① 写一篇关于六一儿童节的发言稿
亲爱的同学，敬爱的老师，大家好！
在这阳光明媚的季节里，我们又迎来了一年一度的“六一”儿童节，我谨代表学校对你们前来参加本次“六一”联欢会表示热烈的欢迎和真挚的感谢！
童年是快乐的，童年是美好的，童年是无忧无虑的！童年是稍纵即逝的！
谁不想拥有一个像阳光般欢快的童年，又有谁不希望留住童年这美好的时光呢？于是，我们开展了今年的“六一”联欢会。作为每年“六一”联欢会，我们以“创新、阳光的童年”为主题，希望在玩耍中，不仅让大家得到全身心的放松、愉悦，还能让大家的综合实践能力得到提高！
“六一”节是属于我们少年儿童自己的节日，相信接下来的一首首感人肺腑的歌曲，一个个逗人捧腹大笑的相声、小品，一场场趣味十足的游戏……一定会给大家带来无穷的乐趣。
最后我预祝大家玩得愉快，“六一”联欢会能得到圆满成功！
并祝所有同学们“六一”儿童节快乐！
② 多此一举不懂变通的的800字作文
学会变通作文800字（篇1）
通向成功的路，不可能都是平坦的，当在前进时遇到阻碍，就需要我们学会变通，克服困难。
当我们遇到阻碍、困难时，总会想用一种旧的方式尝试克服困难，但我们却没有发现这种旧方法已经不再适用，这时候，我们就要学会变通，改变自己原来的方法，克服苦难，走向成功。
学会变通，可以让我们在激烈的竞争中取得成功。任何事物都是在不断变化的，会有新的创造，没有什么可用一成不变来应对变化的世界，就连在过去几年中，一直综合实力强硬的柯达公司近来也因为他们的不变通，而遭遇到经济困难，面临破产的危机。在经济迅速发展的社会中，马云认识到只是平庸的做一名老师并不会多么的出人头地，所以他选择了变通，最终成为了著名的阿里巴巴公司的总裁。所以，与其相柯达公司那样再不变通的路上做到最好，也不如像马云那样学会变通，我们为什么不去变通，让变通引领我们走向一条更加宽阔光明的成功之路呢？变通更有理由我们的成功，实现我们的自身价值！
学会变通，我们就要合理的分析自己所处的环境。每个人的经历都是独一无二的，世上没有两个人的经历是独一无二的，世上没有两个人在相同的境遇中，所以我们就要针对自己所处的环境，结合自己的实际情况，进行有利于自己发展的变通。就像是鲁迅，处在中国危机之际，他清楚的认出到自己所从事的职业医生并不能医治好当时的中国，而通过文学作品可以影响人们的内心世界，改变中国的命运。所以他选择了变通，弃医从文，从而在一定程度上影响了中国，也改变了自己的命运，让自己活的更有价值。所以学会变通，我们要具体情况具体分析，通过变通找到更好的适合自己的发展途径。
当然，学会变通不是在遇到任何困难时都要变通，他不是让我们选择逃避困难的途径，而是在我们遇到困难后积极面对却还是无法解决时的一种帮助措施。所以学会变通应是在我们积极的对待困难之后在通过变通让困难变得易于克服。
当今社会飞速发展，任何事物都在以惊人的速度发生变化，如果我们不学会变通，就会被这飞速的时代所抛弃。要跟上社会发展的步子。就要学会变通。
学会变通，在我们发展中起到至关重要的作用，从现在起，学会变通！
学会变通作文800字（篇2）
在我们生活的道路上，时常会有山重水复的困境将你阻隔，此时，若拘泥于日复一日的习惯或黯然地选择放弃失败而去，则不如展开视野，换一个角度，走上另一条属于你的康庄大路。
此路，亦为变通之路。
如果，从树上爬下的第一只古猿还守着原来的旧习，不懂变通，栖居于树上，那直立行走的人类便不会存在了。正是因为他懂得了变通、改换，发现行走于地上也许更适合生存，才有了荫庇后代的进化和开放。
如果，郑渊洁不把“童话大王”一刊创办，还是走原来投稿拿稿费的老路子的话，那么，一位伟大的童话大师也许就会被埋没于一本小小的刊物中了。正是因为他懂得了变通、改换，发现自己创办一本刊物的优势和妙处，才得以于中国文坛上占据了重要的一席之地。
如果，美国华人李政道，面对自己在实验物理学中几乎完全是“真空”的“成就”，还是继续固步自封，拘泥于现状的话，那么，他就不会在物理研究上真正有所建树。正是因为他痛定思痛，变通为策，改学理论物理，才得以让诺贝尔这一伟大的光环投向了他的怀抱。
如果，没有莫奈的变通，一改油画的写实描绘而使用抽象的画风，所谓的印象画派便不会映入我们的眼帘；如果没有班超的投笔从戎，他便只会是一名默默无闻的小书吏，而永远也不会成为功名传千秋的杰出将领。
种种事实都说明一个道理，有时，当你的成功之路受阻时，换一种方式或角度，重新出发，你也许会收获“柳暗花明又一村”成功的喜悦。
是啊，人的思维会变，当你于那些“老路子”前停驻不前时，便总是会鲜有成功，如此，请记住这句名言：“上帝把你的门关上时，也一定会为你打开另一扇窗”
学会变通作文800字（篇3）
