作用
95、地方本科院校工商管理专业应用型人才培养模式构建
96、走特色之路建设工商管理专业
97、论高等农业院校工商管理专业创业型人才培养模式
98、对开放大学课程体系的分析——以英国开放大学工商管理专业群课程体系为例
99、工商管理与经济发展的关系
100、构建工商管理专业应用型本科人才培养体系
『伍』 西安石油大学毕业优秀论文有什么奖励
没有物质上的奖励，会发个证书，评上优秀的可能还要将自己的论文缩写到5000字左右，比较麻烦，一般快离校了，谁还有心思整那个
『陆』 陕西科技大学和西安石油大学那一个好
西安石油大学
Xi'an Shiyou University
学校概况：
西安石油大学位于历史文化名城西安，是西北地区唯一一所以石油石化为特色的普通高等学校。学校肇始于1951年成立的西北石油工业专科学校，是新中国第一所专门培养石油工业技术人才的院校。1958年，为了适应国家经济建设和石油工业发展需要，组建了西安石油学院。1969年，学院因“文革”而停办，被改建为“西安石油勘探仪器二厂”。1980年，经国务院批准，西安石油学院恢复建院，仍隶属于石油工业部（后为中国石油天然气集团公司）。2000年，随着高等教育体制改革，学校划转为中央与地方共建、以陕西省为主管的普通高等学校。2003年5月，经教育部批准，学校更名为西安石油大学。
学校现有三个校区，即校本部、南校区和户县校区。校本部和南校区坐落于西安市高新技术产业开发区，户县校区2005年启动建设，位于西安市户县沣京工业园区。三个校区总占地面积2,207.15亩，教学行政用房建筑面积28.34万平方米，资产总值9.14亿多元。
学校现设11个学院、3个直属系；有7个省部级重点学科、11个省部级重点实验室；48个本科专业、30个硕士学位授权点、7个工程硕士学位授权领域、1个联合培养博士学位授权点；39个教学实验室、18个校内实习实践基地、54个校外实习基地；图书馆藏文献总量174.97万册，其中各类纸质图书109.3万册、电子图书65.6万册，中外文期刊1,700余种，电子数据库39种。
学校现有教职工1,513人，其中专任教师964人，教授、副教授326人；具有博士和硕士学位教师558人，占专任教师总数的57.9%；有博士生导师11人、硕士生导师209人；国家和省部级有突出贡献专家14人，享受政府特殊津贴专家24人，全国和省部级优秀教师3人，省部级跨世纪学科带头人和骨干教师10人，陕西省教学名师3人；聘请国内外兼职教授89人。
学校面向全国 31个省、自治区、直辖市招生。2007年7月，全日制在校学生15,689名，其中本科生13,360人、专升本学生371人、专科生424人、硕士研究生662人、留学生100余人、成人教育脱产学生870人。
学校长期坚持走产学研相结合的办学道路，坚持“资源共享、优势互补、互惠互利、共同发展”的双赢方针，与塔里木油田、克拉玛依石化公司、胜利油田、长庆油田、长庆石化总公司等14个国家大中型石油石化企业签署了全面合作协议。与大庆油田、辽河油田等17个石油企业签署合作协议，定向培养本科生。
学校积极开展对外交流与合作，与美国、英国、俄罗斯等国家的25所高校和研究院所建立了合作交流关系。先后与美国10所大学签订了“1+2+1中美人才培养计划”协议，联合培养本科生、研究生，学生完成所有规定课程，符合两校学位授予要求，同时获得中美两所大学的证书。
学校毕业生“一次就业率”连续12年保持在92%以上，先后被教育部、陕西省授予毕业生就业工作先进单位称号。
