物理学家张晟

㈠ 谁认识张晟，高2三的吧，好可爱的小男生，我好喜欢他

今年暑假，我怀着崇敬的心情，一口气读完了意大利作家亚米契斯的日记体小说《爱的教育》，深深地被小说中的一个个平凡人物而又不平凡的思想品质而感动。这本小说没有任何的豪情壮语，也没有任何虚伪的说教，却通过对生活的朴素的描写，使人感受到一个最根本的东西，爱。
给我印象最深的是《少年爱国者》这个故事。故事内容是这样的，一个贫穷的意大利青年，从小就被到戏班子，受尽了虐待。一次，戏班子到西班牙，他趁机逃了出来。在意大利领事的帮助下，他登上了开往意大利的船只，与一来自世界各国的达官贵人同坐在二等舱中。船上的乘客们了解了他的遭遇后十分同情他，纷纷给了他一点钱。正在他庆幸有了这些钱就可以吃一顿饱饭时，他听到了那些给他钱的乘客在侮辱他的祖国意大利，于是那个小男孩就毅然地把这些钱愤怒的扔了出来，并高吼到：“我不要说我们国家坏话的人的东西！”读到这里，我不禁为这个小男孩宁可挨饿，也要维护自己祖国尊严的行为而拍手叫好。
我由此想到不少这样的爱国者。南宋名将岳飞，他少年时就立志“精忠报国”，为了祖国为了，他辱负重，含冤而死；边防叔叔，为了领土的完整，不怕流血，牺牲，赶走了入侵我国边境的侵略者；多少体育运动健儿，为了让五星红旗能高高飘扬在赛场的上空，者伤痛，奋力拼搏……他们的爱国热情激励着无数国人奋发向上。
我们从小就应该以他们为榜样，树立爱祖国的思想。爱祖国，平时应体现在爱，爱集体，关心同学，爱护公物。爱祖国就一定要为祖国而奋斗，是自己具有为祖国建设服务的本领，将来也像他们一样，要为祖国增光添彩！
这个星期我用了五天的时间读完了《爱的教育》这本书,当我读完这本教育人们怎样做人的好书,我深有所感:
这本书是意大利作家亚米契斯写的,《爱的教育》这本书是通过一个小学生的日记的形式反映了社会各阶层的人以及他们之间的关系,他们的生活状况已以及他们对各种事物不同的态度,不同的情感与不同的处置方法,它是通过对生活的朴素的描写,使人感到人类多么需要相互帮助,相互关心,相互理解!
里面有许多作者的小伙伴,他们是可爱讲道理的孩子虽然有的贫穷,有的富有,有的残疾,有的学习落后,但作者他从不计较,与他们玩得开心,学得快乐,并从开心和快乐中得到了教育,《爱的教育》这本书塑造出一个个貌似渺小却并不平凡的人物:小石匠,小铁匠,炭人的儿子,少年鼓手等等,这些平凡的人物在许多感人事件,在我的心中激起了一阵阵强烈的感情.
我,一个泛泛之辈,有许多朋友,但真正的好朋友屈指可数,我也不知道怎么回事,但读完《爱的教育》后我懂得了我的好朋友为什么很少的原因了,要做一对好朋友不应该分贫穷贵贱,更不能因为自己朋友的学习差了而认为他不是你的朋友,而作为真正的好朋友应该在朋友困难是帮助自己的好朋友,这样才算是好朋友.正如我们班的张晟他助人为乐,经常帮助同学,因此他有那么多的好朋友,我真感到羡慕.我要向他学习.
这本书还教育了许多做人的道理.我毫不后悔用我寒假里的五天时间来读完这本书,因为这本书令我收益匪浅,使我懂得了做人的道理.
采用日记的形式,讲述一个叫安利柯的小男孩成长的故事,建记录了他一年之内在学校,家庭,社会的所见所闻,字里行间洋溢着对祖国,父母,师长,朋友的真挚的爱,有着感人肺腑的力量.文章中孩子们所表现的更多的是闪光的美德,这正是小说极力颂扬的地方.小说记录了长辈们对孩子的教育和启示,附在日记后面还以第二人称写了他们呕心沥血的教子篇.这本小说在漫长的岁月里,它陪伴一代又一代的孩子成长.可以说,这是一本永远不会过时的书.它用爱塑造人,引导我们永远保持一颗勇于进取而善良真诚的心,爱祖国,爱,同情的一切不幸与苦难.这本书一出版就受到教育界的重视和欢迎,可以说超过了任何一种《教育学》或《教育概论》.有夏先生的推崇当然是个原因,还有个更重要的原因,当时有许多教师要求冲破封建主义的束缚,而这部小说给他们塑造了一个可以让他们仿效的模型——当然,实际上体现的是小资产阶级知识分子的理想.
