❶ 植物学实习报告
可以参考一下《植物学实验》 还有网络 最重要的还要自己理解理解
❷ 关于植物的综合实践报告
校园里的植物
——调查校园中植物的种类、分布与保护
滨州市滨城区第六小学 张雁侠
一．活动背景
学校是学生成长的地方，其中小学阶段最长，要六年的时间。小学阶段由于没有升学的压力，而且学生有着天真活泼的天性，因此小学的校园是孩子们童年生活的乐园，他们在校园里游戏玩耍，抬头看蓝天上的白云悠悠，俯首看地上小虫的嬉戏。每当上课铃声想起，他们一步三回头，恋恋不舍的走进教室。校园里的植物成了与学生朝夕相伴的朋友。对于这些植物，学生既熟悉又陌生。说熟悉，是因为他们熟悉每棵植物的样子，说陌生，是因为他们不知道这些植物的名字和相关知识。相伴六年的朋友，不知道他们的名字，应该是一种遗憾。为了让学生对校园里的植物知道的更多，提高他们探索周围事物的意识和能力，更让他们体验学习的快乐。
现在许多学校配备了高科技的教学设备，每个教室都有网络、多媒体，动不动就是电脑课件、网络资源，却忽视了离学生最近的、最实用的教学资源。正是因为学习离学生的生活越来越远，真实感越来越差，才致使学生学习动力的缺少，求知欲望的消减，为了重新点燃学生求知的火花，我们应该让学习更贴近学生的生活、更真实、更生动。
由于国家对学生安全问题的重视程度日益提高，学生越来越像关在笼中的小鸟，他们渴望走到阳光下，走进大自然，探索自然的奥秘。
二．主题的确定
课间，我在校园里遇到我的一群学生，他们指着身边一棵植物好奇的问我：“老师，这是什么植物？”看到学生充满求知欲望的眼睛，我忽然灵机一动，我应该抓住这个机会把这个文章做大。我把这个问题带到了课堂上，经过一番讨论，我们决定进行一次校园植物的调查活动。
三．活动目标的确立
1．通过活动了解校园里的植物，增长知识，拓宽视野。
情感目标
2．培养学生热爱学校，热爱大自然，热爱生活的美好情操。
3．培养学生通过各种途径搜集信息的能力，并能对信息进行初步的处理和取舍。
4.培养学生学会与他人交流、交往的技巧和能力，养成团结、合作，共同解决问题的能力。
5．激发学生对身边事物的好奇心和求知欲，提高他们的探索意识，培养探索精神。
6．培养学生的环保意识，能有意识的保护身边的植物，并能做好环保宣传活动。
7.使学生走出教室、走进大自然、走到阳光下，使他们身心愉悦，体验学习的快乐，感受素质教育的阳光。
8.使学生学会用拍照、画图、做记录等方式记录调查到的信息。
9.通过制作演示文稿，在学生中间交流和展示成果等，提高学生口头表达能力，学会与他人交往、合作与分享。
10.通过活动小组的集体的调查研究活动，学生能相互配合默切，达到感情和友谊的升华，对自己的新发现有成就感和喜悦感。
四．活动方式
调查、搜集资料、撰写研究报告、研讨交流
五．活动准备
调查表、相机
六．参加人员
六年级一班和四年级二班的全体同学
七．活动时间安排：
1.准备阶段：九月——十月
2.实施阶段：十一月
3.总结阶段：十二月
八．活动过程：
1. 准备阶段：向学生讲解活动内容和方式方法，让学生做好准备。
2. 实施阶段：
（1） 学生在校园中调查记录。
（2） 学生把照片洗出来。
（3） 搜集相关植物的资料。
（4） 把照片和文字资料组合在一起，形成研究报告。
（5） 交流研讨，修改完善研究报告。
（6） 汇报交流自己的研究成果。
（7） 让学生家长看看学生的研究报告，并对学生的研究做出评价。
3. 总结阶段：
（1） 汇报交流自己的研究成果。
（2） 让学生家长看看学生的研究报告，并对学生的研究做出评价。
（3） 老师对学生的研究报告进行评价，评出优秀作品。（后面附评价量表）
九．活动评价：
活动结束后，对学生的作品进行评比活动，通过评比，评出优秀的作品。
❸ 我们花卉学去实习了，要写实习报告，亲们有木有啊
花卉学实习指导小组的老师带我们去了广州
“花
卉之都”
参加国际盆栽植物展，
了解国内外园林植物及其产业现状；
参观现代化栽培设
施，了解现代设施的作用、管理维护和操作技术；
参观其他大型园艺园林企业。还去钟
村农场进行花卉栽培和应用实践，去烈士陵园和广州的一些花卉市场认识常见草本花
卉、行道树、绿篱和庭院木本植物，了解这些花卉的生态习性、景观特色、应用技术和
养护管理技术，
并了解当前市场生产和销售的主要花木品种和生产管理经验和技术，
大
家收获很多。
下面以海印公园和烈士陵园为主，对在两公园内认识的一些花卉、园林中的应用特
色和园林景观配置特点汇报如下：
一、主要花卉种类及应用特色
（一）海印公园：
种
名
学名
园林用途
兰花草
C.benghalensisL.
