经济学与管理学的区别和联系
1、经济学与管理学的区别主要体现在研究的目的上，研究目的不同导致研究视角、研究内容、研究方法、研究假设前提、研究发展路径的不同，从这六个方面的差异可以理解为什么经济学理论有科学性强的优势而缺乏实用主义的精神，也可理解为什么管理学有实用性强的优势而理论体系缺乏科学性和严密性。
2、经济学与管理学在独立发展的过程中，特别是在管理学诞生后两者互为补充，依存度越来越高。在相互借鉴和学习的过程中共同发展，经济学借助管理学对实践的研究实现了“帝国主义”的对外扩张，管理科学在利用经济理论和方法的基础上对人类实践活动进行更为精确、更具逻辑性的解析。
B. 管理学中的管理幅度与管理层次的概念以及关系如何
管理层次是组织的最高主管到作业人员之间所设置的管理职位层级数。当组织规模相当有限时，一个管理者可以直接管理每一位作业人员的活动，这时组织就只存在一个管理层次。
而当规模的扩大导致管理工作量超出一个人所能承担的范围时，为了保证组织的正常运转，管理者就必须委托他人来分担自己的一部分管理工作，这使管理层次增加到两个层次。
随着组织规模的进一步扩大，受托者又不得不进而委托其他的人来分担自己的工作，依此类推，而形成了组织的等级制或层次性管理结构。管理层次的副作用是：层次多意味着费用也多；沟通的难度和复杂性加大。随着层次和管理者人数的增多，控制活动会更加困难，也更为重要。
当组织规模一定时，管理层次与管理幅度之间存在反比例关系。管理幅度越大，管理层次就越少；管理幅度越小，管理层次就越多。
管理幅度是一名领导者直接领导的下属人员数。任何领导人员，因受其精力、知识、经济等条件的限制，能够有效地领导下级人数是有限度的，超过一定限度，就不能做到具体、有效的领导。一个领导者能直接有效地领导的下属人员数，称为有效管理幅度。
决定有效管理幅度的条件主要有：处理问题的复杂程度和工作量的大小。领导者及其下属的素质水平。标准化水平和授权程度。
管理层次受到组织规模和管理幅度的影响。它与组织规模成正比：组织规模越大，包括的成员越多，则层次越多；在组织规模已定的条件下，它与管理幅度成反比：主管直接控制的下属越多，管理层次越少；相反，管理幅度减小，则管理层次增加。
管理层次与管理幅度的反比关系决定了两种基本的管理组织结构形态：扁平结构形态和锥型结构形态。
(2)变量管理学扩展阅读
1、管理层次的划分：组织中管理层次的多少，应根据组织的任务量与组织规模的大小而定。一般地，管理层次分为上、中、下三层，每个层次都应有明确的分工。
上层也称最高经营管理层或战略决策层，其主要职能是从整体利益出发，对组织实行统一指挥和综合管理，并制定组织目标和大政方针。
中层也称为经营管理层，其主要职能是为达到组织总的目标，为各职能部门制定具体的管理目标，拟订和选择计划的实施方案、步骤和程序，评价生产经营成果和制定纠正偏离目标的措施等。
下层也称为执行管理层或操作层，其主要职能是按照规定的计划和程序，协调基层组织的各项工作和实施计划。各管理层的职能可用“安东尼结构”来加以说明。
这是美国斯隆管理学院提出的一种经营管理的层次结构，它把经营管理分成三个层次：战略规划层、战术计划层和运行管理层，相当于上、中、下三个层次的主要功能。
2、管理幅度是有限的。有效管理幅度不存在一种普遍适用的固定的具体人数，其大小取决于若干基本变量，也就是影响因素。组织设计的任务就是找出限制管理幅度的影响因素，根据影响因素的大小，具体确定特定企业各级各类管理组织与人员的管理幅度。
C. 管理学的具体专业划分
