Ⅰ 如何写高中研究性学习开题报告具体步骤
第一、 研究性学习在中国实施不仅必要而且可能。但是推进的速度不能太快。在全面铺开前，可以通过试点总结出可供各类地区学校"移植"的多种操作模式，同时出台相应的配套政策措施予以保证。
第二、 研究性学习在中小学普遍开设单靠学校层面的努力还不够，需要教育行政部门、地方政府为学校课程的开设改善和创造一些必备的条件，给学校比开设其他课程更大的支持力度（如改革考试制度；拨出专项资金，用于学校图书设备建设和师资培训；开设研究性学习网站，实现信息经验的共享交流；改革高等师范的课程和培养模式；加强舆论宣传；呼吁政府通过立法，要求政府机关、科研部门、大专院校、企事业单位都向学校开放，承担支持教育、共同培养青少年的责任；凡是对学生开放的文化事业机构，一律低价收费等）。
第三、 研究性学习决不能照搬国外现成的模式，也不可能有统一的实施模式，它只能在中国目前既定的条件框架内，根据各地各校现有的条件，在遵循研究性学习课程的核心精神的条件下，通过不断地实验和总结逐步推开。研究性学习的核心精神--改变学生的学习方式，其模式可以因地制宜，因校制宜，有无数个。
第四、 研究性学习要把教师的参与、培训和提高作为课程推进的重要问题予以足够重视，既依靠教师，又把课程开设看成是提升学校教师整体素质的契机，立足校本培训，注重让教师在实践中自己感悟和提高，并予以相应的政策保障。
Ⅱ 高中研究性学习课题开题报告
研究性学习活动对于高中生来说是必不可少而且非常能锻炼自己能力的活动，开题报告一般包括：研究课题、理论依据(选题的目的与意义、国内外研究现状)、研究方案(研究目标、研究内容、研究方法、研究过程、拟解决的关键问题及创新点)等，如果你想详细了解研学活动的话可以咨询清大紫育，清大紫育已经和国家重点实验室多次合作开展青少年研究性学习营，全是由专家教授对学生进行深入指导，学生能够获得国家重点实验室盖章和专家教授签名的实践证明、获奖证书、研究报告等证明材料，对于高考升学都是很有帮助的，希望能够帮到你。
Ⅲ 高中研究性学习开题报告
课题题目
环保购物袋的使用现状及推广建议
指导教师
李笑宇
课题组成员
卢婧一、闫蒲、石坤、崔畅等
主导课程
地理
相关课程
化学
课题提出背景说明
1. 塑料袋在给人们生活带来方便的同时也对环境造成了长久的危害。由于塑料不易被分解,塑料垃圾如不加以回收，将在环境中变成污染物永久存在并不断累积，会对环境造成极大危害。而塑料购物已成为“白色污染”的主要来源
2. 国务院办公厅发出通知，自2008年6月1日起,在所有超市、商场、集贸市场等商品零售场所实行塑料购物袋有偿使用制度,一律不得免费提供。
3.与此同时，国家也在鼓励寻找代替塑料袋的最好替代品。目前商场上最好的替代品是棉布袋和帆布袋因为他们取之于自然对环境没有任何污染，其次为无纺布袋，因为它有利于重复使用，可回收再利用
研究课题的目的和意义
目的 ：通过了解“限塑令”的执行状况及环保购物袋的使用现状，大致了解目前在推广环保购物袋的过程中存在哪些问题，并针对这些问题提出建议，从而更好地推广环保购物袋，宣传环保意识。
意义：1.在研究的过程中，组员们对于环保购物袋会有进一步的了解，提高环保意识
2.通过调查研究和提出建议，每一位成员都会为环保提出自己的建议，发挥主人翁的作用，为环保事业做出自己力所能及的贡献
3.最后，我们希望通过这次调查，向同学，家人，以及市民推广环保购物袋。
任务分工：
组长：闫蒲
组员及分工：
