⑴ 管理学问题分析：能挑100斤重担的人应该给他多少斤的重担
我认为短期100，长期85，比较合理
一个人的能力有限如长期的重压，势必把他压垮
虽说它能挑起100但长期满负荷一般人都受不了
要想叫他长期的
好好工作
就要给他一个自己的空间
⑵ 管理学的主要人物有哪些，和他们的事迹
1、爱德华兹·戴明
爱德华兹·戴明（1900-1993）博士是世界著名的质量管理专家，他因对世界质量管理发展做出的卓越贡献而享誉全球。以戴明命名的《戴明品质奖》，是日本品质管理的最高荣誉。
2、彼得·德鲁克
彼得·德鲁克（Peter F. Drucker，1909.11.19~2005.11.11），现代管理学之父，其著作影响了数代追求创新以及最佳管理实践的学者和企业家们，各类商业管理课程也都深受彼得·德鲁克思想的影响。
3、亨利·明茨伯格
1939年出生于加拿大多伦多市的亨利·明茨伯格，是全球管理界享有盛誉的管理学大师，经理角色学派的主要代表人物。对管理领域常提出打破传统及偶像迷信的独到见解，是经理角色学派的主要代表人物。
4、威廉·大内
威廉·大内，Z理论创始人，最早提出企业文化概念的人是日裔美籍管理学家，美国斯坦福大学的企业管理硕士，在芝加哥大学获企业管理博士学位。
5、巴纳德
切斯特·巴纳德，（1886～1961），美国著名管理学家，近代管理理论奠基人。代表作：1938《经理人员的职能》，开创组织管理理论研究，揭示了管理过程的基本原理，经后人进一步发展，形成管理学领域的组织管理流派，对当代管理学体系产生了重要影响。
⑶ 什么样的人适合学习管理学
管理学这个东西...因为我学了4年的管理学，觉得还是重在思维。如果去的学校比内较好，你容会得到很多很新的理念，这种东西看起来都很空，但实际上逻辑性很严密而且需要很好的思维技巧和记忆能力。
如果你记忆力不好或者逻辑思维不是很强建议不要选这类科目
因为从管理学毕业的人大多都不在做管理
如果你想成为一个职业的管理者（职业经理人之类）其实你最好学财务/会计——销售——市场营销——或者更专业的科目，甚至我建议你读理工科，锻炼好自己的思维能力之后很容易成为一名有条理的管理者
另外，在管理学院经常会听到“学会做事前，先学会做人”。这确实是重中之重，所以如果你想成为管理者，学什么专业无所谓，重在培养自己怎样做人
⑷ 从管理学角度分，人分哪几种怎么去管理不同种类的人
从员工管理的角度分，人是分为“经济人”和“社会人”。不同的人，也对应不同的管理方法。
一、经济人
在管理方式上，可以概括为以下几点：
1、管理工作的重点是在提高生产率，完成生产任务方面。而对于人的感情和道义上的责任；11是管理者考虑的问题。所以管理就是计划、组织、经营、指导、监督等；
2、管理工作是少数人的事，工人的主要任务是听从管理者的指挥；
3、严格制定定额，实行计件工资，以金钱收买员工的效力和服从；同时对消极怠工者采用严厉的惩罚措施。
二、社会人
采取不同于"经济人"假设的管理措施，主要有以下几点：
1、管理人员不应只注意完成生产任务，而应把注意的重点放在关心人和满足人的需要上；
2、管理人员不能只注意指挥、监督、计划、控制和组织等，而更应重视职工之间的关系，培养和形成职工的归属感和整体感；
3、在实际奖励时，提倡集体的奖励制度，而不主张个人奖励制度；
4、管理人员的职能也应有所改变，他们不应只限于制定计划、组织工序、检验产品，而应在职工与上级之间起联络人的作用。一方面，要倾听职工的意见和了解职工的思想感情，另一方面，要向上级呼吁、反映；
5、提出"参与管理"的新型管理方式，即让职工和下级不同程度地参加企业决策的研究和讨论。
(4)重人管理学扩展阅读：
经济人负面评价
1、“经济人”假设是以享乐主义哲学为基础的，它把人看成是非理性的，天生懒惰而不喜欢工作的“自然人”。这是20世纪初个人主义价值观点统治思想的反映，泰勒从企业家与工人都有的营利心来录求提高效率的根源，把人看成机器。这是与马克思主义的人是社会的人，人的本质就是社会关系总和的观点相对立的。
2、“经济人”假设的管理是以金钱为主的机械的管理模式，否认了人的主人翁精神，否认了人的自觉性、主动性、创造性与责任心。他们认为由于人是天性懒惰的，因此必须用强迫、控制、奖励与惩罚等措施，以便促使他们达到组织目标。
3、“经济”假设认为大多数人缺少雄心壮志，只有少数人起统治作用，因而把管理者与被管理者绝对对立起来，反对工人参与管理，否认工人在生产中的地位与作用，其人性观是完全错误的。
4、经济人假设与人是否有利己主义还是利他主义并无必然联系，仅仅是由资源稀缺性所引起的适应性行为选择。
⑸ 管理学重要人物都有谁
先大体介绍几位：
西奥多·莱维特
