❶ 二公司企业哲学是
企业哲学即一个企业的文化、理念、精神。在企业的产生发展过程中有着决定性的作用。
❷ 考试营销论述题“试论西方企业市场营销管理哲学(观念)的演变及其背景”帮忙解答下，谢谢，非常感谢
1．市场营销管理哲学是指企业对其营销活动及管理的基本指导思想。它是一种观念，一种态度，或一种企业思维方式。其核心是正确处理企业、顾客和社会三者之间的利益关系。一般地说，西方企业一百多年来市场营销管理哲学(观念)的演变历程大体经历了以下三个阶段。
(1)以企业为中心的观念。即以企业利益为根本取向和最高目标来处理营销问题的观念。体包括生产观念、产品观念和推销观念：
生产观念就是企业的一切经营活动都以生产为中心的经营管理哲学，是一种最古老的营销管理哲学，产生于19世纪末20世纪初。由于当时市场规模扩大，物资短缺，市场需求旺盛，产品供不应求，企业只要提高产量、降低成本，便可获得丰厚利润。因此，企业的中心问题是扩大生产价廉物美的产品，而不必过多关注市场需求差异。在这种情况下，生产观念为众多企业所接受。生产观念认为，消费者总是喜爱可以随处买到和价格低廉的产品，企业应当集中精力提高生产效率和扩大分销范围，增加产量，降低成本。其典型口号是：“我们生产什么，就卖什么。”
产品观念就是企业的一切经营活动都以提高产品质量和生产精美产品为中心的经营管理哲学，与生产观念几乎在同一时期流行。产品观念认为，消费者最喜欢高质量、多功能和具有某些特色的产品并愿意出较高价格购买质量上乘的产品。因此，企业管理的中心是致力于生产优质产品：并不断精益求精。其典型表现是“好酒不怕巷子深”。
推销观念就是企业的一切经营活动都以推销企业现有产品为中心的经营管理哲学，盛行于20世纪三四十年代。这一时期，由于科技进步、科学管理和大规模生产的推广，商品产量迅速增加，市场商品供过于求，如何把现有产品销售出去，已成为企业面临的主要问题。推销观念认为，消费者通常有一种购买惰性或抗衡心理，若听其自然，消费者就不会大量购买本企业的产品。因此，企业必须采用各种推销技巧和手段来说服、甚至强制消费者购买。其典型表现是“我们卖什么，就让人们买什么。”
(2)以消费者为中心的观念，即市场营销观念。该观念形成于20世纪50年代。战后，随着第三次科技革命的兴起，产品技术不断创新，新产品竞相上市，市场竞争进二步激化。同时，西方各国政府相继推行高福利、高工资、高消费政策，社会经济环境出现快速变化。消费者有较多的可支配收入和闲暇时间，对生活质量的要求提高，消费需要变得更加多样化，购买选择更为精明，要求也更为苛刻。如何使企业产品符合消费者的需求，已成为企业必须解决的首要问题。该种观念认为，企业的一切计划与策略应以消费者为中心，正确确定目标市场的需要与欲望，比竞争者更有效地满足目标市场需要，根据市场需求来组织企业的一切营销活动。其座右铭是：“顾客需要什么，我们就生产供应什么。”
(3)以社会长远利益为中心的观念，即社会营销观念。20世纪70年代以来，随着全球环境破坏、资源短缺、人口爆炸、通货膨胀和忽视社会服务等问题日益严重，要求企业顾及消费者整体与长远利益，即社会利益的呼声越来越高。在西方市场营销学界提出了一系列新的观念，统称为社会营销观念。该种观念认为，企业的营销决策既要考虑消费者的眼前利益，又要考虑长远利益，同时还要考虑社会利益和企业利益的同步增长，并通过比竞争者更有效地使顾客满意来完成企业的目标。与市场营销观念的区别在于，它要求企业在利润、消费者需要的满足和社会利益三者之间平衡，而不是仅仅像市场营销观念那样，只重视消费者的眼前需要，以牺牲消费者的长远利益和社会整体利益来换取企业利润。
