❶ 探索心理学的教学内容
1．过去、现在和将来
这篇导言展示了作为科学的心理学在从哲学、人类学到生物医学、人工智能等知识的许多领域的交叉地带上。哈佛大学的博士Mahzarin Banaji（与Greenwald的合作进行了内隐联想测验）和伊利诺斯州立大学的Emanuel Donchin的博士参与了本期节目。
2．理解研究
本期的节目检查了科学方法以及在现场及实验室收集和分析数据的方式，并强调了在解释研究发现中使批判性思维变得敏锐。加州大学伯克利分校的Christina Maslach博士和康奈尔大学的Daryl Bem博士参与了本期的节目。
3．脑的行为
本期的节目讨论了脑的结构和成分：神经元如何活动，信息是如何收集及传递，化学反应如何决定每一个想法、感觉和行为。斯坦福大学的John Gabrieli的博士和麻省的波士顿退休军人医院的Mieke Verfaellie博士参与了本期的节目。
4．脑的反应
脑如何控制行为，行为和环境如何反过来影响脑的结构和功能是本期节目的重点。麦基尔大学的Michael Meaney和斯坦福大学的Russell Fernald博士参与了本期的节目。
5．儿童的发展
本期的节目追寻了天性与教养的争论，反映了发展心理学家是如何研究遗传与环境对儿童发展的作用。伊利诺斯州立大学的Renee Baillargeon博士和Judy De Loache博士参与了本期的节目。
6．语言的发展
语言的发展有许多方面需要探讨。本期的节目着眼于发展心理学家是如何通过对儿童在社会交往中对语言的使用的研究，来研究人类的心理、社会以及文化的。波士顿大学的Jean Berko-Gleason博士和斯坦福大学Ann Fernald博士参与了本期的节目。
7．感觉和知觉
本期的节目展示了视觉信息是如何被收集和处理的；我们的文化、先前经验和兴趣是如何影响我们的知觉的。哈佛大学的David Hubel博士（因感受野的研究获得1981的生理学/医学诺贝尔奖）和俄勒冈理工学院的Misha Pavel博士参与了本期的节目。
8．学习
巴甫洛夫、桑代克、华生和斯金纳对当今学习是如何发生的观点有重要的影响。本期的节目考查了由这些著名人物详细阐述的经典条件反射和操作性条件反射的基本原则。纽约州立大学石溪分校的Howard Rachlin博士和罗彻斯特大学Robert Ader博士参与了本期节目。
9．记忆与遗忘
本期的节目考查了被称为记忆的复杂过程：图像、想法、语言甚至身体动作、声音和气味是如何被编码，保持在记忆中，并且的在需要的时候被提取。南加州大学的Richard Thompson博士和天普大学的Diana Woodruff-Pak博士参与了本期节目。
10．认知过程
本期节目是探讨了归因、计划和问题解决等高级心理过程，以及为什么“认知革命”对从哲学到计算机科学等如此多样的研究者是充满吸引力的。哈佛大学的Howard Gardner博士和俄勒冈大学的Michael Posner博士参与了本期节目。
11．判断与决策
做出判断和决策的过程中包含着非常复杂的过程。本期节目探讨了人们怎样以及为什么做出好的或糟糕的判断以及冒险心理学，普林斯顿大学的Daniel Kahneman博士和耶鲁大学已故的Irving Janis博士参与了本期的节目。
12．动机与情绪
本期节目重温了研究者关于我们为什么如我们所做的一样去行动和感觉的发现，从爱的喜悦到失败的痛苦。神学院大学的Norman Adler博士和宾夕法尼亚州立大学的塞利格曼博士参与了本期的节目。
13．觉醒与睡眠的心理
我们不同的意识水平使我们能够用灵活的方式解释、分析和指导行为。本期节目探讨了睡眠与做梦的天性以及意识状态的改变。前Tufts大学的Ernest Hartman博士及哈佛医学院的Robert McCarley博士参与了本期节目。
14．隐蔽与分裂的心理