读了《通往广场的路不止一条》我深有感触，它改变了我，它教我在生活中，遇到困难时，怎样去应对，如何去解决。
文章写了：美国作家伊尔莎·斯奇培尔莉的父亲带她去教堂的塔顶上，她看见通往广场的路如蛛网般，星罗棋布。后来，开了一家服装店，但因种种困难而无法完成任务，可是她并不罢休，她想出了其它的办法，最终，困难还是被征服了。
读完文章后，我感到十分惭愧。每次当我写起数学题时，我总要为这堆打“？”号的题目绞尽脑汁。
其实这类题也不难，只要换种思路去想，换种方法去做，就能成功完成。
而我却很死板地按照本来的解法去解，当然做不出来喽！
这些天，我们在学鸡兔同笼问题，表格法不但容易出错，而且还很麻烦，稍不留神，一题五分就泡汤了。有一次，老师要我们做课堂作业，题目是这样的：盒子里装有2分和5分的硬币26枚，合计1元，那么，两分的硬币和5分的硬币各有几枚？我用表格法做，结果是5枚2分19枚5分。直到同桌做完题目是，我才发现自己错得离谱，同桌对我说“哎呀，你可以用方程来做更简单，更方便。”
对呀，我为什么不可以用其它方法呢？
方法就像路，有的是狭窄而又坑坑洼洼的羊肠小道，有的是宽阔而又平坦的柏油路。如果一条路走不通，也许可以走另一条路试试，或许就是一条柏油马路呢！
③ 发言稿关于小学生的
竞选稿
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！
我已经当了多年的班干部了，在一步一个脚印的慢慢提高，忠心感谢大家对我的支持。今天，我想拥有“学习委员”的称号。
我认为，学习委员不只是一个称号，它还是一个闪亮的光环，它的背后有实质性的内容，与同学们息息相关，所以，假如我能够当选，我不会让学习委员成为一个虚名！因为学习委员这个职务能时刻鞭策自己，发现自己的不足，使自己更加努力的学习和工作。我希望通过我和同学们的共同努力，创造出良好的学习氛围。每个人都要有志向，每个人都要积极主动为他人服务我们只有不断实践，才能形成良好的班风。
拿破仑有句名言：“不想当将军的士兵不是好士兵！”
如果能当选，我会更加尽心尽力为同学们服务，认认真真帮老师做事，努力做同学们的好榜样！请大家支持我，投我一票。谢谢！
某某某
④ 慰问老人发言稿格式
尊敬的各位领导、来宾、家长、老师和亲爱的同学们： 大家好！ 今天是“六一”国际儿童节，是少年儿童自己的节日！队旗带着心愿迎风飞扬、笑脸伴随希望尽情绽放。在这阳灿烂、姹紫嫣红的日子里，在少年儿童自己的节日里，我代表十二中的全体师生员工对在百忙之中来参加我校“六一”庆典活动的领导、来宾和家长们表示热烈的欢迎，并对大家长期以来对我校的关心和支持致以诚挚的谢意！同时赂关心少年儿童成长的老师们表示亲切的慰问！向全体少年儿童致以节日的问候！ 在新的学期里，我们在教育局的正确领导下，贯彻党的教育方针，培养学生德、智、体、美、劳诸方面的共同发展，端正办学思想，明确办学目标，内强管理，外树形象，树立良好的校风、教风、学风，学校团委被评为五四红旗团委，学校也顺利通过了市绿色学校验收，并申报了大武口区的文明单位。在自治区和市级组织的优质课和教学论文评比中陶传美老师荣获一等奖，张占峰荣获二等奖，吴云英等三老师分别获得市级一二等奖。王启坤老师指导的下九年能（1）班学生李紫萌在全国物理奥赛中荣获宁夏赛区一等奖。学生刘敏在市学生运动会四项全能第一名。网络教研工作也受到了同行的好评，自治区课题《应用教育博客促进教师专业发展实践的研究》已开题。网上教研观摩暨以点带面教学研究模式落实工作会议于6月14日在我校举行。大局领导的关心支持下，经过努力争取，我校：明德小学楼项目以正式动工。 这些成绩的取得是上级部门的正确领导的结果是包括在座各位的社会各界关心支持的结果，是全体教职员工辛勤工作的结果，是同学们奋发向上共同努力的结果。回顾过去的工作，我们实事求是，面对现实，奋发图强，对于进取，成绩的取得是微不足道的还很不够，与家长对我们的要求相差很大，深感责任重大，任务艰巨，时不待我，我们只有与时俱进才能开拓创新，我们只有实事求是，踏实工作，才能实现既定目标，才能不辜负家长对我们的殷切期望，使我校的各项工作步入良好发展的轨道。 同学们，“六一”是你们最快乐的节日，你们能够快乐地成长，全面地发展是我们大家共同的心愿。为此，我向全体少年儿童提以下要求： 一、要加强思想品德的培养。少年儿童要树立自尊、自立、自强、自爱的精神，培养独立意识；要爱自己、爱父母、爱老师、爱同学、爱学校、爱祖国、爱科学、爱劳动，不断培养对自己、对家庭、对学校的责任感。 二、要培养健全的人格，少年儿童要树立远大理想，从现在做起，从我做起；遇到困难不退缩、不气馁、充满自信，敢超越自我；培养竞争能力和抗挫折能力，在学习上，生活中，不断攀登新的高峰，不断创造新的辉煌。 