① 作为新时代大学生如何维护好民法典论文题目
思想政治教育是大学教育的重要组成部分，也是贯彻执行国家的教育方针，全面推进大学生素质教育的重要内容。不断加强和改进新时期大学生思想教育工作，是坚持社会主义办学方向的首要问题。网络思想政治教育是思想政治教育适应现代科技发展的需要，具有不同于传统思想政治教育的显著特点，是计算机网络技术和思想政治教育工作的结合。充分利用网络媒体进行思想政治教育，是当前高校思想政治工作的新课题。
一、大学生网络思想政治教育工作的新特点
（一）思想政治教育工作对象的新特点
当前，九零后大学生已经成为高校网络思想政治教育工作的主要对象，他们的特点表现为追求新奇刺激，思想开放，个性鲜明，行为独立，富有创造力。同七零、八零年代的大学生相比，他们在教育活动中主动性多于被动性，在网络媒体下主动地接纳信息，选择信息，发布信息，有自己的主见和想法。
（二）思想政治教育工作者的新特点
在传统高校思想政治教育中，大学生思想教育工作者与学生往往是对立的，思想教育者是高高在上的思想权威，其主要职责是进行思想理论灌输。而在网络思想政治教育中，网络思想教育主体是网络传播中的把关人，他们制造、传播、监控网络信息，兼具信息传播者和思想政治教育者的身份，他们具有高新技术和广博的知识以及良好的品质，但不一定是思想权威。他们不具有特定的身份，甚至可以不被称为教育者，不进行说服，而提供选择和引导。
（三）思想政治教育方式方法的新特点
网络时代使高校思想政治教育迎来了更为广阔的天地。网络思想政治教育摒弃了传统“说教式”、“灌输式”的方法，借助多媒体的优势向大学生提供正面的、积极的信息，使思想政治教育工作的形态逐渐立体化、动态化，教育形式也随之变得更为丰富和全面。如网上讲座、BBS论坛、网络博客，红色网站等等，这些都为高校思想政治教育提供了一个有利的平台，这是传统的思政教育模式无法比拟的。网络思想政治教育可以更加生动形象、具体直观地表达教育者的教育诉求。同时，教育工作者也可以通过网络媒介充分了解和掌握自由发表言论的大学生思想动态，并给予正确的引导，把握他们的政治方向，使思想教育更富针对性、及时性。
二、加强大学生网络思想政治教育工作的宏观指导建议
面临大学生网络思想政治教育工作的新特点，我们应当积极利用网络时代下新媒体、新技术去开拓思想政治教育工作的新领域，强化网络马列主义教育阵地的建设。对照新时期网络思想政治教育的新特点，高校应从以下几方面不断加强。
（一）加强对大学生的自我教育
大学生是高校受教育的主体，受年龄特点和个性特点的影响，一味严格管控和说服教育容易使其产生逆反心理，与教育者的初衷背道而驰。因此，教育者充分信任大学生，给予其相对充分的自主性，重视大学生的自我教育，自律意识，尊重大学生张扬个性，并给大学生提供张扬个性、发挥个人特长的舞台，充分发挥大学生自主创新作用。
（二）加强思想政治教育队伍建设
中共中央16号文件指出，要“加强网络思想政治教育队伍建设，形成网络思想政治教育工作体系，牢牢把握网络思想政治教育主动权”。建设高水平的网络思想政治教育队伍，关系到教育方向的把握是否正确，教育内容的落实是否到位。高校应采取有效措施，倡导思政理论课教师运用多媒体技术展开教学，为学生提供全方位的教育服务；倡导辅导员队伍利用网络媒体开展日常教育和思想教育，着力建设一支政治立场坚定、理论功底扎实、网络技术熟练的思想政治教育队伍，使这支队伍既能熟练地应用新媒体新技术手段，又能准确鉴别网络信息良莠，并在大学生思想政治教育中创新利用网络创新性地开展工作。
（三）转变思想政治教育的模式