西奥多·莱维特是公认的现代营销学的奠基人，曾任《哈佛商业评论》主编，作为市场营销领域里程碑式的偶像人物，他那些令人耳目一新但又充满争议的书籍和文章影响了一代又一代的学者和实业界人士。
莱维特1925年生于德国，后移居美国，1959年加入哈佛商学院，不久即获得很高的国际声望。《营销短视症》最初刊登于《哈佛商业评论》，一经发表即大获成功，1000多家公司索要了3500。份重印版，40年来，总共已售出850000多份，是《哈佛商业评论》历史上最为畅销的文章之一。
1983年，莱维特另一篇文章《市场全球化》再次引起轰动，在国际商业界引发了至今不能平息的争论，它使“全球化”一词载八了管理学词典，文章中莱维特做出了一个大胆预言：全球化已然来临，不久之后全球性公司将在世界的每一个角落以同样的方式销售它们的商品与服务。
莱维特一生获奖无数，曾四度荣膺《哈佛商业评论》年度最佳论文“麦肯锡奖”；此外，他的《营销创新》书获1962年度管理学院杰出商业书籍奖；1969年获商业新闻约翰·汉考克奖；1970年获“年度营销人”帕林奖；1976：年获乔治·盖洛普卓越营销奖；1978年获全美营销协会杰出贡献奖；1989年获国际管理理事会威廉姆M．麦克菲利奖。
肯尼斯·布兰查德
肯·布兰查德博士，美国著名的商业领袖，管理寓言的鼻祖, 当代管理大师，情景领导理论的创始人之一，最富有洞察力和同情心的学者。1979年创立肯·布兰查德公司（KEN BLANCHARD）。曾帮助国际间许多公司进入全球500强；一位杰出的演说家，成功的企业顾问，一位举世闻名的国际畅销书作家，曾荣获国际管理顾问麦克·菲利奖。他与斯宾赛 ·约翰逊合著的《一分钟经理人》高居《纽约时报》和《商业周刊》畅销书排行榜。他的书销售了上百万册，并且被译为超过25种语言在世界范围发行。他被誉为 是当今商界最具洞察力、最有权威的人之一。
亨利·法约尔
亨利·法约尔（Henri Fayol，1841—1925），法国人，著名的管理实践家、管理学家、地质学家、国务活动家，古典管理理论创始人之一。1841年7月29日，法约尔出生于伊斯坦布尔的一个富裕的小资产阶级家庭。15岁那年就读于里昂一所公立中等学校，在那里度过了两年的中学时光。两年后经考试合格转人圣艾蒂安国立矿业学院，时年17岁，他是同一学年里年龄最小的学生。在法国国立矿业学院他苦读两年，1860年，19岁的法约尔毕业，并取得了矿业工程师资格。
现代的人们一般只知道法约尔是管理学家，其实，1860～1872年期间，法约尔的聪明才智大都用于采矿的工程问题，特别是致力于征服煤矿开采火灾事故。1872～1888年期间，他的思路转移到了煤田地质问题等决定他所执掌矿井寿命的诸要素上。这些研究使他写出了在1886年和1893年以三卷集形式出版的体现他的三角洲理论的著名地质专题著作。作为公司的中层管理者，他因发表关于地质学问题的研究报告而获得荣誉。1888～1918年期间，他担任高芒布德总经理，在这期间由于要处理许多繁杂工作他很少写作。而且他很有个性，决不允许让自己无穷的学术兴趣或授予他很多名誉职务来分散他对本职工作的精力，于是他开始拒绝接受任何与工作无关的职位。
从自己担任一个大型、完全一体化了的企业的重要负责人的经历中，法约尔开始形成自己关于管理的思想。从1900年起，法约尔对于专业领域的贡献开始集中于管理问题。1900年，在提交给国际矿冶联合会的一篇论文中他写到，“企业中的每一个员工都或多或少地参与了管理职能……（而且）偶尔他们会施展自己的管理才能并因此而受人瞩目。那些特别具有天赋的人可以从最低的职位爬到这个垂直型组织的最高层。”在这里法约尔开始把管理能力与技术知识分离开来。1908年，法约尔在冶金工业协会举办的50周年庆祝讨论会上发表了一篇论文，在这篇论文里他思想的深化更为明显，为他的《工业管理与一般管理》这部主要著作打下了基础。首先，法约尔注意到了管理在商业活动中的作用并未被完全理解，而技术专家的意见“可以因有缺陷的管理程序而被完全破坏”；其次，“对一个企业而言，一个管理能力不错而技术上平庸的领导人一般要比一个技术上出色而管理能力平庸的领导人要有价值得多。”因此，根据法约尔的观点，组织的成功更多地取决于其领导人的管理能力而不是技术能力。在这篇论文中，法约尔还较早地列出了管理原则：命令的统一、命令的等级链、权力的分离（由部门、职权、部属、责任和控制的建立所构成）、集中化（授权程度）以及秩序。除了这些原则之外，法约尔还谈到了对未来的预见，这是一种预知未来、计划并准备预算的能力。他还提到了对组织图表、会议、报告以及使管理者保持信息灵通的会计制度的需要。简而言之，法约尔1908年的论文把他的管理思想推进了一步，但却缺乏与他1916年出版的管理巨著《工业管理与一般管理》相称的深度。1916年，代表法约尔管理思想的论著《工业管理与一般管理》开始在《矿业学会公报》第3期上发表，提出著名的“管理的要素”，并产生深远影响。这标志着一般管理理论的诞生，具有划时代的意义。法约尔将他的管理经验与知识整理成四篇《工业管理与一般管理》论文，第一篇论述管理教育问题，第二篇讨论管理的原则和要素，其余两篇未出版。