三、要学习积累丰富的文化知识，少年儿童要以: “团结、朴实、勤奋、进取。”的校训，严格要求自己努力学习科学文化知识，掌握好本领，为祖国现代化建设做好充分的准备。 四、要有强健的体魄。一代人有好的身体是中华民族充满活力的重大标志。少年儿童要积极参与到阳光体育活动中去，锻炼好自己的身体，时刻准备着为中化民族的复大振兴贡献力量。 少年儿童们美好的生活召唤着我们，我们要努力提高自身素质，在新的人生起点上，再接再厉使自己成为新时代祖国建设所需的栋梁之材。 谢谢。回答者： qeqweqweqe - 见习魔法师 二级 4-3 15:55提问者对于答案的评价：谢谢您觉得最佳答案好不好？ 目前有 2 个人评价50% （1） 50% （1） 相关问题• 小学生到敬老院慰问老人的发言稿怎么写，五年级的 • 慰问老人的发言稿 • 小学生五年级发言稿 • 五年级发言稿怎么写 • 急求一个题目：一篇“国旗下讲话——迎接期末考试”... 对最佳答案的评论 共 1 条拜托啊！这是慰问敬老院老人的发言稿啊！不是六一儿童节的发言稿耶！评论者： 854328667 - 魔法学徒 一级 其他回答 共 8 条写对老人们的问候,还有......回答者： ♀郭珈瑜♀ - 助理 二级 3-31 20:24是问好阿，说说老人的重要性阿，主要是要表示出对老年人的尊重。小学生，怎么说老人都会喜欢，别太格式化就行。参考一下吧 老公公老婆婆们: 您好!近来身体好吗?想必一定很好,因为有无微不至的敬老院阿姨照顾你们呀. 你们一定也烦恼过吧,烦恼儿女们狠心地放你们在这儿,不过这样的想法是错的.你们的儿女只不过觉得自己不能细心地照顾你们,而且工作也不可以放松,所以才迫不得已地把你们放在这. 可是你们也不用伤心呀!这儿的阿姨,叔叔们,不是亲切得犹如你们的儿女吗?他们总是无怨言地照顾你们,完全不嫌麻烦.而且非常关心你们的身体健康,只要有太阳的日子,他们就用轮椅推你们出去,让你们天天都能呼吸到新鲜的空气.如果你们开始觉得闷的话,就放松放松,好好地品味我们为你们奉上的表演吧! 最后我代表全体同学祝福你们身体健康,在这里生活得快乐和幸福!或者老公公老婆婆们: 您好!近来身体好吗?想必一定很好,因为有无微不至的敬老院阿姨照顾你们呀. 你们一定也烦恼过吧,烦恼儿女们狠心地放你们在这儿,不过这样的想法是错的.你们的儿女只不过觉得自己不能细心地照顾你们,而且工作也不可以放松,所以才迫不得已地把你们放在这. 可是你们也不用伤心呀!这儿的阿姨,叔叔们,不是亲切得犹如你们的儿女吗?他们总是无怨言地照顾你们,完全不嫌麻烦.而且非常关心你们的身体健康,只要有太阳的日子,他们就用轮椅推你们出去,让你们天天都能呼吸到新鲜的空气.如果你们开始觉得闷的话,就放松放松,好好地品味我们为你们奉上的表演吧! 最后我代表全体同学祝福你们身体健康,在这里生活得快乐和幸福!
⑤ 有没有一篇文章包含了古今中外的所有名著
【素材展示1】
古人云“书似青山常乱叠，灯如红豆最相思”写得是沉醉灯影书香的境界；今人也说“给我一本好书，一杯清茶，一壁炉火，吾愿足矣”，表达的是对书的情有独钟；法国女作家玛格丽特还说：“只愿我走到香丘尽处的那一天，有人放几本耐看的书在我的棺材里，就是下地狱也没什么了不起”。可见书是她的伴侣。古今中外，像这样的书迷、书虫真可谓数不胜数，可目前中国读书的人为何越来越少呢？(选自2006年全国卷Ⅱ满分作文《人不读书为哪般》)
【所用话题】
读书率走低与网上阅读迅速增长 (2006年全国卷高考作文)
【素材点拨】
“书似青山常乱叠，灯如红豆最相思”是清代纪晓岚书斋的题联，青山似书，红豆如灯，为其一生最喜爱之物，表现出作者夜深人静孤灯苦读的勤学精神，令人起敬。
“给我一本好书，一杯清茶，一壁炉火，吾愿足矣”出自美籍华人丛苏的《我与书癖》。里面记录了这样一件事：美国上世纪五十年代末期，一本预言小说《海滩上》拍成电影，这部电影的上演为六十年代初期的美国社会罩上一层悲观灰色的黯云。当时有人向在校的大学生们做了一个调查，问：“如果世界末日将至，你只有两个钟头的时间好活，你要用那个时间做什么?”百分之八十的女生回答：“要赶紧跑到附近的男生宿舍里，去抓一个男生去爱去!” 丛苏先生对这样的做法极为不满 。他的回答是：“给我一本好书、一杯清茶、一壁炉火、一些古典音乐(必要时，后三者可免)，吾愿足矣!” 在生命的最后时刻，选择读书，至死不渝，可敬可慕。考生在文章的一开始引用名言对比地提出议题“目前中国人读书为何越来越少？”不仅紧扣题目，而且发人深思。
【素材展示2】
