1. 英语语言学毕业论文难吗
经一次写 有点难。 题目确定了吗。 我来帮忙吧。
2. 英语本科毕业论文答辩难吗
第一篇： 各位老师、同学们： 大家好！ 今天我演讲的题目是《感恩老师》 从求知若渴的少年到展翅高飞的成人，从门外汉到专才，从人类的结绳记事到今 天信息时代的来临，教师的作用时时刻刻贯穿于人类文明发展史的整个过程。 正像人们所共识的那样：社会的发展依靠教育，教育的发展依靠教师。教师的默 默辛劳换来了人类文明的勃勃生机。我们有十分的理由向教师们表达我们的敬意 。 我们感谢老师们辛勤的教育，感恩于他们的谆谆教诲，然而，再多赞美的言语， 仰慕的辞藻，也及不上我们用爱和行动来感恩教师。 感恩教师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事。 课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你的全身心地投入，你在专 心地听课，这便是感恩； 下课后，在走廊里看到了老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，这也 是感恩； 放学了，向老师招招手，说上一句“老师再见”，这依然是对老师的感恩。 不要再把这些归结于是无谓的小事，不要再不屑于这些在你身边的点点滴滴。因 为在这点滴小事的背后，包含的正是你对老师的尊重和肯定。人人都希望得到别 人的敬重和认同，你我如此，更何况于那用自己的汗水辛勤耕耘，挥洒在教育园 圃中的园丁呢？ 在试场上，认真应试，仔细答题，牢守纪律； 在教室里，把教室打扫得干干净净，给班级一个整洁的环境； 在寝室里，把寝室布置得窗明几净，给室友一个舒适的环境； 在校园的小径上，看到地上有纸屑果壳，能够毫不犹豫地将他们拾起来；当我们 坐公交车时，看到有老人孕妇上车了，能够毅然地将自己的座位让给他们；当我 们出行游玩时，捡到了游人掉落的财物，能够不假思索地将他们归还给失主…… 我想这一切的一切正是老师对我们多年来不断教育的成果，也是一种感恩，同时 也是我们对老师平时谆谆教导的一种最好的回报。 老师是我们成长道路上的引路人。老师教我们做事，教我们做人，引导我们走好 人生之路，当我们遇挫折，老师帮我们撑起前进的风帆；当我们遇到困惑与迷茫 时，老师是为我们指点迷津；当我们因取得成绩而骄傲时，老师的及时点拨让我 们清醒。 老师我感谢您，是您教会了我无私、教会了我容忍、教会了我以广大的胸怀来接 纳别人。您工作的今朝，却建立着祖国的明天，您教学在课堂，成就却在四面八 方。 老师您的伟大精神永驻我心，您的宽广胸怀激我前进，老师您伟大的职业我永远 不会忘记，未来的明天会被我们这一代接替，祖国的明天会更加繁荣富强。 纵使再多的话语，也道不尽我们对教师的一片敬佩之情，也说不尽我们对教师的 爱。就让我们用具体的行动来感谢老师的培育。 最后愿所有的老师身体健康，桃李天下！请允许我们道一声谢谢，仅此献给你们 ——我们心中最可亲，最可敬的人！老师我永远记住您！伟大的老师们 第二篇： 各位敬爱的老师、同学们： 大家好！ 今天我站在这里，代表全体初三毕业生向我们的母校告别，也向这段不能忘怀的 岁月告别！三年的征途，是光荣的荆棘路，带着梦想与期待，我们一路走来。此 时此记刻，站在希望的门前回首张望，那一路的荆棘竟然都变成了盛放的蔷薇。 我的心情是复杂的，既有大结局的喜悦，也有告别你们的一丝丝不舍。 在这告别的日子里，首先要感谢亲爱的母校，是您包容了我们的懵懂无知，是您 孕育了我们的睿智果断，是您给了我们优越的学习环境和展示自我舞台。我们在 教室里留下刻苦学习的身影，在球场上留下顽强拼搏的精神，在舞台上秀出个性 自我。在您的怀抱中，我们心怀希望，放飞梦想。 我们还要感谢我们亲爱的老师，是您的辛苦付出，是您的无私奉献，换来了我们 的收获与成长。您将知识毫无保留的传授给我们；您体贴入微，让校园生活充满 了家庭的温暖；您的磨炼与指导，在我们成长的道路上留下深深的痕迹，衷心的 感谢您！ 我们还要感谢亲爱的同学们，是你们的信任、帮助、支持、友情与关爱，让我们 一千多个日子充满欢声笑语。记得有一句话说：“我们都是只有一只翅膀的天使 ，只有相互依靠才能飞翔。”