爱,像空气,每天在我们身边,因其无影无形就总被我们忽略.其实他的意义已经融入生命.就如父母的爱,不说操劳奔波,单是往书架上新置一本孩子爱看的书,一有咳嗽,药片就摆放在眼前,临睡前不忘再看一眼孩子,就是我们需要张开双臂才能拥抱的深深的爱.当我们陷入困境,没人支持,是父母依然陪在身边,晚上不忘叮嘱一句:早点睡.读了安利柯的故事,我认识到天下父母都有一颗深爱子女的心.安利柯有本与父母共同读写的日记,而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁.最简单的东西却最容易忽略,正如这博大的爱中深沉的亲子之爱,很多人都无法感受到.
如果说爱是一次旅游,也许有人会有异议.但爱正是没有尽头的,愉快的旅游.就像生活,如果把生活看成一次服刑,人们为了某一天刑满释放,得到超脱而干沉重的活儿;那么这样的生活必将使人痛苦厌倦.反之,把生活看成旅游,一路上边走边看,就会很轻松,每天也会有因对新东西的感悟,学习而充实起来.于是,就想继续走下去,甚至投入热情,不在乎它将持续多久.这时候,这种情怀已升华为一种爱,一种对于生活的爱.读《爱的教育》,我走入安利柯的生活,我走入安利柯的生活,目睹了他们是怎样学习,生活,怎样去爱.在感动中,我发现爱中包含着对于生活的追求.
如果爱是奔腾的热血,是跳跃的心灵,那么,我认为这就是对于国家的崇高的爱.也许它听起来很&uot;口&uot;,但作为一个有良知的人,这种爱应牢牢植入我们的心田.当读到安利柯描绘的一幅幅意大利为国炸断了双腿,淋弹死守家园的动人场面时,我不禁想到我们祖国大地上也曾浸透了中华儿女的血.同样是为了自己国家的光明,同样可以抛弃一切地厮拼,我被这至高无上的爱的境界折服.我不需为祖国抛头颅了,但祖国需要我们的还有很多.爱之所以伟大,是因为它不仅仅对个人而言,更是以整个民族为荣的尊严与情绪.
转眼间,我们离开《爱的教育》所记载的那个年代已经很久了,但是&uot;爱&uot;这种教育的方式却永远不应该远离我们,特别是远离我们这些教育战线上的工作者.我们要全身心的去爱我们的每一个学生,关心他们的成长,为他们的每一点进步而欣慰,用爱的泉水去滋润孩子们幼小的心灵,让孩子们沐浴在爱的阳光中,,健康的成长!
《爱的教育》中,把爱比成很多东西,确是这样又不仅仅是这些.我想,&uot;爱是什么&uot;不会有明确的答案,但我已经完成了对于爱的思考——爱是博大的,无穷的,伟大的力量.是教育中所不能缺少的.
《爱的教育》读后感
爱,好比一个环,把一颗颗心在一起.最近,我看了一本名著《爱的教育》.这是令我终身受益的书,我是用心在读,在享受这本书中的精华.这书原名叫&uot;心&uot;,它包涵着浓厚的情感,后来又译为《爱的教育》.
这本书中记录着一个意大利小学生每天所过的生活与接触到的人,发生了许多动人的故事.描写了他们对祖国和,对父母和兄弟,对老师和同学深厚真挚的爱------这里面的每一个故事都不离奇夸张,可却生动引人.其中,我最喜欢的一篇文章是《铁匠的儿子》.讲了铁匠的儿子泼来可西,一位身体瘦弱的小学生.泼来可西的眼光悲哀而温顺,十分胆小,但他非常用功,他爸爸总是无缘无故虐待泼来可西,但泼来可西从来不承认是父亲打了他,同学们对他都伸出了援助之手.后来,泼来可西比赛得了第一,他父亲知道后,知错了,并失声痛哭,从此,他们一家又合好了.
读完这本书后,我感觉自己沉浸在爱的海洋中.从中,我领悟了:再坏,再可怕的人也会被受融化.遇到可怜人应当伸出救援之手.爱能挽救一切,爱是黑暗中的一束阳光.只要你愿意付出,得到的就是惊人的收获.
《爱的教育》读后感
几年前曾看到过这样一段话&uot;我在四年前始得此书的日译本,记得曾流了泪三日夜读毕,就是后来在翻译或随便阅读时,还深深地感到,不觉眼睛润湿.这不是悲哀的眼泪,乃是惭愧和感激的眼泪.除了人的资格以外,我在家中早已是二子二女的父亲,在教育界是执过十余年的教鞭的教师.平日为人为父为师的态度,读了这书好像丑女见了美人,自己难堪起来,不觉惭愧了流泪.&uot;我一直想拜读这本让夏丐尊先生如此感动的书《爱的教育》,这个寒假终于如愿以偿了.