倾国倾城的容貌，抵不过岁月的沧桑，但是内在的美，以及从心里散发的气质，却如水晶般清澈，淡而清凉，空无明净，历经岁月淘洗却韶华依旧。我不明白还有谁能说出“生命从八十岁始”的话语，我不知道还有谁能含泪吟唱“随时播种，随时开花，将这一径长途点缀着香花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆，不觉得痛苦，有泪可落，却不见悲凉”。(选自2006年上海卷满分作文《我想握住你的手》)
【所用话题】
我想握住你的手(2006年上海高考作文题)
【素材点拨】
“生命从八十岁始”表现了一种乐观、一种豁达；“爱在左，情在右。在道路的两旁，我们随时播种随时开花，使一路上穿枝拂叶的人. 即使走过荆棘，有泪可落，却不是悲凉。”同样是一种乐观，一种博大的爱，同时也见冰心老人的勇敢和坚毅，考生引用这两句话，正是从中感受到了冰心的这种精神，“我想握住你的手，握住你那勇者般强劲的手，去承担磨难与挫折。”所以在表现乐观、艰难、勇敢的话题中同样可以引用。
【素材展示3】
佛语有云：“有大慈悲心，则必有大将来。”庄子说：“物无大小，皆存明日之主。”荀子说过：“学以待明日。”佛儒道对明天有着不同的期待。“先天下之忧而忧”，这是把关怀留给明天；“留取丹心照汗青”这是把忠贞留给明天；“大庇天下寒士俱欢颜”，这是把奉献留给明天。(选自2005年高考满分作文《留给明天》)
【所用话题】
留给明天 (2005年天津高考作文题)
【素材点拨】
语段中所引名言诗句，紧扣作文题目《留给明天》在短短的一段文字中，考生引用六句话从不同的侧面表现话题，可谓字字珠玑，句句经典。当然就各句的不同内涵，我们还可以把它们分别用在不同的主题文章中，比如思索、奉献、坚贞等等，可以根据文章和主题的需要来选择。
【素材展示4】
上溯历史长河，会发现无数人将自己沉浸于今日的苦痛之中不能自拔，却也有无数人将生命留给了明天，楚大夫沉吟江畔，九死未悔；魏武帝扬鞭东指，壮心不已；陶渊明采菊南山，躬耕陇亩。他们选择把一切留给明天。屈原将自己的清白留给了后人，换来了世人的赞叹与怀念；武帝将自己的豪迈留给了后人，换来了历史的评价，更换来了无数后人的尊崇；陶潜将清贫留给了自己，却换来自己一生在安逸与平静中度过。
留给明天，是一种态度，更是一种责任，正如一位哲人所言：“我用我的一生染绿一片叶子，却将它的金黄留给了明天。”这是何等的无私奉献——不求向今天索取，但求将自己能给予的一切留给明天。(选自2005年高考满分作文《留给明天》)
【所用话题】
留给明天 (2005年天津高考作文题)
【素材点拨】
语段中，考生先用一组排比句列举先人将生命，其实是精神，是人格魅力留给后世的事例，然后阐述这是一种态度，一种责任，随后引用哲人关于一片叶子的名言不仅总结了上文，更因着这一片叶子的奉献而引发读者的思考。
【素材展示 5】
我们的成长更要呼唤人文品格的修养，古之圣贤“静以修身，俭以养德”塑造自身的品性正是一种独特的人文品格。“达则兼济天下，穷则独善其身”之中，多少也包含着胸怀宇内的人文关怀。而如今，在商业化大潮的冲击下，种种最为质朴的、关系人类生存的人文品格都被忽略了。最为典型的莫过于哲学的被冷落。自泰勒斯以来的古希腊这一哲学盛世早已“一日难再晨”。古典主义哲学的高潮在黑格尔之后也戛然而止。哲学家成了世上最孤独的人，而哲学成了被忽略的财富。 “未经省察过的人生是不值得过的人生。”倘若我们的生命旅途、成长过程中缺乏对生存价值、人类理想的思索，我们必将湮没在市场化、商品化的浪潮中，成为某些哲学家所担忧的一个符号。(选自2005年上海高考满分作文《成长需要悉心的呵护》)
【所用话题】
审视当今文化生活为话题 ( 2005年上海高考作文题)
【素材点拨】
语段中通过引用诸葛亮“静以修身，俭以养德”和孟子“达则兼济天下，穷则独善其身”的古训对比地指出现在在商品大潮冲击下人文品格的缺失以及对哲学的漠视，一句“一日难再晨”形象地表现了作者对此的惋惜之情。我们知道“一日难再晨”是指时间的流逝，告诫我们要珍惜时间。作者在这里化用了这一名言表现惋惜与沉痛之情，使说理更形象易懂。此外在表现惜时、修养、人格、尊严等的文章中同样可以适时地引用这些名言警句来提升作文的文化含量。
【素材展示6】
生活中这样的例子还有很多，有的人遇到问题，喜欢刨根问底，一定要弄个明白。而有的人却害怕问题，不敢正视问题，更不愿意提出问题。孔子曾说“敏而好学，不耻下问”，又说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。意思就是告诫我们，只有好问的人，才能真正体会到学习的乐趣。清代刘开说得好：“好学而不勤问，非真能好学也！”(选自2006年四川高考满分作文《问与不问》)
【所用话题】
以“问”为话题 ( 2006年四川高考作文题)
【素材点拨】
