① 东莞理工学院本科论文查重说明到底怎么样
一般高校采用知网最为权威检测结果，对于初中稿可以使用paperfree来进行论文查重，支持多次查重改重
② 东莞理工学院本科市内和市外的区别
市内分数线相对较低，是对东莞户口考生的优惠，市外分数线比较高
③ 东莞理工学院城市学院的毕业论文要检测吗
1、如果是引用，在引用标号后，不要轻易使用句号，如果写了句号，句号后面的就是剽窃了（尽管自已认为是引用），所以，引用没有结束前，尽量使用分号。有些人将引用的上标放在了句号后面，这是不对的，应该在句号之前。
2、可以将文字转换为表格，将表格边框隐藏。
3、如果你看的外文的多，由外文自己翻译过来引用的，个人认为，不需要尾注，就可以当做自己的，因为查重的数据库只是字符的匹配，无法做到中文和英文的匹配。
4、查重是一个匹配的过程，是以句为单位，如果一句话重复了，就很容易判定重复了，所以：
的确是经典的句子，就用上标的尾注的方式，在参考文献中表达出来，或者是用：原文章作者《名字》和引号的方式，将引用的内容框出来。引号内的东西，系统会识别为引用
如果是一般的引用，就采用罗嗦法，将原句中省略的主语、谓语、等等添加全，反正哪怕多一个字，就是胜利，也可以采用横刀法，将一些句子的成分，去除，用一些代词替代。或者是用洋鬼子法，将原文中的洋名，是中文的，就直接用英文，是英文的直接用中文，或是哦中文的全姓名，就用中文的名，如果是中文的名，就找齐了，替换成中文的姓名。
故意在一些缩写的英文边上，加上（注释）(画蛇添足法），总之，将每句话都可以变化一下，哪怕增加一个字或减少一个字，都是胜利了。
特别注意标点符号，变化变化，将英文的复合句，变成两个或多个单句，等等，自己灵活掌握。
因为真正写一篇论文，很罕见地都是自己的，几乎不可能，但大量引用别人的东西，说明你的综合能力强，你已经阅读了大量的资料，这就是一个过程，一个学习、总结的过程。
所有的一切，千万别在版面上让导师责难，这是最划不来的。导师最讨厌版面不规范的，因为他只负责内容，但又不忍心因为版面问题自己的弟子被轰出来。
5、下面这一条我傻妞试过的，决对牛B：将别人的文字和部分你自己的文字，选中，复制（成为块，长方形），另外在桌面建一个空文件，将内容，复制到文件中，存盘，关闭。将这个文件的图标选中，复制，在你的正文中的位置上，直接黏贴，就变成了图片了，不能编辑的。这个操作事实上是将内容的文件作为一个对象插入的，所以是图片。这个操作事实上是将内容的文件作为一个对象插入的。所以是图片。
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④ 东莞理工学院是一个什么样的学校，进去就读需要什么条件
东莞理工学院外语系成立于1992年，开始招收英语专业专科学生，先后开办英语教育专业、商务英语专业、酒店管理英语专业。2004年开始招收英语（商务方向）本科学生，目前英语专业在校学生249人，其中英语（商务方向）214人，英语（师范方向）35人，还没有本科毕业生。外语系设4个教研室：英语专业教研室、大学英语第一教研室（负责全院一个年级的本科大学英语教学）、大学英语第二教研室（负责全院一个年级的本科大学英语教学）和大学英语第三教研室（负责专科大学英语教学）。
外语系师资结构基本合理，素质优良，学缘广泛。外语系60位教职工来自全国15个省市自治区，毕业于国内外32所高校， 专职教师55人，其中教授4人，副教授10人，博士1人。实验工程师1人，办公室工作人员3人，学生辅导员1人，22位教师分别到美国、英国、澳大利亚、新加坡、加拿大、菲律宾等国家接受学历教育、参加访问学者研修项目或者参加短期英语教师培训。一位教师被授予广东省南粤优秀教师称号，一位教师被批准为广东省千百十人才工程校级培养对象，两位教师获得东莞市优秀教师称号，两位教师获得学院中青年教师讲课比赛二等奖，一位教师获得学院中青年教师讲课比赛三等奖。三年来公开发表学术论文92篇，省级以上教研科研项目5项，学院级教研科研项目19项，共出版教材13部。13人次获得各类教研成果奖项，17人次获得学院的各类教学奖项。承担英语专业授课和全院非英语专业的大学英语教学任务。每位教师配有办公卡位，具有硕士以上学历和讲师以上职称的老师都配有一台电脑，满足老师的科研教研需求。外语系资料室藏书约47060 册，订有期刊6种，音像光盘教学资源500余盘。多媒体语言实验室226座位，正在建设300座位的大学英语自主学习系统。全部课程在多媒体教室授课，建有8个实习基地，聘有8位实习基地顾问。
