① 心理学考研普通心理学只看心理学笔记(彭聃龄版) 够不够还需要别的什么复习资料吗谢谢。
这本书是考研大部分都用的一本书 你把书看过之后 要找先关的资料去看看 另外就是你要找到普心的考研知识重点，在进行有重点的复习
② 312心理学统考有什么推荐的刷题资料吗
312心理学统考有什么推荐的刷题资料吗？312学姐的经验来啦：
我是应用心理学专业，本科就读于南方省内某双非一本，成绩大概排专业前10%，无科研经验。报的是华南师范大学应用心理学系学硕。废话不多说，来给师弟师妹分享一些干货。
一、复习计划及参考资料
我复习开始得比较早，但前期时间并没有很充分地利用起来。所以希望师弟师妹们想好了就尽早开始，并且做好规划，争取在行动上能保持领先。
(一)暑假之前
(1)了解院校信息，初步定下目标。根据自己的职业生涯规划、想留在哪个城市等等去选择，勤思经常有讲座或公开课，不妨去听，内容很丰富。
(2)专业课：初步看过一轮，形成初步的知识框架。这个过程我大概花了半年，毕竟还有课，时间比较零散。这个阶段我觉得最重要的是形成每天学习的习惯，不必给自己太大的压力，毕竟后期才是更耗费精力的关键期。
*复习顺序：普实统测先复习，重难点
资料：①专业课课本，这个时期时间相对宽裕，课本相比其他资料更丰富、有趣一些，所以可以多看看书，借助书上的例子加深对知识的掌握。
③考研心理学解析1000题，看完网课之后做对应章节
④勤思全程班，大致分基础、强化和冲刺三个阶段给你寄纸质资料，包括讲义和一些题目。讲义按大纲编排，言简意赅，是很精简的材料。课程最亮眼的是王老师的网课(统计、测量、实验)，深入浅出，难点多听几次也就懂了。其他老师的课也不错。看网课是让备考变得相对轻松有趣的环节，我还是挺推荐的。
(3)英语：背单词很关键，越早开始越好。我并没有做很多资料挑选功课，随便挑了一本单词书反复背到了12月，还用了一个背单词app，但我觉得用什么实在没多大所谓，重要的是坚持。
(4)政治：政治我是暑假才开始看的，仅供参考吧。
(二)暑假(7、8月)
(1)专业课：二轮复习(一轮复习也问题不大)，需要构造出知识网络，而并非一个个散落的知识点。另外如果一轮复习有搞不明白的概念，这两个月要重点攻克。这个阶段我也有在继续看课本，还是仅供参考吧，非必要。
资料：同前一阶段。这时候可以开始写写大题找点手感，看练结合。
勤思背诵营：可以给你一些背诵的动力，尽早进入状态。
(2)英语：依然是坚持背单词。看长难句、阅读、作文等等网课，初步了解各题型以及做题方法，可以开始做做真题。
资料：①网课，勤思有相关的公共课班。
②历年真题
③阅读很重要，可以找一些水准比较高的模拟题平时做做
(3)政治：结合网课，7、8、9月听过一轮知识点，有初步了解就可以了。
(三)9、10月：这两个月做的事其实和暑假差不多，但是心态上要更紧张一些。另外预报名和正式报名都开始了，要多关心相关消息。
(1)专业课：习题量加大，多捋知识框架，在上一阶段基础上继续复习知识点又或是再过一次。10月底可以着手背书了。
③ 苏大心理学专硕11本书，用什么顺序衔接理解比较好
我的建议是，复习的顺序是：普通心理学-发展心理学-社会心理学-人格心理学-心理咨询-临床心理学-变态心理学-管理心理学-心理统计-实验心理学-心理测量。
了解各个科目的大体知识框架。整理各科笔记
④ 347心理学专业综合参考书有哪些