本期节目显示了发生在意识水平以下的经验如何改变我们的情绪、使我们的行为出现偏见并且影响我们的健康——正如在压抑、发现的、错误记忆综合症、催眠和裂脑的案例一样。匹兹堡大学的Jonathan Schooler博士和达特茅斯学院的加扎尼加博士参与了本期节目。
15．自我
心理学家系统的研究了自我同一性和自尊的起源、自我概念的社会性决定性因素、以及关于个体自我信念的情绪性以及动机性结果。本期节目探讨了他们研究的方法。斯坦福大学Hazel Markus博士和哈佛大学的Teresa Amabile参与了本期的节目。
16．测验与智力
本期节目窥视了心理评估领域——心理学家及其他专家努力想要对不同的能力、行为和人格赋予不同的值。斯坦福大学的Claude Steele博士和耶鲁大学的斯腾伯格博士参与了本期的节目。
17．性与性别
本期节目探讨男性与女性相同点与不同点，以及性别角色是如何影响社会价值及心理学知识的。麦基尔大学的Michael Meaney博士及斯坦福大学Eleanor Maccoby博士参与了本期的节目。
18．成熟和老化
当我们变老的时候，身体和心理到底发生了什么？本期节目考察了社会如何对生命的最后阶段起作用的。斯坦福大学的Laura Carstensen博士和宾夕法尼亚州立大学的Sherry Willis博士参与了本期的节目。
19．情境的力量
本期节目探讨了我们的信念及行为如何被其他人和微妙的情境力量所影响和操纵，以及社会心理学家如何在其广阔的社会背景下研究人类行为。哈佛大学的Ellen Langer博士及斯坦福大学的津巴多博士参与了本期的节目。
20．建构社会现实
许多因素有助于我们对现实的解释。本期节目论述了如何理解控制我们行为的心理过程将有助于我们成为有同情心而独立的社会成员。心灵自由资料中心的Steven Hassan教育硕士及亚利桑那州立大学的Robert Cialdini博士参与了本期节目。
21．精神病理学
本期节目展示主要的精神疾病，描述了精神分裂症、恐怖症、情感障碍，及影响他们主要因素。弗吉尼亚大学的Irving Gottesman博士和美国国家心理卫生研究所的Fuller Torrey博士参与了本期的节目。
22．心理治疗
本期节目调查了理论、研究和实践的关系，以及心理异常的治疗如何被历史、文化和社会力量影响。范德比尔特大学的Hans Strupp博士和已故的罗洛梅博士参与了本期的节目。
23．健康、心、行为
本期节目重新思考了身心的关系。新的生理心理社会模式取代了传统的生物医学模式。宾夕法尼亚大学的Judith Rodin博士和耶鲁大学的米勒博士参与了本期的节目。
24．心理学在生活中的应用
现在，心理学正以一种革新的方式应用于人的因素、法律和冲突谈判等领域的实际情景中。美国宇航局艾姆斯研究中心的Malcolm Cohen博士、康乃尔大学的Stephen Ceci博士以及James Maas博士参与了本期节目。
25．认知神经科学
认知神经科学代表了在脑的机能水平，而不仅仅是信息加工模式和理论理解心理过程的尝试。它极度依赖于对脑中发生什么以及个体在哪里、什么时候思考、归因、决策、判断、编码信息、回忆信息、学习和解决问题的实证分析，认知神经科学使心理学家、生理学家、脑研究者及其他研究者联合在一起，这可能是过去十年的心理学研究中，最引人注目的进步。斯坦福大学的John Gabrieli博士和哈佛大学的柯林斯博士参与了本期节目。
26．文化心理学
这个新兴领域是跨文化研究和社会及人格心理学、人类学、其他社会科学结合。它的主要新观点关注文化如何建构自我及其他个体人格、信念、价值观和情感的中心方面——主要是我们是谁及我们做什么。随着全球化和不断增加的不同文化背景的人类的交流，这个领域对心理学及美国社会越来越重要。加州大学伯克利分校的彭凯平博士（现在清华大学）和加州大学旧金山分校、旧金山总医院的Ricardo Munoz博士参与了本期节目。
❷ 马斯洛把需要分为7个基本层次，分别是哪七个基本层次
