㈠ 如何去管理学生会
您好，我曾是我校的学生会主席，现在大四刚刚卸任。
首先，有同学散漫，不听组织安排，这很正常，一个组织当中肯定有这样的不和谐因素存在，而且他们的存在很必要，用他们，你可以再去管理其他人。用他的不听话，散漫，来制造一些正面反面的形象，去督促别人。
其次，您不要奢求每个人都是佼佼者，毕竟你现在还是中学生，学习是最重要的，大家可能心里想得东西都不太一样，不要强求你的手下都牛逼都厉害都听话，你只要培养一些真的听话，跟你干事的就行，哪怕一两个，他们也足够助你完成工作。
然后，开出成员这个事情，不见得一定要，毕竟你现在真的很服众吗？要是大家都服你，都听你的，觉得你真的是老大，你可以开一个人缘不好的小干事，但是你自己的群众基础就一般，和老师关系也一般，那还是不要冒险开出别人了，容易被大家群起而攻之。
最后，其实你现在就有些骄傲自大了吧，记住，学生会主席在大学和社会里，什么都不是，你是为大家服务的， 不是给大家当大爷的，永远都要积极的和别人沟通，和别人商量着解决问题，而不是自己独断，想当然的办事。 这都是我亲身经历的反思，希望对您能有所帮助。
㈡ 怎么管理学生会部门
我认为管理者在管理一个组织或者一个部门，本身自己就得做到一下几点： 一、管理者与被管理者彼此间要相互了解,在心灵上相互沟通和默契,这一点对一个公司或者一个组织、一个部门的管理者来说尤为重要！ 二、管理者，要能充分的认识你的同事不是一件很容易的事。但是管理者如果能充分理解自己的同事，工作开展起来会顺利得多。 三、了解同事的出身、学历、经验、家庭环境以及背景、兴趣、专长等。同时还要了解同事的思想，以及其干劲、热诚、诚意、正义感等。 四、当同事遇到困难，能事先预料他的反应和行动。并能恰如其分的给同事雪里送炭，这就表明你对同事的认识更进一步，能更好的促进与同事的感情。 五、 知人善任。能使每个同事在其工作岗位上发挥最大的潜能。给自己的同事足以考验其能力的挑战性工作，并且在其面临此种困境时，给予恰当的引导。 六、在管理中，聆听同事的心声，也是团结同事，调动积极性的重要途径。 .假如一个同事的思想出了问题，会失去工作热情，要他卓越的完成你交给他的任务是不可能的。 作为管理者，应耐心的得去听取他的心声，找出问题的症结，解决他的问题或耐心开导，才能有助于你的管理目标的实现。 七、在管理中最重要的一点：对待犯错误的人员，也应当采取聆听的办法，不应一味责难它们，而应给他们解释的机会。只有了解个别情况后，才能对他们对症下药，妥善处理。这样才能达到更好的效果！ 八、 “尺有所短，寸有所长”，每个人在能力、性格、态度、知识、修养等方面各有长处和短处。用人的关键是适用性。 作为管理者在用人时，先要了解每个人的特点，十个同事十个样，有的工作起来利落迅速；有的谨慎小心；有的擅长处理人际关系；有的却喜欢独自埋头在统计资料里默默工作。这对于管理者来说是必须具备的！ 九、 作为一个管理者，重要的是在实践中观察，结合每个同事的长处给于适当的工作。在从他们工作过程中观察其处事态度、速度和准确性，从而真正测出其下属的潜能。 假如一名管理者能做到以上的几点，我想你已经离成功不远了。也只有如此，管理者才能灵活、有效、成功地管理他的同事、使事业蒸蒸日上。
㈢ 怎么管理一个学校的学生会
很简单, 首先你要明白你的职责是什么?你与老师之间的关系,你与同学之间的关系? 在你弄明白之间的关系后,你的工作就会很简单. 举个例子.在老师的协助下,你可以举行一些活动(说明下,这些活动必须是有意思的,健康的)学习竞赛\音乐比赛\跳舞比赛计算机比赛\棋类比赛\绘画比赛或者如舞台剧等等. 你所举办的活动要让老师同学明白他们的意义.让老师知道,你要办的活动是把学习融于里面.这样老师才能支持你.而让同学知道,活动是具有娱乐性,这样可以减轻学习压力. 只有这样,你才能让学校明白学生会的重要性. 1.首先明确学生会及学生会长的职责范围。 2.与下属秘书长及各部部长及时沟通，研究工作方案。 3.必须有本学期的工作计划并逐步实施。 4.了解学校领导及学生处领导的工作作风并学习。 5.自己还必须加强业务知识的学习，认真干出几件有意义的事，叫大家认可。 6.积极投身于学校公益事业，求的大部分学生积极拥护。 7.任劳任怨，无私奉献，不怕苦，不怕累，要有服务意识，而不是作官。 8.学生的事高于一切，校园无小事，事事是关心。 9.一个好汉三个帮，一个篱笆三个桩。与下属搞好团结置关重要。 10.与学生处领导的关系也不容忽视。