来源：http://wenku..com/view/257d76360b4c2e3f57276366.html
❸ 企业哲学来源于几个方面
企业哲学是指一个企业为其经营活动或方式所确立的价值观、态度、信念和行为准则，是企业在社会活动及经营过程中起何种作用或如何起这种作用的一个抽象反映。公司哲学是以企业家文化为主导的公司核心群体对于公司如何生存和发展的哲理性思维，它是一种人本哲学，是公司解决如何在外部生存以及公司内部如何共同生活的哲学，是公司对内外部的一种辨证式的哲学思考，是指导公司经营管理的最高层次的思考模式，是处理公司矛盾的价值观及方法论。
公司哲学由三部分构成：公司愿景、使命及核心价值观。
公司愿景
公司的长期愿望及未来状况，组织发展的蓝图，体现组织永恒的追求。公司愿景需要解决三个问题： 1、我们要到哪里去？ 2、我们未来是什么样的？ 3、目标是什么？ 确立公司愿景需要考虑五个方面的因素：行业特点、市场环境、核心能力、资质及利益相关者（特别是最重要的利益相关方）。
公司使命
是指对自身和社会发展所作出的承诺，公司存在的理由和依据，是组织存在的原因。使命需要回答以下问题： 1、我们的事业是什么？ 2、我们的顾客群是谁？ 3、顾客的需要是什么？ 4、我们用什么特殊的能力来满足顾客的需求？ 5、如何看待股东、客户、员工、社会的利益？ 托马斯·彼得斯说过：“一个伟大的组织能够长久生存下来最主要的条件并非结构形式或管理技能，而是我们称之为信念的那种精神力量，以及这种信念对于组织的全体成员所具有的感召力。”
核心价值观
企业的核心价值观是公司对本组织及其相关的人、事、物的意义及其重要性的基本评价与共同看法。核心价值观包含四个方面的内容： 1、它是判断善恶的标准； 2、核心价值观是这个群体对事业和目标的认同，尤其是认同企业的追求和愿景； 3、在这种认同的基础上形成对目标的追求； 4、形成一种共同的境界。
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《企业管理哲学》是1994年中国铁道出版社出版的图书，作者是马树林 等。着重探讨企业管理中的哲学问题，即管理本质论，管理价值论，管理方法论，管理范畴论，管理意识论，管理心理论，管理道德论，管理环境论，以及现代科学在管理中的应用，对管理意识、管理价值、管理道德作了详细论述。
❻ 企业文化考试题型
第一章 文化·民族文化·企业文化
一、考核知识点
（一）文化的内涵
（二）民族文化
（三）企业文化的形成与发展
二、考核要求
（一）文化的内涵
1、识记：①人类的文明与文化；
②广义文化与陕义文化，文化结构的四个层次（即表层为物质文化、中介层是制度文化和教育文化、核心层是精神文化）。
2、领会：人类文化的的特性（实践性、人本性、民族性、开放性）。
（二）民族文化
1、识记：传统文化凝聚民族精神。
①民族精神的凝聚。
②各民族都有自己的民族精神。
2、领会：弘扬民族传统文化。
3、应用：传统文化与现代管理的关系。
（三）企业文化的形成与发展
1、识记：企业文化研究热潮的兴起。
2、领会：企业文化理论研究的范围和重点。
①把价值观、价值体等作为企业生存发展的基础和企业文化的核心进行研究；
②注重企业管理模式的研究；
③注意吸取民族传统文化精神和世界各国的优秀文化成果；
④注重理论联系实际，用企业文化理论指导和总结企业经营管理实践；
⑤注重企业环境与企业文化建设关系的研究；
3、领会：企业管理思想的新发展。
从经验管理阶段→科学管理阶段→现代管理阶段
4、领会：在市场经济的大大潮中建设企业文化的必要性。
第二章 企业文化的内涵与功能
一、考核知识点
（一）企业文化的内涵
（二）企业文化的要素构成