文段紧承上一段关于德国教堂上的一个符号“Ω”的故事，引出“问与不问”的差别，本段在论述的基础上又引用孔子与刘开的话从正方两方面进行论证，进一步阐释只有好问的人，才能真正体会到学习的乐趣，提升了文章的深度。我们知道孔子是大教育家，我们学习过很多他的关于教育、学习、思考的名言，这些都可以成为写作的素材，应用到我们的写作中来。
【素材展示7】
想起《论语》里的那句话：“吾日三省吾身”。我决定从今天起，不，从此时起，每天给自己写一张纸条。我要在客厅、厨房、卧室、书房，甚至洗手间里，贴上这些纸条，我要分分秒秒地警醒自己：再不要以口犯罪。我祈望这些纸条所带的信息慢慢进入我的心，进而洗涤我的心，最后洁净我的口。以下是部分纸条的内容。
记住：你的话语是带着能力的，它既能建造人，也能伤害人。(选自2006年湖北高考满分作文《三省吾身》)
【所用话题】
带“三”词语的联想和感悟 ( 2006年湖北高考作文题)
【素材点拨】
曾子曰：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”本来是说曾子每天做后面提到的三件事来自我反省。现在用这句话是告诉我们要时常反省自我，考生正是以此确定写作重点，此“三省吾身”为题，最后引用名言做结，不仅紧扣主题，而且回应文题，使得文章结构紧凑，浑然一体，同时引用名言、诗句为标题，可以收到简洁凝练、以少胜多的效果。
【素材展示 8】
谁说黄种人不能拿第一 —— 亚洲飞龙刘翔激动陈词的时刻，国人欢呼。当鲜花和掌声涌来的时刻，请看我们的中国帅哥那黝黑的脸，无需别的证据，证词，你我已明了：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。(选自2005年安徽高考满分作文《逃不掉的命题》)
【所用话题】
出人意料和情理之中 ( 2005年全国卷一高考作文题)
【素材点拨】
刘翔奥运夺冠国人为之振奋，这并非偶然，《警世贤文》中的这一句“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”道出了必然所在。每一个成功者的背后无不充溢着血汗，天道酬勤，有多少付出就有多少收获，这也正是这出人意料与清理之中的辩证所在。
【素材展示1】
齐白石的虾，徐悲鸿的马似乎成为了画界一条不可逾越的高山。若刻意模仿，必定邯郸学步。但是齐白石之后，又有多少虾随意舞动那一纸清波；徐悲鸿之后，又有多少骏马任意奔驰出一卷平川。我们要做的仅仅只是表现出自己，展现自己的风采。(选自2006年全国卷一高考满分作文《给自己一方天空》)
【所用话题】
展现自我 (由寓言故事产生的话题之一)(2006年高考全国卷一作文题)
【素材点拨】
文段承上，从反面说理，如果一味效仿，无异于邯郸学步。成语“邯郸学步”出自《庄子•秋水》。说得是燕国寿陵有个少年，听说邯郸人走路很好看，就赶去邯郸跟人家学习步法。可是，折腾了许多年，他不仅没有掌握邯郸人走路的独特技能，而且忘记了自己原来走路的步法，结果只好爬着回家了。文中作者恰当地应用了这个成语，一语中的破解作文材料，
一个人最重要的是有主见，不要盲目崇拜别人。固然，学习别人的长处，是为了弥补自己的短处，但是为了学习他人而把自己的长处丢掉，这是贻笑大方的事。
【素材展示2】
贾子屏气凝神，耳不旁听，目不斜视，双目静放神采，步步斟酌，内含杀机，步步紧逼，却被老禅师似无意的一子轻易化解。
贾人锲而不舍，步步为营，更加小心翼翼。
禅师不动声色，含笑道：“菩提本无树，明镜亦非台。本来无一物，何处惹尘埃——还望施主当放则放。”贾人却不为禅语所动，一心只为赢棋。
禅师轻轻一点，一子落下，贾子损兵折将。(选自2006年天津卷《愿景》)
【所用话题】
愿景 (2006年天津高考作文题)
【素材点拨】
“菩提本无树，明镜亦非台。本来无一物，何处惹尘埃”慧能的这首《见性偈》，语承神秀偈：“身是菩提树，心如明镜台。时时勤拂拭，莫使惹尘埃。”在浩瀚的禅宗诗偈中，是影响最大、流传最广的一首。考生在这里借对弈中禅师与贾人所语，意在表达愿景“和”的主题，正如作者所言“和便是这人生的境界，生活的机趣，精神的逍遥，心灵的解放，人生的愿景。”这心无旁骛的佛家净语与祥和的主题交相辉映，融为一体，不可不说考生之聪慧，令人叫绝。
【素材展示3】
贾人似有所悟，朗声道：“可是因为‘旁观者清，当局者迷’？”
禅师会心一笑，道：“不可说。佛曰：‘不可说’”。
贾人遥望山间翠竹黄花，恍然顿悟，淡淡道：“青青翠竹无非般若，郁郁黄花皆是妙谛。大师，我们和了吧。”
禅师将棋子轻轻放于棋盘之上，会心莞尔合十，道：“阿弥陀佛。”(选自2006年天津高考满分作文《愿景》)
【所用话题】
愿景 (2006年天津高考作文题)
【素材点拨】