常见的观花、观叶植物，丛植观赏性极佳，适合用作地被
的美化。
银边龙舌兰
Agave
americana
var.marginata-alba
常用于盆栽或花槽观赏，
适用于布置小庭院和厅堂，
栽植
在花坛中心、草坪一角，能增添热带景色。
红檵木
Loropetalum
chinense
var.rubrum
在园林应用中主要考虑叶色及叶的大小两方面因素带来
的不同效果。
厚叶榕
Ficus
microcarpa
L.
f.
var.
crassifolia
园艺：适合盆栽﹑绿篱，作为庭园美化之用。
树姿富观赏价值，因此多栽植为行道树。
栀子花
Gardenia
jasminoides
适用于阶前、池畔和路旁配置，也可用作花篱、盆栽和盆
景观赏，花还可做插花和佩带装饰。
美人蕉
Canna indica
在公共绿地中大片丛植美人蕉，
可展现其群体美。
用来布
置花径、花坛，可增加情趣。在建筑周围栽植，可柔化钢
硬的建筑线条。
朱
蕉
Cordylie
fruticosa(L.)
A.
Cheval.
适用于室内装饰。
盆栽幼株，
点缀客室和窗台，
优雅别致。
成片摆放会场、公共场所、厅室出入处。
黄花菜
Hemerocallis
citrina
在全光下或半阴的树下均能正常生长，很适用的地被植
物。
芦
莉
Ruellia elegans
观花植物，花色浓鲜桃红色，开花不断，低矮地被植物。
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2
黄金香柳
Melaleuca
bracteata
cv.
可作为家庭盆栽、切花配叶、公园造景、修剪造型等。
含羞草
Bashfulgrass
可地栽于庭院墙角，也可盆栽于窗口案几。
桃花心木
Mahogany
树形美观，是优良的庭荫树和行道树。
小叶紫薇
Lagerstroemia
indica
在园林绿化中被广泛配植于公园、道路、住宅区、工矿区
环境，
也可制作树桩或盆景，
是绿化美化环境和家庭养花
的优良花卉。
胡枝子
Lespedeza
bicolor
Turcz
优良的绿化观赏植物和水土保持植物。
透明草
Pilea
microphylla
(L.) Liebm.
植物体小嫩绿秀丽，
花开时节轻震动植物，
弹散出的花粉
尤如一团烟火，景观
十分美丽，可作栽培观赏用。
假苹婆
Sterculia
lanceolata
可作园林风景树和绿荫树，属十分优良的观赏植物。
大叶女贞
Ligustrum
compactum
(Wall.
ex
G.Don)
Hook.f.
&
Thomson
ex
Decne.
是优良的绿化树种，用途广，可作为行道树或庭院树，也
可作为绿篱。
千日红
Gomphrena
globosa
L.
为优良的园林观赏花卉。是花坛、花境的常用材料，且花
后不落，色泽不褪，仍保持鲜艳。
麻
楝
Chukrasia
tabularis
常被用来作为绿化的首选植物，由于它们常年保持绿色，
其美化和观赏价值高。
琴叶珊瑚
Jatropha
integerrima Jacq.
是庭园常见的观赏花卉，
被广泛应用于景观上。
适合庭植
或大型盆栽
合
欢
Albizia
julibrissin
采取单株或几株点缀种植于绿化带、花园、庭院
桃树
Prunus persica
桃的品种除了采果品种外，亦有观花品种，早春盛开，娇
艳动人，是优美的观赏树。
春羽
Philodenron
selloum
Koch
羽裂喜林芋叶态奇特，十分耐阴，适合室内厅堂摆设，特
别适宜装饰音乐茶座、宾馆休息室。
风车草
Cyperus
involucratus
Rottb.