（三）企业文化的功能
二、考核要求
（一）企业文化的内涵
1、识记：企业文化的概念
2、领会：企业文化的特征（即民族性、功用性、承传性、人文性、革新性、独特性）。
3、应用：企业文化与企业经营管理的关系。
（二）企业文化的要素构成
1、识记：企业环境
①企业的外部环境
②企业的内部环境
2、领会：价值观的含义
3、应用：英雄人物
4、应用：典礼仪式
5、应用：文化网络
（三）企业文化的功能
1、领会；企业文化的导向功能、凝聚功能、激励功能、效益功能。
第三章 企业价值观
一、考核知识点
（一）企业价值观的含义和特性
（二）企业价值的地位及形成
（三）企业价值观的塑造
二、考核要求
（一）企业价值观的含义和特性
1、领会：企业价值观的含义
2、识记：企业价值观的特点
3、领会：企业价值观体系包括：
①纵向价值观体系；②横向价值观体系。
（二）企业价值的地位及形成
1、识记：企业价值观是企业文化的核心。
2、识记：企业价值观的形成。
3、领会：企业价值观的作用。
（三）企业价值观的塑造
1、识记：塑造企业价值观的基本原则。
2、领会：塑造企业价值观需要处理好的几个关系。
3、应用：塑造企业价值观的途径。
第四章 企业精神
一、考核知识点
（一）企业精神的基本要素
（二）企业家精神
（三）企业员工风貌
（四）英雄人物
二、考核要求
（一）企业精神的基本要素
1、识记：企业精神的要素构成包括；经营哲学价值观念、道德观念、市场经济观念。
2、领会：企业精神的类型
（二）企业家精神
1、识记：企业家素质
2、领会：企业家精神包括：创新精神、冒险精神、追求卓越精神、求实精神、献身精神。
（三）企业员工风貌
1、识记：职工是企业的主体
2、领会：员工素质。包括：文化素质、心理素质、道德素质。
3、应用：员工培训
4、应用：员工精神激励机制。包括：目标激励、行为激励、竞赛激励、环境激励、反馈激励。
（四）英雄人物
1、识记：英雄人物的影响作用。包括：英雄人物是企业精神的实践者、英雄人物是企业的典型、英雄人物是公司的象征、英雄人物体现公司的特征、英雄人特是企业绩效的源泉、英雄人物激励着员工。
2、应用：英雄人物模式。
第五章 企业形象与CIS战略
一、考核知识点
（一）企业形象
（二）CIS战略
（三）CIS战略的导入与实施
（四）企业形象专题策划
二、考核要求
（一）企业形象
1、识记：企业形象的含义。
2、识记：企业形象的特征。
3、领会；企业形象的作用。
4、应用：企业形象系统。包括：产品形象、价格形象、广告形象、顾客顾客服务形象、环境形象、员工形象、公共关系形象、企业家形象。
（二）CIS战略
1、识记：CIS战略的含义。
2、领会：CIS战略—企业识别系统。包括：理念识别系统、行为识别系统、视觉识别系统。
3、领会：MI、BI、VI之间的关系。
4、领会：CIS战略的功能。
（三）CIS战略的导入与实施
1、识记：我国企业导入CIS战略的现状。
2、领会：CIS战略导入的基础。
3、领会：CIS战略导入的原则包括：战略性原则、民族化原则、个性化原则、系统性原则、创新性原则、可操作原则。
4、应用：导入CIS战略的程序。
（四）企业形象专题策划
1、识记：什么是企业形象的专题策划。
2、识记：企业形象专题策划的形式选择。
3、应用：企业形象专题策划需要研究和解决的问题。
第六章 企业文化的氛围
一、考核知识点
（一）企业文化氛围概述
（二）企业文化氛围的营造
（三）企业精神氛围的营造
二、考核要求
（一）企业文化氛围概述
1、企业文化氛围的内涵
2、识记：企业文化氛围的类型。
3、领会：企业文化氛围的作用。
（二）企业文化氛围的营造
1、领会：营造企业文化氛围的步骤。