建校以来，学校累计培养各类毕业生7万余人。学生遍布全国31个省、自治区、直辖市，其中多数工作在西部地区，特别是西部石油工业一线。长期以来，学校高度重视培养学生扎实的基础知识和过硬的思想素质，打造出人才培养的“四实”品牌，培养出了一大批为人诚实、基础扎实、作风朴实、工作踏实的优秀人才。涌现出了以中国工程院院士顾心怿为代表的一批科技专家，以原北京市副市长刘海燕为代表的一批领导干部，以全国五一劳动奖章获得者曾祥虹、全国技术能手许生元为代表的一批技术骨干，以澳大利亚Deakin大学终身教授李刚为代表的一批海外学者，以陕西省杰出青年企业家李天才为代表的一批优秀企业家。我校秉承“铁人”精神和延安精神，兴学育人工作得到了社会各界广泛赞誉。2001年7月，全国政协副主席宋健、钱正英欣然分别为我校题词：“发扬优良传统，培育创新人才”。
学校高度重视本科教学工作。坚持“拓宽专业、加强基础、提高能力、注重素质、突出特色”的原则，不断深化教学改革，注重加强专业建设，全面提升教学水平和人才培养质量。2000年以来，25项教学成果获省部级奖励，5个本科专业被评为“陕西省名牌专业”，6门课程被评为“陕西省精品课程”，物理实验中心和电工电子实验教学中心被评为“省级实验教学示范中心”。
学校积极开展科学研究工作。近三年，承担科研项目854项，其中“863”计划、“973”计划、国家自然科学基金、国家社会科学基金等国家级项目39项，省部级研究项目108项，可支配科研经费19,839万元，2006年科研经费达8,332万元；25项科研成果获得国家或省部级科技奖励，其中获国家技术发明二等奖1项；获国家授权专利28项；发表学术论文2,120篇，被SCI、EI、ISTP收录和人大报刊复印资料全文转摘收录263篇；出版学术专著或教材106部。
学校高度重视教学工作，不断深化教学改革，全面提高教学水平和人才培养质量。学校连续 9 年毕业生就业率保持在 96% 以上，被教育部、陕西省评为毕业生就业工作先进单位。
学校科研实力雄厚。 2000 年以来，承担了国家“ 863 计划”、“ 973 计划”、国家自然科学基金和社会科学基金等高水平科研项目 100 多项。获省部级以上科研奖励 34 项，获省部级以上教学成果奖 25 项。 2005 年科研经费为 8000 万元，近 3 年可支配科研经费 1.5 亿元。
学校积极开展对外交流与合作。与美国、英国、俄罗斯等国家的 17 所高校和科研院所建立了合作交流关系。先后与美国 8 所大学签订了 “ 1-2-1 中美人才培养计划 ” 协议，联合培养本科生、研究生。
目前，学校正以“质量为本、特色兴校”的办学理念，向着以工为主，多学科协调发展，特色鲜明的高水平教学研究型大学的目标迈进。
历史沿革：
1951年---新中国第一所专门培养石油工业技术干部的学校——西北石油工业专科学校正式成立。
1958年---为适应石油工业大发展对人才的需求，经过国务院批准，在西安石油学校的基础上，成立了西安石油学院。
1970年---因“文革”而停止招生。
1980年---经国务院批准恢复招生，并在西安市高新技术开发区建设了现在的新校区；
2000年---由中国石油天然气集团公司所属划为中央与地方共建以陕西省为主管的普通高等学校。
2003年---经国家教育部批准，西安石油学院更名为西安石油大学。
陕西科技大学创办于1958年，时为北京轻工业学院；1970年迁至陕西咸阳，定名为西北轻工业学院；1977年被国务院确定为全国88所重点院校之一。学校原隶属于轻工业部（后为中国轻工总会），1998年划转到陕西省，实行中央与地方共建、以地方管理为主的体制。2002年经教育部批准，更名为陕西科技大学。
建校40余年来，学校为国家培养了6万多名专门人才。现有理学、工学、管理学、文学、医学、法学、经济学7个学科门类，45个本科专业；拥有3个博士学位授权点和22个硕士学位授权点，具有研究生免试推荐权、研究生单独考试权及工程硕士、同等学历硕士学位授予权，目前各类在校学生18000余人。
学校设有15个学院、1个系、2个教学部、2个中心，拥有30余个研究所、40余个实验室及体育馆、游泳池等其他配套设施。现有6个省部级重点学科、9个省部级重点实验室及工程中心。
