① 生产实习日记和生产实习报告是一个吗
实践是大学生活的第二课堂,是知识常新和发展的源泉,是检验真理的试金石,也是大学生锻炼成长的有效途径。一个人的知识和能力只有在实践中才能发挥作用,才能得到丰富、完善和发展。大学生成长,就要勤于实践,将所学的理论知识与实践相结合一起,在实践中继续学习,不断总结,逐步完善,有所创新,并在实践中提高自己由知识、能力、智慧等因素融合成的综合素质和能力,为自己事业的成功打下良好的基础土木工程是建造各类工程设施的学科、技术和工程的总称。它既指与与人类生活、生产活动有关的各类工程设施，如建筑公程、公路与城市道路工程、铁路工程、桥梁工程、隧道工程等，也指应用材料、设备在土地上所进行的勘测、设计、施工等工程技术活动。土木工程是社会和科技发展所需要的“衣、食、住、行”的先行官之一；它在任何一个国家的国民经济中都占有举足轻重的地位。作为一名刚刚接触专业知识的大学生来说，如果在学习专业课之前直接就接触深奥的专业知识是不科学的，为此，学院带领我们进行了这次实习活动，让我们从实践中对这门自己即将从事的专业获得一个感性认识，为今后专业课的学习打下坚实的基础,为今后书本与实践的结合打下基础。紧张的两周的实习生活结束了，在这两周里我还是有不少的收获。实习结束后好好总结一下。在实习过程中我们共进行了七项工地参观，包括故宫博物院，首钢液压车间，学校实验楼留学生公寓，两处住宅小区工地，和丰台构件厂共七天的参观。在每次参观结束后我们都做了很认真的总结，把自己在参观时学到的，了解到的知识进行梳理，也同时为今后的学习打好基础，虽然我们不能完全明白老师讲解的所有知识，但终归是学习的过程，不同程度上都会有收获。而实习的意义也在于此。首先，通过实习，通过实践，使我学到了很多实践知识。通过参观，使我近距离的观察了整个房屋的建造过程，厂房的结构，学到了很多很适用的具体的施工知识，这些知识往往是我在学校很少接触，很少注意的，但又是十分重要、十分基础的知识。比如，钢筋的绑扎，底层基础钢筋的绑扎首先要放样，每一跨度里钢筋的接头数只有25%，即4根钢筋里只有一个接头，另外，接头要尽量放在受压区内。在砌墙的过程中，如遇到墙要转角或相交的时候，两墙要一起砌起来，在留槎的过程中，可以留斜槎，如果要留直槎，则必须留阳槎，且要有拉结筋，不能留阴槎。在进行混凝土施工的过程中，要特别注意混凝土的配合比，在天热的时候要注意养护。其次我们还对一些细部的作法有所认识，了解了设计与施工间是有距离的，要靠施工工程师在技术上给予合理设计才能保证施工的顺利和高质量。针对每次的参观我做了以下的总结。对于像故宫一样古老的建筑在施工上可以算是大兴土木，但以后使用的机会较少，但针对对古建筑的修复这一需要，为保存祖国的文化，古国风貌，是不可或缺的。所以研究古建筑的构造是有必要的。对于厂房，我们今后会有单层厂房这门课程，以后走向社会我们或许现场房建设方面发展，而且本身各种建筑理论的基础知识本都是相通的，因此无论是为今后的学习还是以后投入社会的需要对厂房的认识都是必不可少的。厂房由山墙，梁，柱，屋盖，水平支撑，竖直支撑组成。整体是钢筋混凝土结构。在梁上设有吊车的槽钢轨道，为了使整体结构稳定，在厂房的第一段，最后一段是有行家结构的水平支撑，在进深超过六十米时，中间的某一关也要加上水平支撑。竖直支撑则是在沉重的梁上起加固作用。而对于建筑工地，我的体会就更深了，无论是对施工过程还是对施工工艺我都产生了很大的兴趣。当今的不同建筑多采用橡胶混凝土的方式，结构杀害能够多为框架剪力墙。对于钢筋的使用有着严格的规范，从配筋到绑扎，到架模板，再到灌浆，这一系列的工作，一项都不能出错，小小的偏差可能会酿成无法收拾的严重后果。而在施工工艺方面，脚手架，模板，包括新材料的使用都更加直观的展示在我们面前。