资料查找：
摄像，拍照：石坤
问卷设计：
调查问卷发放：崔畅
问卷统计，分析：
采访：
材料汇总及整理：
论文撰写：
文字及报告编排：卢婧一
活动步骤：
1． 查找资料（环保购物袋的种类，组成，性能； 环保购物袋在世界的发展状况； 环保购物袋在我国的发展状况； 其他国家或地区在推行购物袋时的可借鉴措施；）（进行中）
1周
2． 前往附近的市场观察塑料袋和环保购物袋的使用状况，进行统计
与此同时，组员在各自所居住小区附近进行随机调查，记录调查结果
1周
3． 设计有关《塑料袋和环保购物袋使用状况》的调查表（进行中)
1周
4． 汇总调查表，进行数据统计，分析
1周
5． 采访有关部门（市场有关方面负责人，环保局负责人，环保购物袋公司）
6． 根据所有的资料进行进一步的分析，并提出有关推广环保购物袋的建议，撰写论文
7． 将建议转达给有关方面
采取的调查方法：观察法，问卷调查，典型调查，抽样调查，采访。
预期成果：
1． 调查报告，数据统计记录
2． 论文
3． 建议（倡议）书
Ⅳ 研究性学习开题报告
1.课题一：请参阅——
http://school.sjyz.sje.cn/yz/Article/Article_Show.asp?ArticleID=7899
2.课题二：请参阅——
http://www.wlstudent.com/yanjiu/yxbaogao/ktbg/200901/8452_2.html
Ⅳ 高中研究性学习课题开题报告格式
研究的题目：…
研究的对象：
时间
地点
研究的过程：
研究的结果：
研究后的体会和感受：
之前我写过我的格式是这样的
Ⅵ 研究性学习课题开题报告
研究课题：传统节日与外来节日
课题组成员、课题组组长、班级和指导教师自己写
研究背景：
世界文化丰富多彩，在节日方面表现尤为突出。在全球化的大背景下，世界各民族文化交流日益加强，机遇与挑战并存，借鉴与竞争并在。在中学生当中，很多学生热衷于过“洋”节日，传统节日被冷落一旁。因此，我们此次研究的目的主要是寻找中学生热衷“洋”节日的原因，冷淡传统节日的原因
正确认识“洋”节日，对待传统节日要“取其精华、弃其糟粕”
寻找传统节日创新的途径，使传统节日在新世纪世纪时期发挥应有的作用，中西文化的交流中真正实现互相学习，互相借鉴，共同进步。
（对不起，我没时间写了，我有一个以前写过的你可以自己修改一下）
第一组：研究内容：传统节日，“洋节日”有哪些？中学生喜欢过的节日是哪些？为什么？
全组讨论调查问卷的内容，制作调查问卷（张小凤 曾维萍）
调查、分析问卷结果（连静君 邢月萍）
查阅、收集相关资料（曾庆梓）
全组成员共同讨论研究结果，进行分析，得出结论
撰写报告（组长）
第二组：研究内容：目前全球化的大背景下，面对中外文化的交流与碰撞，表现出什么样的状况，在节日方面有哪些表现，出现这种状况的原因是什么。
全组讨论、商议研究的侧重点和方式
了解目前国际的大背景，尤其是文化方面的交流与合作，冲突与竞争 （陈洁琳 王桂婷）
侧重节日方面的交流，查阅典型的例子，说明中西节日的特色以及差异 （吴玉馨 林夏妃）
整理前几个成员的资料（高靖 张勇 陈森源）
全组就整理资料进行讨论，商议，形成最终结论
撰写报告 （李海燕）
第三组：研究内容：传统文化在新世纪是如何发挥自身的作用，对待“洋”文化的冲击，传统文化如何体现它的价值，就传统文化的创新你能不能提出几条可行性的建议
全组讨论、商议研究内容的关键点和方式