1、生理需求
生理上的需要是人们最原始、最基本的需要，如吃饭、穿衣、住宅、医疗等等。若不满足，则有生命危险。这就是说，它是最强烈的不可避免的最底层需要，也是推动人们行动的强大动力。当一个人为生理需要所控制时，其他一切需要均退居次要地位。
2、安全需求
安全的需要要求劳动安全、职业安全、生活稳定、希望免于灾难、希望未来有保障等。安全需要比生理需要较高一级，当生理需要得到满足以后就要保障这种需要。每一个在现实中生活的人，都会产生安全感的欲望、自由的欲望、防御的实力的欲望。
3、社交需求
社交需要包括对友谊、爱情以及隶属关系的需要。当生理上的需要和安全需要得到满足后，社交需要就会突显出来，进而产生激励作用。在马斯洛需求层次中，这一层级是与前二层级截然不同的另一层级。这些需要如果得不到满足，就会影响人员的精神，导致高缺勤率、低生产率、对工作不满及情绪低落。
4、尊重需求
尊重的需要可分为自尊、他尊和权力欲三类，包括自我尊重、自我评价以及尊重别人。尊重的需要很少能够得到完全的满足，但基本上的满足就可产生推动力。
5、认知需要
又称认知与理解的需要，是指个人对自身和周围世界的探索、理解及解决疑难问题的需要。马斯洛将其看成克服阻碍的工具，当认知需要受挫时，其他需要的能否得到满足也会受到威胁。
6、审美需要
审美需要是指人对美的生理、心理、精神的需求、欲望。是人的生命需求的一种表现方式，人所独有的自由自觉生生命活动的本质特征和人的生存、发展的内在机制。人们对于美的需要也是一种基本的需要，比如希望行动的完美，对于事物对称性、秩序性、闭合性等美的形式的欣赏，对于美的结构和规律性的需要等，都是审美需要的表现方式。
7、自我实现
自我实现的需要是最高等级的需要，是一种创造的需要。有自我实现需要的人，往往会竭尽所能，使自己趋于完美，实现自己的理想和目标，获得成就感。马斯洛认为，在人自我实现的创造过程中，产生出一种所谓的“高峰体验”的情感，这个时候的人处于最高、最完美、最和谐的状态，具有一种欣喜若狂、如醉如痴的感觉。
(2)探索心理学7扩展阅读：
需求层次理论是人本主义心理学的理论之一，人本学派强调人的尊严、价值、创造力和自我实现，把人的本性的自我实现归结为潜能的发挥，而潜能是一种类似本能的性质。人本主义最大的贡献是看到了人的心理与人的本质的一致性，主张心理学必须从人的本性出发研究人的心理。
该学派的主要代表人物是马斯洛（1908～1970）和罗杰斯（1902～1987）。
马斯洛的主要观点：对人类的基本需要进行了研究和分类，将之与动物的本能加以区别，提出人的需要是分层次发展的；他按照追求目标和满足对象的不同把人的各种需要从低到高安排在一个层次序列的系统中，最低级的需要是生理的需要，这是人所感到要优先满足的需要。
罗杰斯的主要观点：在心理治疗实践和心理学理论研究中发展出人格的“自我理论”，并倡导了“患者中心疗法”的心理治疗方法。人类有一种天生的“自我实现”的动机，即一个人发展、扩充和成熟的趋力，它是一个人最大限度地实现自身各种潜能的趋向。
❸ 马斯洛需要层次理论的七层都是什么
生理需求（physiological needs）,指维持生存及延续种族的需求；
安全需求（safety needs）,指希求受到保护与免于遭受威胁从而获得安全的需求；
隶属与爱的需求（belongingness and love needs）,指被人接纳、爱护、关注、鼓励及支持等的需求；
自尊需求（self - esteem needs）,指获取并维护个人自尊心的一切需求；
知的需求（need to know）,指对己对人对事物变化有所理解的需求；
美的需求（aesthetic needs）,指对美好事物欣赏并希望周遭事物有秩序、有结构、顺自然、循真理等心理需求；
自我实现需求（self - actualization needs）,指在精神上臻于真善美合一人生境界的需求,亦即个人所有需求或理想全部实现的需求.
