A. 《社会学索引》读书笔记
第一章什么是社会学?
1、社会学就是对人类的社会生活、群体和社会的科学研究。它是一项令人着迷而欲罢不能的事业,因为它的主题就是作为社会存在的我们自己的行为。(P4)
2、我们当中大多数人都是依据自己生活中所熟悉的特征来看待这个世界的。社会学则解释了需要采取更为宽阔的视角,来看我们为什么会是这个样子,我们又为什么会这样行事。(P4)
3、学习从社会学的角度思考问题,换言之,用更加开阔的视野去观察,意味着对于想象力的培养…‥社会学想象力首先要求我们的,就是“想像自己脱离了”日常生活中那些熟悉的惯例,以便从全新的角度看待它们。(P5)
4、所谓社会学家,就是能够自如地跳出个人所处环境的直观性,将事情置于一个更广泛的背景。(P5)
5、在社会学中,社会结构是一个重要概念。它指的是我们生活的社会背景不只是事件或行动的随机分类,而是以各具特色的方式被赋予结构或模式。我们的行事方式,我们彼此之间的关系,都存在着规律性。……人类社会始终处在结构化的过程中,每时每刻都在被构筑社会的“一砖一瓦”——也就是你我这样的人——重新构造。(P7)
6、社会学起源的背景是一系列全面变迁,引领潮流的便是1789年的法国大革命,以及工业革命在欧洲的兴起。这些变迁导致传统生活方式趋于瓦解,使得思想家们尝试发展一种对于社会世界和自然世界的全新理解。(P9)
7、孔德的社会学观点属于一种实证科学。……实证主义认为,科学只应关注可观察的实体。……科学家通过理解事件之间的因果关系,就可以预测未来的事件将如何进展。(P10)
8、孔德的三阶段法则宣称,人类理解世界的女里经历了神学阶段、形而上学阶段和实证阶段。在神学阶段,引领思想的是宗教观念,是有关社会是上帝意志的表达的信念。大致是在文艺复兴时期浮现出来的形而上学阶段,开始从自然的二非超自然的角度来看待社会。由哥白尼、伽利略和牛顿等人的发现和成就引领的实证阶段,则鼓励奖科学技术应用于社会世界。(P10)
9、与前辈孔德一样,涂尔干也认为,我们必须要以像科学家研究自然世界一样的客观性来研究社会生活。他那著名的社会学第一原则,就是“把事实当作物来研究!” (P10)
10、对涂尔干而言,社会学的主要学术兴趣就在于研究社会事实。社会学家采用社会学方法,不是用来研究个体,而是用来考察社会事实,即社会生活中那些塑造着我们作为个体的行动的诸多方面,例如经济状况或者宗教的影响。……根据涂尔干的看法,社会事实是外在与个体的行事方式、思考方式和感觉方式,有其自身的实在,外在于作为个体的人的生活和感知。社会事实的另一个特性是它们对个体施加某种强制性力量。(P11)
11、功能主义认为,社会是一个复杂系统。它的各个组成部分协同工作,产生了稳定和团结。根据这种思路,社会学这门学科应该研究社会各组成部分相互之间的关系,以及这些部分与社会整体的关系。……要研究某一社会实践或制度的功能,就要分析其对于社会延续所做出的贡献。包括孔德和涂尔干在内的功能主义者经常使用某种有机体类比,把社会的运行化做一个活的有机体的运转。……功能主义强调道德共识对于维护社会的稳定和秩序的重要性。当一个社会的大多数成员都分享共同的价值观时,就存在道德共识。(P17)
12、默顿的功能主义影响深广。他区分了显功能和潜功能。显功能就是特定社会活动类型中的参与者所知晓并意欲的那些功能。而潜功能就是参与者未曾意识到的那些活动后果。……默顿认为,社会学说明的一项主要内容就在于揭示社会活动和制度的潜功能。
默顿还区分了功能和反功能。所谓探寻社会行为的反功能特性,就是说关注社会生活中对事物既存秩序构成挑战的那些特性。(P17)
13、采用冲突理论的社会学家们和功能主义者类似,也强调社会内部结构的重要性。……不过,冲突理论家拒绝接受功能主义对于共识的强调,转而突出社会中分化的重要性。为此,他们集中探讨权力、不平等和斗争的问题。他们往往把社会看做是由追求各自利益的不同群体组成的。(P18)