法约尔通过长期的研究与总结，撰写了大量管理理论论文，印刷成书后，曾风靡一时，发行量经久不衰。法国矿业工业学会第一次翻印本为2000册，旋即被抢购一空，接着又重印。到1925年，先后印刷了15000册，并在当年由巴黎唐纳德·弗莱雷斯把这些专题文章以书籍形式重新出版。
作为总经理，法约尔的成功归因于管理方法而非他的技术知识。在他任职期间，公司冶金方面的利益得到了巨大增长，但作为煤矿工程师所应了解的技术细节他却所知甚少。指令、协调、检查、组织图表、十年预测、十年计划等这些在他任职前已花费20多年时间来发展完善的管理方法，在他以后的工作中得到了更加详尽的推广。
由于煤矿工业的性质，像法约尔这样的煤矿工程师成为第一批发展管理模型的专家，是不会令人吃惊的。波拉德已经告诉我们为什么那个时候的煤矿工业在发展深入的、规范的管理结构方面比其他部门走得更远。法约尔被大众接受的形象，是一个天真的抽象原理设计者。
法约尔也已意识到了各种物理的、地质的、人类的偶发事件可能影响计划执行的程度，因此，他的管理方法并没有排除不确定性的存在，而是寻找最大限度地降低不确定性的方法。2
1949年，康斯坦斯·斯托尔斯把法约尔的《工业管理与一般管理》从法文译成英文出版发行。但对该书书名的翻译问题曾产生过一些争论，尤其是关于能否用英文的management（管理）来表示法文的administration（管理）的意思。有人争论说，用management来代替administration就容易使人对法约尔“管理”一词含义的理解过于狭窄，以为法约尔所阐述的仅仅是关于工业管理的思想。而法约尔本人却在序言中声称：“在处理工业、商业、政治、宗教或其他各方面的大小事务时，‘管理’都起着非常重要的作用。”事实上，在他的晚年，法约尔研究了法国的公用事业，并在高等军事院校讲授管理学课程。可见，法约尔意在创立一种能广泛地适用于各种组织的理论方法，这是为大家所公认的事实。
美国学者克劳德·小乔治在仔细研究了法约尔的思想后指出，《工业管理与一般管理》一书对管理思想做出了卓越而重要的贡献。这主要表现在他提出了对管理的发展极为重要的三项革命性内容：
（1）管理是可以应用于各种形式团体活动的一套独立的知识——管理的普遍性；
（2）能够应用于所有各种工作的第一个全面和综合的管理理论；
（3）在学院和大学中开设管理课程的思想。3
法约尔一生所获学术荣誉奖有：法国科学院德雷塞奖章、全国工业促进会金质奖、矿业学会金质奖与荣誉奖、法国政府管理顾问、国立矿业学院名誉校长。
此外还有：
彼得·德鲁克
Peter F. Drucker
亨利·法约尔
Henri Fayol
伊戈尔·安索夫
H. Igor Ansoff
马克斯·韦伯
Max Weber
赫伯特·亚历山大·西蒙
Herbert Alexander Simon
弗雷德里克·W ·泰罗
Frederick Winslow aylor
切斯特·巴纳德
Chester Irving Barnard
伊尔顿·梅奥
George Elton Mayo
莉莲·吉尔布雷斯 玛丽·福莱特
亨利·明茨伯格
Henry Mintzberg
亚伯拉罕·马斯洛
Abraham Maslow
克里斯·阿吉里斯
Chris Argyris
亚当·斯密
Adam Smith
彼得·圣吉
Peter M. Senge
迈克尔·哈默
Michael Hammer
罗伯特·坦南鲍姆
Robert Tannenbaum
维克多·弗罗姆
Victor H. Vroom
库尔特·卢因
Kurt Lewin
埃尔伍德·斯潘塞 ·伯法
Elwood Spencer Buffa
弗雷蒙特·卡斯特
Fremont E. Kast
小艾尔弗雷德·杜邦 ·钱德勒
Alfred Dupont Chandler
约翰· 科特
John P. Kotter
威廉·爱德华兹·戴明
William Edwards Deming
查尔斯·汉迪
Charles Handy
迈克尔·波特
Michael E. Porter
涩泽荣一 斯金纳
Burrhus Frederic kinner
艾尔弗雷德·斯隆
Alfred Pritchard Sloan JR.
