① 管理学原理中管理的核心是什么
管理的核心是人，管理活动应该在对人的思想、感情和需要充分条件的基础上，充分发挥人的主动性、创造性和积极性。
② 管理学职能核心是什么
法约尔将管理活动分为计划、组织、指挥、协调和控制等五大管理职能，并对每一个职能都进行了相应的分析和讨论。
1. 计划 --法约尔认为管理意味着展望未来，预见是管理的一个基本要素，预见的目的就是制定行动计划。 计划表现为确立目标和明确达到目标的必要步骤之过程，包括估量机会、建立目标、制定实现目标的战略方案、形成协调各种资源和活动的具体行动方案等。 简单地说计划就是要解决两个基本问题: 第一是干什么，第二是怎么干。组织等其他一切工作都要围绕着计划所确定的目标和方案展开，所以说计划是管理的首要职能。
2.组织 --这是法约尔提出的管理的第二个要素，组织就是为企业的经营提供所必要的原料、设备、资本和人员。 组织分为物质组织和社会组织两大部分，管理中的组织是社会组织。只负责企业的部门设置，和各职位的安排以及人员的安排，有的企业，资源大体相同，但是如果它们的组织设计不同的话，其经营状况就会有很大的差异。 组织是为了有效地实现计划所确定的目标而在组织中进行部门划分、权利分配和工作协调的过程。它是计划工作的自然延伸，包括组织结构的设计、组织关系的确立、人员的配置以及组织的变革等。
3、指挥-- 当社会组织建立以后，就要让指挥发挥作用。通过指挥的协调，能使本单位的所有人做出最好的贡献，实现本企业的利益。
4.协调--就是指企业的一切工作者要和谐地配合，以便于企业经营的顺利进行，并且有利于企业取得成功。 法约尔认为例会制度可以解决部门之间的不协调问题，这种例会的目的是根据企业工作进展情况讲明发展方向，明确各部门之间应有的协作，利用领导们出席会议的机会来解决共同关心的各种问题。例会一般不涉及制定企业的行动计划，会议要有利于领导们根据事态发展情况来完成这个计划，每次会议只涉及到一个短期内的活动，一般是一周时间，在这一周内，要保证各部门之间行动协调一致。
5.控制 --法约尔认为，控制就是要证实企业的各项工作是否已经和计划相符，其目的在于指出工作中的缺点和错误，以便纠正并避免重犯。 控制包括确立控制目标、衡量实际业绩、进行差异分析、采取纠偏措施等。它也是管理活动中的一个不可忽视的职能。
③ 管理学的核心是什么
管理的核心是人，管理活动应该在对人的思想、感情和需要充分条件的基础上，充分发挥人的主动性、创造性和积极性。
职工是企业的主体，职工参与是有效管理的关键，使人性得到最完美的发展是现代管理的核心，服务于人是管理的根本目的。管理学的目的就是研究在现有的条件下，如何通过合理的组织和配置人、财、物等因素，提高生产力的水平。
任何组织的管理都是为了获得某种效益，效益的高低直接影响着组织的生存和发展。管理应确立正确的效益观，把经济效益与社会效益有机结合起来，尽可能客观公正地评价效益等。
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当代管理阶段
梅奥的霍桑实验是管理史上的一个分水岭。梅奥在社会人假设的基础上认为，
对金钱的需要只是工人想要满足的需要的一部分，
工人的大部分需要是情感慰藉、安全、和谐、归属
。
既然人是一种社会人，并且在正式组织内部还存在着非正式组织，管理必须着眼于社会和人的技能，
在正式群体的经济需要与非正式群体的社会需要之间达成平衡，
而且应该关注人际关系。
虽然管理学已经建立在社会人的人性假设之上，
但员工却被局限在单个组织中，
并被作为组织人来看待。随着知识经济的不断发展，