新时期大学生网络思想政治教育应充分利用网络媒体信息传输功能的优势，引导为主，监督为辅。高校要弘扬时代主旋律，坚持以科学的政治理论武装学生，以正确的网络舆论引导学生，以健康的网络文化鼓舞学生，提升大学生思想素质和道德水平，营造健康向上的网络舆论环境，依托网络媒体占领高校思想政治教育阵地的制高点。高校应依托网络媒体，开展融思想性、知识性、趣味性、教育性于一体，大学生喜闻乐见的网上校园文化活动，充分发挥校园文化的思想政治教育功能，帮助大学生远离网络垃圾，树立正确的网络观。
三、加强大学生网络思想政治教育工作的微观实施策略
（一）加强工作领导
网络思想政治教育工作应当引起高校相关负责部门的切实重视，在政策制定上有所体现，并重点贯彻实行。高校应当实时关注大学生网络思想政治教育工作的当前形势和最新进展，并以此为依据调整工作部署；高校应重点关注网络舆情的最新动态，并建立合理的分析与反馈机制，明确责任到个人，切实推动网络思政教育工作的顺利开展；应重点落实建设大学生网络思想政治教育工作保障机制，发现实际工作中的难点，并采取措施及时解决。高校学生工作部以及各学院学生工作办公室应该定期召开工作研讨交流会，从网络思政工作中的薄弱环节入手，就工作中遇到的疑难问题展开针对性调研，创新工作形式，开拓工作思路，结合本校学生实际情况总结出针对性强、切实有效的应对方案。
（二）加大校园网站及学生论坛的建设力度
高校学生工作部在推动大学生网络思想政治教育工作时应重点关注校园主页、相关新闻网站及学生论坛建设，结合各高校校园文化特色积极推动互动交流平台建设，并以教育、服务和管理作为学生工作立足点。校园校园主页、相关新闻网站的建设要明确政治方向，体现积极向上的校园文化主旋律，体现社会主义核心价值观，成为校园社区传播正能量的重要媒介。除此之外，应当加强校园网站的服务性功能建设，设立学生入学生活指南、勤工助学途径、职业生涯规划、就业咨询与指导等专栏,利用网络教育平台加强辅导员老师与学生的沟通交流，为广大学生解答疑难问题、引导学生走出生活和学习中的迷惘，逐步提高学生对校园网站的关注度，从而相应减少学生浏览校外娱乐新闻及交友网站的时间。此外，应加强学生工作部、学院学工办以及一线辅导员的官方博客和微博建设，并实时更新校园动态和个人工作心得，通过分享个人经验引导学生以积极向上的精神风貌投入到生活和学习中，加强对学生的心灵引导。
（三）强化对校园网络舆情动态的管理和引导
大学生网络思想政治教育工作要以网络舆情动态的掌握和反馈作为工作中的重点环节。建立网络舆情动态监管工作团队，对学院及班级工作QQ群、校园贴吧、学生论坛、学工部及学院学工办官方微博等网络平台，实时掌握校园网络舆情导向，从而更有针对性地开展学生思想政治教育工作。要及时识别和处理不良信息，将其中妨害校园安全稳定的不良敏感信息和重大恶劣突发事件及时向学校学生工作部、学院学生工作办公室、保卫处等部门进行报告，防止不良信息对学生群体造成大面积负面影响。
② 2013江苏师范大学招聘辅导员笔试就一题:写1200字议论文.太恶心人了吧,搞形式的吧
不可能这么简单吧
你是参加当天考试的考生么？
如果不是的话版那就是诽谤了
如果是的话那就是。。权。
当场的录取名单有看过么很多都是。。。
而且你报考时没有仔细看公告么：
面试结束后，总成绩确定按如下方式折算：总成绩=笔试成绩×30%+面试成绩×70%
so怪只怪你也许笔试成绩不错 but面试成绩很低哦 （个中缘由 不妨拍拍大腿想想 ）
and从小语文老师就讲过 作文的分数么 呵呵。。。
（好笑的是如此占比的笔试成绩，那还神马笔试，直接面试得了 开创轻笔试的素质招聘先河 强烈建议国考省考采用如此形势 届时广大炮灰会喜大普奔 感激涕零）