我们都曾有过低谷，但我们相互扶持、鼓励，三年 里所有的酸甜苦辣才凝聚成今日的成果，我们的初中生活也将画上一个圆满的句 号，这句号也是我们迈向更高层次追求的角号。是你们的帮助，我们才在通往成 功的路上脚踏荆棘，却不觉得疼痛，有泪可流，却并不悲凉。 毕业既是一个终点，又是一个起点，毕业是一种去意回徨的境界，是行色匆匆的 回眸一瞥，毕业是各奔东西甚至天各一方的分别，毕业是一切都并非结束的郑重 开始，是一切都没有飘散的深沉铭刻！同学们，临别之际，让我们立下誓言：我 们定会不负所望，为了梦想勇敢去追，让我们在峰顶再会。 最后，让我们深深祝福，母校，我相信：你的明天，我们的明天，都会更加 辉煌！ 不懂你要那种？可以到 脚丫代写 论文 这个搜下
3. 大姐，再帮翻译一下吧，毕业论文难死了……我英语4级还没过呢
在发育过程中过氧化物酶活性增加总量和衰老
III类过氧化物酶活性明显高于在根比
航空部件和增加了与植物的年龄(图
1A)。第五周后的生长,增加了
而与此同时,过氧化物酶活性连接。在空中
部分,过氧化物酶活性也增加了的时代
器官(如图1B)。的确,老了的树叶显示
一个13-fold较大的过氧化物酶活性比成熟的叶子
和一个25-fold较高的活性比年轻的叶子。在花朵
,一个类似的演化和siliques总数的过氧化物酶
活动进行了观察研究。衰老siliques(S2)
显示较高的活性比成熟siliques 2.4折
(S1)和一个7.3-fold活性比senescing大花(F3)。
这个应该对吧
4. 英语专业毕业论文答辩难么 一般会有些什么样的问题 用英文回答么
不难，答辩都是做做样子，一般都会让你过的，一般会问论文结构，为什么选这个题目以及内容方面的提问，都是用英语的
5. 写一个英语毕业论文好难啊,没有头绪
如果你快速写完的话，lunwenmarket可以帮你
6. 本人英语水平很烂，毕业论文英语摘要写了几次都被老师骂，所以想请各位英语水平好的帮忙给翻译一下，具体摘
Abstract: The system is based on B / S (browser / server) applications, including TCP and UDP communication programming, network programming using sockets to achieve inter-process communication, so as to achieve LAN communication, including friends such as management and private chat feature. Including friends such as management and private chat features. The system is mainly used in schools, companies and other communications within a small unit within the LAN in order to solve the communication of information between different users within the same LAN, but also better able to achieve resource sharing between users.
一定要把悬赏分给我呀，辛辛苦苦的给你翻译了半天！
7. 英语专业毕业论文难写吗
英语专业毕业论文分为好几类，比如有文学方面的，商务英语方面的，教学法方面，语言学方面，文化方面的，翻译方面的等等。每个方向有各自的写作要求，但都包括title,
abstract,
introction,
body,
conclusion,notes,
bibliography,
acknowledgement。当然，在写之前还要写选题报告，开题报告还有结题报告。
写文学方面的要看英文原著，当然也可搜索大量资料，但要想写出好的文章得到高分必须要do
it
by
yourself.