1.古典管理理论阶段
注重管理的科学性、精确性、法理性和纪律性，把管理的对象看作是被动的受支配者和经济理性人，是及其的附属物。
★代表学派：科学管理学派、组织管理学派。
☆学派代表人：泰罗；亨利.法约尔、马克斯.韦伯
泰罗出版了《科学管理原理》（1911）…………“科学管理之父”
法约尔出版《工业管理与一般管理》（1916）
韦伯《社会和经济组织的理论》…………从行政管理角度对管理的组织进行了深入研究
2.行为科学阶段
对管理过程中人的行为以及这些行为产生的原因进行研究分析，以求全面、完整地把握人的本性，并且在此基础上实现管理的目的。
★梅奥……霍桑试验：社会人、非正式组织、提高满足度→人机关系学说。
▲关于人的需求、动机和激励问题：
（1）马斯洛的需求层次理论……生理、安全、社交、尊重、自我实现。
（2）赫茨伯格的双因素激励理论……保健、激励。
▲管理管理中的人性问题：
（1）麦格雷戈的“x理论-y理论”……人性假设
（2）阿吉里斯的“不成熟-成熟理论”……人性是发展的
（3）关于人际关系：巴纳德的动态平衡理论，卢因的群体动力学理论。
3.现代管理理论阶段
孔茨……管理学丛林现象（11个学派）
（1）管理过程学派（管理职能学派）：代表人物孔茨。
（2）社会系统学派：代表人物巴纳德
（3）系统管理学派
（4）决策管理学派：管理就是决策。
（5）经验学派：认为管理仅仅是企业管理。
（6）权变理论学派：管理方法技术与管理条件环境之间的两个函数变量
（7）管理科学学派：采取数学模型和程序来分析和表述
D. 管理学发展阶段的划分
1、工厂管理--古典管理阶段
工厂管理理论基于科学管理， 以生产管理为主， 旨在提高工厂的生产效率。科学管理以经济人为对象， 遵循效率至上的原则， 强调工厂应该以制度管理来代替传统的经验管理， 而工人则应当以科学的方法取代过去已经习惯了的工作方式。
2、组织管理--当代管理阶段
梅奥的霍桑实验可以说是管理史上的一个分水岭。梅奥在社会人假设的基础上认为， 对金钱的需要只是工人想要满足的需要的一部分， 工人的大部分需要是情感慰藉、安全、和谐、归属 。
3、组织间管理--现代管理阶段
在组织管理理论日趋成熟之时， 学者们注意到： 虽然管理学已经建立在社会人的人性假设之上， 但员工却被局限在单个组织中， 并被作为组织人来看待。随着知识经济的不断发展， 人已成为知识的载体， 知识管理变得尤为重要， 知识和技能成了管理的核心问题。
(4)变量管理学扩展阅读：
从管理的二重性出发，着重从三个方面研究管理学：
1、从生产力方面：研究如何合理配置组织中的人、财、物，使各要素充分发挥作用的问题；研究如何根据组织目标的要求和社会的需要，合理地使用各种资源，以求得最佳的经济效益和社会效益的问题。
2、从生产关系方面：研究如何正确处理组织中人与人之间的相互关系问题；研究如何建立和完善组织机构以及各种管理体制等问题；研究如何激励组织内成员，从而最大限度地调动各方面的积极性和创造性，为实现组织目标而服务。
3、从上层建筑方面：研究如何使组织内部环境与其外部环境相适应的问题；研究如何使组织的规章制度与社会的政治、经济、法律、道德等上层建筑保持一致的问题，从而维持正常的生产关系，促进生产力的发展。
E. 文化作为一个变量而进入管理学的范畴是在什么时候
管理学的形成过程，文艺复兴与不可或缺的作用，文化作为变量被引进也应该在文艺复兴时期
F. 什么是企业经营与管理不可忽视的一个重要变量
企业经营与管理不可忽视的一个重要变量是环境。