2、应用：营造企业文化氛围的方法。包括：①物质环境氛围的营造；②制度氛围的营造③制度的执行；④制度的修正。
3、应用：企业文化氛围的维系和营造。
（三）企业精神氛围的营造
1、认识：人际关系。包括：①管理者的素养；②管理的艺术；③员工的素质；④企业的内部交流。
2、领会：文化网络。包括：文化网络中心、文化网络的管理和运用。
3、应用：企业活动。包括：①礼节和仪式；②文化娱乐活动；③社会公益活动。
4、应用：社会宣传。
第七章 企业文化的运作与管理
一、考核知识点
（一）企业文化的影响因素
（二）企业文化的运作机制
（三）企业文化的管理
二、考核要求
（一）企业文化的影响因素
1、识记：企业企业外部环境的影响。包括：①知识经济的时代对企业文化的影响；②经济文化一体化发展趋势对企业文化建设的影响；③世界经济一体化对企业文化的影响；④社会主义市场经济体制建设对企业文化的影响；⑤中国传统文化对企业文化的影响。
2、领会：企业内部环境的影响。包括：①企业内部环境变化的积极影响；②企业内部环境变化的不利影响。
（二）企业文化的运作机制
1、认识：企业文化运作的激励机制。
2、领会：企业文化运作的纪律约束机制。
3、识记：企业文化运作的暗示机制及其内容。
4、领会：企业文化运作的凝聚机制。
（三）企业文化的管理
1、领会：“理解企业文化”包括：理解企业文化的本质和本企业的企业文化。
2、识记：鉴别企业文化应从哪些方面入手。
3、应用：企业文化管理要决。包括：①处理好借鉴与创新的关系，把握企业文化的个性化、特色化；②用文化手段管理文化，坚持以文化引导人、培育人；③处理好虚与实、无形与有形的关系，坚持内外双修，软硬结合。
第八章 企业文化的传播与沟通
一、考核知识点
（一）传播沟通概述
（二）企业文化的内部沟通
（三）企业文化的外部传播
二、考核要求
（一）传播沟通概述
1、识记：传播沟通的含义与模式。
2、识记：传播的几种类型。
3、应用：企业文化传播媒介。包括：①符号媒介；②实物媒介；③人体媒介；④大众传播媒介。
4、领会：传播沟通对企业文化建设的作用。
（二）企业文化的内部沟通
1、熟悉：内部沟通的作用。
2、识记：内部沟通的内容。
3、领会：内部沟通的原则和技巧。
4、应用：内部沟通障碍及排除。
（三）企业文化的外部传播
1、识记：企业 文化外部传播的作用。包括：①企业文化的外部传播为创造良好的社会环境；②为企业创造文化名牌服务；③以文化的感召力赢得公众，为企业巩固和开拓市场服务；④净化社会风气，为两个文明建设服务。
2、识记：企业文化外部传播的原则。
3、识记：企业文化外部传播的媒介。
4、领会：企业文化外部传播的几种主要渠道。
第九章 企业的跨文化管理
一、考核知识点
（一）跨文化和跨文化问题
（二）企业的跨文化类型与跨文化管理
（三）企业跨文化管理模式比较及改进
二、考核要求
（一）跨文化和跨文化问题
1、识记：跨文化及其问题的产生。
2、领会：文化差异及其表现。包括：信任度差异、价值观差异、文化理论的差异。
3、领会：“外资企业”的文化冲突与跨文化管理。
4、掌握：跨文化管理的特征。
（二）企业的跨文化类型与跨文化管理
1、识记：东西文化类型与跨文化管理。
2、领会：东方文化类型与跨文化管理。包括：东方文化冲突的原因、东方文化中的跨文化管理。
3、领会：跨文化管理的现状分析并将现状可以归纳为：①中外文化特点的互渗；②从外籍化到本土化管理的转换；③中外管理形式的结合；④企业文化整合；⑤跨文化管理功能加强。
（三）企业跨文化管理模式比较及改进
1、识记：克隆管理模式一跨文化管理的初级模式及特征。
2、识记：文化互渗管理模式一跨文化管理的中级形式及特征。