学校现有教职工1700余人，其中专任教师900余人，教授、副教授340余人，国家杰出青年人才科学基金获得者1人，国家有突出贡献专家4人，教育部教学指导委员会委员3人, 享受国务院政府特殊津贴专家32人，陕西省有突出贡献专家1人，陕西省有突出贡献中青年专家1人，陕西省跨世纪优秀人才5人。
学校现有西安、咸阳两个校区，主校区在咸阳，目前计划2006年10月咸阳校区主体迁至西安。西安新校区位于陕西省西安市未央大学城，咸阳校区位于陕西省咸阳市人民西路49号。
陕西科技大学是一所以科学技术和工程应用为主的多学科性全国重点大学。 学校 1958 年创办于北京，时名北京轻工业学院，是全国第一所轻工高等院校。 1970 年迁至陕西咸阳，更名为西北轻工业学院。
学校以工科为主，多学科协调发展，现有工学、理学、管理学、文学、法学、医学和经济学等 7 大学科门类，尤其在造纸、皮革、轻化工材料等多个学科领域处于全国领先水平，拥有一批有影响力的专家和教授，具有较强的科研实力。学校重视发挥学科特色优势，积极开展科学研究、技术开发和对外技术服务，目前已经形成了以轻工技术与工程为主、基本覆盖轻工领域主要专业的学科群。 2004 年国家一级学科评比，我校轻工技术与工程学科在全国排名第 5 。
学校现设有 15 个教学院系， 5 个博士学位授权学科， 7 个硕士学位授权一级学科， 涵盖和拥有40 个硕士学位授权二级学科。目前各类在校生 2 万余人，研究生近千人。现有 6 个省部级重点学科和 10 个省部级重点实验室。学校设有现代教育技术中心、现代分析测试中心，并有继续教育学院、高等职业技术学院、独立学院等办学机构和全国职教师资培训重点建设基地。
学校现有教职工 1700 余人，其中双聘院士 1 人，具有高级专业技术职称的 400 余人，有国家杰出青年人才科学基金获得者、国家级有突出贡献专家、教育部教学指导委员会委员、享受国务院津贴专家、陕西省有突出贡献专家、陕西省跨世纪人才、教育部新世纪人才支持计划者近 50 人。
建校以来，学校为国家培养了 6 万多名学生，形成了“团结、勤奋、求实、创新”的优良校风。本科教学取得突出成绩，近年来获国家优秀教学成果二等奖 1 项、获省部级教学成果奖 15 项，在全国大学生英语竞赛和数学建模竞赛中多次获得省级特等奖。轻化工程、工业设计、食品工程被陕西省教育厅评为全省名牌专业， 6 门课程被评为省级精品课程。毕业生“基础理论厚实、工程训练扎实、思想作风朴实”，受到用人单位的欢迎，连续多年就业率保持在 93 ％以上。
学校科研成就显著，一些研究成果达到国际先进水平。我校共获得国家级奖励 13 项，其中“提高汉口路山羊皮革质量的研究”和“北方面粗质次猪皮制革新技术的研究”获国家科技进步一等奖，“从活性染料到反应性染色理论与实践” 获国家科学技术进步二等奖 , “华北路山羊皮制革技术开发”获国家科技进步三等奖。获得省部级奖励 89 项，厅局级奖励 104 项。目前我校正在承担的国家级各类项目共有 30 余项，其中国家杰出青年基金及国家自然科学基金项目 15 项，“十五”国家科技攻关 3 项，“十五”国家重大科技专项 3 项。获得专利百余项。
学校积极开展对外学术交流与合作，多次举办各类国际学术会议，与美国、日本、加拿大、英国、俄罗斯等 10 多个国家的高校、研究所和企业建立了友好合作关系。与日本名古屋工业大学、日本高知大学、澳大利亚皇家墨尔本理工大学联合培养研究生。
学校规划占地面积 2000 余亩，设西安和咸阳两个校区。西安校区坐落在十三朝古都的未央湖畔，规划占地 1500 余亩， 2005 年已投入使用。咸阳校区位于华夏古都，面积 500 亩。校园环境优雅，绿树成荫，建筑风格独特，设施先进。
沐浴着新世纪的春风，以西部大开发和高等教育大发展为契机，陕西科技大学正以崭新的姿态，求实创新，锐意改革，全面提高教学质量、科研水平和服务社会的能力，为创建国内高水平、国际有一定影响的教学研究型的多科性大学而奋斗。