（往年辅导员招聘还规定个专业，今年是“不限”）
（如此“专业”招辅导员，并如此占比的笔试成绩， 其他学校“脸红”么）
不过最应该“不平”的是笔试成绩第一名的考生哦 怎么笔杆子那么厉害 面试就名落孙山了
莫非ta只是会写字的哑巴呢 或者 干脆高分低能 抑或。。。
综上所述 苦不苦 想想笔试No.1 或许你的心情就能豁然开朗了
③ 要写毕业论文综述了，题目怎么取
he,现在一般毕业论文现在大多是收费的，我建议你去品学网
看下，我的论文也是在那写的，或者你自己写，在这问，得不到论文的
。osfylzpsdm
④ 结合新中国成立70周年,论述为建立美丽中国大学生应如何担当时代重任三千字论
写作思路：可以担当时代的重任，前提是必须有过硬的肩膀，可以从先练就自己过硬的本事为出发点进行阐述，少年强，则国强为中心。
正文：
一代人有一代人的长征，一代人有一代人的责任。习近平总书记在给北京大学援鄂医疗队全体九零后党员的回信中提到，“青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望”。
3月21日，福建工程学院人文学院网络与新媒体1901班的同学们在辅导员王艳双的带领与指导下，观看福建工程学院在福建省第六届“互联网+”大学生创新创业大赛中的获奖项目“北斗+”的分享直播并结合《习近平给北京大学援鄂医疗队全体“90后”党员的回信》，对“当代大学生如何成为有理想、有担当、有本领的中国青年”、“如何肩负起时代重任”的话题展开了积极讨论。
习书记在回信中提到，希望青年一代能够努力在为人民服务中茁壮成长、在艰苦奋斗中砥砺意志品质、在实践中增长工作本领。福建工程学院的师生也以此为行动指南，重视实践活动，鼓励在校学生创新创业。福建工程学院教授邹复民和交通运输工程硕士研究生蔡祈钦参与的项目“北斗+”在福建省第六届“互联网+”大学生创新创业大赛取得的主赛道银奖就是最大的鼓励和证明。
在辅导员王艳双的指导和进行深刻的学习之后，同学们认真思考并交流了自己作为当代大学生，应该作出怎样的努力，才能成为有理想、有担当、有本领的中国青年，肩负起时代重任。班长苗祖瑞结合本专业的特色率先分享观点：“我们应该更加注重在传播宣传方面去弘扬党的先进性和积极性，同时反映出正能量，借助媒体的力量，在社会上弘扬出一种积极向上的精神。”
曹梦瑶同学认为，“作为新时代的青年，我们应该锻炼自己拥有前瞻性的思维，努力学习自身的专业。”陈奕菲同学则说：“我们要正确认识国家前途命运，认识自己社会责任，保持积极向上的精神状态，同时提升自己的综合素质，提升自己的思想道德修养和科学文化修养”。
正如同学们所说，北大援鄂医疗团队的青年们不畏艰难、不惧生死，勇于承担党和人民给予的重托，在抗疫一线辛勤工作，救死扶伤的精神值得我们学习。
网络与新媒体1901班的同学们在此次学习中获益良多，作为朝气蓬勃的青年一代，同学们之后会更加重视提升自身素养，不忘习总书记对青年一代的希望与寄托，勇于负责，敢于担当，努力成为能够肩负起时代重任的中国青年。
“人才自古要养成，放使干霄战风雨。”处在中华民族发展的最好时期，新时代中国青年既面临着难得的建功立业的人生际遇，也面临着“天将降大任于斯人”的时代使命。2020年实现全面建成小康社会，2035年基本实现社会主义现代化，本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国……新征程的壮丽篇章将贯穿青年一代整个人生最精华的阶段，新时代的宏伟蓝图将在青年一代的手中变为现实。身处这样的时代，是广大青年人生之大幸!