㈣ 要如何管理好学生会
无为而治。。。无所为 无所不为 你是“万众瞩目”的焦点了首先 在你站稳脚跟前 不要触碰别人的既得利益包括权利的 人际关系的 甚至经济的其次 做好你自己让你的下属觉得你是接近完美的 给他们展示你的优点、长处让你的领导（比如团委的学生领导）和地位相近的人觉得你还是有弱点的 不会给他们威胁然后 公开活动、开会的时候 要有主席的样子 民主是必须的 专制有时也是必须的 拿捏好平时生活中 别有架子 人家都是大哥大姐 你是小弟（他们不买你帐你就光杆了） 等屁股坐稳了 大多数人聚拢在你身边了 做点大的动作比如搞些活动之类的 给领导证明下你的实力 之后 看起来不爽的 不听话的 能转化就转化 不行该收拾就收拾 别手软 没事多和老主席 或者其它学校、学院的主席聊聊天喝喝酒 也会有很大收获哦
㈤ 如何管理好学生会
校学生会负责组织学校集体的活动，院学生会负责组织和院系自己的活动，与本学院老师接触较多。
具体工作如下：
学风建设部：1大一新生有晚自习，学风部负责查出勤率。2上课老师会说双语，学位记录，由学风部收。3开展学习经验交流会等与学习有关的活动等。（学习委员）
内务部：1检查寝室卫生2管理运动器材，活动服装等物品3购买各部活动所需物品。（生活委员）
外联部：为各个部的活动筹办经费，需要有口才拉动各种投资方给你活动赞助。
文艺部：组织文艺活动'迎新晚会，运动会团体操，健美操大赛，毕业晚会’等活动。
体育部：1检查早操出勤率2运动会3各种比赛
宣传部：为各类活动画海报、板报、拍照等
组织部：各部活动组织人，主持人。
学生会是老师与学生之间的桥梁，总提来说都是为了帮助老师关注学生的学习，关怀学生的生活，关心学生的业余活动。各部与各部之间虽然有其责，但大型活动时又是一个整体。是互相帮助互关怀的大家庭。
所以处理好师生之间的关系和各职能部门的关系是关键
㈥ 如何管理好一个学生会的部门
以“德”立威，管理者只有心正、言正、行正、身正，正气凛然，才会赢得敬重，才能成为众人心中的管理者。以身作则，己所不欲，勿施于人。
不能因为手里有权利，就滥用职权，要建立规定规则，管理要有调序，根据规则办事，严格遵守。
理论水平高的管理者往往具有较多的真知灼见，其思维敏锐、洞察力强，抓问题准，办事周到，众人钦佩他、拥戴它；相反，腹空如野、孤陋寡闻的管理者，不会拥有很高的威信。
有足够的领导能力，包括思想教育能力、宣传鼓动能力、用人处事能力、观察分析能力、联系众人能力、创新开拓能力等多方面。
起到带头作用，干实事 ，众人才会跟着你。
和”是指管理者要与众人“打成一片”，以情带“兵”。
㈦ 怎么样管理好学生会
一、 开会纪律差，你得从实际中找原因（以下仅供参考）: 1.管理制度实施到位了没 2.你维护纪律的方式正确吗 二、成员不愿主动做事 1.你岗位或部门分工合理了么 2.当你分工的时候考虑到成员的承受力了吗 3.你对她们进行培训过没，让她们树立为学生会做事就是为自己做事的意识了吗？ 4.成员进入学生会，你有经过多方面的筛选了吗？ 5.你有了解她们进学生的意愿、目的和心态了么？ 6.奖罚分明的措施你做到位了么？ ...............三、不愿牺牲自己的利益为学生服务 1.现在的人都只为自己的利益着想，能为你做事就很不错了，捞不到任何好处，就别指望他人牺牲自己的利益为你做事了 2.人都是感性生物，你为学生会做出了贡献，不一定所有人都看得见，至少会有人看得见，所以你不该骂她们，你应该时刻提醒她们到什么时候该做什么事了 管理层的人不管做出多大的努力，即便他们已经做得无可挑剔了，底层的人们总是对管理层的人不满，这是一种很普遍的心理，也是当今社会的一种趋势...如果你撑得住这种压力、自己一定想得到办法克服这个困难，那么就不用我继续往下讲了...