❹ 求几本心理学的书籍
咨询和治疗中的沟通分析技术TA》
《人心》（弗洛姆）
《可理解的荣格——荣格心理学的个人方面》哈里·A·威尔默著
《心的概念》吉尔伯特·赖尔
《心理治疗与心理咨询的理论及案例》
《父亲：神话与角色的变换》阿瑟·科尔曼等著
《调节与适应》－许又新
《道德经》与心理治疗
《人类行为的经济分析》[美]加里·S·贝克尔著
《家族系统排列治疗精华》
《人格与社会发展过程》弗洛姆
《主体性和他者：读解拉康哲学》
《一个关于忠诚与背弃的话题——诊断婚姻》
《中国人的心理》
《临床技术操作规范精神病学分册》
《主体性的悖论：超验传统中的自我》
《亲密行为》[英]德斯蒙德
《人格障碍的认知治疗》[美]贝克
《人类动机》（伯纳德.韦纳）
《儿童心理治疗指导计划》第3版
《动机与人格》-马斯洛
《发展中的精神分析学——从荣格、霍妮到拉康》
《变动中的家庭——跨文化的透视》
《变态人格心理分析》
《111个常见的心理治疗错误》
《心理临床会话手册(2003)》Wiley
《叙事：技巧、读者、伦理、意识形态》
《后现代精神分析》(霍兰德)
《和尚与哲学家——佛教与西方思想对话》
《躯体的智慧》坎农
《人格心理与心理治疗手册(2005)》Wiley
《同一性青少年与危机》埃里克森
《面对面的心理战术》多湖辉
《大母神：原型分析》埃·诺伊曼著
《实用中医心理学》
《中国人的性格》（美）亚瑟·亨·史密斯.文字版
《应用心理学》
《主体性和自身性》[丹]丹·扎哈维著+蔡文菁译
《异常与临床心理学》[英]贝内特(2005)
《弗洛伊德：摩西与一神教》
《人格科学》[美]珀文(2001)
《实验心理学-掌握心理学的研究》[美]坎特威茨等(2000)
《思想和行动的社会基础-社会认知论(上、下)》[美]班杜拉(2001)
《超越模块性-认知科学的发展》[英]史密斯(2001)
《微精神分析学》
《心灵、自我与社会》[美]乔治·H.米德
《心理咨询与治疗的理论及实践（第7版）》
《心理学一条整合的途径》(上下册)艾森克
《人格心理学》[美]伯格(2000)
《心理学导论-思想与行为的认识之路》[美]库恩(2004)
《改变心理学的40项研究-探索心理学研究的历史》[美]哈克(2004)
《认知心理学》[美]贝斯特(2000)
《心理语言学》[英]伽曼（Garman，M.）
《快速眼动疗法一些研究》
《性欲三论》[奥]西格蒙德·弗洛伊德
《情爱笔记》(上、下册）
《意识形态的崇高客体》
《感觉统合游戏室：儿童学习障碍与多动症的治疗》
《揭开你人格的秘密》房、树、人绘图心理测验
《抑郁：一个心理咨询师的治疗手记》
《拒斥死亡》(恩斯特.贝克尔)
《改变自我意象，改变你的人生》(美)麦克斯威尔·马尔茨
《梦的解析》(弗洛伊德)（英文版）
《梦：潜意识的神秘语言》
《深度心理学与新道德》（德）埃利希·诺伊曼
《爱欲与人格》弗洛伊德
《犯罪行为心理学》[英]布莱克本(2000)
《人格与心理治疗》约翰多拉德
《社会环境中的人类行为》[美]安德森.卡特
《禅与心理分析》(日)铃木大拙(美)弗洛姆(Fromm,E.)