时代使命在不同行业、不同群体有不同的具体内容。纪检监察青年干部肩负的时代重任，就是在党中央的坚强领导下，忠实履行党章和宪法赋予的职责，努力实现新时代纪检监察事业高质量发展，巩固发展反腐败斗争压倒性胜利，坚定不移推进全面从严治党。
征途从脚下开始，重任须本领担当。“且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力”，“风之积也不厚，则其负大翼也无力。”纪检监察工作是政治性、专业性很强的工作，只靠一腔孤勇、浑身蛮劲是不行的，没有两把刷子干不了，没有高素质、好把式、硬功夫难堪大任。
练就过硬本领贵在学而不已。“自古圣贤，盛德大业，未有不由学而成者也。”学习既是第一位的本领，也是增强工作能力、提高解决实际问题水平的必经途径。青年是苦练本领、增长才干的黄金时期，更应该如饥似渴学习，为青春远航提供动力，为青春搏击充盈能量。
纪检监察青年干部要抓好学习，最根本的就是一以贯之学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，联系实际学、持续跟进学、融会贯通学，真正把这一科学理论转化为指导实践、提升本领的强大力量。
练就过硬本领贵在吐故纳新。“为者常成，行者常至。”纪检监察青年干部要成为名副其实的开路先锋，就必须自我加压、自我锤炼，使自己的思维视野、思想观念、认识水平跟上越来越快的时代发展，不断适应全面从严治党新形势新任务新要求。
深化纪检监察体制改革带来很多新情况新问题，必须及时转变思维惯性和工作惯性，勇于走出“舒适区域”，努力闯新路、谱新篇，及时跟上党中央的要求，跟上时代前进步伐，跟上事业发展需要。
展望未来，青年一代必将大有可为，也必将大有作为。这是“长江后浪推前浪”的历史规律，也是“一代更比一代强”的青春责任。纪检监察青年干部要勇立时代潮头，争做时代先锋，在迎接一个又一个挑战的奋斗历程中砥砺意志品格、锤炼过硬本领，在全面从严治党的伟大实践中绽放青春光彩，在中华民族伟大复兴的接力中跑好自己这一棒。
⑤ 上师大形式政策论文3选1，1500字左右。 大学生如何利用网络进行学习，生活和工作等等
当代大学生应该怎样合理的利用电脑呢
随着经济的进步和科技成本的降低，电脑已经不是一件奢侈品，许多学生在大学本科期间就拥有了自己的电脑。比如我们宿舍，六个女生中就有五个人携带了笔记本电脑。科技本身是好的，它推动人类社会的进步，让人们生活的更高效和舒适。可是，若对科技使用不当，非但不会给我们带来好处，还可能严重影响我们的生活。为此，我组近日在东财宿舍内做了有关于宿舍电脑利用情况的调查，发现对于电脑的使用目的和方法，不同的学生有着不同的见解。那么，我们大学生到底应该怎么做，才能成为电脑的主人，利用电脑提升自身综合素质，而不是成为沉迷于虚拟网络的奴隶呢？
一、明确使用电脑目的
