㈠ 河南大学2015艺术类分数线
河南大学2015艺术类分数线
1、全国不同省份的2016年舞蹈专业合格分数线是不一样的，而对于艺内术类校考容学校，每个学校的分数线都是不一样的。
2、例如湖北省2016年普通高校招生非美术类艺术专业统考合格控制分数线。
本科各类专业分数线分别为：音乐学类，198分；舞蹈学类，160分；戏剧与影视学类（广播电视编导、播音与主持艺术、表演），213分；戏剧与影视学类（服装表演），198分；高职高专各类专业分数线均为175分。高职高专各类专业分数线分别为：音乐学类、戏剧与影视学类（广播电视编导、播音与主持艺术、表演、服装表演），175分；舞蹈学类，100分。
2016年普通高校招生艺术类专业省级统考专业合格线： 一、美 术 类：171分以上。 二、民族工艺美术类：230分以上。 三、音 乐 学：109分以上。 四、音乐表演：104分以上。 五、舞 蹈 类：100分以上。 六、播音与主持类：220分以上。 七、音乐表演(空中乘务)：190分以上。
㈡ 艺术生上河南大学需要多少分
艺术生上河南大学需达到的分数线：文化成绩和专业成绩均应达到各省相应批次的最低录取控制分数线。
2020年河南大学部分艺术专业分数要求：
一、声乐类：音乐表演（声乐方向）、表演（民族歌剧方向）专业，在视唱及格的基础上，按照专业主科成绩从高分到低分择优录取。
如专业主科成绩并列，再按照专业总成绩从高分到低分择优录取。不按专业主科成绩投档的省份（专业总成绩须达到专业满分的60%），按照专业总成绩从高分到低分择优录取。
其中河南省内考生报考以上专业的，按照同一专业组投档，要求专业主科成绩不低于100分（满分120分）。
二、器乐类：音乐表演（器乐方向）专业，在视唱及格的基础上，按照专业主科成绩从高分到低分择优录取。
如专业主科成绩并列，再按照专业总成绩从高分到低分择优录取。不按专业主科成绩投档的省份（专业总成绩须达到专业满分的60%），按照专业总成绩从高分到低分择优录取。其中河南省内考生要求专业主科成绩不低于95分（满分120分）。
三、舞蹈类专业
（1）舞蹈编导专业，在单项及格的基础上，按照专业总成绩从高分到低分择优录取。如专业总成绩并列，再按照基本功测试分数从高分到低分择优录取。该专业要求男生身高不低于172厘米，女生身高不低于162厘米。
其中河南省内考生要求专业总成绩不低于160分，河南省外考生要求专业总成绩达到专业满分的60%。
（2）舞蹈编导（体育舞蹈方向）专业：按照专业总成绩从高分到低分择优录取。如专业总成绩并列，再按照文化成绩从高分到低分择优录取。该专业要求男生身高不低于172厘米，女生身高不低于162厘米，专业总成绩不低于145分。
(2)河南大学2016艺术类录取分数线扩展阅读
河南大学艺术类各专业严格执行国家和省级招生部门规定的收费标准，普通艺术类专业5700 元/生·年，中外合作办学类专业18000元/生·年。2020年度收费标准如有调整，则按照省收费主管部门最终批复的标准执行。学校不收取任何其他录取费用。
新生入校后必须接受学校组织的资格复查。若发现有舞弊行为者，将取消其入学资格。河南大学招生简章如与上级招生主管部门2020年艺术类招生文件有不符之处，以上级招生主管部门相关文件规定为准。
㈢ 河南大学2016年对洛阳艺术系考生分数线要求 专业文化课
一般来说各个地区各个省份的分数线各不相同的，分数线是由报考该学校学生的分数决定的，当比较多的高分学生报考就体现为分数线高，全国统一的话嘛，考虑到各地教育水平不一，也是另外一种的不公平。
第一，如果全国统一命卷统一划线，那么就表示近十年来的新课改完全破产，而这是绝不允许出现的情况。
第二，在这个假设成立的前提下，会发生什么呢？我们将极有可能看到大学校园里充满了来自江苏山东广东的考生。
第三，由这种绝对公平导致的畸形制度将使本就分配不均衡的教育资源更为失衡，而这种马太效应，对来自河南四川这样的人口稠密省份的考生而言将是灭顶之灾，更妄论贵州、青海、云南这些欠发达地区了。
㈣ 河南大学播音主持专业2016年录取分数线多少
每年的分数线都是差不多的
㈤ 河南大学美术类录取分数线
河南大学艺术类美术专业分数线：最低投档专业成绩达268分。
河南省内的考生采用河南省美容术类专业统一考试成绩，河南省外考生采用我校校考成绩。具体原则是：在专业成绩达到各省统考合格线、文化成绩达到各省最低录取控制分数线的考生中，(1)美术学(含书法方向)、摄影专业按照文化成绩和专业成绩各占50%的百分制权重计算考生综合成绩，从高分到低分择优录取。计算公式为：综合成绩=专业成绩÷专业满分(省内300/省外200)×100×50%+文化成绩÷文化满分(750,江苏440)×100×50% 。(2)环境设计、视觉传达设计、绘画、动画专业依据“志愿优先”的原则，按照专业成绩从高分到低分择优录取，河南省考生按照同一专业组投档