《爱的教育》,我是一口气读完的,虽然我没有流泪,可是我的心已经承认这是一本洗涤心灵的书籍.吸引我的,似乎并不是其文学价值有多高,而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱,师生之情,朋友之谊,乡国之恋……这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚,浓郁的情感力量,真的很伟大.《爱的教育》在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育,而教育使爱在升华.虽然,每个人的人生阅历不同,但是你会从《爱的教育》中,体会到曾经经历过的那些类似的情感,可我们对此的态度行为可能不同.它让我感动的同时也引发了我对于爱的一些思索.
首先《爱的教育》的书名使我思考,在这纷纭的世界里,爱究竟是什么?带着这个思考,我与这个意大利小学生一起跋涉,去探寻一个未知的答案.一个四年级小学生在一个学年十个月中所记的日记,包含了同学之间的爱,姐弟之间的爱,子女与父母间的爱,师生之间的爱,对祖国的爱使人读之,尤如在爱的怀抱中成长.
爱,像空气,每天在我们身边,因其无影无形常常会被我们所忽略,可是我们的生活不能缺少它,其实他的意义已经融入生命.就如父母的爱,恩里科有本与父母共同读写的日记,而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁.最简单的东西却最容易忽略,正如这博大的爱中深沉的亲子之爱,很多人都无法感受到.爱之所以伟大,是因为它不仅仅对个人而言,更是以整个民族为荣的尊严与情绪.《爱的教育》一书中描写了一充满活力,积极要求上进,如阳光般灿烂的少年.他们有的家庭贫困,有的身有残疾,当然也有一些是沐浴在幸福中的.他们从出身到性格都有迥异之外,但他们身上却都有着一种共同的东西—对自己的祖国意大利的深深的爱,对亲友的真挚之情.这里面不能忽视的是每个月老师读给那少年听的&uot;精神讲话.这一个个小故事,不仅使书中的人物受到熏陶,同样让我这个外国读者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼.而面对我们的教育,爱应该是教育力量的源泉,是教育成功的基础.夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话:&uot;教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样.没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育.&uot; 爱是一次没有尽头的旅行,一路上边走边看,就会很轻松,每天也会有因对新东西的感悟,学习而充实起来.于是,就想继续走下去,甚至投入热情,不在乎它将持续多久.这时候,这种情怀已升华为一种爱,一种对于生活的爱.读《爱的教育》,我走入恩里科的生活,目睹了他们是怎样学习,生活,怎样去爱.在感动中,我发现爱中包含着对于生活的追求.
《爱的教育》中,把爱比成很多东西,确是这样又不仅仅是这些.我想,&uot;爱是什么&uot;不会有明确的答案,但我知道&uot;爱&uot;是没有限制的,小到同学之间的友好交谈,老师对学生的鼓励,父母对孩子无微不至的关爱,甚至萍水相逢的人们的一个微笑……大到捐献骨髓,献血,帮助希望工程…… 虽然如同空气般的爱有时会被&uot;污染&uot;,&uot;稀释&uot;,甚至&uot;消失&uot;,所以希望更多的人去感受一下朴实语言中深厚的爱,我想这部好小说将会把这种美好的感受带给更多更多的人.