适宜书桌、案头摆设，若配以假山奇石，制作小盆景，具
天然景趣。南方露地栽植，适宜溪边、假山、石隙点缀。
再力花
Thalia dealbata
株形美观洒脱，叶色翠绿可爱，是水景绿花的上品花卉。
或作盆栽观赏。
对叶榕
Ficus
hispida
Linn.
f.
型植株可作窗台或几桌布置，大中型植株则宜布置厅堂、
办公室和会议室等处。
薰衣草
lavanla pencul
ata
可用于园林中的花坛、花带、灌木丛下等。
大花芦莉
Ruellia elegans
盆花、花坛及大型容器栽培、风景园林和花园地栽。花园
阴凉处的理想种植品种
海桐
Pittosporum tobira
通常可作绿篱栽植，也可孤植，丛植于草丛边缘、林缘或
门旁、列植在路边。又为海岸防潮林、防风林及矿区绿化
的重要树种，并宜作城市隔噪声和防火林带的下木。
3
蜘蛛抱蛋
Aspidistra
elatior
Blume
室内绿化装饰的优良喜阴观叶植物。
它适于家庭及办公室
布置摆放。可单独观赏；
也可以和其它观花植物配合布
置，以衬托出其它花卉的鲜艳和美
丽。此外，它还是现
代插花极佳的配叶材料。
鸟巢蕨
Neottopterisnis
(L.) J. Sm.
较大型的阴生观叶植物，它株型丰满、叶色葱绿光亮，潇
洒大方，野味浓郁，深得人们的青睐。
洒金榕
Codiaeum variegatu
m
变叶木因在其叶形、叶色上变化显示出色彩美、姿态美，
在观叶植物
中深受人们构喜爱，
华南地区多用于公园、
绿地和庭园美
化，既可丛植，也可做绿篱，在长江流域及以北地
区均
做盆花栽培，装饰房间、厅堂和布置会场。
茉莉
Jasminum sambac
为常见庭园及盆栽观赏芳香花卉。多用盆栽，点缀室容，
清雅宜人，
还可加工成花环等装饰品。
而落叶藤本类的大
多数黄色的和芬芳的白色花则是国外许多人家花园里用
来点缀冬天花园的最好的方式之一。
刺桫椤
Alsophilaspinulosa
(Wall.exHook)Tryon
树形美观，树冠犹如巨伞，虽历经沧桑却万劫余生，依然
茎苍叶秀，高大挺拨，园艺观赏价值极高。
红背卧花竹芋
Stromanthe
sanguinea
红背卧花竹芋枝叶挺拔，叶面绿色，背面红色十分耐看，
是较好的室内观名植物。盆栽宜点缀宾馆厅堂、车站、码
头的休息室和商店橱窗。
箭羽竹芋
Ctenanthe
oppenheimiana
箭羽竹芋是竹芋科中最为高大的品种，
适宜摆设于厅堂门
口，走廊两侧或者会议室角落。
舞女兰
:Oneidium
flexuosum
Lodd.
极美丽而又极具观赏价值的兰花，
是世界上重要的兰花切
花品种之一，
适合于家庭居室和办公室瓶插，
也是加工花
束、小花篮的高档用花材料，现世界各地均有栽培。
文殊兰
Crinum asiaticum
文殊兰花叶并美，
具有较高的观赏价值，
既可作园林景区、
校园、机
关的绿地、
住宅小区的草坪的点缀品，
又可作庭院装饰花
卉，
还可作房舍周边的绿篱；
盆栽的话则可置于庄重的会
议厅、
富丽的宾馆、
宴会厅门口等，
雅丽大方，
满堂生香，
令人赏心悦目。
万寿菊
Tagetes erecta
|
室内盆栽
|
花坛花卉。
观花类
,
花坛、
篱垣、
花丛、
花镜。
马樱丹
Lantana camara
花色美丽，观花期长，绿树繁花，常年艳丽，抗尘、抗污
力强，华南地区可植于公园、庭院中做花篱、花丛，也可
于道路两侧、旷野形成绿化覆盖植被。盆栽可置于门前、