毋庸置疑，网络已经成为大学生联系外界世界的一个重要渠道。只要连接上网络，我们马上可以得知最新的国内外新闻，大学生就业状况，下载一些甚至在图书馆都找不到的学习资料，网络使我们大学生越来越像个“国际人”。可是，并非所有大学生都是抱着“开阔视野，提高自身综合素质”的目的来购买电脑的，据调查，约75%的学生购买电脑的初衷是方便学习和查阅资料。约20%的学生是为了看电影和听音乐。另外有约5%的学生仅仅是为了能够和同学们联机玩网络游戏。我认为，仅仅是利用电脑来看电影，听音乐，甚至打游戏，真的是白白浪费了电脑的高科技性和网络的信息资源。有45%的同学认为，电脑对他们的学习很有帮助，约50%的同学认为，电脑对学习有一点帮助，另外有5%的同学认为电脑耽误了学习。可见，又因必有果，如果我们抱着积极的态度使用电脑，用电脑辅助学习，那么，电脑无疑会带来好的影响。如果我们只是用电脑附带的功能来听听歌，打打游戏，电脑当然不会帮助我们的学习，如果过度迷恋电脑的娱乐项目（如聊天，在线游戏），就会严重耽误我们的学习。因此，我们要明确使用电脑的目的，抱着利用电脑“开阔视野，提高自身综合素质”的目的使用电脑，令电脑成为我们大学生健康成长的好伙伴。
二、 控制使用电脑的时间
这里我们要明确，合理利用电脑，不意味着我们必须放弃用电脑听歌，玩游戏或者看电影，这里的“合理”，意味着我们必须掌握一个合适的限度。面对日益加剧的就业竞争压力，我们大学生必需学会合理的安排时间，劳逸结合，从而使自己的学习生活富有弹性，才能够不被压力压垮，能够从容地面对困难和挫折。那么，从这点出发，在感觉精神压力比较大的时候（比如看不下去书，学习没有头绪），我们可以选择运动，当然也可以选择为自己沏上一杯热饮，打开电脑，听听美妙的旋律，或者欣赏一部心仪已久却一直没有挤出时间观看的美国大片。我想，这样做可以很有效的放松我们的身心，今年我校成功考入清华光华管理学院的雷仁光学长在做考研经验报告时讲过，他一旦觉得浮躁复习不下去的时候，就会回寝室看电影，放松后就又能恢复正常的复习状态了。可见，在一定的限度内利用电脑娱乐一下，不仅不会耽误学习，反而能让我们的学习生活更有弹性。可是调查显示，只有50%的
学生表示自己能够控制使用电脑时间，有25%的同学有点上瘾，但大体能够控制住。大约25%的同学表示自己基本无法控制自己使用电脑的时间！可见，我们要有意识的关注自己的电脑使用时间，若发现自己已有电脑上瘾的苗头，要多加注意，可以选择离开电脑，到户外活动转移注意力。对于那些已经长时间患有电脑上瘾症的同学，我建议找寝室的同学监督自己，也可以和家人，挚友或心理医生倾诉，逐渐地缩短使用电脑的时间，直到能独立地掌控自己上网的时间。
三、 权衡电脑带来的利与弊
在经济学中我们学过机会成本（机会成本指用为了某些产品的生产而必须放弃其他的产品）的概念。我认为，使用电脑的过程中就存在机会成本。比如，由于我们在用电脑，我们就不能用这段时间打羽毛球，不能洗衣服，不能小睡，不能上课，不能看书，这些不能干的事情就是在这段时间内坐在电脑前面的机会成本。如果现在A学生有一节线性代数的课，可他没有上课而是窝在寝室里上网聊天，那么A上网的机会成本就比较大， 假设A是一个对学习态度比较哪个更多认真的学生（我想，对学习提阿杜比较认真的学生基本不会为了上网聊天而翘课,但为了说明问题，我们姑且这么假设），他就不得不在课后用更多的时间看教材，跟同学打听重点和抄笔记，如果他比较倒霉，自学能力比较差，他还很可能看不懂;假设A 学习态度很不端正，那么他根本不会在乎翘课，频繁的逃课很可能导 考试失败。除了对学习的影响， 翘课上网还可能导致身体素质下降（如视力变差），打乱作息，运动量减少等等不良影响。在我们的调查的50名大学生中有33人表示使用电脑正给他们带来（或曾经带来）视力下降，打乱作息，影响学习，运动量减少或心里产生依赖等不良影响。与此同时，有39人表示使用电脑能在一定程度上开阔他们的眼界，方便了沟通和交流，丰富了课余生活。既然我们东财是一个财经类的学校，每个东财人都应该好好的算一下自己使用电脑的机会成本，掂量一下使用电脑的利与弊。