《笔迹心理学》郑日昌
《给心理治疗师的礼物-给新一代治疗师及其病人的公开信》
《自我成长与人格力量》
《萨提亚家庭治疗模式》
《行为的心理》
《身态语言》
《领导心理学》
《领导者心理咨询手册》
❺ 《教育心理学试题》简答题，创造性的概念及其常用的7评定方法有哪些
什么是创造性，有不同的理解。一般认为创造性是指个体产生新奇独特的、有社会价值的产品的能力或特性，故也称为创造力。新奇独特意味着能别出心裁地做出前人未曾做过的事，有社会价值意味着创造的结果或产品具有实用价值或学术价值、道德价值、审美价值等。
创造性是指个体产生新奇独特的、有社会价值的产品的能力或特性，故也称为创造力。新奇独特意味着能别出心裁地做出前人未曾做过的事，有社会价值意味着创造的结果或产品具有实用价值或学术价值、道德价值、审美价值等。创造性有两种表现形式:一是发明，二是发现。创造性以创造性思维为核心，创造性思维又以发散思维为核心。根据影响创造性的因素，可以从环境制度和个性培养两个方面来提升学生的创造性。
一切为进行创新活动而进行的思维活动都可以说是创新性思维。思维形式就如同我们在表达时是用笔语进行表达还是用口语的方式进行表达。而思维方法则就如我们在表达时是从什么方向、方面去进行表达是一样的道理。
评定方法：1、具有开创意义的思维方法,开拓人类认识新领域、开创人类认识新成果,如发明新技术、形成新观念、创造新理论等这样一些探索未知领域的认识过程的思维方法。从更广泛的含义上理解,则指不仅作出了完整的新发现和新发明,而且尽管未取得最后发现和发明、但在思考方法的技巧上、在某些局部的结论和见解上具有新奇独到之处的思维方法。
❻ 心理学入门必读书籍。
《津巴多普通心理学》《心理学与生活》《思考，快与慢》
《三种心理学》《人格心理学》
1.《津巴多普通心理学》——十分适合初学心理学的读者。这本书图文并茂、妙趣横生的阐释了与生活密切相关的心理学现象和规律，引发我们思考分析身边的心理现象。津巴多和他的合作者用多年的教学经验完美阐述了一个初学者探索心理学的学习过程，令本书成为打开心理学这扇门的一把钥匙。
2.《心理学与生活》——是美国斯坦福大学多年来使用的教材，也是在美国许多大学里推广使用的经典教材。这本教科书写作流畅，通俗易懂，深入生活，把心理学理论与知识联系人们的日常生活与工作，使它同样也成为一般大众了解心理学与自己的极好读物。
3.《思考，快与慢》——作者卡尼曼将会带领我们体验一次思维的创新之旅，并告诉我们什么时候可以相信自己的知觉，什么时候不能相信；指导我们如何在商场、职场和个人生活中做出更好的选择，以及如何运用不同的的技巧来避免那些常常使我们陷入麻烦的思维误区。本书将会彻底改变你对思考的看法。
4.《三种心理学》——本书分别详细地介绍了弗洛伊德的精神分析理论，斯金纳的激进的行为主义理想以及罗杰斯的人文义现象学。这些章节均包括基本理论、实际例子及解释。全书最后一章用具体例子对三种心理学理论进行了比较和评价。很适合心理学的初学者和爱好者阅读。
5.《人格心理学》——本书不是围绕传统的人格的宏大理论来组织内容，而是设计了有关人格功能的六个重要知识领域这种框架，以问题为中心展开论述。这种架构给人耳目一新之感，代表着当代人格心理学体系建构的新趋势。这六大知识领域揭示了人格的不同侧面，既适用于心理学专业本科生、研究生和专家学者，也适合对人格感兴趣的读者拿来轻松阅读。
(6)探索心理学7扩展阅读：
心理学如何入门
1.首先，对各个理论学派的基本理论、基本观点、代表人物都应该有一个整体的认识和掌握。了解心理学分科，如犯罪心理、教育心理、发展心理、认知心理、决策心理、社会心理、实验心理学等等。
2.其次，对心理学的基本理论要有一个系统的理解和掌握，多阅读一些关于心理学的书籍，对心理学这门学科有一个整体的认识和了解。
3.对七大流派的观点都要有一个清晰的认识。例如，构造主义心理学研究意识的结构，认为意识的内容是可以分解为基本的要素的，把心理分解成这些基本要素后，在逐一找出它们之间的关系和规律，就可以达到理解心理实质的目的。
4.当然，还有对实验分析的掌握。从心理学现在的发展趋势来看，心理实验的发展对心理学的推动起到了很大的作用。因此，对实验设计、实验分析应该要有一定的了解。虽然不要求能做到能自己独立设计一个心理实验，但至少应该对实验设计的方式方法有所了解。
5.最后，给大家推荐几本入门心理学的书籍，希望能够有多帮助。
《三种心理学：弗洛伊德、斯金纳、罗杰斯的心理学理论》 这本书主要是对当代心理学的三大流派（精神分析，行为，人本主义）代表人物的思想进行介绍和比较分析，作为心理学入门书籍值得一读。
❼ 心理学专业
心理咨询属于精神病学。属于医学