14、美国哲学家乔治 赫伯特 米德的著作对社会学思想具有重要影响,有其是通过一种称作符号互动论的视角。……米德宣称,是语言使我们成为具有自我意识的存在,意识到我们自己的个体性,能够像别人观察我们那样从外部认识自己。这个过程的关键元素就是符号。所谓符号,就是用来代表另外一种东西的某种东西。……米德认为,人类在互动中以来共享的符号和理解。人类生活在一个充满符号的世界中,一次人类个体之间几乎所有的互动都涉及某种符号的交换。
符号互动论使我们注意到人际互动的细节,以及如何利用这些细节体会其他人的言行。(P18)
15、相对剥夺理论认为,人们如何评估他们所处的环境,取决于他们拿自己与什么人相比。(P20)
16、生活中社会学从以下几方面帮助我们:首先社会学赋予我们某种对于文化差异的意识,使我们可以从许多视角出发探求社会世界。……其次,社会学研究为评估政策创议的成果提供了切实的帮助。……第三,从某些角度来说也是最重要的一点,社会学能够为我们提供自我启蒙,即增进自我理解。(P21)
17、社会学中主要的理论思路是功能主义、冲突理论和符号互动论。它们彼此之间存在着一些根本性的差异,这些差异极大地影响了二战以后社会学的发展。(P22)
B. 韦伯的社会学方法论的主要观点
马克斯.韦伯关于社会学的方法论的主要观点有四个:
一、理解与理解的社会学。韦伯认为社会学是一门致力于解释性地理解社会行动并通过理解对社会行动的过程和影响作出因果说明的科学。韦伯把人类的社会行动作为社会学的研究对象,并把社会行动的解释性理解和因果性说明作为社会学的两大任务。
二、因果多元论。韦伯指出对社会行动的理解必须伴有经验上的验证才是具有价值的,这种经验上的验证是要寻找某一社会现象背后的具体因果关系,而不是探求具有普遍因果效力的规律。韦伯将上述主观解释和具体的验证概括为“主观恰当性”和“因果恰当性”两个命题。
三、价值中立。韦伯的价值中立是一种学术研究的规范原则。价值中立不要求学者没有或不能有自己的价值判断,而是要求他们应该弄清楚在什么地方要诉诸于分析的理解,在什么地方要诉诸于情感,即不要把关于事实的科学分析与关于事实的评论相混淆。如:讲课是学术活动,是科学内的事情,不应有价值判断;而演说时政治活动,是科学外的事情,可以且应该有价值判断。
四、理想类型。理想类型是一个主观思维建构,“理想”的意思是指现实中不存在的,而不是指最好的或者人们最希望的。但是理想类型不是随心所欲的虚构,也不是一种概念游戏,它是社会学中理论构建的一种方法,它的建立必须有逻辑上的一致性,不能违反经验的因果关系。韦伯主要是想通过建构一套精确而严谨的概念体系来增强社会学研究的客观性,减少主观随意性,是社会学成为真正的科学。如:科层制、资本主义、社会行动的四种类型、合法统治的三种纯粹类型等都是理想类型。
C. 社会学方法的规则的介绍
社会学方法的规则由许德珩翻译,又名为《社会学方法论》,1929年由上海商务印书馆出版。
D. 马克思主义社会学方法论的主要原则
贯彻在马克思主义社会科学方法论中的基本原则包括如下几点:
1)客观性原则。按专照人类社会的本属来面目来认识和理解人类历史,这是任何社会科学方法论的首要的前提。
2)主体性原则要注重从主体的维度去观察社会客体;注重把真理原则和价值原则结合起来。注重坚持群众史观,反对英雄史观。
3)整体性原则要求我们从系统的观点来观察并处理好人与自然的关系,来看待人个与社会的关系,坚持集体主义的精神,注意局部和整体的关系,树立全局性的观念。
4)具体性原则。具体问题具体分析,是马克思主义的活的灵魂。这是因为,真理是具体的,而不是抽象的,因此,一切要以时间、地点和条件为转移,离开了一定的时空条件,我们就无法作出正确的判断。
5)发展性原则。这就要求我们用运动、变化和发展的观点,而不是静止和孤立的观点去观察和分析问题。要善于从合理性中发现不合理性,从不合理性发现合理性。
E. 《社会学是什么》读书笔记1
学生读书笔记指导示例同学们,我们都知道要 “多读书、读好书、好读专书”。怎样才属能把书读好呢?