传统文化在今天的表现，寻找事例（何深欣 关云舒 魏琳雅 ）
整理尤其在节日方面的新颖之处 （庄全雄 陈俊杰 刘丹芸）
归纳出这些传统文化传新的途径，并提出自己的建议（全组成员）
撰写报告（组长）
结合三组的研究结果，由六位组长进行最后的总结并写出作中的报告。 （杨小俞 李海燕）
Ⅶ 高二学生研究性学习开题报告怎么填
范例：研究性学习课题开题报告 XXX年 X 月 X 日课题名称: 《对于我校食堂的研究》班级：高一（1）班 指导老师: XXX 课题组长: 王婷 课题成员: 苏海欧 叶甜甜 林瑞亮 娄智超课题的提出:学校学生早中午排队买饭时间过长,久而久之学生产生了排队长,吃饭难的观念。一些同学由于因为种种原因（主要原因是排队过于浪费时间），以吃方便面，面包甚至不吃来度日。严重影响了学生身体健康和学习效率。为此，我们提出了此课题。目的与意义:一个健康的身体是革命的本钱，作为21世纪的高中生，饮食是我们培养良好的身体素质的基础。一日三餐对于我们来说尤为重要。因此我们想研究我们学校的食堂。通过这次研究，增加我们的观察能力和收集资料能力，也培养我们的合作精神，用样让同学们注重自己的饮食习惯，加强他们的纪律意识，做一个身心全面发展的学生。研究内容： 1、不吃饭或以零食代替主食对身体的危害2、学校食堂的设计方案、色彩对饮食的影响和卫生情况主导学科: 管理 相关学科: 政治 美学 社会 医学具 体 研 究 计 划任务分工任 务责任人任 务责任人开题报告的提出王婷、叶甜甜完成报告（输入电脑）娄智超资料的查阅苏海欧、叶甜甜 资料的整理林瑞亮、苏海欧 结题报告叶甜甜、王婷 研究方法： √□ 文献法√□ 调查法 □ 实验法 □制作法 √□观察法 □其他 每一阶段的主要任务和目标:阶段 时间（周） 主要任务 阶段目标一 XXX年X月中旬 选题 选出合适的课题二 XXX年X月下旬 开题报告 进行答辩三 XXX年X月初至X月上旬 实地调查，收集资料 进一步熟悉课题四 XXX年X月中旬 分析资料 初步形成见解五 XXX年X月下旬 结题报告 答辩、展示、评比计划访问的校内、外专家: 1、 沈飞 2、校总务主任：李志成活动所需条件（如设备、器材、活动场地、经费及来源等）：需要校计算机房上网查询资料、上图书馆查找资料等 预期成果展示的方式(如论文,调查报告,实验报告,图片资料,摄像资料,模型等)：调研报告，PPT课件，学生政治小论文，照片等指导老师意见： 该组同学从课题的确定，资料的收集以及对开题报告的撰写都很认真细致，各位成员也都能够尽最大的努力完成任务，他们在不同的程度上体会到了收集文献工作的意义，也掌握了收集文献的方法和调查研究的方法。 等级：A 签名：XX XXX年 XX月 XX 日
Ⅷ 高中课改中<研究性学习课题开题报告>怎么写
大概就是
标题写抄：研究性学习结题报告
课题：
接下来写请，姓名，班级，学号，小组成员，辅导老师等基本信息。
再往后是“课题引入”，要写清楚课题引入的背景及课题的必要性
再往后是研究性学习的“情感体验”，写请这次研究性学习对你的影响，及其对以后学习中的帮助。
再往后是研究型学习的详细时间表，及各阶段的分工安排。
后面就是结题报告正文。
最后是总结
Ⅸ 高中研究性学习课题开题报告。随便什么课题都行
研究性学习开题报告
题目：文化遗产——皮影戏的发展与消逝
班级：高二《13》
指导老师：罗云芳
组长：陈秋成
组员：王嘉伊 庄淑晔 潘雅静 林琦竣 林航霆
课题研究涉及的主导科目：语文 历史