(心理学属于生物学)根本就是2个不同的领域。
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先提高自己心智成熟度。再看那些讲理论的。
大脑，本身就是思维的物质基础，现在要用脑的功能——思维，来探究脑的结构和意义，这一过程显然是极其艰巨的，在这一过程中，大脑中会出现极其复杂的景象和感受，不是心地善良纯正的人,绝难做到不发生精神疾病，。
如果自己心智都不成熟。生活。人生。理解的不够深刻。连自己都看不清楚。怎么去看穿别人。看再多的心理理论。技法的书。也等于没看。不过是个孩子拿把很重的大刀。挥舞不动。只能把自己压死。
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首先介绍2篇论文
1、《在这个险恶的世界上，你需要在心灵上变的强大》
2、《自恋型人格障碍的儒家文化背景》
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《拷问心理学》作 者：胡纪泽
心理学家常陷入一个巨大的陷阱，那就是他常常把一己之见，和心理事实混为一谈。心理学家经常他把自己所说的东西，和实际存在的东西，看做是同样的一件事儿。心理学家顺着那些用自己的方法所产生出来的、自己所认可的那些观点思考下去，实际的情形与之相差甚远。无数虚幻的谜团就是这样地被引入到我们的科学中来了——威廉·詹姆斯
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《少有人走的路》M·斯科特·派克
正如本书开篇所言：人生苦难重重。人生是一场艰辛之旅，心智成熟的旅程相当漫长。但是，他没有让我们感到恐惧，相反，他带领我们去经历一系列艰难乃至痛苦的转变，最终达到自我认知的更高境界。
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《克里希那穆提作品集》
克给我们指明了方向,要怎么走，走什么路还是要靠自己摸索的。别人的路未必适合自己。每个人都因该有属于自己的路。如果他没告诉你方向你该忘哪走？那才是值得思考的伪装。
你要走出外界给你设置的条条框框，包括一切外界灌输给你的道德观念，形态意识，人生价值观。你要认清自己，
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《奥修中文全集TXT版》奥修
你还信政府吗？我们的教育将我们害得这莫惨，我们的教育将我们变成了废人，不要再相信那些所谓正统的教育了，奥修哲学上的修为，足以使他与同一时代，甚至他以前的任何时代的哲人平等对话。奥修向来喜欢说佛陀、说基督，在所有宗教派系中，这两个人所代表的思想无疑是最为宽宏而又仁慈。奥修这个人颇有争议，他很有辩才，真正是否是个开悟者，表怀疑。
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《追寻生命的意义》 作者: 维克多·弗兰克
我们犯过错，还要继续犯错，这也是我们的人生，我们需要的不是告别错误的昨天，而是坦然的接受昨天的错误，这样我们才不会害怕将要产生的错误，我们才不会被困在错误假想的恐惧中，我们才能动用我们的能力去作出当下的选择，去真面惨淡的人生。
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《灵之舞——中西人格的表演性》邓晓芒
邓晓芒教授切入的角度比较特别，从心理学入手。对中国人的人格和造成这种人格的传统文化的批判是毫不留情的，基本上没啥正面评价，所谈论的主题，如真诚、虚伪、自欺、羞愧、忏悔、孤独、自尊等等，
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《西藏生死书》索甲仁波切
学会怎么死亡的人，就学会怎么不做奴隶。如果你想要更好的活着，也许应该花点时间，去学会正视死亡。那些相信他们有充分时间的人，临终的那一刻才准备死亡。然后，他们懊恼不已，这不是已经太晚了吗？今天大多数人死的时候毫无准备，活着的时候也没有准备，有什么事比这个现象更令人寒心呢？
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《人性能达到的境界》马斯洛
马斯洛科学与价值的理论，大多以笔记、谈话、试验、演讲等方式阐述的，整个思想显得比较分散，时间跨度较大，缺少集中归纳总结，而且引用了很多比较晦涩的内容，致使我们一般读者难以全面掌握他的深刻思想，这不能不说是一大遗憾。