我们见到了满堂红式和爬升式两种形式的脚手架，施工时,柱子的模板应在浇筑混凝土后的第二天拆除，而楼板的施工需要在十五天左右后才能拆除模板，要配备3—4层的楼板的模板，以便施工。单楼体抗震性能不是很好时，比如L型楼会设计抗震缝，沉降缝，缝一般设计在L拐弯处。轻质材料是未来的主导材料，由于轻质材料总量比原有混泥土结构可减少20%，可大大减轻建筑的自重，节约资源。而最让人大开眼界的预制构件着实让人惊叹不已。为加快施工，缩短施工周期使用预制混凝图构件是首选，尤其是大型的建筑需要，预制构件的生产减少了很多问题。虽然在运输上大型的构件有困难，但还可以使用现场预制现场装配的办法，更加高效。但是通过在课余时间对当代建筑业进行分析，也产生了一些我个人的看法。建筑结构设计是建筑的主要部分，他关系到建筑的安全，可靠的程度，还有是否能够满足人们的使用要求。现在的建筑结构是从解放的时候继承下来的，所以，有很多东西虽然还是适合建筑，但是，却不适合时代的发展了，所以，建筑结构的设计有待提高。首先，要从建筑结构安全的角度来提高，其次，在从建筑结构的材料、使用方面来提高，建筑结构的提高将会给我们国家的建筑业的发展带了很大的影响。我们常说百年大计，这是建筑的年限，和你的身体是一样的，如果一个人的骨骼非常的结实，那么他会是一个健康的人，也是能够提供很多的劳动力，反之，则会给社会带来很多不便。同样，建筑的结构和人的骨骼是一个概念的两种事物。我们提倡全民健身运动的目的就是要我们的都有个健康身体来适合这个社会的发展，所以，建筑结构的发展也同样会带来建筑业的发展。建筑的发展历史是悠久的，从原来的草棚到后来的用木头做房子再到用石头及其他的材料，这样的发展过程；每一次的发展都带来一次新的社会的变化，一种是社会制度变化，一种是社会的科技发生了变化，所以，我们现在就面临着这样一个问题，是如果在现在的社会中找到一种适合人民生活水平和科学技术的建筑，因为，我们人类一直居住在一个能够遮风挡雨的地方，原来人们想的是如何能够生活的温暖和不受外界动物的侵袭，而现在，我们的社会发生了变化，现在，在人们的思想观念里，居住的环境要舒心才行，所以说，建筑业有待于发展，现在我们已经发现一种建筑正在来临，那就是——人工智能建筑。他是社会发展的产物，是人们心理趋向的一个产物，所以，他是合理的。我们现在就应该想一下现在的建筑是不是真的要走向人工智能，是不是下面还有更加先进的建筑等待我们，我们面临着这样一个社会就不能推辞什么，只有，为了建筑业的新发展去努力，才是我们当前应该做的。不难看出，建筑业的发展不是单一方面的问题，而是，需要很多方面的协助才能有所发展的，对于，我们应该勇于探索先进的科学技术，使我国的建筑能够成为国民的满意产品，也同样成为国际市场的抢手产品。总之短短的实习，让我大开眼界，也学会了不少东西，也让我对自己今后要从事的行业有所思考。原来的那种心高气傲没有了，取而代之的是脚踏实地的努力工作学习的决心和信心。当我摆正自己的心态，从初涉社会工作的被动状态转变到开始适应社会的主动状态，以放松的心情，充沛的精力重新回到紧张的学习工作当中时，我忽然有种这样的感受：短短两周，仿佛思想又得到了一次升华，心中又多了一份人生感悟。这次实习让我深刻体会到读书固然是增长知识开阔眼界的途径，但是多一些实践，畅徉于实践当中接触实际的工作，触摸一下社会的脉搏，给自己定个位，也是一种绝好的提高自身综合素质的选择。此次小学期我走出了学校，来到了工地实习是一次很好的启蒙活动。希望我的经验和体会能够在以后的道路上指导我走向成功，外面的世界很精彩，但是，没有实力就变成别人是你的精彩，而不是你是别人的精彩。我们的实习虽然结束了，但是，我们的学习却仍在继续！
② 生产实习报告
范文网
www.cnrudangwang.com
这是个有关报告,申请书之类的范文网,你可以上去看一下,做下参考,我经常上内这里找资料容,你要的可能在上面也有,你可以上去好好找找看,希望能帮得上你!