人已成为知识的载体，
知识管理变得尤为重要，
知识和技能成了管理的核心问题。
参考资料来源：网络-管理学原理
参考资料来源：网络-管理学
④ 管理学最核心是什么
管理的核心是处理人际关系。
管理就是让别人与自己一道去实现既定的目标，管理活动或责任很大一部分是与人打交道，管理的计划、组织、资源配置、领导和控制都离不开人与人之间的信息交流、共同工作的行为协调，管理管理人员（用人和培养人）和管理工人更需要激起他们的工作积极性和创造性，以求组织的最佳效果。
⑤ 管理的核心是什么
管理的核心
1.管理者要在适当的时候出现在适当的位置：
员工迷茫时---领导在前面带路；
员工困难时---领导在旁边指导；
员工业绩时---领导在后面鼓励。
2.管理者要清楚下属的想法：
员工需要指点，不需要指指点点；
员工希望你走到心里，但不希望在他心里走来走去；
任何人喜欢指教，但不喜欢指指教教；
管理者要少说，多问，多听。
拓展资料
管理是人类各种组织活动中最普通和最重要的一种活动。近百年来，人们把研究管理活动所形成的管理基本原理和方法，统称为管理学。作为一种知识体系，管理学是管理思想、管理原理、管理技能和方法的综合。随着管理实践的发展，管理学不断充实其内容，成为指导人们开展各种管理活动，有效达到管理目的的指南。
⑥ 《管理学》的核心内容是什么
程朱理学的核心是:理,即社会中的伦理道德,强调伦理本位,而寻求理的方法被认为是格物致之,主张存天理,灭人欲
⑦ 管理的核心是什么
管理的核心应该是执行力,执行力不到位,一切都是空谈,东莞易学堂顾问有限公司在做企业管理做的还是很不错的,你可以去咨询一下
⑧ 管理的核心是什么.
管理的核心是人，管理活动应该在对人的思想、感情和需要充分条件的基础上，充分发挥人的主动性、创造性和积极性。
职工是企业的主体，职工参与是有效管理的关键，使人性得到最完美的发展是现代管理的核心，服务于人事管理的根本目的。管理学的目的就是研究在现有的条件下，如何通过合理的组织和配置人、财、物等因素，提高生产力的水平。
任何组织的管理都是为了获得某种效益，效益的高低直接影响着组织的生存和发展。管理应确立正确的效益观，把经济效益与社会效益有机结合起来，尽可能客观公正地评价效益等。
(8)管理学中管理的核心是扩展阅读
管理有五个要素，主要如下：
1、管理主体-行驶管理的组织或个人，有政府部门和业务部门；
2、管理客体-管理主体所辖范围内的一切对象，包括人群、物质、资金、科技和信息5类，人群为基本；
3、管理目标-管理主体预期要达到的新境界，是管理活动的出发点和归宿点，要反映上级领导机关和下属人员的意志；
4、管理方法-管理主体对管理客体发生作用的途径和方式，包括行政方法，经济方法、法律方法和思想教育方法；
5、管理理论-导管理的规范和理论。
此外，管理还有五大职能，分别为：计划、组织、指挥、监督和调节，计划是最基本职能。
⑨ 管理的核心什么
管理的核心是什么？
1，管理的核心是实现组织目标。
2，管理的核心是现代财务管理。
3，管理的核心是提高组织的效率。
4，管理的核心是建立有效的团队。
5，管理的核心是战略的制订。
6，管理的核心是战术的实施。
7，经济学解决资源稀缺性问题，管理核心是解决资源配置问题。
8，管理的核心是人。
9，管理的核心是资金。
10，管理的核心是处理组织中的各种人际关系。
11，管理没有核心，是综合艺术。
这些都是可以称得上答案的说法。
到底什么是管理的核心呢？
我以为管理的核心是流程，或者叫流程控制。
这是我感悟到的。