㈥ 今年咱们河南大学的美术类分数线是多少
198分：190分以上、戏剧与影视学类（广播电视编导、美 术 类；舞蹈学类，每个学校的分数线都是不一样的、表演）、音 乐 学。 二： 一，而对于艺术类校考学校、例如湖北省2016年普通高校招生非美术类艺术专业统考合格控制分数线；戏剧与影视学类（服装表演）、音乐表演(空中乘务)，213分：109分以上、服装表演）；舞蹈学类河南大学2015艺术类分数线
1。
2；戏剧与影视学类（广播电视编导。 七、表演。 六；高职高专各类专业分数线均为175分：音乐学类，175分、播音与主持艺术。 四：230分以上、全国不同省份的2016年舞蹈专业合格分数线是不一样的。
本科各类专业分数线分别为。 五。 三。高职高专各类专业分数线分别为：220分以上，160分、播音与主持艺术，100分、播音与主持类、舞 蹈 类，198分：100分以上。
2016年普通高校招生艺术类专业省级统考专业合格线：104分以上：171分以上、民族工艺美术类、音乐表演：音乐学类
㈦ 河南大学艺术类美术专业分数线
河南大学艺术类美术专业分数线：最低投档专业成绩达268分。
河南省的考生采用河南省美术类专业统一考试成绩，河南省外考生采用我校校考成绩。具体原则是：在专业成绩达到各省统考合格线、文化成绩达到各省最低录取控制分数线的考生中，(1)美术学(含书法方向)、摄影专业按照文化成绩和专业成绩各占50%的百分制权重计算考生综合成绩，从高分到低分择优录取。计算公式为：综合成绩=专业成绩÷专业满分(省内300/省外200)×100×50%+文化成绩÷文化满分(750,江苏440)×100×50% 。(2)环境设计、视觉传达设计、绘画、动画专业依据“志愿优先”的原则，按照专业成绩从高分到低分择优录取，河南省考生按照同一专业组投档。
㈧ 河南大学音乐录取分数线
河南大学2015艺术类分数线
1、全国不同省份的2016年舞蹈专业合格分数线是不一样的，而对于艺术类校考学校，每个学校的分数线都是不一样的。
2、例如湖北省2016年普通高校招生非美术类艺术专业统考合格控制分数线。
本科各类专业分数线分别为：音乐学类，198分；舞蹈学类，160分；戏剧与影视学类（广播电视编导、播音与主持艺术、表演），213分；戏剧与影视学类（服装表演），198分；高职高专各类专业分数线均为175分。高职高专各类专业分数线分别为：音乐学类、戏剧与影视学类（广播电视编导、播音与主持艺术、表演、服装表演），175分；舞蹈学类，100分。
㈨ 河南大学的音乐系，分数线是多少呢
河南大学2015艺术类分数线
1、全国不同省份的2016年舞蹈专业合格分数线是不一样的，而对于艺术类校考学校，每个学校的分数线都是不一样的。
2、例如湖北省2016年普通高校招生非美术类艺术专业统考合格控制分数线。
本科各类专业分数线分别为：音乐学类，198分；舞蹈学类，160分；戏剧与影视学类（广播电视编导、播音与主持艺术、表演），213分；戏剧与影视学类（服装表演），198分；高职高专各类专业分数线均为175分。高职高专各类专业分数线分别为：音乐学类、戏剧与影视学类（广播电视编导、播音与主持艺术、表演、服装表演），175分；舞蹈学类，100分。
2016年普通高校招生艺术类专业省级统考专业合格线： 一、美 术 类：171分以上。 二、民族工艺美术类：230分以上。 三、音 乐 学：109分以上。 四、音乐表演：104分以上。 五、舞 蹈 类：100分以上。 六、播音与主持类：220分以上。 七、音乐表演(空中乘务)：190分以上。
㈩ 河南大学艺术学院历年高考分数线
河南大学艺术学院音乐学专业录取综合成绩文科最低分77.359，播音与主持艺术专业录取综合成绩文科最低分75.347，美术学专业录取综合成绩最低分73.157。
设计学类、绘画、动画专业按照同一专业组投档，文科计划70人，所录取考生中专业成绩270分以上55人，最高录取分数285。音乐表演（声乐）最低录取主科成绩94。
中外合办专业，播音与主持艺术录取综合成绩文科最低分71.995，设计学类文科最低录取专业成绩247分，最高278分。
河南大学艺术学院河南省成立最早的一所高等艺术学府。前身是1949年成立的开封师范学校艺术科，河南现代艺术教育即肇始于此。
1958年在此基础上成立河南艺术学院，1959年更名为郑州艺术学院；1962年河南省高校调整，艺术学院并入河南大学成立艺术系。1996年省委、省政府决定在河南大学艺术学科的基础上恢复成立河南艺术学院，隶属河南大学，直至1997年之前，是河南省艺术教育唯一的本科培养单位。
1998年河南大学艺术学院重新组建，成立河南大学艺术学院。2002年河南大学艺术学院被确定为教育部艺术师资培养、培训基地和国家级人才模式创新实验区、河南省艺术实验教学示范中心。时至今日，依然引领着中原地区高等艺术教育、科研及创作的方向。