居室等处观赏，也可组成花坛。
鸢尾
Iris tectorum
鸢尾叶片碧绿青翠，花形大而奇，宛若翩翩彩蝶，是庭园
中的重要花卉之一，也是优美的盆花、切花和花坛用花。
其花色丰富，花型奇特，是花坛及庭院绿化的良好材料，
也可用作地被植物，
有些种类为优良的鲜切花材料。
国外
有用此花作成香水的习俗。
含笑
Michelia figo
含笑叶绿花香，树形、叶形俱美，是重要的园林花木。栽
培历史悠久。
吊竹梅
Zebrina
penla
适宜用在投入不多，
而地被绿化覆盖效果又快又好的草本
❹ 植物无土栽培实践报告。急
无土栽培的研究实践活动 xx无土栽培研究小组 指导老师：xxx 一、研究小组的成员无土栽培研究实践小组成员及分工组长：xx 负责整个研究活动的计划、组织、协调副组长：xx 参与实践研究，负责研究报告的撰写组员：xx xx xx xx xx 负责网络技术、研究报告幻灯片制作的指导xx xx 参与实践研究，负责联络，摄像二、研究实践活动的日程安排 经过我们研究小组成员的共同讨论，制定了如下的“研究实践活动计划”： 三、研究活动的过程查找资料1月11、12日，我们研究实践小组的成员通过上网和到图书室查阅资料，整理出了一本“无土栽培”的指导手册，也使我们了解了无土栽培的发展历史、优点、类型、方式、技术要点等内容，为以后开展活动打下了扎实的理论基础。（四）开展实验通过我们查找资料，聆听讲座，实地参观后，研究小组的成员人人跃跃欲试，都想大干一场。于是，我们全体成员通过讨论分成5个组，分别是“青菜组”、“蚕豆组”、“大蒜组”、“雪菜组”、“小麦组”，每个组由2位同学组成，要求每组种植1-2种植物。 每位研究成员积极性高涨，每两天认真观察、测量并记载一次植物的根、叶的生长情况，以及植株长度，每周更换营养液的情况。无土栽培实验记录表小组名称 组员 栽培植物名称 栽培时间 时间高度叶片数根系情况栽培情况备注 通过栽培、观察，我们研究发现在种植的8种植物中，存活了5种，分别是“青菜、大蒜、蚕豆、野菜和雪菜”，不适宜水培的有“小麦”、“甘蔗”、“菠菜”。 五、研究活动的收获 这是个样本，希望对你有帮助
❺ 求一篇学生生物植物研究的实验报告和论文
野外实习植物组实验报告论文——大鹏半岛蕨类植物研究[前言]
蕨类植物是最早登陆的维管植物,至今仍然是生态系统初级生产力的重要组成部分.它们一方面可以通过改造生态环境影响森林群落发生和发展的过程,另一方面由于它们对生态因子变化的敏感性,其组成的多样性及其对环境的适应组合也随着森林群落发生和发展而不断变化.其中含5种以上的科有水龙骨科(Dryopteridaceae)、金星蕨科(Thelypteridaceae)、凤尾蕨科(Pteridaceae)、卷柏科(Selaginellaceae)、鳞毛蕨科(Dryopteridaceae)、蹄盖蕨科(Athyriaceae)、铁角蕨科(Aspleniaceae)、鳞始蕨科(Lindsaeaceae). 大鹏半岛的蕨类植物种类具有典型的南亚热带植物区系特点。按生长基质的不同,将大鹏半岛的蕨类植物划为土生、石生、水生和附生四种生态类型,其中以土生类型为主。[摘要]
通过对深圳市大鹏半岛蕨类植物样方调查,初步分析了样方中蕨类植物的种类组成和区系特点及种群的多度、频度、重要值、蕨类的生长型、叶的性质和群落的外貌、季相等群落学特征.。调查结果是蕨类植物共有105种,它们隶属于35科、65属.