每个大学生都应该理性地使用电脑，利用电脑来帮助学习，开阔视野，丰富课余生活。希望每名大学生都能成为电脑的主人，而不是电脑的奴隶！
尹英美
二〇一〇年六月二十二日
借鉴一下吧～～
⑥ 高联张宇只是矿大的一个辅导员，根本不是学数学的，为什么高联骗人
晕倒，这么温和欢喜的张老师也被人骂？哎。。。
我是张老师05级的学生，也是跟着张老师考研的，关系铁的很，现在读研。我不知道张老师得罪谁啦，嘿嘿，我了解的告诉你们。别污蔑我们的宇哥。
1、张老师是名副其实全国重点大学数力系（现在叫理学院）毕业的，本科和研究生都是。今天很多教数学的老师都是数力系毕业。李永乐，李正元，范培华，全是数学力学系毕业的。楼主不懂吧，数力系，也就是数学力学系，现在由于扩招才不断细分，成为理学院。今天都改成了理学院，是因为人越来越多，分的越来越细，名字叫的越来越好了听了而已。
今天的理学院，不管你什么方向，所有学生都按照数学专业课要求来培养的。知道为什么吗？告诉你答案：同样是北京大学数学力学系毕业的北京大学博士生导师武际可教授在他的文章《最著名的数学家一般也是最著名的力学家》一文中告诉大家：“数学和力学这两个学科，有点像亲姐妹一样。”看看这篇文章：高等数学也就是微积分的发明人牛顿和莱布尼兹都是数学力学家。
再者说，有点常识的人都知道，考研数学是公共基础数学，没有任何人的研究方向是考研数学，有点常识好不好，你读研了就知道了，任何学术方向和背景，和考研数学八竿子打不着。今天辅导考研的老教师们，绝大多数都是本科生（不过那时候的本科生好值钱哈哈），可是他们虽然没有做过科研，但是他们一样辅导的很好啊。做考研老师，关键看你研究不研究考研数学，这是个应试教育的问题，关键看教学水平！与你的学术方向无关。
你非要说学术哦，张老师的论文被07年欧洲国际可持续发展会议收录，并请他去欧洲发表15分钟演讲呢，他后来专门给我们看过，教我们怎么写英文论文。看看第一作者是谁，看看第一作者的第一单位是谁，一目了然。
我倒要说说张老师的学习，有一位给我们上课的老师是他的同学，说张老师读书时成绩非常好，曾经有一门很难的数学，整个数力系只有他一个人考了满分。他是一个十分努力上进的人，他的努力可以影响你，带给你强大的动力。我亲身体会到这一点。
张老师最大的问题就是性情中人，爱激动，只要他自己觉得该说的话，就一定要说，很少考虑环境和别人。有人烦这一点。
2、张老师带03级教学的时候没有当辅导员和班主任，后来做了04级的辅导员和班主任，那时候叫双肩挑吧，就是管理和教学一起上，他特别喜欢和学生聊天，后来由于教学任务繁重，我们05级他就没当辅导员和班主任，改回专任教师了。张老师一年的教学任务赶上两个人的，教过复变函数、线性代数、概率论与数理统计、工程力学、考研数学公选课，讲课比赛拿过第一名啊，现在估计考研数学公选课还是很难选上，选的人太多。你去问问，张老师是所有老师和学生都公认的教学能手。
这才是事实啊。楼主你了解什么？你是谁啊？怎么这么说我们张老师啊。
看看这个帖子的问答就明白了，呵呵，宇哥得罪人了，少出去啦，把你的项目弄好，把博士弄好吧，讲课别这么厉害，你讲的越厉害，越有人想骂你。这就是今天的现实。