外语系坚持“团结进取发展外语”的团队精神，服务东莞经济、沟通世界文化
⑤ 论文参考文献的卷数、起止页码找不到，求助！
有的期刊没有卷数，有的期刊有卷数，打开文章的PDF全文，一般在文章的首页页眉或页脚标有卷数信息，或者查看印刷版刊物的封面。
⑥ 我的作业上要写信封的表面，我不会写，不懂格式。您能帮我传过来吗（在北京市景山学校（邮政编码10
王勇的邮码好像少一位数。
⑦ 东莞理工学院城市学院图书馆怎么样，好不
大学图书馆的资源主要有两种，一种是传统的纸质图书、期刊等，另外一种是图书馆自己购买的或者建立的电子资源。大学图书馆号称是大学里面的另外一种教授。在大学期间如何利用大学图书馆资源？给你一下几点建议：首先：你要养成良好的阅读习惯，把阅读看作是一种生活的享受。其次：你要知道如何查找图书馆的资源，这要求你要掌握图书馆的总体藏书架构，掌握图书分类规则（中国的大部分图书都是用中图法来分类的，所以你要了解下中图法），掌握信息检索的技术。再次：把与你专业相关的书籍尽可能多的涉猎。这对你未来非常有好处。接下来：广泛涉猎哲学、管理学、经济学、法律、文史学 、英语、计算机等方面的书籍。最后：纸质书籍和电子书籍都要看，大多数时候纸质书籍很少有的知识和资料往往在电子资源里面很丰富，如专利、研究生毕业论文、政府报告、学术报告等。另外，电子资源反映的知识往往比较新。 补充一点：以上是我个人的看法。并不是很充分，下面摘录一段如何利用图书馆的文字 图书馆是大学生顺利完成学业的重要保障。图书馆是公共资源，由于高校不断大规模扩招，图书馆在高校也逐渐成为紧张资源，所以，每个同学为了保证自己的学习需要，必须科学计划使用学校的图书馆资源，尤其是非网络、非电子资源。为了帮助大家如何科学使用图书馆资源，现提出以下建议： ①有计划地阅读图书。进人大学以后，一定要制订读书计划。每学期准备读什么类型的书籍，有计划地借阅。图书馆藏书很多，有鉴别地进行阅读。 ②提高资源利用率。图书借出以后，一定要尽快阅读，尽快还借，以便他人借阅。有些同学只借书，不读书，白白浪费资源。 ③多用网络资源。现在的高校图书馆都实行了网络化管理，在条件允许的情况下，尽可能多使用图书馆的网络资源和电子资源，节省时间和空间，提高效率。 ④利用图书馆多了解一些专业知识。很多同学泡在图书馆是看文学、地理等方面的书籍，很少涉猎专业方面的知识。大学生应该很好地利用图书馆资源开拓自己的专业知识面，培养专业兴趣，为将来就业和继续深造打下坚实基础。 ⑤正确利用图书馆的视听室。视听室是为大家学习英语提供方便的，有些同学利用有限的宝贵资源打游戏、看电影，完全是对资源的浪费。 ⑧正确使用图书馆网络，不浏览不健康的网站，不玩网络游戏。
⑧ 东莞理工学院的成人大专要论文答辩吗
不需要论文答辩
⑨ 东莞理工学院转专业
东莞理工学院转专业需要提出申请，在符合转专业的条件后通过考核，即可转专业，学生入学后，一般应在被录取的专业完成学业。如有下列情况之一，可提出转专业的申请：
1、入学后发现有某种疾病或生理缺陷，经学校指定医疗单位检查证明，不能在原专业学习，但尚能在本校其他专业学习；
2、在某些方面有突出才能（有高水平论文、学术科研成果、获奖证书等证明），转专业更能发挥特长；
3、学校认为学生就读现专业确有某种特殊困难，无法继续学习；
4、退役大学生士兵复学；
5、因教学改革需要组建卓越班、创新班、实验班等。
(9)东莞理工学院论文格式扩展阅读：
受理转专业的时间和允许申请转专业的情形：
1、每学年第一学期末，受理一年级学生申请转专业，同时受理二年级学生在本院（系）内相近专业之间转专业；
2、每学年第二学期末，受理学生申请留级到新生所在年级并转专业，同时受理一年级学生在本院（系）内相近专业之间转专业；
3、学校统一公布受理转专业申请的具体时间，符合条件的学生只能选择一个专业作为转入专业。