学校网址http://www.sust.e.cn
个人觉得西安石油好
『柒』 西安石油大学怎么样
西安石油大学好，是陕西省省属高水平大学、中国政府奖学金来华留学生自主招生院校、博士学位授予单位，入选教育部卓越工程师教育培养计划，是中国西北地区唯一一所以石油石化为特色的多科性普通高等学校。
截至2019年8月，学校雁塔、明德、鄠邑三个校区占地2133亩，下设16个二级院系、58个本科专业；拥有1个博士后科研流动站、1个博士学位授权一级学科、15个硕士学位授权一级学科、7个硕士专业学位授权类别；
5个国家级特色专业、3个国家级专业综合改革试点专业；教职工1800余人，专任教师1280余人；本科生1.6万余人、硕博研究生4100余人、留学生900余人。
(7)西安石油大学毕业论文封面扩展阅读
师资力量
截至2019年8月，学校有教职工1800余人，专任教师1280余人，具有高级职称近560余人。有二级、三级教授40余人；有博士生导师、硕士生导师510余人；具有博士学位的教师600余人。
学科建设
截至2018年11月，学校有1个博士学位授权一级学科，3个博士学位授权二级学科，1个博士后科研流动站 ；15个硕士学位授权一级学科，60个硕士学位授权二级学科，12个硕士专业学位授权类别，17个专业学位授权点（11个工程硕士授权领域）；7个陕西省普通高等学校优势学科、1个陕西省普通高校哲学社会科学特色学科。
『捌』 西安石油大学是一本还是二本
西安石油大学属于一本大学。
西安石油大学目前在19个省份都有一本招生的专业，其中陕西、四川等省份全部在一本招生，而西安石油大学作为陕西省内重点高校，把70%的招生计划投放在陕西省内，也就是说，西安石油大学每年有接近90%的学生都是一本以上的考生。
(8)西安石油大学毕业论文封面扩展阅读：
西安石油大学是西北地区惟一一所以石油石化为特色的多科性普通高等学校，是陕西省人民政府和国家三大石油公司共建院校、陕西省高水平大学建设院校、中国政府奖学金来华留学生自主招生院校。
学校肇始于1951年创立的西北石油工业专科学校。1958年，升格为西安石油学院。1969年，学院改厂停办。1980年，西安石油学院恢复重建。2000年，由中国石油天然气集团公司所属划转为中央与地方共建、以陕西省人民政府管理为主。2003年，更名为西安石油大学。
学校雁塔校区位于西安高新技术产业开发区电子工业园，明德校区位于西安市丈八东路，鄠邑校区位于西安市鄠邑区西安沣京工业园。学校占地2133亩，固定资产总值27.74亿元，仪器设备总值5.68亿元。
学校面向全国31个省、自治区、直辖市和港、澳、台地区招生，设有14个学院和2个直属系。现有本科生1.6万余人、全日制博士硕士研究生2300余人、非全日制硕士研究生1800余人、各类来华留学生900余人、继续教育学生1700余人。建校以来，累计培养各类毕业生近15万人。
学校学科特色鲜明，学科门类较为齐全，具有从本科、硕士研究生到博士研究生完整的人才培养体系。学校有1个博士学位授权一级学科，15个硕士学位授权一级学科，7个硕士专业学位授权类别。
其中“石油与天然气工程领域”2011年获“全国工程硕士研究生教育特色工程领域”荣誉称号，是陕西省博士后创新基地。
学校具有“推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生院校”资格，57个本科专业中有5个国家级特色专业、5个陕西省“一流专业”建设项目、7个陕西省“一流专业”培育项目，5个国家“卓越工程师教育培养计划”试点专业。
3个国家级专业综合改革试点项目、10个陕西省特色专业、5个陕西省名牌专业。有7个陕西省普通高等学校优势学科、1个陕西省普通高校哲学社会科学特色建设项目。