③ 实习证明表格要如何制造主要要包括哪些内容
给你一份样表参考：
认识实习、毕业实习要求及注意事项 一、 实习日记、实习报告等内容及要求（一） 实习日记 实习日记是积累实习收获的一种重要方式，也是实习成绩考核的重要依据之一，学生必须根据实习大纲的要求逐日记录每天的实习内容、心得体会、发现问题及改进措施等，认真做好资料的积累。 实习日记应图文并茂，平均每天不得少于400字。实习指导人和教师随时可抽查学生的实习日记，并给予指导。实习结束时，应将实习日记交指导人及实习指导教师评阅、签字。（二） 实习报告实习结束前，学生要对生产实习全过程进行分析和总结，及时写出实习报告。其内容应包括：1． 实习概况及管理机构组织系统等；2． 主要实习内容； 3． 对今后实习的建议及有关问题的改进措施等。实习报告是评定实习成绩的重要依据之一，它不但反映学生实习的深度和质量，而且反映学生分析及归纳问题的能力，实习报告应图文并茂，简明工整，科学系统，并于实习结束时交实习指导人和实习指导教师评阅、签字。二、 实习考核方式及成绩评定标准实习结束后，学生应将实习日记、实习报告及实习计划、实习考勤表、实习评语表，按学校的规定及时交给指导教师。其中，实习日记及实习报告应由实习指导人和实习指导教师签字；实习考勤表应由指导教师和工地负责人签字，并请工地负责人加盖公章；实习评语表应由实习指导人、工地负责人及指导教师签字，并请工地负责人加盖公章。实习指导人根据学生的实习日记、实习报告、分析问题和解决问题的能力，结合平时实习表现，劳动态度及遵守纪律情况等，全面第写出评语，作为指导教师评定学生成绩的依据之一。学生返校后，由指导教师根据实际情况进行答辩抽查，综合定出成绩，汇总交学校归档。实习成绩按优、良、中、及格、不及格五级记分制评定，其方法如下：1．实习认真，遵守纪律，能按时报到和结束，无无故缺勤而完成任务较好，实习日记及实习报告质量高，全面完成实习大纲的要求，专题总结质量较高，有独立的见解或合理化建议，独立工作能力较强者，成绩评为优。2．实习期间纪律较好，较好地完成了实习大纲的要求，实习日记和报告能较好的满足要求，质量较高，能较好地完成专题作业，有一定的独立工作能力者，成绩评定为良。3．能完成实习大纲的全部要求，实习日记和报告能满足要求，质量尚好者，成绩评定为中。4．基本完成实习大纲要求，能完成实习日记和报告，质量一般者，成绩评定为及格。5．实习日记或报告不合格，或实习期间表现差，严重违反纪律者，成绩评定为不及格。6．对实习期间有突出优秀表现者，由教师报请学校、教学班给予表扬奖励；对表现恶劣，或有严重违反纪律者，按学校规定给予批评和必要的纪律处分。7．凡有以下情况之一者，实习成绩不给予评定，作不及格处理：（1）回校不按时提交实习“考勤表”、“评语表”、“实习日记”和“实习报告”；（2）在实习中无故缺课两个单元及以上或迟到、早退达四次及以上；（3）严重违法乱记，造成恶劣的社会影响。三、实习的组织、要求1．实习工作应在学院领导下，组织有关专业教研室的教师进行实习准备工作及实习检查结束工作。2．实习单位应由专人负责实习领导工作，并指派实习指导人全面负责实习安排和业务指导。