“当局者迷”出自《宋书•王微传》，是王微在一封书信中首先使用的。据史书记载，王氏家族有不少家族成员精通下围棋，“烂柯”这一典故中的主人公王质必是王氏家族成员的缩影。王微作为王氏家族的成员，对王家世代善弈者应该是知道的。“当局者迷，旁观者清”这则成语，意思是说，当事人容易糊涂，而局外人往往清楚。局的本意就是棋局。考生在此引用这句话，可谓是一语双关，既了悟了禅师所指，也引出了下一句“青青翠竹无非般若，郁郁黄花皆是妙谛。大师，我们和了吧。”可谓一语惊醒梦中人！文章的主题也就不言而喻了。
【素材展示4】
一代先贤大禹“三过家门而不入”。从中我们看到了责任，看到了毅力和奉献。因此，我们很容易明白古代劳动人民是凭什么“人定胜天”的。大禹治水，成功当之无愧吧？
一代名主刘备“三顾茅庐”，从中我们看到了礼贤下士，以诚待人，也看到了不屈不挠的优秀品质。因此，我们很容易明白诸葛孔明为何会“鞠躬尽瘁，死而后已”。刘备最终三分天下，谁还能说“不”呢？
一代圣人孔子“三人行，必有我师。”从中我们看到了谦虚、好学，看到了教育家崇高的精神境界。因此，我们很容易明白孔子为何能够成为一代文圣，为何千年之后世人仍去祭拜他。孔子名垂千古，也够文化的吧？
一个“三”字包罗万象，一个“三”字浓缩了大千世界。(选自湖北高考满分作文《说“三”道“世”》)
【所用话题】
带“三”词语的联想和感悟 (2006年湖北高考作文题)
【素材点拨】
三段文字，考生每一段都没有离开“三”字，大禹“三过家门而不入”，无私奉献传美名，刘备“三顾茅庐”，委自枉屈成帝业，孔子“三人行，必有我师”谦虚好学作圣人，每一个“三”的背后都有一段佳话，都是一段历史，也都是一方世界。正因着这无数的“三”，才成就了这精美的文章。
【素材展示5】
读书人是要有点书生意气。或者说，书生意气本来就是指读书人身上透露出来的那种气质。“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，是读书人追求知识以至完全摒弃一切杂念的意气；“身无分文，心忧天下”，是读书人踌躇满志、豪情万丈的意气；“指点江山，激昂文字，粪土当年万户侯”是读书人高洁孤愤、藐视权贵的意气。(选自2006年湖南卷高考满分作文《谈意气》)
【所用话题】
谈意气 (2006年湖南高考作文题)
【素材点拨】
古语说“腹有诗书气自华”，文段中考生引用不同的名言诗词阐述书生意气。专心为“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”、忧心似“身无分文，心忧天下”、雄心如“指点江山，激昂文字，粪土当年万户侯”，从不同的侧面反映读书人的意气。当然，就 “两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”一语，也可以用于反面材料中，如死钻书本，对世事人情漠不关心并不可取等等。可视主题不同而加以诠释。
【素材展示6】
欧阳修的《浪淘沙•把酒祝东风》中的“今年花胜去年红”，是说今年的花开得更鲜艳、更繁盛，用意却在“以乐景写哀”表现伤感的情绪。此刻，细细咀嚼此句，我感悟到的并不是“一代更比一代强”、“芝麻开花节节高”之类。而是得到了“欲使今年花胜去年红，必须自信努力不放弃”的启示。(选自2005年辽宁高考满分作文《今年花胜去年红》)
【所用话题】
今年花胜去年红 (2005年辽宁高考作文题)
【素材点拨】
此段为文章的开头，考生从解释、理解题意入手开篇，这是命题作文常见的手法之一。可贵的是文章的开头还恰当引用名言、俗语， “一代更比一代强”、“芝麻开花节节高”正是对“今年花胜去年红”的最通俗的理解，这样开篇的好处可以快速切入，亮出观点。同时也引入“花胜去年红”的原因的分析，这也便于引起读者的注意、了解和把握。
【素材展示7】
“机会永远都只偏向有准备的大脑”这句话大家想必都不会陌生。现在就让我们来看一下这些伟人在通往成功的路途中所作的努力吧，看一下他们所流下的汗水，看一下他们成功背后的必然…… (选自2005年全国卷一满分作文《一切尽在情理中》)
【所用话题】
出人意料和情理之中 (2005年全国卷一高考作文题)
【素材点拨】
“机会永远都只偏向有准备的大脑”一句尽人皆知的俗语，考生信手拈来，用在这一个过渡段中，不仅切合题目《一切尽在情理之中》，同时也引出对下文伟人事例的叙述，一切显得是那样自然，不禁让人想到一句古语“工欲善其事，必先利其器”。同样这句话也可以用在以机遇为话题的作文中。
【素材展示 8】