3、领会：文化融合模式一跨文化管理的高级阶段、特征及构建的依据。
第十章 企业文化的评价
一、考核知识点
（一）企业文化评价要素
（二）企业文化与经营绩效
二、考核要求
（一）企业文化评价要素
1、领会：企业文化评价的五大基本要素。①企业价值观；②企业行为规范；③企业文化网络；④对企业环境的适应性；⑤企业形象。
（二）企业文化与经营绩效
1、领会：企业文化与经营绩效有什么关系。
第十一章 企业文化比较与创新
一、考核知识点
（一）企业文化模式
（二）企业文化模式比较
（三）企业文化的创新
二、考核要求
（一）企业文化模式
1、领会：美国模式：突出个人能力，强调理性主义管理。
2、领会：日本模式：重视团队精神。
3、领会：西欧模式：重视职工参与管理。
4、领会：华人模式：东方家族式管理。
（二）企业文化模式比较
1、识记：不同企业文化模式的共同特点。
2、识记：企业文化模式的差异及原因。
3、领会：不同企业文化模式的交流与融合。
（三）企业文化的创新
1、识记：企业文化创新的意义。
2、领会：企业文化创新的因素。
3、应用：企业文化创新的过程。
第十二章 中国传统文化与企业文化建设
一、考核知识点
（一）中国传统文化的历史发展和历史特点
（二）中国传统文化的管理思想和管理智慧
（三）传统文化在现代企业文化建设中的独特功能和积极作用
二、考核要求
（一）中国传统文化的历史发展和历史特点
1、识记：中国传统文化的历史发展。
2、领会：中国传统文化的历史优点、历史缺点。
（二）中国传统文化的管理思想和管理智慧
1、应用：以人为本
2、应用：留贤任能
3、应用：刚健进取
4、应用：崇德重义
5、应用：注重私合
6、应用：求是务实
7、应用：战略思维
8、应用：管理技术
（三）传统文化在现代企业文化建设中的独特功能和积极作用
1、识记：传统文化向现代企业文化建设的“创造性转换”。
2、领会：中国传统文化对现代企业文化建设的独特功能和积极作用。这种功能与作用包括：①“以人为本”的人力资源思想；②“义与利统一”的企业伦理；③和谐与竞争相结合的“双赢模式”；④开拓创新的企业追求。
Ⅲ、有关说明和实施要求
为使本大纲的要求便于个人自学者、社会助学及考试命题者掌握，现对有关问题说明如下，并提出实施操作要求。
一、考核目标说明
为使考核内容规定在大纲要求的范围内，同时使自学考生、社会助学及考试命题起到有章可循的作用。本大纲在列出考试内容的基础上，对各章均作了具体的要求，规定了考核目标。本大纲在考核目标中，按照课程掌握内容的要求，提出了识记、领会、应用三个能力层次的要求，三个能力层次要求是递进等级关系，其中各能力层次的含义是：
识记：能知道有关的名词、概念、内容的含义、能正确的认知并用自己的语言表述。
领会：在识记的基础上，能较全面地掌握基本概念、基本理论、基本方法、能掌握有关概念、理论、方法和它们的区别及联联系，并内化成自己实际工作的能力。
应用：在识记和领会的基础上，能对有关问题进行正确的阐述，能运用企业文化课程中的知识处理和解决管理中的一些问题或者课程中的知识，正确解释企业管理中的一些问题，也或者学习做企业文化的某些策划。
二、关于自学教材
本课程使用教材为《企业文化》，张仁德、霍洪喜主编，南开大学出版社，2001年出版。
三、自学方法指导
1、在全面系统学好企业文化教材的基础上，掌握书中的基本概念、基本知识、基本方法与技能。本课程的内容涉及当今有关企业文化各方面的较前沿的管理理论和实践发展的新的方向，因此是学习管理知识的人应该掌握和了解的。全本各章在结构上有所联系，但在内容上基本上又相对独立，自学者要首先全面系统地学习各章，深刻领会企业文化的基本概念、基本知识、基本方法、同时注意各章间的联系，融会贯通。在此基础上，再有目的地深入学习重点章节。千万不要在全课程还没有了解的情况下，就去抓重点、猜题、押题。