还有我想说的是论文最好提早下手，这样才可以有大量时间不断的修改。
总之，要写出好论文就得多用心，多找资料，多跟论文导师交流，多看，多写。
8. 我是英语专业的学生,要毕业论文了,写翻译方面的比较容易还是写文学方面的比较容易
其实个人觉得文化方面的比较好写，不过导师们貌似都不太待见这个范畴，翻译和文学相较而言应该是文学比较容易吧，毕竟翻译挺枯燥的就是拿理论套实际（基本上就是选一个作品然后开始看他里边有用到的相应的翻译理论就可以）也许有人会认为这种会比较简单吧，文学的话其实就是找准一个观点，搜索相关资料，拼拼凑凑一篇论文也就出来了，现在的论文要真想有创新的话其实很难，能研究的都被前人研究过了，主题大同小异，不过是在内容里玩儿一玩儿文字游戏而已了。就看你在哪方面能找到更多的资料参考了，这个挺关键的~~~~~~~
9. 旅游英语毕业论文题目，太难了，求高手指导
这方面的文章在VIP英语论文网上很多的哦，起头我也参考他们的范文，不过时间挺赶的，觉得一时也完成不了，不可能一两天就解决，后来直接让VIP英语论文网在线辅导老师帮我解决，非常专业的说，很快就给我了，呵呵。关于论文方面的问题可以去参考下。
参考下这篇文章，或许对你有帮助
近几十年来,随着外语教学的重心由以“教师为中心”向以“学生为中心”的转移,对学习者的个性差异,尤其是学习者的情感的研究越来越受到人们的关注。国内外的大量研究表明学习者的情感因素对其英语学习成绩有着很大的影响,甚至决定英语学习者英语学习的成败。然而,在实际的英语教学过程中,许多教师对于学习者的情感因素没有给予足够的关注。笔者多年来一直在中学从事英语教学工作。在阅读了国内外相关的文献资料后,笔者以为要想提高学生英语学习的效果,除了应该重视教材建设和课堂教学等因素外,教师必须了解学生英语学习中心理上的种种困扰。作者在查阅大量的文献资料的过程中发现,研究大学生学习策略、焦虑、归因等的论文很多,而有关中学生英语学习中心理状况的研究还不多。因此本研究重点对高中生英语学习中的心理状况做了一个实证研究,旨在了解目前高中生英语学习中的心理状况,从而有针对性地帮助学生让他们建立良好的心态,努力把英语学好。本研究从教育心理学和人本主义教学理念的角度出发,设计了含110个条目的8份调查问卷。这些问卷分别是有关①对英语学习的态度,②与教师、同学的关系,③对英语考试的态度,④英语课堂的表现,⑤对待英语学习中困难的态度,⑥英语学习中的自信心,⑦家庭环境,⑧英语学习动机等8个方面。作者从一所重点高中和一所普通高中随机抽取了500个学生进行调查,目的是试图发现:①高中学生英语学习的心理状态,②普通高中和重点高中的学生在英语学习中是否存在心理状态的差别,③学生在英语学习中是否有性别上的心理差异,④英语学习心理状态与英语学习成绩有着怎样的关系,⑤影响学生的英语学习心理和他们的英语成绩的主要因素是什么。通过运用SPSS软件对所得的调查结果的统计分析,我们发现:①高中生的英语学习心理状况态分布基本正常。②来自农村的学生的英语学习心态比来自城市的学生要差些,尤其留守学生有较大的心理障碍。③重点高中学生的英语学习心理状况普遍好于普通高中学生的英语学习心理状态,但在英语学习动机方面,没有明显差异。④女生的英语学习心理状态好于男生。⑤英语学习心理状态与英语学习成绩呈正相关关系。⑥通过逐步回归分析,英语课堂的表现、与教师及同学的关系、自信是影响英语学习的最主要的几个因素。⑦大多数的学生对高素质的老师与和谐的家庭环境期望值很高。另外,作者对这些结果的原因进行了探讨,并提出了一些可行的解决方案。笔者希望此实证研究能有助于中学英语教师进一步认识和关注中学生在英语学习中的心理状态,为推进中学的英语教学做出微薄的贡献。
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10. 英语本科毕业论文难写吗
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开题报告 任务书 需要不需要
最好有具体的排版格式要求