爱的教育》读后感
《爱的教育》读后感成都东城根街小学 唐艳《爱的教育》是流传世界各国的一本儿童名著，意大利作家亚米契斯写于年，书的原名是《Hou re》，翻译是“心”。它的英译本是《Hea r t》，译意也是“心”。儿童文学翻译家叶君健在《爱的教育》代序中说：“心”这个字又可以作“感情”解释，在中外文都是如此。夏尊先生说原来就想译成《感情教育》。序言中他还说，在年，他得到这本书的日译本后，一边读一边流泪。他许愿要译成中文，不光是给孩子们读，让父母和教师都跟他一样，流一些感动的眼泪、惭愧的眼泪。夏先生终于在年将书译成中文，并首先在当时一本有影响的成人综合月刊《东方》上连载。后由开明书店作为《世界少年文学丛刊》出版单行本。五四期间，《爱的教育》就被匡互生、朱光潜、丰子恺、陈望道、黎锦熙、茅盾、夏衍等知名学者作为当时“立达学园”学生们的重点读物，几乎人手一册。当时不少学校教师，也把这本书定为中小学生的必读课外书。那是年，为了教育孩子们念书，我在书店了一本《爱的教育》。没想到，读着读着，我也被书中的故事所感动了。这才明白，这本17万多字的书，不仅是给孩子读的，也是写给父母的啊！《爱的教育》,我是一口气读完的,虽然我没有流泪,可是我的心已经承认这是一本洗涤心灵的书籍.吸引我的,似乎并不是其文学价值有多高,而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱,师生之情,朋友之谊,乡国之恋……《爱的教育》书中那些平凡的人物：小石匠、炭人、父亲的老师、我的老师、铁匠的儿子、盲童等等，依然浮现在我眼前。《爱的教育》是以最朴实的语言，讲述着个与孩子有关的故事：《扫烟囱的孩子》、《班长》、《》、《虚荣心》、《感恩》、《嫉妒》、《争吵》、《告别》等等，颂了儿童应该具备的纯真感情。同时书中也表露了从家庭、学校到整个社会，都在营造一种良好的环境，潜移默化地培养塑造着儿童爱祖国、爱的感情。从《爱的教育》中,我体会到曾经经历过的那些类似的情感,可我们对此的态度行为可能不同.它让我感动的同时也引发了我对于爱的一些思索.爱,像空气,每天在我们身边,因其无影无形常常会被我们所忽略,可是我们的生活不能缺少它,其实他的意义已经融入生命.就如父母的爱,恩里科有本与父母共同读写的日记,而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁.最简单的东西却最容易忽略,正如这博大的爱中深沉的亲子之爱,很多人都无法感受到.爱之所以伟大,是因为它不仅仅对个人而言,更是以整个民族为荣的尊严与情绪. 《爱的教育》一书中描写了一充满活力,积极要求上进,如阳光般灿烂的少年.他们有的家庭贫困,有的身有残疾,当然也有一些是沐浴在幸福中的.他们从出身到性格都有迥异之外,但他们身上却都有着一种共同的东西—对自己的祖国意大利的深深的爱,对亲友的真挚之情.这里面不能忽视的是每个月老师读给那少年听的&uot;精神讲话.这一个个小故事,不仅使书中的人物受到熏陶,同样让我这个外国读者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼.而面对我们的教育,爱应该是教育力量的源泉,是教育成功的基础《爱的教育》中,把爱比成很多东西,确是这样又不仅仅是这些.我想,&uot;爱是什么&uot;不会有明确的答案,但我知道&uot;爱&uot;是没有限制的,小到同学之间的友好交谈,老师对学生的鼓励,父母对孩子无微不至的关爱,甚至萍水相逢的人们的一个微笑……大到捐献骨髓,献血,帮助希望工程…… 虽然如同空气般的爱有时会被&uot;污染&uot;,&uot;稀释&uot;,甚至&uot;消失&uot;,所以希望更多的人去感受一下朴实语言中深厚的爱,我想这部好小说将会把这种美好的感受带给更多更多的人.