没有流程，好比水没有渠道，水是漫无目的的流淌，不仅资源浪费，而且也不可能实现组织或领导者的意志。惟有建设一定的渠道，即有了流程，那么水才有可能到达组织者设计的目的地。
流程，就这么简单，这就是管理的核心。
⑩ 管理学的核心问题
人和效率 从科学管理之后，效率问题一直是管理学研究的核心问题。 在任何管理系统中，“人”是唯一具有能动性的因素。因而管理过程并非单纯的机械性过程，而是以人为主体和客体的过程，是“人的管理”和“对人的管理”。“人”无疑是管理问题的核心。
但是，在泰勒等人最初的管理学研究中，人经由教育、训练、选拔等过程，被改造成规范化的劳动因素。其实质是近代科学方法论的引进，管理学被改造为规范化、数量化和最优化的基本理论和方法。这一基本理论和方法的广泛运用最大限度地实现了管理的决策、指挥、控制和监督，从而极大地提高了劳动生产率，促进了工业及整个社会经济的发展。
一般认为，泰勒等人的管理理论和方法是以“经济人”或类似的人性假设为前提的。雇佣制度即依此前提而设计。由于该假设剥离了人性的丰富内涵，把人性的某些方面与市场经济的需要结合起来，并规范化为可测可控的因素，这种与近代科学方法相适应的抽象化、模型化的管理方法，显然是一种“非人化”的管理方法。尤其是被称为“管理科学”的运筹学，作为一种数学理论和方法，出于高度抽象化的要求，把人、财、物等并列为抽象的数学变量，以便通过模型化的运算得到确定的最优化的结果。由此导致管理学“无人”特征更加明显的趋势。
需要指出的是，科学管理及其后续研究如工业心理学等，仍在一定程度上考虑到人在管理系统中的特殊地位及人的丰富性。
毫无疑问，上述方法已成为现代管理的基础，在推动现代大工业发展的同时，也导致了人的异化。这不能不引发人们的反思。
工业心理学实验及类似的研究终于发现了不受或不完全受规范控制的人的主动性和积极性，而此时被工具化的人所带来的效率的提高也达到了极限，于是，人际关系理论及关于人性发展的理论开始出现。这些理论的研究和运用开创了人性化管理的道路。此外，产业形态的急剧变化，知识型、创新型企业大量出现，使得创新成为企业扩大利润的主要方式。创新是对规范的一种挑战，而人在创新中起着不可替代的主导作用，这进一步强化了人的地位。
迄今为止，科学的规范化努力在由人参与的对人的非生物方面的研究上，成果有限，因此，管理学中的人性化研究逐渐转向管理哲学，推动管理哲学将“人”确立为核心问题。
管理哲学对“人”的研究包含以下几个方面。
其一，管理哲学吸收了以往的人性研究成果，为管理的改进提供了可能性，也提出了新问题。
其二，管理过程同时是处理人与人的关系的过程。在现代规范化管理的基础上，管理学越来越注重道德规范的作用。管理哲学在借鉴中国传统管理哲学思想资源时，须随时代变化，改造并赋予旧有的概念以新的内容。
其三，个人与管理组织的矛盾是管理系统的基本矛盾。“以人为本”的管理理念试图通过调整组织的价值观来缓和或消解矛盾，但往往停留在理念阶段。如何消解矛盾，仍然在探索中。
其四，价值观往往是行为的主导性力量，其形成过程非常复杂。稳定的外部环境常常通过人的理性来形成人的价值判断。微观管理注重价值观的利用，而宏观管理则引导形成合理的价值观，宏观规则的确定有助于合理价值观的形成。
尽管管理学也开始研究“人”的问题，但与管理哲学相比，二者的目标与核心问题不同。管理学研究旨在寻找规范性和确定性，寻找可以通过教育训练而方便地加以普及的模式，从而把关于人的研究成果直接转化为提高企业效率的工具。管理哲学则试图通过对以“人”为核心的管理问题的讨论，揭示思想、精神、价值和方法在管理中的影响力。管理学的核心问题仍然是效率，而管理哲学的核心问题是“人”。