“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，世事内外变化多端，观念出入繁杂无比。我们不一定都要像陶潜一样“出”，也不一定要像李白一样“入”，而是要万物归于一心。俗话说得好。“心净自然凉”，只要内心真诚、纯净，又为何去理会污秽的俗事呢？我们不妨静下心来：大隐隐于市。(选自2005年湖北高考满分作文《大隐隐于市》
【所用话题】
出与入 ( 2005年湖北高考作文题)
【素材点拨】
名人名言、诗词歌赋、俗语谚语，往往具有很强的哲理意蕴和启示作用。文段中先以“不识庐山真面目，只缘身在此山中”总结上文，然后以一句俗语“心净自然凉”告诉你如何去做，最后以一句名言“大隐隐于市”收束全文，揭示了“入乎其内，又出乎其外”、“万物归于一心”的意义。
【素材展示 9】
中国有句古话：“耳听为虚，眼见为实”，这是预防“三人成虎”陷阱的最好武器。无论是作为一般人，或是领导者都应拥有一个好心态，来对待周围的人或事，否则就会被人利用而掉进“三人成虎”的陷阱，人才因此而被淹没，甚至对别人或国家造成极大的伤害和损失。作为领导者，更应全盘衡量，任用贤能，听取多方面的建议，才不会被谣言所蒙蔽；作为社会成员的一分子，我们更不应因自己一点私心而算计别人，应虚心学习别人的长处，以科学的眼光来辨别事物，让正义和善良来支配自己的言行。(选在2006年湖北高考满分作文《警惕“三人成虎”的陷阱》)
【所用话题】
带“三”词语的联想和感悟 (2006年湖北高考作文题)
【素材点拨】
“三人成虎”语出《战国策•魏策二》：“夫市之无虎明矣，然而三人言而成虎。”意思是三个人谎报城市里有老虎，听的人就信以为真。后用这个成语比喻说的人多了，就能使人们把谣言当事实。文章从这一故事说开来，告诫人们不要掉入“三人成虎”的陷阱，耳听为虚，眼见为实。俗语“耳听为虚，眼见为实 ”正好与“三人成虎”意义相对，用这一俗语意在论述如何预防“三人成虎”，言简意赅，意蕴深刻。
⑥ 张知寒的挑战厄运 鲁南悬壶传美名
从1958年春天开始，张知寒经历了长达二十多年的炼狱般的生活。起初他根本无法接受这种残酷的现实：一个从1945年就参加革命为党出生入死的优秀大学毕业生沦为阶下囚。他气血填胸，彻夜难眠，甚至多次想到绝食、自杀等。但是张知寒想起了司马迁说过的一句著名的话：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”他自问我现在即使抛弃了生命又有什么意义呢？他永远不会忘记裹着一双小脚的白发老母对他说过的话：“儿啊，咱们祖上从未做过亏心事，我们无愧于天，无愧于心，哪能不好好地活着？”刘子衡先生也对张知寒说：“自杀是最大的自私！您就是喝凉水也要活下去！活着就是胜利。”经过一段极其痛苦难熬的日子，他逐步战胜了自我，解开了心结，发誓要做世间大丈夫，“宁屈其身，不降其志，”好好自爱，留有用之身以待来日。
1962年10月，张知寒被解除劳教送回原籍务农。政府给他写的结论是：“张知寒本人成分革命军人，家庭成分中农，曾犯过右派错误，没有帽子。”可这个结论没有使他逃脱造反派、红卫兵的批斗和冲击。张知寒凭着对历史的深刻了解，面对各种侮辱、歧视，他泰然处之。虽然没有图书资料，但祖传医书还在，张知寒凭借着深厚的人文学识和古文功底，夜以继日地苦苦钻研，逐步掌握了中医学的理、法、方、药，经过在行医实践中长期的思索揣摩，悟出了许多新见解。他在家乡一带行医十多年，诊治痊愈的病人不计其数，从未收过病人一分钱。朴实厚道的乡亲们齐声称赞张知寒，不时有人带着一些粮食、鸡蛋之类登门跪谢。鉴于张知寒行医的名声越来越大，1976年秋，经滕县卫生局推荐，张知寒受聘为滕县卫生学校医古文、医学史的代课教师。他在认真教书之余，利用卫校丰富的图书资料，细心地总结十多年的行医经验，写下了几十万字的草稿，后来经过充实、修改，出版了两本很有分量的专著：一本是《中国妇科识要》，已载入《滕县志》和《枣庄市志》；另一本是《中国医药史精华录》，1987年获国家教委、文化部颁发的全国优秀图书（医药类）一等奖（金钥匙奖）。
执教山大 传道授业结硕果
1978年秋，张知寒长达20年的沉冤得以昭雪。1979年春，张知寒再次回到山东大学。年近80、银发飘然的张维华先生拉着张知寒的手激动得泣不成声。历史系主任王仲荦先生热情鼓励张知寒：你在山大跌到，也一定能在山大站起来，我们都相信你！
1978年，经历十年浩劫后的中国百废待兴。特别是大学作为重灾区，缺少师资，没有教材，许多课程开不出来。而张知寒在许多人疑信参半的目光里接下了中国历史文选、中国史学史、中国历史文献学三门课的教学以及自编《中国史学史》教材的重任。晚了20年方“得天下英才而教之”的张知寒欣喜异常，浑身有使不完的劲。他很快进入角色，全身心投入到教书育人工作中去。编写教材时，他自觉地把传授专业知识、传授学习和研究方法与传授道德修养知识结合起来，做到内容精练、语言生动、体系完整。每次讲课前，他都将教材烂熟于心，为学生解疑答难做好详细的准备。在课堂上，他精神抖擞，声震四座，表达充满感染力，善于激活学生的兴奋点和抓住学生的注意力，并且讲得纲目分明，重点突出，可让学生“闻一得三”，因而大受学生好评。