同时介绍蕨类植物的起源、生活史、形态、药用等内容。
[关键词]
蕨类植物，大鹏半岛植被
[正文]
关于蕨类植物的起源问题植物学家的意见并不一致。多数认为，古老的蕨类植物起源于绿藻，其主要理由是它们都具有相似的光合作用色素以及贮藏物质——淀粉，世代交替、有鞭毛的游动精子以及多细胞有性生殖器官等也都相似。至于蕨类植物起源于苔藓植物的论点，因缺乏足够的证据，而且难以解释两者生活史上的极大差异。
蕨类植物是具有维管束并以孢子繁殖的植物。陆生或附生，少有水生。多为多年生草本，但在古代很多是高大的木本植物。孢子体发达，具有根、茎和叶。配子体退化成很小的原叶体，具有假根，多营独立生活。茎多为根状茎，仅少数直立或匍匐。根状茎常被有鳞片或鳞毛，内部构造具有原生中柱，如松
叶蕨属（松叶兰属， Psi1otum）；编织中柱，如石松属（LYcopodium）,管状中状和网状中柱，如真蕨纲植物。
叶有小型叶和大型叶两类。小型叶类者，叶小形，茎较叶发达，如石松纲和木贼纲的植物，大型叶类者，叶大形，单叶或分裂成羽片，如蕨纲的植物,叶脉分离或联结，分离者有叉状、扇状或羽状脉；联结者常交织成各式网状。有的种类，一部分叶片完全着生隐孢子囊群，称为孢子叶或能育叶，而另一部分
叶则不着生孢子囊群，称为营养叶或不育叶。
根通常为不定根，形成须根状；大多数为根状茎，匍匐生长或横走。少数具地上茎，直立成乔木状，如桫椤 Cyathea spinulosa Wall．ex HOOK.。蕨类植物的茎上通常被有鳞片或毛茸。鳞片膜质，有各种形状，鳞片上常有粗或细的筛孔。毛茸有单细胞毛、腺毛、节状毛、星状毛等。蕨类植物的叶多从根状茎
上长出，有簇生、近生或远生的，幼时大多数呈拳曲状，是原始的性状。根据叶的起源及形态特征，可分为小型叶和大型叶两种。小型叶(micro phyll)没有叶隙(leaf gap)和叶柄，仅具1条不分枝的叶脉，如石松科、卷柏科、木贼科等植物的叶。大型叶(macrophyll)具叶柄，有或无叶隙，有多分枝的叶脉，是进化
类型的叶。如真蕨类植物的叶。大型叶有单叶和复叶两类。
蕨类植物的孢子成熟后散落在适宜的环境里萌发成一片细小的呈各种形状的绿色叶状体，称为原叶体(prothallus)，这就是蕨类植物的配子体，大多数蕨类植物的配子体生于潮湿的地方，具背腹性，能独立生活。当配子体成熟时大多数在同一配子体的腹面产生有性生殖器官，即球形的精子器和瓶状的颈卵
器。精子器内生有鞭毛的精子，颈卵器内有一个卵细胞，精卵成熟后，精子由精子器逸出，借水为媒介进入颈卵器内与卵结合，受精卵发育成胚，由胚发育成孢子体，即常见的蕨类植物。
蕨类植物具有明显的世代交替，从单倍体的孢子开始，到配子体上产生出精子和卵，这一阶段为单倍体的配子体世代(亦称有性世代)，从受精卵开始，到孢子体上产生的孢子囊中孢子母细胞在减数分裂之前，这一阶段为二倍体的孢子体世代(亦称无性世代)。这两个世代有规律地交替完成其生活史。蕨类和苔藓植物生活史最大不同有两点，一为孢子体和配子体都能独立生活；一为孢子体发达，配子体弱小，所以蕨类植物的生活史是孢子体占优势的异型世代交替。
蕨类植物门的分类
现代蕨类植物约1万2千种，其中大多数为草本植物，广布于世界各地，多生长于阴湿和温暖的环境中。我国约有2600种。其分类系统各家意见不一，通常作为一个自然类群而被列为蕨类植物门（Pteridophyta），但也有分列为裸蕨门（Psilotophyta）、石松门（Microphynaphyta）、楔叶门（Arthrophyta）和真蕨门（Pteridophyta）四门。蕨类植物门下以往大多分成4纲或5纲。本书采用已在世界上被广泛接受的秦仁昌1978年的系统，将其划分为5个亚门，即松叶蕨亚门（Psilophytina）、石松亚门（Lycophytina）、水韭亚门（Isoephytina）、木贼亚门（Sphenophytina）和真蕨亚门（Filicophytina）。其中前四亚门为小型叶蕨类，又称为拟蕨类植物（fern allies），是一些较原始而古老的蕨类植物，在
历史上曾经在地球上占统治地位，但现存的种类很少。真蕨纲为大型叶蕨类，是进化的类型，也是现代极其繁茂的蕨类植物。 蕨类植物的药用成分