课题研究涉及的非主导科目：音乐 文艺 政治
研究目的：我国皮影艺术遍布民间，历经几次兴衰。然后现状却呈现濒危之势，后继乏人。为了挖掘我国皮影文化遗产，弘扬民族精神，振兴民俗文化。使青少年更多更好地接触将已消逝的非物质文化，更好地继承和发展这些文化，延续文化发展。
研究意义：在当今社会，文化成为时代的主流，物质文化发展的同时也要注重非物质精神文化的发展。皮影戏等一些文化面临消逝后继无人的危险，我们呼吁有关部门能够重视且广大青少年能够引起一定的影响。我们仍要为文化的继承发展奉献一份力。
目标：1。为了呼吁当代青少年关注国家皮影戏文化遗产。
2．通过宣传希望引起有关部门关注。
3．在物质精神文明高度发展的今天，更该具备文化内涵。
假设：高中生对皮影戏文化并非了解，通过这次研究，使同学们进一步了解皮影的历史和文化内涵，进一步加入到保护非物质文化遗产的行列中。
内容：从皮影戏的起源，发展，现状，艺术价值，前景等方面进行研究。
方法：可以在网上查相关资料，运用调查问卷，图表，统计方法，归纳总结，了解青少年对皮影戏的认识。
人员安排：
制导老师：罗云芳
指定调查问卷：庄淑晔 潘雅静
写作：陈秋成
收集资料：林琦竣 林航霆
总结排版：王嘉伊
时间安排和活动步骤：
1，2周 确定研究课题并写出开题报告
第3周 调查问卷的资料总结
第4周 将收集的资料整理
第5周 写出开题研究报告
可行性分析：我们对皮影戏充满浓厚兴趣，运用业余时间多方面了解这课题所涉及的知识。
物质条件：家中有电脑，查阅资料方便。
时间条件：有充裕的时间讨论总结。
预期目标：尽量让更多的同学了解皮影戏。
总结：研究性课题涉及课内课外的知识，较为广泛，能让我们把学到的知识运用到研究各领域课题中，有利于我们掌握运用更多的知识，在各方面的努力下我们完成了这次开题报告。
心得体会:
陈秋成：
在这次的研究活动中，我虽然是组长，但一切的工作还是每个人一起完成的。从开始选课题，到找资料，做调查问卷，每个人都很认真的完成布置的任务，所以我们这组的效率比较高。
我们选的课题是经过每个人的同意，觉得这个课题对于我们现在的社会来说是很有必要的。皮影戏的文化是中国历史长河中的一块瑰宝，但是它在日益消亡，我们希望做了这个课题能够引起青少年的关注。所以为了这个共同目标，组内每个人的热情都很高。
这类的研究，给我们创造了互相学习交流的机会，也给每个人一个平台去思考与行动，有些知识也是在课堂学习中学不到，让我们把课堂的里的知识与研究中涉及到的知识相结合，做到学以至用，这是不错的锻炼
在这次活动中我也发现了一些问题，起先由于课题的不确定，每个人也不够积极提供自己的意见，这个地方在以后的研究中是需要改进的。
庄淑晔：
通过这次研究，我明白了文化遗产的重要性，然而，我国的一些文化遗产正走向末路。在这次研究中，我们重点讨论的文化遗产是皮影戏,在以前，皮影戏是非常流行的娱乐节目，但是随着科技的发展，人们的娱乐节目也逐渐转向了电影、电视以及电脑，现在已经很少看到皮影戏的表演了。
通过这次研究，我还了解到了团结的重要性，每个人都努力的完成各自的任务，使研究能顺利的完成，在研究过程中，我也发现了自己有不少缺点，比如理解能力比较差等。但在 今后，我会努力地提高自己的
在这里，我希望中国的文化遗产能源远流长，永远是我们中国文化的标志
潘雅静：