马斯洛在探讨人性能够达到多高境界时，深深意识到，科学否认人的价值的极其危险性严重后果。传统科学具有太多的怀疑论，太冷酷、非人性。 马斯洛的真正意图是在扩展科学研究的范围，其实。科学本身就是一部伦理学法规，一种价值系统。
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弗洛姆《逃避自由》
在该书中，弗罗姆提出了一个著名的观点：古代社会安全而不自由，现代社会自由而不安全，所以现代社会的人要逃避自由。正是这种逃避自由的倾向构成了法西斯主义产生的社会心理基础。为远离责任带来的痛苦，数不清的人甘愿放弃权力，实则是在逃避自由。
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《普通心理学》
教材出版于1988年，是国内近10年内使用最广泛、最受欢迎的普通心理学教材之一，在本科生教学和研究生入学考试中发挥了重要作用。已重印11次，发行总量为6.7万册。国家教委推荐的一本高校心理学教材，它适用于全日制高校心理学专业及其他相关专业、自学高考心理学专业的本科学生，同时，也可作为广大心理学爱好者，电大、函大选修心理学课程的学员的参考读物。适用于全日制高校心理学专业及其他相关专业、自学高考心理学专业的本科学生。同时，也可作为广大心理学爱好者，电大、函大选修心理学课程的学员的参考读物。由于这本教材提供了心理学的“基础”知识，因而也能作为心理学各个专业和相关专业招收研究生之用。
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彭聃龄《普通心理学》(修订版)笔记和习题详解
配套辅导书。全书基本遵循教材的章目编排，共分5篇14章，每章由三部分组成：第一部分为复习笔记，总结本章的重难点内容；第二部分是课（章）后习题详解，对该教材的所有习题都进行了详细的分析和解答；第三部分为考研真题和强化习题详解，精选部分名校近年考研真题和相关习题，并提供了详细的参考答案。是一本很好的心理学复习资料。
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《心理学与生活》
美国ETS推荐为GRE心理学专项考试的主要参考用书。是美国斯坦福大学多年来使用的教材，也是在美国许多大学里的“普通心理学”（General Psychology）课程选用的经典教材。
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《Discovering psychology》（探索心理学）
《心理学与生活》的配套电视教程，由WGBH Boston制作的，美国公共电视台（PBS）播出的介绍心理学的电视节目。这是一个为大学、高中课堂及成年学习者介绍心理学的视频教学系列，共26个半小时。
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世界是混沌的。人类对世界的认识是模糊的。
没分类分科分学。
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我们现在所说的科学。
用建立在古典希腊哲学基础上的各种哲学手段。分类分科分学。所谓科学。
科学只是一种用哲学的手法。来认识、解读世界。 理解世界的一种手段而已。 是工具而已。
用分类分科。把混沌的认识。划分成各种学问。来解读这个世界。
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所谓心理学。
1、就是把各种心理现象。通过长期的观察观测。实验。
2、归纳汇总。用哲学的分类办法。给这些心理现象。取了很多名词。
3、这些名词。不等于完全就是心理现象本身。更不等于就是心理活动规律
3、在此2个基础上。最后又分成很多学派。
4、一切尚处于混沌中。在黑暗中摸索。
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心理咨询。
只是利用心理学知识。辅导心理问题。
不等于是心理学本身
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虽然都是医生。都系统。全面学习医学。对人体结构。医学知识。有全面了解。
但是。
牙科医生。不可能知道你的胃病是怎么回事。
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对某几种心理疾病的心理活动规律。摸的很清楚了。能辅导这类病人。如此而已。
不等于就是对所有人的心理活动都了解。
不等于所有的心理疾病都能辅导。