《爱的教育》读后感
孙尚坤
有仁者之心的人，首先必须具有一颗美好的爱心 —— 作者题记

——《爱的教育》读后感
我读《爱的教育》,我走入恩里科的生活,目睹了他们是怎样学习,生活,怎样去爱.语言在感动中,我发现爱中包含着对于生活的追求!
《爱的教育》的书名使我思考,在这纷纭的世界里,爱究竟是什么 带着这个思考,我与这个意大利小学生一起跋涉,去探寻一个未知的答案.一个四年级小学生在一个学年十个月中所记的日记,包含了同学之间的爱,姐弟之间的爱,子女与父母间的爱,师生之间的爱,对祖
国的爱使人读之,尤如在爱的怀抱中成长.
《爱的教育》,我是一口气读完的,虽然我没有流泪,可是我认为这是一本洗涤心灵的书籍.吸引我的,似乎并不是其文学价值有多高,而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱,师生之情,朋友之谊,乡国之恋……这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚,浓郁的情感力量,真的很伟大.《爱的教育》在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育,而教育使爱在升华.虽然,每个人的人生阅历不同,但是你会从《爱的教育》中,体会到曾经经历过的那些类似的情感,可我们对此的态度行为可能不同.它让我感动的同时
也引发了我对于爱的一些思索.
爱,像空气,每天在我们身边,因其无影无形常常会被我们所忽略,可是我们的生活不能缺少它,其实他的意义已经融入生命.就如父母的爱,恩里科有本与父母共同读写的日记,而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁.最简单的东西却最容易忽略,正如这博大的爱中深沉的亲子之爱,很多人都无法感受到.爱之所以伟大,是因为它不仅仅对个人而言,更是以整个民族为荣的尊严与情绪.《爱的教育》一书中描写了一充满活力,积极要求上进,如阳光般灿烂的少年.他们有的家庭贫困,有的身有残疾,当然也有一些是沐浴在幸福中的.他们从出身到性格都有迥异之外,但他们身上却都有着一种共同的东西—对自己的祖国意大利的深深的爱,对亲友的真挚之情.这里面不能忽视的是每个月老师读给那少年听的&uot;精神讲话.
这一个个小故事,不仅使书中的人物受到熏陶,同样让我这个外国读者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼.而面对我们的教育,爱应该是教育力量的源泉,是教育成功的基础.夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话:&uot;教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样.没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育.&uot; 爱是一次没有尽头的旅行,一路上边走边看,就会很轻松,每天也会有因对新东西的感悟,学习而充实起来.于是,就想继续走下去,甚至投入热情,不在乎它将持续多久.这时候,这种情怀已升华为一种爱,一种对于生活的爱.

爱的教育》,我是一口气读完的,虽然我没有流泪,可是我的心已经承认这是一本洗涤心灵的书籍.吸引我的,似乎并不是其文学价值有多高,而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱,师生之情,

㈡ 华人纵横天下里的108位华人都是谁

http://www.vscn.net/second/PRO.asp这里有,也很详细,不难搜啊呵呵.

《华人纵横天下》人物名单

赵小兰 Elaine Chao 美国劳工部长
贝聿铭 I.M.Pei 建筑大师
李昌钰 Henry Li 刑侦与鉴识专家 康乃狄克州警政厅长
杨振宁 Cheng Ning-Yang 首位华人诺贝尔奖得主、物理学家
朱棣文 Steven Chu 诺贝尔物理奖得主
何大一 David D.Ho 研究爱滋病毒先驱
林同炎 T.Y.Lin 预应力学之父
田长霖 Chang-Lin Tien 美国伯克利加州大学前校长
吴宇森 John. Wu 电影导演
李 安 Ang Li 奥斯卡奖得主电影导演
谭 盾 Dun Tan 奥斯卡奖得主音乐家
林 璎 Maya Lin 以设计越战纪念碑而成名的华裔建筑师
虞琳敏 Jessica Yu 奥斯卡金像奖得主（最佳记录片）
方美梅 Julie Fang 葛莱美奖得主
黄 英 Huang Ying 歌唱家
李连杰 Jet Li 演员
卢 燕 Yan Lu 奥斯卡奖评委
莫 虎 Hugh H.Mo 纽约警察总局前副局长
丁绍光 Shaoguang Ding 画家
何鸿燊 Hongsheng He 澳门葡京总经理
李建业 William Lee 移动电话发明者
虞有澄 albert yu 英特尔副总裁 家用计算机发明者
焦立中 Leroy Chiao 美国太空总署 职业航天员
王嘉廉 Charles B.Wang 冠群计算机联合公司CEO
李信麟 David L 打印机发明者 美国加州大学校董
方李邦琴 Florence Fang 旧金山观察家报董事长兼社长
刘承威 Ronald S.W.Lew 美国联邦大法官
徐希平 Xu Xiping 哈佛大学教授
杜维明 Weiming Tu 哈佛大学新儒家学者
夏威廉 Wiliam W.Shaw M.D. UC LA医学院整形外科主任
余福庆 Jimnie R.Yu 美国加州州府沙加缅都市长
张士柏 Shi Zhang 残疾青年斯坦福大学经济学博士
张晟曼 Shengman Zhang 世界银行常务副行长
王己千 C.C.Wang 书画鉴赏大师
雷蒙德 阿瑟 钟 圭亚那首任总统
许 会 秘鲁总理
邵 黄 古巴将军 物资部部长
伍冰之 加拿大总督
朱钦麒 服装设计师
张之香 xiang zhang 美国第一位女大使
赵无极 法国艺术院院士
史久镛 国际法院院长
陈仲民 巴布亚新几内亚总理
陈瑞献 新加坡艺术大师
董建华 香港行政长官
金 庸 作家
邵逸夫 影视企业家
曾筱龙 澳大利亚悉尼市副市长
陈永栽 菲律宾银行家
郭鹤年 马来西亚企业家
成之凡 第一位竞选法国总统的女性
傅 聪 音乐家
周润发 演员
成 龙 演员
张曼玉 演员
刘子华 发现天王星的科学家
朱德群 法国艺术院院士
曾宪建 法国顶磅市市长
朱南扬 非洲尼日利亚部落酋长
勒内韩 法国电视三台台长
杨福家 英国诺丁汉大学校长
王 健 音乐家
陈其纲 作曲家
郎 平 意大利女排教练
丘成桐 哈佛大学教授，著名数学家
关颖珊 花样滑冰世界冠军
赖明诏 冠状病毒研究之父
陈省身 数学家
吴清源 棋圣
陈赛娟 世界杰出女科学家
崔明慧 纪录片导演，纽约大学教授
颜如玉 法国市长
张晟曼 世界银行常务副行长
陈丕宏 BroadVision创办人兼董事长
陈惠明 美国大法官
叶 莺 伊士曼.柯达公司副总裁
朱经武 掀起超导热潮的物理学家，香港大学校长
刘承威 美国联邦大法官
祖炳民 美国总统白宫亚裔委员会总主席
李光耀 新加坡内阁资政