首先我们进行的是选题，我试着先列举一些我们认为有意义的课题，可我们总觉得那些课题，不论是查资料还是调查问卷的设计都无从着手，我们只好再想，这时有人想出一个课题是关于皮影戏的，我们觉得现在的人们过的是一种快餐的生活致使我国的很对多戏曲、皮影戏之类艺术岌岌可危。我们认为我应该深入的研究皮影戏的历史。
我们发现我们国家的皮影艺术遍布民间，历经起落兴衰，然而现状却不容乐观，后继乏人。为了挖掘我国皮影文化遗产，弘扬民族精神，振兴民俗文化，使青少年更多地接触精神文化，使我国的传统艺术流传下去，我们展开了一系列的调查，希望此举能引起广大青少年的关注和深思。
研究活动是一个团体活动，无论是制定研究框架还是具体实施，都需要几个人共同讨论决定，单靠一个人的力量是无法完成的，因此它在客观上为我们创造了互相学习交流的机会，学会合作。这次活动让我更加了解了我国的 皮影戏，也学到了以前所不知道的知识，也锻炼了我们亲自动手能力，加强了合作的默契。
王嘉伊：
在中国五千多年的历史长河中，文化一直占具着一重要的地位。和谐社会的建设依靠的是中国博大的文化，悠久的文化一直是建设精神文明社会的一个基础。然而作为中国文化一部分的中国皮影戏文化在当今的社会已经渐渐被人们遗忘，这是一个值得我们反思的问题，中国五千的优秀文化不应在我们这一代人中渐渐消逝，而应更加壮大！
因此我们小组对中国的皮影戏文化进行了深入的研究，想借此机会学习和了解皮影戏在中国的发展史，更希望借此机会能让更多的关注皮影戏，关注中国的文化遗产，并加入保护文化遗产的行列中去，使得中国的五千年的文化能得以传承，得到进一步的发展。同为中国人,也愿为中国文化做一点宣传，皮影戏作为中国文化中的精髓部分能够继续在中国的历史长河中闪烁着万丈光芒！
这次的研究性学习真的令我感到深受教育，通过这次的集体研究讨论，我感受到了团队精神的重要性，我们身为集体的一部分就应该为集体多尽自己的贡献。通过我们小组的分工和合作，我相信在接下来的研究性学习研究的报告一定能做的更加出色！
林琦竣：
这一次，我们小组的研究性学习的课题为‘皮影戏的发展与消逝’。皮影戏作为我们祖国伟大的文化遗产之一，我一直不怎么了解它，借此机会，我上网查阅了很多皮影戏的历史来源等，我很惊叹这门伟大技艺的同时，也对这门技艺的渐渐消逝，渐渐被世间所以往而深惑不安。我们确实应该好好关注一下那些快被遗忘的文化了。我希望通过这一次的研究能使更多的人关心了解皮影戏，更多的人能够参与保护文化遗产中。
这次研究性学习也让我感到了团结的重要性。计划. 分工. 总结，无不体现我们团结的力量，大家一次次的寻找，一次次的完善，为的就是把研究做好。
在以下的研究中，我会尽自己的努力把这份课题做好，并尽自己的力量让人们了解皮影戏。在不断的学习之中分享着同学间的友情，这无疑是一大乐趣。
林航霆：
这一次的深入研究皮影戏，使我们更加深刻了解了皮影戏的消逝和发展。
皮影戏兴起于隋唐，到唐朝达到高峰，而今我们已经很难看到皮影戏的影子了。皮影戏差不多从我们的视野中消失了，而皮影戏作为我国重要的文化遗产，正在快速地消逝，这不得不引起我们的重视，故写了这份报告。
如此重要的文化遗产竟没有受到人们的保护，而在不断的消逝，这不得不让我们无法理解，所以我们小组对次文化进行了深入的了解。
我觉的研究其消逝的原因是：一 其本身在历史的长河中，没有进行变新，推陈出新，革故鼎新，它并没有去适应当今的社会，适应当今的人们的文化生活的需求，所以无法引起人们的注意。二 当今社会对文化遗产的保护太不重视和当今人们的崇尚外来文化而忽视本民族文化所导致的。
这次研究性学习活动不得不让我们感受到保护文化遗产的重要性。