古人云:“不动笔墨不读书”,俗话说:“最浅的墨水胜过最强的记忆”,
做读书笔记当是一种传统而又高效的读书方法,只有多记勤写,才能加深对所阅书籍的印象,
即所谓“眼过十遍,不如手过一遍”的道理就在此。
格式要求:
1、 读书笔记统一用活页纸来做,并在读书笔记的上方注明读书时间,纸张的右边留出四分之一的空间作为自己日后回读写感想。
2、 倘若你要做读整本书(或整篇文章)的笔记,可按以下的格式读书时间___年___月___日书名__________文章题目(书的章节或页数)__________作者:_______
1、 好词(可以是成语、形容词或生字词,若无则取消该项): 形 音 义
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5、其他(可以是对整部作品的读后感)
F. 迪尔凯姆提出的社会学研究方法的原则有哪些
迪尔凯姆本书的一个核心的议题是:如何在价值无涉的前提下认可和识别社会事实?迪尔凯姆认为研究必须把社会现象当做客观存在的事物,当做社会的事物,而社会学的重要任务就是发展一种适合科学研究的特殊方法。同时,作者通篇都在强调一种来自于集体的“强制力”,还强调这种力量并非人造,它是自然的,它来自于现实的内部,这使得作者摆脱了卢梭,霍布斯等人关于人与社会关系的矛盾。也明显与斯宾塞等人关于“社会的形成也是由于人类的自然性质,不须要强迫”这种观点不同。
在作者看来,一门学科的产生,必须要有它的特殊对象,以及研究这种对象的特殊方法。所有“活动状态”,无论固定与否,只要是由外界的强制力作用于个人而使个人感受的;或者说,一种强制力,普遍存在于团体中,不仅有它独立与个人固有的存在性,而且作用于个人,使个人感受的现象,叫做社会现象。社会现象是外界的力量作用于个人而产生现象。无论是关于思想、行为和感觉的现象,还是外貌和形态的现象,都是社会现象,只是程度不同。总之,社会现象的各种表现是在个人意识以外,只需观察外部事物而不必考究个人内部的事情。
作者提出,对于社会学这门学科,要把社会现象作为其研究对象,在此基础上,迪尔凯姆强调社会学方法不能用常识去代替科学,凡是未经科学检验的概念,不能随便使用,更不能用来代替事物本身。 提出了如下的基本规则:在科学研究中排除所有成见,根据社会现象的外部共同特征进行定义,客观地观察事物的外部特征,想办法从那些派出了个人特殊现象和已经确定的事物入手。
对于如何解释社会现象,迪尔凯姆认为需要分清原因和功能,不能混淆事物的存在和效用,同时个人心理不能解释社会现象,必须通过社会去解释社会现象。要考察社会现象的原因,或者社会现象的产生,不能在那些集体的各个分子中去寻找,而必须对这个已经组成的集合体进行研究,也即方法论的集体主义。 同时,由于社会现象的因果关系往往是不明显的、复杂的,研究者不能从直接观察中得出,因此,考察这些现象只能用比较方法,这是社会学研究唯一适当的办法。
迪尔凯姆的社会学理论的一个争议在于——他强调价值中立和研究的客观性,但社会研究无法在无菌实验室进行,但凡是观察,必然会产生相互的影响,更遑论研究者自身个性对研究的影响。在很大程度上,我们认为的客观只是在主观下的客观,而无限趋近真实也是社会学定义和方法的意义所在。在当时的背景下,迪尔凯姆为了让社会学取得一门科学的定义,强调实证和价值中立以求客观性。但是,研究者必然受到前见、立场、所见局限的影响,实证社会学无疑是很大的进步,但我认为,价值中立只能是相对而言,而对社会现象因果的求索,也是尽可能的对实际的趋近。
G. 社会学方法的准则的介绍
《社会学方法的准则》是1995年商务印书馆出版的图书,作者是(法)E.迪尔凯姆(EmileDurkheim)。
H. 《社会学与生活》读后感两千字
或许社会学科类得读物相对比较枯燥,但是我还能坚持能下去。社会学与社会工作是密切相关的,而且社会学强调的是理论,社会工作强调的是实践,理论加实践是天衣无缝的组合,所以在我们还没有更多实践机会的时候,就应该要用理论来充实一下我们的头脑,而《社会学与生活》可以让我们从日常生活,从身边的例子了解很多,收获很多。