菲利浦·克劳士比
Philip B. Crosby
约瑟夫·朱兰
Joseph M. Juran
道格拉斯·麦格雷戈
Douglas McGregor
野中郁次郎 菲利普·科特勒
Philip Kotler
汤姆·彼得斯
Tom Peters
劳伦斯·彼得
L. J. Peter
戴维·麦克利兰
David Clarence McClelland
希望对你有所帮助！
⑹ 有关管理学里,心机太重的人能用吗
有才能的话，心机重不代表人品不好，心机重不用来耽搁你的大事用也无妨。
无才心机重就拜拜咯
⑺ 什么是社会人（管理学）
不论是“纹身喊麦社会摇，一日三顿小烧烤”的群体画像令人忍俊不禁，还是“小猪佩奇身上纹，掌声送给社会人”的调侃戏说加温热门IP，或者是微信聊天中那个“社会、社会”的表情包占领收藏夹，“社会人”这个乍听起来颇具学术感的词汇，却有着不那么学术的意味，在让人“不觉明厉”的同时，产生诸多戏剧性的效果。
在酒吧跟人起冲突，我揪住对方衣领问：“知道什么叫社会人吗？”
对方一拍手，旁边瞬间冲出几个人把我围住说：“不知道又怎么样？！”
于是我耐心的跟他们解释：“社会人与经济人相对，是指在社会学中指具有自然和社会双重属性的完整意义上的人。”
对方要打我，我说：“都是同一条道上的，不必动手吧？”
对方：“你哪条道？”
我：“我坚定地走社会主义道路，你呢？”
此话一出，所有人都在等他回答，他咬咬牙道：“我也是，那今天就算了。”
计划经济时代，与单位人相比，那些没有正统职业的人，被视为游手好闲、寻衅滋事的“社会人”。当“混社会”“社会青年”等概念在历史中褪去色彩，社会人变成与学生对立的概念，对不谙世事的学生而言，毕业被称作“走上社会”，是变成社会人的开始。
从现实生活的写照，到一种无厘头的表达方式，社会人在网络空间完成第三次进化，深谙各种攻略、段子、套路也好，左右逢源、老于世故也好，社会人在网络语境中被赋予了更多复杂的内涵。
毕业后，第一次同学聚会选在了动物园，大家共同的理由是：只有在这里，才能感慨自己还是个人啊！
⑻ 人，是什么人。 管理学
人，可以从生物复、精神与文化等各制个层面来定义，或是这些层面定义的结合。生物学上，人被分类为人科人属人种，是一种高级动物。精神层面上，人被描述为能够使用各种灵魂的概念，在宗教中这些灵魂被认为与神圣的力量或存在有关。文化人类学上，人被定义为能够使用语言、具有复杂的社会组织与科技发展的生物，尤其是能够建立团体与机构来达到互相支持与协助的目的。中国古代对人的定义是：有历史典籍，能把历史典籍当作镜子以自省的动物。那些没有历史典籍的部族，虽有语言，能使用工具劳动，都只能算野蛮动物，其邦族称号在汉字中都从犬旁。
⑼ 古代管理学对现代企业管理的影响，在守信，重人法治等方面
从目前看来,中国的古代管理学似乎只影响到了西方的企业,比如在守信方面,重法治方面国内的企业在这些方面都是背道而弛的