㈠ 孩子看黄书该怎么教育急
1是促进管理的时间和力度2是转移引导孩子兴趣
也可读一下：当你发现孩子在读黄色书时，不要责骂，更不要采用强硬的手段毁书和制止，这样只能使孩子增加逆反心理，增强他们探究的好奇。何况孩子也是黄色毒品的受害者。
正确的方法，首先应该问一问这些黄色物品来自何处？是否有人专供此书？问一问孩子看后有什么感想？何不就此给孩子上一堂性教育课呢？知道孩子的想法，对症下药，岂不是见效更快！告诉孩子，这些书对人类性的描述是偏离的，小孩子没有能力批判地看，容易造成很多错误的概念。同时可以给孩子买一些适合孩子看的有关性健康、性保健的书，消除孩子对黄色物品的好奇心，最大限度地肃清已看过的黄书对孩子的不利影响。
在进行这些工作的同时，还应该对孩子渗入爱的严肃性的教育，否则只给予性知识方面的教育而没有性道德的教育就像是在培养一个四肢发达而头脑简单的畸形儿。
㈡ 为什么中国停止黄色教育
看下面的你就懂了.教育失败.80~90后 以后生活难过咯~！除非他家有钱发展.没钱的就没得混了.......还谈什么黄色教育
中国教育到底培养出来了什么？
悬赏分：5 - 解决时间：2009-11-9 07:46
中国教育到底培养出来了什么？一群不讲道理的败类，一群土匪流氓？一群自以为当上大学叫兽就骄傲得不得了，一点道理都不讲的人渣？？我大学里电子系的博士居然连电灯电话都不会装。还有一大堆书呆子和读书读坏了脑袋的人。这样的所谓人才到底有什么用？
提问者： 张某某312 - 一级最佳答案完全同意你的看法.这样的垃圾教育,连娘娘腔,傻子都能凭几张写着高分的破白纸无比嚣张,这明显是教育的问题.看看中国科技人员比例,那跟人家有的比吗？再看看社会上,各种各样的骗子五花八门,这就是中国教育创造出的.楼上的说成绩好的被人认可,这的确是现实,但有多少人是高分低能?估计这是社会失败的表现吧！现在的学校完全商业化,只知道钱,还死让学生补课,有的学校居然让所有学生去老师家补课,躲避教育局检查,这样打游击战,能教出好学生吗？人才啊人才,一批一批被埋没,每个人都各有所长,不是每个人都善于学习的,这样的教育抑制学生个性发展.我敢说,教育不改,中国永远成不了发达国家.
㈢ 关于教育类诗句
1、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 —— 唐代李商隐《无题·相见时难别亦难》
译文：春蚕结茧到死专时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。
2、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。 —— 唐代杜甫《咏怀古迹五首·其二》
译文：落叶飘零是深知宋玉的悲哀，他的风流儒雅堪当我的老师。
3、绿野堂开占物华，路人指道令公家。 —— 唐代白居易《奉和令公绿野堂种花》
译文：绿野堂开着占尽了万物的精华，路人说那就是令公的家。
4、古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。—属—宋代陆游《冬夜读书示子聿》
译文：古人做学问是不遗余力的，往往要到老年才取得成就。从书本上得来的知识，毕竟是不够完善的。如果想要深入理解其中的道理，必须要亲自实践才行。
5、半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。宋代朱熹《观书有感二首·其一》
译文：半亩大的方形池塘像一面镜子一样打开，清澈明净，天光、云影在水面上闪耀浮动。要问池塘里的水为何这样清澈呢？是因为有永不枯竭的源头源源不断地为它输送活水。