2、要把学习企业文化课程的理论和应用有机的结合起来，学会应用书中的基本理论，分析一些企业的企业文化特征，学会将书中的基本知识、理论核心能够用自己的实践的语言表述。同时注意企业文化、民族文化和中国文化的相关关系。注意探讨企业文化的民族文化背景、中国的传统文化与企业文化以及企业文化的评价。
四、对社会助学的要求
1、社会助学者应根据大纲规定的考试内容和考核目标，认真钻研指定教材，明确本课程与其他课程不同的特点及学习要求，对自学应考者进行切实有效的辅导，引导他们防止自学中的各种偏向，把握社会助学的正确方向。
2、努力引导自学应考者对企业文化课程的基本概念、基本理论、基本方法加强熟练准确的理解，并把这些基本的知识转化为提高实际应用水平。在对自学应考者辅导的基础上，着重培养和提高她们的素质和思想水平，提高分析问题、认识问题、解决问题的能力。
3、课程的内容有重点与一般之分，但考试的内容是全面的。社会助学者不要片面的对自学应方式者夸大重点与一般之分，更不要把重点与一般割裂开来，应指导自学应考者要全面系统地学习教材，努力掌握全部考试内容和考核知识点，在此基础上再特出内容的重点，同时又要兼顾到一般，切勿孤立地抓重点，以免把自学应考者引向疑问轨道。
五、关于命考题的若干要求
1、本课程的命题考试，应根据本大纲所规定的考试内容和考试目标来确定范围和考核要求，即不任意扩大也不随意缩小考试范围，提高或降低考核要求。考试命题覆盖到各章，并注意到适当突出重点章节，体现本课程的重点内容。
2、一份试卷中各题的难易结构适中。试题的难易程度分为易、较易、较难、难四个等级。做到每份试卷中，不同难易程度试题的分数比例一般为：易占20％，较易占30％，较难占30％，难占20％。要注意的是，试题的难易程度与能力层次不一样，在各能力层次中都会有一些不同难度的问题。
3、本课程考试试卷采用的题型一般有：单项选择题、多项选择题、名词解释、简答题和论述题。各种题型的具体开态参见本大纲后面的附录。
附录：题型举例
一、单项选择题（在下列四个备选答案中选出一个正确的答案，并将期代号填入题后的括号内）。
1、文化是一种广泛的社会（d）
（a）行动 （b）手段 （c）思想 （d）意识
2、企业是一国国民经济的（d）
（a）支架 （b）核心 （c）血液 （d）细胞
3、企业文化是一种推动生产力的强大要素。它是一种来自文化的力量，也可以叫（C）
（a）同心力 （b）作用力 （c）文化力 （d）生产力
二、多项选择题（在下列备选答案中运出二至五个正确的答案，并将正确答案的代号填入题后的括号内）
1、如下内（（c）、（d）、（e））是包括在精神文化范畴内
（a）电子计算机 （b）装饰 （c）法律意识 （d）审美情趣 （e）价值观念
2、物质文化的范围非常广泛，主要有（（a）（b）（e））
（a）社会产品和生产经营产品的物质条件
（b）物质环境 （c）行为取向
（d）心理习惯 （e）文化设施及场所
3、人类文化的产生和发展有（（a）（c）（d）（e））特点
（a）实践性 （b）连续性 （c）人本性 （d）开放性 （e）民族性
三、名词解释
1、教育文化
是指通过各种形式的教育影响人们的思想观念和道德品质，是增进人的知识和技能的活动，如学校教育、社会教育、家庭教育等。
2、广义文化
是人类社会历史实践过程所创造的物质财富和精神财富的总和。
3、企业环境
是指企业经营所处的内部和外部条件，也是企业文化的前提条件。任何企业都处在一定的社会环境和自然环境之中，受环境的制约和影响。