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心理咨询。
只是利用心理学知识。辅导心理问题。
不等于是心理学本身
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心理师。
不是心理学家。
也不是心理专家门诊。
只是利用别人提供的心理学知识。辅导别人。
如此而已
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工艺师。不是艺术家。
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人类社会的所有外在价值。都是内在价值所创造的。
一切的外在行为。都是为了满足心理需要。
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心理疾病。说穿了。2点
1、价值观出问题了。受了不好的听觉刺激。接受了错误的思想刺激。意识层。理性认识。导致了感性认识。最后由内而外。导致感受器官出问题了。
2、感受器官。直接受到刺激。缺乏安全感。需要人安慰。给予安全感。比如象父母一样的拥抱。抚慰。陪伴。守护等等。
1、由内而外。
2、由外而内。
无非如此
1、价值观错误。
2、地震。车祸。灾难。直接冲击到感受器官。
1、由内而外。
2、由外而内。
无非如此
1、价值观错误。
2、地震。车祸。灾难。直接冲击到感受器官。
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本人QQ空间，大量聊天记录，整理出来的文章。也许可以帮助到你。
看完30篇才有效果。
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我QQ日志可以证明我是基督转世。佛陀再，2012就要来了。你们都跟我混吧。我说的是实话，我以上帝的名誉担保
❽ 心理学的研究途径有哪些
一百年来，复心理学家制们探索着研究心理现象的各种途径，试图从各自主张的理论观点和关注的问题去揭示心理活动的规律。心理学的探讨途径主要有：（1）构造主义与实验心理学，（2）格式塔心理学，（3）机能主义心理学，（4）行为主义心理学，（5）精神分析学，（6）认知心理学，（7）人本主义心理学，（8）脑的机制研究。心理学现存的许多互相对立的研究途径，还没有哪一个已成为强有力的研究范例，多途径研究反应了心理学的现状。并且这种处于前规范科学阶段的情况还将延续相当长的时期。研究心理学需要多种方法，而在心理学中主要采用的方法是：（1）实验法，（2）观察法，（3）测验法，（4）模拟法，（5）个案法。
记得采纳啊
❾ 心理学的书有哪些推荐
一、《心理学导论》
梁宁建《心理学导论》心理学导论是研究心理学基本原理和心理现象的一般规律，从学科特点来看，心理学导论是一门理论和事实性的学科。
二、《心理学与生活》
《心理学与生活》这是一本优秀的、经典的心理学教科书，不仅在美国，在全世界许多国家的心理学界都有着极高的知名度，是心理学基础教材中第一品牌书、被美国ETS(美国教育考试服务中心)推荐为GRE(美国研究生入学考试)心理学专项考试的主要参考用书。
三、《向伪心理学说不》
《向伪心理学说不》不仅适合于心理学专业的学生，有助于建立心理学研究中必要的批判性思维技能与意识，而其通俗易读性也非常适合所有对心理学感兴趣的读者，它将帮助你纠正对心理学的种种误解，学会独立地评估心理学信息，用科学的精神和方法理解自己和他人的行为。
四、普通心理学
《普通心理学》普通心理学对心理学基本原理的研究与一定的哲学思想紧密地联系着，同时也依赖于心理学的具体研究的发展，并常受到邻近学科的影响。心理学的发展离不开基本原理的研究，而随着心理学的科学材料的积累，某些心理学基本原理也将发生变化。
五、《社会心理学》
《社会心理学》这本书将基础研究与实践应用完美地结合在一起，以富有逻辑性的组织结构引领学生了解人们是如何思索、影响他人并与他人建立联系的。是人们了解自身、了解社会、了解自己与社会之间关系的最佳的指导性书籍。
❿ 心理学入门的话，心理学与生活16版和心理学第七版哪个更好
心理学与生活。 说实话这本书才能称作教材，并且引导对心理学感兴趣的人入门。 也不是另一本不好，只是那本比较学术性会枯燥一点，如果没有和他人进行交流，还是不推荐从心理学第七版那本起步的好。 推荐你看一本张德芬的《遇见未知的自己》，现在有一个很流行的词叫做 灵修。我个人也是一名灵修者同时也是一名心理学学生，在我看来学习心理学首先你能向内也就是自我去探索并解决自我的问题，同时再向外去探索与学习。