㈣ 统考教育类311中,311代表什么
311代表的是教育学考研专业课的代号。
教育学考研属于我国正规研究生考试中的一个一级学科专业。它拥有二级学科诸如教育学原理、教育史、比较教育学、课程与教学论、学前教育学、特殊教育学等。
二级学科之下，还分为诸多教育学方向，如教育学原理二级学科下面常见的专业方向有：教育基本理论与哲学，教育社会学，教育政策与法学，家庭教育，德育原理等。
教育学考研初试整体考试内容：思想政治100分，外语100分，教育学综合专业课300分。教育学考研初试考试时间为：政治180分钟，外语180分钟，教育学综合专业课180分钟。
(4)教育类黄扩展阅读：
教育学考研专业课初试有无考试大纲：
有教育学考研专业课参考书目：
《教育学》，王道俊、郭文安；
《教育学基础》，全国十二所重点师范大学联合编写；
《现代教育论》，黄济、王策三；
《教育学原理》，扈中平；
《中国教育史》，孙培青；
《简明中国教育史》，王炳照；
《中国教育史教程》，赵厚勰、陈竞蓉主编；
《中国教育史》，张传燧；
《外国教育史》，王天一；
《外国教育史》，张斌贤主编，王晨副主编；
《外国教育史教程》，赵厚勰、李贤智主编；
《外国教育史》，贺国庆等主编；
《中外教育史》，王晓华，叶富贵主编；
《当代教育心理学》，陈琦、刘儒德；
《教育心理学》，冯忠良；
《教育心理学》，吴庆麟；
㈤ 教育学毕业学士服颜色
学士服主色调都是黑色，只是上面的边有区别。理工科事黄色，文科是粉红或白色，教育学应该是粉红色或白色。
㈥ 学士服的颜色各代表什么专业
学士服颜色分类：文（含文学、法学、哲学、教育学）——粉色，理（含理学、经管类、管理学）——灰色，工学——黄色，农学——绿色，医学——白色，军事学——红色。
现代意义的学位服在中国已经有近百年的历史了，但由于社会、政治等的因素，学位服在中国消失并渐渐地被人们淡忘。伴随着新中国学位制的建立和中国改革开放和对外交流的不断扩展，学位服开始在大学校园中出现，并逐渐成为一道亮丽的校园风景线。
1992年，国务院学位委员会决定，就学位服有关问题尽快组织开展研究。国务院学位委员会办公室受命在全国展开了调研工作，并与北京服装学院组成联合课题组，开展了“建构中国现代学位服体系”的专题研究。
在深入研究和广泛征询意见的基础上，1994年，国务院学位委员会审定通过了新中国自己的学位服样式，并作出决定：作为统一规范的学位服，向全国学位授予单位推荐使用，其他样式的学位服一律废止。新中国有了自己的现代学位服。
(6)教育类黄扩展阅读：
学士服的构成：
一、学士帽
学士帽为方型黑色，帽子正中缀有黑色流苏。学位帽的造型，采用了世界大多数国家和大学普遍采用的方型造型，含有书本（代表知识）的意义。在颜色上，除校长外不分学位级别，校长为红色或黑色一律使用黑色，显得庄重、沉稳。
二、流苏
流苏系挂在帽顶的帽结上，沿帽檐自然下垂。造型酷似中国的灯笼穗，悬挂于学位帽上。采用流苏，既为世界各国学位服所常见，合乎世界惯例，又使得学位服在庄重大方的同时，透出活泼和飘逸之感。
三、学士袍
学士袍为黑色。穿着学士袍，应自然合体。学士袍外不得加套其他服装。学士袍应该搭配垂布穿着。
四、垂布
垂布，又称披肩，是由连颈帽演化而来。一方面使学位服整体上富于变化，起到特有的装饰作用；更重要的一方面，是通过垂布标识出所获学位的不同学科归属和授予学位的学校。垂布造型为三角兜式，面料图案采用中国传统的牡丹花，富贵，吉祥。
参考资料来源：网络—学士服
㈦ 黄老师以什么式的教育风格震撼了学生的心灵
黄老师以寓教于乐式的教育风格震撼了学生的心灵
㈧ 请问有人有小学教育学黄甫年版的电子版吗
我觉得小学教育学皇甫年版的电子版，你可以到网上去搜一下。