四、简答题
1、简述企业文化创新的形式
企业文化创新有两种形式。一种是渐进的、内在的、温和型的“改良主义”式创新。一种是快速的、外来的、激烈型的“革命主义”式创新。
2、简述树立敬业精神对职工的要求
（1）热爱本职工作，以工作高度负责；
（2）努力完成生产任务，对技术精益求精；
（3）严守劳动纪律和各项规章制度，保证安全生产；
（4）遵守职业道德，全心全意为顾客服务。
3、简述企业文化网络的重要性
企业文化网络的重要，是由于它不仅传递信息，并且也为员工说明信息的意义。在网络中所传递的信息常常是有关领导都或企业典范人物的趣事传闻，经文化网络的加工，凭添了许多感染力，使听到的员工受到影响和熏陶，而企业领导都和典范人物的行为所表现出来的企业价值观也通过这种网络被传递到企业的每一个角落。
五、论述题
1、试论述日本模式：“重视团队精神”在企业具体经营管理中的主要表现。
第一、提倡集体主义管理。在决策中，上下级之间除进行正式沟通以外，还象“史弟”一样进行非正式的沟通，自下而上集中多人的智慧。
第二、提倡着眼于人的管理方式，通过建立全能的生活设施，组织各种社团组织，开展体育比赛及送结婚纪念品或生日蛋糕等，让职工感受到企业的温暖。
第三，日本企业的激励制度主要是着眼于团体，而不是个人。日本企业普遍认为如果太突出个人，不利于团队集体的合作。在管理中，只有把集体激励和终身雇佣制结合起来，才能使整体效率最高。
2、试论述企业家在企业精神的创立和实践中的主要表现。
第一、启示作用。企业的广大职工表现出了各种各样的精神，但是这种表现是具体而分散的，要使这些这些业已形成的精神变成全体职工共同遵守的思想和行动的精神准则，必须经由企业家进行高度提炼和概括。
第二，教育作用。企业精神一旦确定之后，如何变成全体职工的共同行为准则，要靠企业家对广大职工进行思想教育工作。
第三，示范作用。企业家既是企业精神的倡导者，更是企业精神的实践者。企业领导者必须成为为创立和发掘企业精神的带头人，才能促进企业精神的落实。
第四，推动作用。贯彻企业精神的过程，会受到旧的传统观念和习惯势力的干扰。因此，企业领导人必须通过各种宣传教育活动，大力推进企业精神的传播和落实。
3、试论述西方资本主义国家工人参加企业管理的形式，大致有哪几种类型。
第一种，公司董事会或监委会的职工代表制。有的国家，如德国，十分重视工人在企业决策机构中的地位，实行董事会的职工代表制。参加董事会的职工代表人数不等，少者一人，多则占董事会人数的1／3.工人董事的权利和义务，一般来说同董事会的其他董事的权利和义务相同。而监委会中职工代表所占比例更大，监委会由劳资双方代表按人数对等的原则组成。通常资方代表担任主席，表决对等时，主席享有决定性一票。监委会的职能是掌握政策，任命和罢免管理委员会成员，监督企业的经营活动，参与企业的重要决策。
第二种，工人委员会。这是一种被广泛采用的形式。从组织结构看，基本上可分成两种，一种形式是由工厂行政代表和工人代表以对等人数组成，另一种形式是由工厂全体职工选出的职工代表所组成。工厂委员会是咨询性机构。
第三种，集体谈判。过去集体谈判的内容只限于工资和劳动条件问题，现在谈判范围扩大到如人事变动、公司设资等有关企业重要决策等。这是美国工人参与企业管理的最最普通的形式。
第四种，工人自治小组或小集体活动。这是车间一级班组工人直接参与经营管理的一种形式。凡小组的成员，人人都参与小组的管理工作，决定完成生产任务的方式方法，并且从事技术改革和质量改进等工作
❼ 什么是企业哲学