学校高度重视教学工作，不断深化教学改革，全面提高教学水平和人才培养质量。2007年10月，在教育部组织的本科教学工作水平评估中获得优秀。近几年来，获国家级教学成果奖二等奖2项、省级教学成果奖24项、中国石油教育学会高等教育教学成果奖10项。
有2门省级在线开放课程、有32门省级精品课程、13门省级精品资源共享课程、15门省级改造升级精品资源共享课程。
有21个陕西省教学团队、2个陕西高校创新创业教育改革试点学院、13个陕西省实验教学示范中心及2个陕西省虚拟仿真实验教学中心、15个陕西省人才培养模式创新实验区，6个省级以上大学生校外实践教育基地。
2个陕西省高等学校创新创业试点学院,获批13个教育部产学合作协同育人项目,获批1个教育部“新工科”研究与实践项目，获批“陕西省高校实践育人创新创业基地”。学生参加各类学科竞赛和科技创新活动获省级及以上奖励2600余项。
学校坚持石油精神教育不断线，培养的学生以“为人诚实、基础扎实、作风朴实、工作踏实、开拓创新”而广受用人单位欢迎，本科毕业生“一次就业率”连续25年保持在90%以上，先后被教育部、陕西省评为毕业生就业工作先进单位、陕西省示范性高等学校毕业生就业创业指导服务机构。
学校针对国家能源战略和区域经济社会发展需要，大力开展科学研究，科技实力不断提升。建有26个国家级、省部级重点实验室（工程技术研究中心），1个省级重点科技创新团队，形成了油气勘探理论技术与工程应用等7大特色优势科研领域。
近五年，新增国家自然科学基金、国家社会科学基金等国家级和省部级研究项目近530项；科研总经费7.928亿元。获国家级和省部级科技奖励37项。
其中：获国家科学技术进步奖一等奖1项、二等奖2项，省部级一等奖7项；公开、授权国家发明专利270余项；出版学术著作160余部；学术论文被SCI、EI、ISTP三大检索收录近1500篇。
学校积极开展对外交流与合作，与国（境）外66所高校（机构）建立了合作交流关系。与美国13所大学开展“1+2+1中美人才培养计划”项目；与美、俄、韩等国大学开展了“2+2本科双学位”项目；与美、英、德等国大学开展“4+1”“4+2”硕士项目以及博士生奖学金项目；
与俄、美等国大学开展“交流生项目”；开展有寒暑期赴美、英、德、法等国的短期出国项目。学校积极开展来华留学生教育，被教育部批准为“来华留学示范基地”建设高校，累计培养来自72个国家的留学生6000余人。
学校各项事业蓬勃发展。2007年，学校被教育部授予“全国教育纪检监察先进集体”称号；2008年，学校被中共陕西省委、陕西省人民政府授予“省级文明校园”称号；
2011年，学校党委被中共陕西省委授予“全省先进基层党组织”称号，学校被陕西省综治办、教育厅、公安厅授予陕西省“平安校园”称号,学校被陕西省委宣传部评委“全省学习型党组织建设先进典型”；2011年学校党委被中共陕西省委教育工委授予“陕西高等学校先进基层党委”称号；
2016年、2018年，学校党委被中共陕西省委高教工委分别授予“陕西省高等学校先进校级党委”和“全省高校先进基层党组织”称号；2013年，学校被中共陕西省委教育工委、省教育厅评为全省教育系统宣传思想和精神文明建设工作先进集体；
2015年，学校荣获“全省民族团结进步模范集体”荣誉称号；2013年，学校纪委荣获全省“纪检监察工作先进集体”称号。
学校秉承“团结、勤奋、求是、创新”的校风和“好学力行、自强不息”的校训，全面落实立德树人根本任务，以提高质量为核心，以学科建设为龙头，以师资队伍建设为重点，以办学条件建设为保障。
坚持内涵发展、特色发展、协调发展、创新发展，深化综合改革，加快国际化进程，全面提升人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新和国际合作交流能力，努力把学校建设成为特色鲜明的高水平教学研究型大学。