您知道社会学在您的生活中扮演何种角色吗?其实,社会学是一门包罗万象的科学,它不但涵盖性哵、种族、阶层、年龄等议题,更是许多生活化知识的积累。它试图解开是什么因素使得工作机会从美国声转移到中国,评估计算机与网络技术的普及对社会的影响等关系到您日常社会生活中方方面面的问题。简言之,社会学是结合人类、环境、政策、时代等生活中所有一切的学问,所以您不能不思考社会学与您的生活的关系。
其实话又说回来,社会学不是那么深奥的东西,他其实就是我们生活中天天都有可能遇见的事情。比如说:我们大学生在学校学习,目的是什么,使继续自己深造,是为了社会整体文化素质的提高,还是为了缓解就业压力,其实这都是社会学研究的方向,前者是在讲大学的显性功能,后者确实在讲大学的隐性功能罢了~~
我自己试着想用自己所仅有的社会学的知识,来分析分析最近在我网络上闹得沸沸扬扬“张钰揭示娱乐圈性交易丑闻的潜规则”。现代社会是男权社会,女性普遍和综合地位相对于男性更低,但是人与生俱来就有争取公平自己的欲望和权利,那在演艺圈里这个规则也是存在的。所谓的有性丑闻的制片人也好,导演也好在他们呢个圈子里拥有较多的资源,包括金钱,话语权等等,而演员特别是女演员没有这些资源,他们的资源是有姿色。这就为这二者交易打下了基础,女演员想得到金钱和地位,制片人,导演想解决自己身体欲望,于是他们达成协议,进行交易。但是方式确实女方先付出,男方才回报。但是中国这个社会又是一个诚信极度缺乏的社会,往往交易前占优势的一方会违约。法律社会舆论那他们也没有办法啊~~
权钱交易本来就是有很大的成本的,某种意义上来说还会有投机的侥幸心理在里边,所以张钰的结果也是在情理当中了~~
我觉得社会学这个东东根我们的生活是紧密相连的,他的研究对象就是我们人类群体以及人类的社会行为。恕自己不知原来卡尔马克思也是社会学的重要研究者啊。马克思基本上是社会学流派中冲突论的拥护者,在他的分析中,社会根本上分化为利害互相冲突的阶级。他相信,整个经济、社会与政治关系的制度,是为了保障资本家对工人的绝对支配,因此他和恩格斯主张,工人阶级必须推翻现存的阶级制度,资产阶级与工人阶级之间的利益,利害关系是明显相互冲突并且不想包容的。
本书简洁分明地定义与分析社会学基本概念和研究方法,合理并且平衡地介绍各种理论观点,强调社会学家检验与质疑人们日常生活行为的独特方法,教导读者如何运用社会学的想像力来探讨自已生活情境中的社会议题。在全球化的视野下使用跨文化的实例说明性别、年龄、族群和阶级等社会区隔及其影响,并提供最近几年来社会学重要议题的最新研究成果。
I. 什么是社会学 elias 读书笔记
读书笔记写作方法
读书笔记一般分为摘录、提纲、批注、心得几种,格式回及写法并不艰答深,心得笔记中的读后感有点麻烦,但只要懂得论点、论据和论证这三要素的关系,就会轻松拿下,因为读后感不过就是一种议论文而已。很多应用文种只有在将来的工作实践中才能具体应用,而读书笔记属日用文类,应即学即用。
常用的形式有:
提纲式—— 以记住书的主要内容为目的。通过编写内容提纲,明确主要和次要的内容。
摘录式——主要是为了积累词汇、句子。可以摘录优美的词语,精彩的句子、段落、供日后熟读、背诵和运用。
仿写式——为了能做到学以致用,可模仿所摘录的精彩句子,段落进行仿写,达到学会运用。
评论式——主要是对读物中的人物、事件加以评论,以肯定其思想艺术价值如何。可分为书名、主要内容、评论意见。
心得式——为了记下自己感受最深的内容,记下读了什么书,书中哪些内容自己教育最深,联系实际写出自己的感受。即随感。
存疑式——主要是记录读书中遇到的疑难问题,边读边记,以后再分别进行询问请教,达到弄懂的目的。
简缩式——为了记住故事梗概、读了一篇较长文章后,可抓住主要内容,把它缩写成短文。