公司哲学是企业文化的核心和动力源泉，只有在有足够的能力处理公司发展的内外矛盾的前提下，公司才能确立其核心价值观以及围绕价值观的辨证方法论。核心价值观是处理企业种种矛盾的指导原则，是公司哲学思想的最集中体现。公司哲学是一种存在，而企业文化是一种现象；企业文化是基于企业哲学辨证思考之后确立的基本假设，并由此产生的价值观，以及价值观所指导下的行为模式，这其中包含了行为实施影响下的物化环境；企业文化是企业哲学的外在表达，公司哲学是塑造企业文化的根本。
实现意义
企业哲学主要是企业的理想、信念、人本观、价值观。在企业文化系统中，企业哲学居于其深层结构，主导并制约着企业文化其他要素的发展方向。它规定着企业的生存观、发展观、效益观 。
构建企业哲学意义在于：它对于企业的经营活动具有十分重要的指导意义，因为它是从企业长期的生产经营实践中高度概括出来的，反过来又指导企业生产经营实践活动。
企业哲学的意义在于实践，否则哲学就没有意义。有了清晰的企业哲学，还必须付诸实施，加以展现，才能深植于整个组织的人心。各级领导都应该能清楚说明企业哲学，将它与实际状况及当前问题结合，并向部属指出，遇到问题应该用哪种模式去思考，他们哪些行为与组织的信念相符，哪些不符。唯有透过这样的领导方式，才能健全而巩固地建立企业哲学，促进公司的健康发展。事实说明，掌握了辩证法的人是不可战胜的，掌握了辩证法的企业才能在竞争中胜出。
❽ 什么是企业哲学企业哲学主要包括那些内容
所谓企业哲学是指一个企业为其经营活动或方式所确立的价值观、态度、信念和行为准则，是企业在社会活动及经营过程中起何种作用或如何起这种作用的一个抽象反映。公司哲学是以企业家文化为主导的公司核心群体对于公司如何生存和发展的哲理性思维，它是一种人本哲学，是公司解决如何在外部生存以及公司内部如何共同生活的哲学，是公司对内外部的一种辨证式的哲学思考，是指导公司经营管理的最高层次的思考模式，是处理公司矛盾的价值观及方法论。
企业哲学由三部分构成：公司愿景、使命及核心价值观。
❾ 企业哲学来源于几个方面
企业哲学是指一个企业为其经营活动或方式所确立的价值观、态度、信念和行为准则，是企业在社会活动及经营过程中起何种作用或如何起这种作用的一个抽象反映。公司哲学是以企业家文化为主导的公司核心群体对于公司如何生存和发展的哲理性思维，它是一种人本哲学，是公司解决如何在外部生存以及公司内部如何共同生活的哲学，是公司对内外部的一种辨证式的哲学思考，是指导公司经营管理的最高层次的思考模式，是处理公司矛盾的价值观及方法论。
公司哲学由三部分构成:公司愿景、使命及核心价值观。
公司愿景
公司的长期愿望及未来状况，组织发展的蓝图，体现组织永恒的追求。公司愿景需要解决三个问题: 1、我们要到哪里去? 2、我们未来是什么样的? 3、目标是什么? 确立公司愿景需要考虑五个方面的因素:行业特点、市场环境、核心能力、资质及利益相关者(特别是最重要的利益相关方)。
公司使命
是指对自身和社会发展所作出的承诺，公司存在的理由和依据，是组织存在的原因。使命需要回答以下问题: 1、我们的事业是什么? 2、我们的顾客群是谁? 3、顾客的需要是什么? 4、我们用什么特殊的能力来满足顾客的需求? 5、如何看待股东、客户、员工、社会的利益? 托马斯·彼得斯说过:“一个伟大的组织能够长久生存下来最主要的条件并非结构形式或管理技能，而是我们称之为信念的那种精神力量，以及这种信念对于组织的全体成员所具有的感召力。”
核心价值观
企业的核心价值观是公司对本组织及其相关的人、事、物的意义及其重要性的基本评价与共同看法。核心价值观包含四个方面的内容: 1、它是判断善恶的标准; 2、核心价值观是这个群体对事业和目标的认同，尤其是认同企业的追求和愿景; 3、在这种认同的基础上形成对目标的追求; 4、形成一种共同的境界。