㈢ 我找张晟博，是个女生，现在读高二了吧，初衷是同学在齐齐哈尔市阳光学校，很漂亮。学习成绩一般，人很善

OMG 初中时候的恋情 现在都没有忘记
不是每个恋曲都有美好的回忆

㈣ 张晟毅是什么意思

【张晟毅】字义
张表示姓氏；
晟表示旺盛、光明、兴盛；
毅表示果决、坚定、果断，意义优美。
【张晟毅】音律
张、晟、毅的读音是zhāng、shèng、yì，声调为阴平、去声、去声。
【张晟毅】字型
张为左右结构，姓名学笔画11画；
晟为上下结构，姓名学笔画11画；
毅为左右结构，姓名学笔画15画；字型优美，利于书写。
【张晟毅】意蕴
该名字可以趣解为：“兴盛 • 果断”。

㈤ 张晟希的含义及名字测试

张 张 7 11 11 火 弓 zhāng
晟  晟 10 10 11 火 日 shèng
希  希 7 7 7 水 巾 xī
名字打分：
名字张晟希评分：
文化印象80 分。（参考成语、诗词等因素）
五格数理82 分。（参了考周易数理吉凶）
美名总评：
晟此字为美名腾推荐用字，能较好的与您的姓氏搭配。
希此字为美名腾推荐用字，能较好的与起名用字晟搭配。
字义晟表示旺盛、光明、兴盛；希表示仰慕、希贵、希珍，意义优美。
音律张、晟、希的读音是zhāng、shèng、xī，声调为阴平、去声、阴平，音律优美，朗朗上口。
字型张为左右结构，姓名学笔画11画；晟为上下结构，姓名学笔画11画；希为上下结构，姓名学笔画7画；字型优美，利于书写。
五格该名字的五格笔画搭配为11-11-7，五格俱佳。

㈥ 广州中医药大学第一附属医院神经内科张晟

抗癫痫药物只是控制癫痫的发作，并不能去除癫痫的病根，停药后复发的可能性还是较大的。但并不是说癫痫患者需要终身服药，因为经过长时间的观察研究发现，癫痫患者经过正规的治疗后，60%-80%的患者停药后不再复发，如果停药两年后都没有复发，那么以后再复发的可能性就很小。所以一般经过3-4年服药一直未发作的癫痫患者可以逐渐减药，直至最后完全停药，减药到完全停药的时间一般要经过1-2年。