78级的一个王同学写了《推碾的小女孩》这首诗，登在了文史楼门前的宣传栏里。当时“文革”的极左影响根深蒂固，阶级斗争还是观察问题的基本方法，于是就有人推断这首小诗宣传了反动、倒退的观点，应该定为政治事件，准备在寒假留置王同学，给他办学习班，视情况给他处分。张知寒想起20年前自己的悲惨遭遇，根本没有考虑自己可能再次遭到批判的后果，在有关会议上拍案而起，坚决不同意再用极左的眼光看待学生的思想问题；他特别强调，对待青年学生决不能“不教而诛”、“一棍子打死”。他曾多次找到校系两级领导陈述自己的观点，并向系领导提出了“假如他是你的孩子——你该怎么办”的问题让其思考。经过张知寒和风细雨的多次教育、开导，王同学也逐步认识到了自己思想方法上存在偏差，向系领导写出了深刻的检查，最终学校也没有给他任何处分。“推碾的小女孩”事件，作为山大教书育人的成功范例后来常被提起。
由于张知寒学而不厌，诲人不倦，教书育人成绩卓著，他先后两次被评为山东省优秀教师、一次全国教书育人先进教师。1987年，山东省教育厅和山东省教育工会联合签发一号文件，号召全省高校教师向张知寒教授学习。同年张知寒被选为山东省出席第三次全国教师代表大会的唯一代表，在会上被选为中国教育工会全国委员会委员，大会后又出席了中南海怀仁堂座谈会，受到中央领导的接见。
勇斗癌魔 十年弘墨惊世人
1988年底，张知寒退休，开始了他另一个更加繁忙的生命周期，即把早年立下的弘扬墨学的大愿付诸实施。张知寒认为，邓小平提出的和平与发展问题，不仅是当今中国的主题，也是当今世界的主题，而墨家学说所包含的丰富的民主、科学、和平的思想，是博大精深的中国传统文化中最具现代价值的一个方面，所以大力宣传、弘扬墨家学说，正为当今中国和世界所急需，可以补偏救弊，可以为社会主义精神文明建设提供很好的借鉴。
张知寒想起了童书业先生50年代对他说过的一句话：墨子很可能就是你们滕县人，于是他就下决心首先解决墨子里籍这个千古之谜。张知寒经过缜密考证，先后发表了五篇论文，确认我国古代伟大的思想家、教育家、军事家墨子应为鲁国所属的小邾国（今山东滕州市）人，并得到了我国学术界大部分专家的普遍认同，这为山东大学和滕州市合作推进墨学研究事业提供了重要契机。在山东大学和滕州市的坚决支持下，张知寒在山大南院6号楼一间七平方米的居室里仔细地筹划、运作墨学复兴的各种事务。伴随着彻夜灯光，一个个详瞻的方案在他脑海里形成。为了成立墨子研究学会和筹备墨子学术研讨会，他以“摩顶放踵”、“突不暇黔”的墨子为榜样，跑遍大江南北，遍请海内外专家学者，迎来了首届全国墨学研讨会的召开和中国墨子学会的成立。
天有不测风云。正当墨学研究事业凯歌猛进的时候，张知寒先后患肠癌、肺癌、肝癌。三年之中，三癌加身，对一个人意味着什么？以张知寒的智慧、坦荡、达观，他决不惧死，在以后六年里，两千个日日夜夜，张知寒以惊人的毅力，忍受着巨大的病疼与癌魔抗争，与时间赛跑，在病榻上夜以继日地为墨学操劳。1997年3月，采用介入疗法治肝癌后的第二天，他的胃部大出血七八百CC，经山大附院抢救方脱险境。鉴于他的身体十分虚弱，他的老伴和助手李广星都多次劝他推迟召开第三次国际墨学研讨会，可张知寒坚决不同意。他说我为墨子活着，如果现在把墨子研究停下来，我的生命就失去了存在的价值。直到1998年7月上旬，在他生命垂危之际，他还在口述给中央领导的书信，提出继续推进墨学研究的各种建议。
张知寒英勇不屈的奋斗精神惊天地、泣鬼神，许多知情者被他的殉道者精神感动得热泪盈眶。全国人大副委员长费孝通先生亲临中国墨子学会成立大会，并欣然同意担任中国墨子学会的首席名誉会长。中国孔子基金会会长、南京大学校长匡亚明先生，在首届全国墨学研讨会上高度称赞张知寒教授是“活着的墨子”，为弘扬中国传统文化做出了重要贡献。中国思想史专家、年近九旬的蔡尚思先生，称赞张知寒“富有墨子精神”。中国哲学史和宗教学专家、国家图书馆馆长任继愈先生，全力支持张知寒组织的弘墨事业，一直担任中国墨子学会名誉会长，参与组织和出席了历届墨子学术研讨会。时任山东省委书记的吴官正，曾两次看望病中的张知寒，亲临1997年夏天召开的第三届国际墨学研讨会，并在接见与会代表时说：“我被张知寒同志的精神所感动，希望通过你们的研究宣传，发扬光大墨子精神。”
1998年7月16日，张知寒先生辞世。在他的呼吁、组织和推动下，从上世纪90年代初开始，墨学研究渐趋高潮，被学术界称为墨家学说的第二次复兴。