生物碱类广泛的存在于小叶型蕨类植物中，如石松科的石松属(Lycopodium)中含石松碱(lycopodine)、石松毒碱(clavatoxine)、垂穗石松碱(lycocernuine)等。金不换碱(kimpakaine)具有较强的镇痛作用。
酚类化合物二元酚及其衍生物在大叶型真蕨中普遍存在，如咖啡酸(caffeicacid)、阿魏酸(ferulicacid)及绿原酸(chlorogenicacid)等，该类成分具有抗菌、止痢、止血及升高白细胞的作用。咖啡酸尚有止咳、祛痰的作用。多元酚类，特别是间苯三酚衍生物在鳞毛蕨属(Dryopteris)大多数种类都有存在，如绵马酸类(filicicacids)、粗蕨类(dryocrassin)，此类化合物具有较强的驱虫作用，但毒性较大。
黄酮类广泛存在，如问荆含有异槲皮甙(isoquercitrin)，如问荆甙(equicerin)、山奈酚(kaempferal)等。卷柏、节节草含有芹菜素(apigenin)及木犀草素(luteolin)，槲蕨含橙皮甙(hesperidin)、袖皮甙(naringin)。过山蕨Camptosorus sibiricus Rupr.含多种山奈酚衍生物。石韦属(Pyrosia)多种植物分离出β-谷甾醇及芒果甙(mangiferin)、异芒果甙(iso-mangiferin)等。
甾体及三萜类化合物在石松中含有石杉素(lycoclavinin)、石松醇(lycoclavanol)等，蛇足石杉含有千层塔醇(tohogenol)、托何宁醇(tohogininol)。紫其、狗脊蕨、多足蕨(Polypodium vulgare L．)中发现含有昆虫蜕皮激素(insect moulting hormones)，该类成分有促进蛋白质合成，排除体内胆固醇、降血
脂及抑制血糖上升等活性。
蕨类植物中含鞣质，在石松、海金沙等的孢子中还含有大量脂肪。鳞毛蕨属的地下部分含有微量挥发油。金鸡脚蕨 Phymatopsis hastata (Thunb．)Kitag．的叶中含有香豆素。此外，尚含多种微量元素、硅及硅酸，其中某些成分具有不同的生理活性，这些成分均值得深入研究。蕨类植物亚门检索表
1．植物体无真根，仅具假根，2~3个孢子囊形成聚囊……………………………松叶蕨亚门(Psilophytina)
1．植物体均具真根，不形成聚囊，孢子囊单生，或聚集孢子囊群。
2．植物体具明显的节和节间，叶退化成鳞片状，不能进行光合作用，孢子具弹丝……………………楔叶亚门( Sphenophytina )
2．植物体非如上状，叶绿色，小型叶或大型叶，可进行光合作用，孢子均不具弹丝。
3．小型叶，幼叶无拳曲现象。
4．茎多为二叉分枝，叶小形、鳞片状，孢子叶在枝顶端聚集成孢子叶穗，孢子同型或异型，精子具2条鞭毛………………………………石松亚门Lycophytina)
4．茎粗壮似块茎，叶长条形似韭菜叶，不形成孢子叶穗，孢子异型，精子具多鞭毛………水韭亚门(Isoephytina)
3．大型叶，幼叶有拳曲现象，孢子囊在孢子叶的背面或边缘聚集成孢子囊群。……………………真蕨亚门(Fi l icophyt ina)
[参考资料]
秦新生张永夏深圳市大鹏半岛蕨类植物区系及其生态特点植物研究2004
李春香 蕨类植物起源与系统发生关系研究进展植物学通报2004
曾宪锋 粤东地区新纪录植物韩山师范学院学报 2004
曾汉元中国重点保护蕨类植物研究进展 生物学通报 2002
廖富林 广东阴那山自然保护区药用蕨类植物研究 嘉应学院学报(自然科学) 2004
❻ 我上植物保护专一，30天我做实习，实习过程中工做人员没有责任干，学不了什么，实习报告怎么样写
你在什么单位实习的内容是什么？你不能30天都无所事事吧，总会有心得，或收获，你就根据自己的心得去完成自己的实习报告，没事干，就找点事干。
❼ 初一生物 无土栽培实践报告
给你个参考，大概的框架：
1.目的
2.材料与方法（如营养杯、育苗盘、塑料箱、定植杯、植物品种等，水培还是基质培，采用什么营养液等）
3.步骤（写明什么时候做了什么）
4.观察记录（记录每个时期植物的生长变化）
5.结果（实践最后植物的状态、长势，如株高、叶片数、开花结果情况等）
6.总结（对这次实践的操作、结果的总结分析，总结经验，分析失败原因等）
❽ 园林植物保护的实训报告怎么写
记住要点：病虫害名称、寄主名称、主要症状特点，类似的病虫害采用表格的方式，这样可以更加的清楚各类病虫害的识别和区分。