（三）现代管理学的萌芽与发展泰勒：《科学管理原理》对生产作业方法的标准化和生产过程组织的合理化进行了系统的思考。被后人称为ldquo科学管理之父rdquo。法约尔：《工业管理与一般管理》致力于管理理论的研究和宣传构建了管理研究的基本框架。（三）现代管理学的萌芽与发展韦伯：ldquo组织理论之父rdquo分析了官僚组织的构成要素和运行特点提出并论证了官僚组织是理想的组织形态的观点。（三）现代管理学的萌芽与发展梅奥：霍桑实验《工业文明的人类问题》把管理的注意力从生产现场的机器操作转向生产过程的人性方面从对人的经济需要的注意转向对人的社会性需要的关心。提出了ldquo职工是社会人rdquoldquo企业中存在非正式组织rdquo以及ldquo新型的领导能力在于提高职工满足程度的能力rdquo等观点开启了管理研究中的ldquo行为科学rdquo之旅。（三）现代管理学的萌芽与发展世纪年代以后诸多学者关于管理特质的多方位研究催生了ldquo管理的理论丛林rdquo。环境成为企业经营与管理不可忽视的一个重要变量。许多研究人员就企业如何在变化的环境中经营进行了许多方面的探索在此基础上形成了一系列不同的理论观点。不同学者分别从系统、决策、经验、权变等角度对企业管理问题进行了全方位的思考管理学的理论框架因此而逐渐成熟。（三）现代管理学的萌芽与发展三、管理学的学习意义与方法了解管理的一般规律。不仅可以帮助我们形成理性分析能力而且可以提升我们以直觉判断为基础的决策或决断的能力。学习管理学归根结底是要指导我们的管理实践是要提升我们的管理水平。
经营偏向艺术，来自企业家的天赋与内心世界的追求与探索，管理偏向科学，来自外部世界的指导与内在最优实践的探索与积累。
管理是土壤，经营是果实，企业是大树
经营的目的就是效益的最大化，管理的目的是效率最大化。经营管理的结合就是：依靠管理的高效率，来实现经营上的高效益。客户导向下的效益是经营的核心价值观，而管理的核心价值观是效率。管理是土壤，经营是果实，企业是大树。经营管理追求的是均衡之美，灰度之美，八卦之美。
经营讲艺术，管理讲科学
经营要高调，管理要低调。经营讲艺术，管理讲科学。经营，主要指与创造价值与收益的策略，而管理则是策略执行中的计划、协调和控制。管理包括经营和领导。但现在一般分开考量，强调不同变量的独立性。这是科学抽象的一种方法，就像把人分为灵与肉。
管理因经营的需求而诞生，因此，管理一定是为经营而服务。它有两大核心作用：一是为提升经营效率（如降低费用率，提升产品合格率等），二是确保经营的持续发展。所以，经营要具备竞争力，要可持续发展，离不开管理的介入、升级、优化。反过来，管理如果不能提升经营效率，如果不能确保经营的持续发展，就是失败的管理。二者间好比皮与毛的关系。经营是皮，管理是毛。
所以，各位管理者，管理没有对错好坏，检验我们管理成功与否的唯一标准就是看我们能否提升效率以及持续发展。因此，作为管理者必须具备强烈的经营意识。管理的目的就是研究如何提升效率和效益。
G. 管理学目标变量的名词解释
变量 [ biàn liàng ]
生词本
基本释义
[ biàn liàng ]
在某一运动过程中数值变化的量。如物体运动所经过的路程是一个变量。表示变量的数叫变数。变量和变数有时通用。
H. 管理学中的内部变量指的是什么
内部变量,包括战略、制度体制、思维理念、经营管理、技术设备、工艺流程、人力资源和企业文化等八大变革项目,涉及企业战略再造、制度体制重构、企业文化重塑、理念思维更新、经营管理转变和业务流程再造等企业内部主要运行领域
相对外部变量而说。