3．学生在实习期间，尚应注意以下问题：（1）严格遵守安全纪律，切实注意安全。（2）遵守实习指导人和教师的安排、指导。重大问题要报告指导人，不得擅自处理。（3）遵守生产单位的一切规章制度和劳动纪律，不得无故缺勤、迟到或早退，实习期间一律不准事假，病假要有医生证明，不得安排与实习无关的参观，更不准擅自离开工地岗位，否则从严处理。（4）遵守国家法律，尊重当地人民的生活习惯，尊重工地技术人员和工人师傅，搞好团结。（5）离开实习单位前要办理有关手续，归还所借的图纸、资料及其它物品。 附录一 生产实习及毕业实习计划附录二 生产实习及毕业实习考勤表附录三 生产实习及毕业实习评语表 附录一*******学院 专业认识实 习及毕业实习计划实习单位 实习地点 学生姓名 班级 指导人 月日实习内容实习要求完成情况 注：⒈ 实习计划在实习指导人的指导下，由学生根据实际情况指定；2．实习计划一式四份（学生一份，指导人一份，实习单位一份，指导教师一份）；3．实习计划作为考勤和实习成绩考核的组成部分。附录二******学院 专业认识 实习及毕业实习考勤表姓名 性别 班级 实习单位及地址 离校日期 （指导教师签字）报到日期 （实习单位负责人签字，并加盖工章）离开实习单位日期 返校日期 （指导教师签字） 实 习 考 勤月日出勤情况主要实习内容注：⒈ 学生离校及返校日期应由指导教师签字证明； 2．学生到达实习单位及离开实习单位日期应由单位负责人签字证明； 3．考勤标识符号：出勤 √；缺勤 ×；事假 O；病假 +；迟到—；早退△； 4．病假必须有医生证明； 5．在认识实习期间，原则上不准事假，如有特殊情况，应由单位负责人批准。附录三 ******学院 专业认识 实习及毕业实习评语表姓名 性别 班级 实习单位地址 成绩 实习指导人评语 实习指导人签字： 实习单位负责人评语 实习单位负责人签字： （公章） 指导教师评语 指导教师（签字）：注：⒈ 实习指导人写好评语后交实习单位负责人审阅；2．实习单位负责人审阅后签字并加盖公章方为有效；3．实习结束后，评语表由实习学生带回；4．指导教师根据学生的考勤情况、评语、实习日记和实习报告评定成绩。
④ 实习要求有哪些
提起实习就是理论课已经学完了，开始实际操作。这时就要虚心的向师傅学习。把理论用在实际当中。
⑤ 实习的具体要求有哪些
（1）教务科提前一学期负责组织有关教研组根据教学计划选用或编写实习大纲内和指导书容。凡编写的实习大纲或指导书需按照有关程序报批经审批的大纲和指导书才能投入使用。
（2）凡教学计划规定的实习项目、内容及时间都必须严格按照教学计划和实习大纲的要求进行。
（3）教务科应督促有关教研组在每学期开学前（校内实习）或实习前三周（校外实习）制定实习计划。其内容包括实习目的任务地点时间安排主要内容实习的组织与轮换指导教师的分工与安排对学生的具体要求（作息时间、劳动纪律、安全生产、实习笔（日）记、实习报告等）实习考核办法和评分标准等。
（4）实习结束时指导教师应指导学生按照统一格式和要求写出实习报告。
（5）实习结束后一周内实训指导教师应写出实训总结连同学生实训成绩报告表、成绩分析表交至各教务科备查、存档。