宇哥，我够挺你的了吧，我也记得你的意志力和喜感，记得有机会来请我吃饭。哈哈。洗洗睡啦。
⑦ 学校的毕业论文有没有什么特殊要求
有的，论文的格式当然是有要求的，比如目录吧，你是不能用手工输入的，是当你完成论文后，自动生成的。其中有好多的细节要注意，重要是不能写错字，这是我们老师强调了的。还有哦，每个学校每个专业所要求的都会有所不同，当然这个不同有字数上的差异，也会有其他的，就像楼上说的，导师会在写论文前就把注意事项，格式会发到每个学生邮箱里。
打印的话，当然是用A4纸了，最好是定稿后再打印，不要到初稿才打印，这样会很要钱，现在打印贵死了，论文的话，页数又比较多。
还有什么问题大家可以再讨论，有哪些格式不好操作的，可以问我哦，以我知道的，再回复你，谢谢！
⑧ 求一篇大学思修课论文1000字
大学生“思修课”教学探索
( 一) 加强师资队伍建设。思修课是大学生思想政治理论教育的主渠道，而思修课教师队伍的能力与水平，决定着思修课教学的说服力、感染力、影响力。近年来，通过有计划地实施思修课教师在职提升学历、外出考察学习、参加学术会议、脱产培训等措施，不断加大思修课教师队伍建设。尽管如此，仍然存在一些问题，一是教师忙于应付教学工作，而无暇顾及自身能力提升。思修课是一门公共课，上课时间基本上集中在新生入学第一学期，加上部分教师在外学习培训，使得教师短期内要承担繁重的教学任务。同时，部分教师还要承担一些人文文化素养类选修课、通识课等课程的教学，造成原本就不富裕的师资缺口过大。二是重科研轻教学现象较为普遍。教师职称是教师的综合素质、实际水平的凭证及物化体现。高校教师职称评审均有一些硬性指标，如承担课题、发表论文、出版专著等，正是这些硬指标，教师必须要利用课余时间开展学术科研活动，这种情况下，不难避免地出现重科研轻教学的倾向，因此使得思修课教师自身能力素质、学历水平提升受到挤压，甚至完全取消。在这种情况下，塔里木大学不断探索吸收党政领导干部、共青团干部、辅导员充实思修课教师队伍。
( 二) 教学的方式和内容要因地制宜，因材施教。如何将教材内容吸收消化并转变成学生易懂易学的内容，这是考量一个教师教学能力和水平的重要尺度。在教学内容方面教师要吃透教材内容，所选取的案例应尽可能本土化，做到与时俱进。本土化是为了切实让学生感觉这些人，这些事就在身边，而不是遥不可及。用身边人、身边故事更容易引起学生的共鸣，达到良好的教育效果。在教学方式上，可适当运用启发式、专题式讨论式、案例教学法等，教师可根据具体的教学目标、重点及难点、内容等，灵活运用教学方法，尽可能吸引学生的注意力，将学生注意力转移到课堂教学中，在潜移默化中受到熏陶和教育。
⑨ 论文 题目 ：解读十九大 2000字什么写呢
题目限定的范围。在题目中也许已经限定了写什么人，什么时间、什么地点的人。如《我的辅导员》就限定了必须使用第一人称；有的在材料中要求写你身边的人；有的材料要求写在学校和在家里，一个人的不同表现；有的题目是《爸爸变了》就要求你写以前和现在爸爸的不同样貌。
3、看题目有没有题眼。所谓题眼，就是指题目中的关键字词，比如说一篇文章叫做《我最喜欢的一个人》，题眼是“喜欢”，你不可以大量笔墨来写我多么崇拜这个人，喜欢和崇拜是不同的情感。《奶奶的微笑》题眼在于微笑。