347心理学专业综合考试，由各招生单位根据应用心理专业硕士教育指导委员会提出版的指导性考试大纲权自行命制，全国统一考试。347心理学专业综合考的比较浅，但是考试内容相对较多。涉及心理学导论、发展心理学、社会心理学、临床与咨询心理学、管理心理学、变态心理学、人格心理学。推荐参考书：
一、心理学导论 《普通心理学》 彭聃龄 北京师范大学出版社
二、人格心理学 《人格心理学》 许燕 北京师范大学出版社
三、发展心理学 《发展心理学》 林崇德 人民教育出版社
四、临床与咨询心理学
《心理咨询与心理治疗》 钱铭怡 北京大学出版社
《临床心理学》 胡佩诚 北京大学医学出版社
五、变态心理学 《变态心理学》 钱铭怡 北京大学出版社
六、社会心理学 《社会心理学》 章志光 人民教育出版社
七、管理心理学 《管理心理学》 车丽萍、秦启文 武汉大学出版社
⑤ 心理学考研笔记应该怎么记录
心理学考研笔记在复习是还是很重要的，关于如何做笔记，博仁考研结合成功考上心理学研究生的考生经验，建议如下：
1、做笔记不是抄书，抄书不是没有一点用，但是效率太低。如果觉得书上有大段的原话比较好，可以在笔记上注明参考哪本书的哪一页，同时给出自己对这段话的概括。
2、一开始第一遍看书的时候先不要着急做笔记，因为你还不知道什么是重点，什么是难点。看书的时候，可以顺手在书上做标记（定义、人物、理论要点、实验名称等等用不同的符号标出），有什么问题或者感想也可以写在书的空白处。个人喜欢在看完每一大段的时候，在书上用一句话总结大意。这样可以保持看书时候的注意力集中。
3、看完一遍书之后开始做笔记。包括这本书有哪些章节，分别可以归到大纲的哪个知识点下面。每个章节包含哪些要点，用自己的话进行概括，但是尽量保证用专业术语。
4、一个小技巧就是，第一遍做笔记的时候，旁边留一条空白，或者只写在单面上。这样以后再看书，或者看其他书，就可以在原有笔记上进行补充。由于同一学科的不同教材章节排列都会有所不同，所以笔记最好是按照考试大纲来排列，便于今后知识点的查找。用便利贴进行补充是另外一种方法。
5、以上说的是看书过程中做的笔记。等看完一两遍书之后，要对知识进行整合。这个时候就要以专题的形式进行总结。比较典型的是发展心理学，可以对个体的生理发展、言语发展、认知发展、社会性发展、自我发展等专题进行整理，同时进行横向与纵向的比较。另外，又比如各种统计方法的适用条件以及基本步骤，实验设计的不同方法优缺点以及相应的统计方法等等，都可以根据自己的需要以及掌握程度进行梳理、总结。
6、在临近考试时，需要自己全面地梳理哪些知识点是可能会考简答与综述的，罗列出记忆块，然后逐个强化记忆。
7、要时常回顾自己的笔记，否则做笔记也失去了它的意义。尤其在后期复习的时候，笔记会成为主要的复习材料。当然冲刺阶段也需要回归课本，再把所有知识点全面扫描一遍。但是笔记中所记录的才是精华，是复习过程中的重点，也应该是考生掌握得最好的部分。所以对笔记的强化记忆，是得分的关键。
8、最后笔记要包括：看书笔记、错题笔记、专题笔记、记忆块笔记、复习进程记录。
⑥ 心理学考研 怎么个复习法 我是跨专业的
以下是一位考上华东师范大学学长的复习过程：
1.基础阶段3-6月。首先购置全考研的参考书（当然如果你报的勤思的VIP，是会送你参考书的，无需再买）。再这个阶段主要任务就是过一遍遍课本，不需要追求速度，也不需要刻意的去记忆，但是一定要做到认真和细致，细致末梢的地方也要看。可以配合勤思的基础班讲义一起看。书上不全的东西或者不够细致的地方用讲义去补充。华师的考试风格多变，发展心理学和变态心理学经常会考到这些细小的知识点。而且这时候时间相对来说还很充裕，多看些东西对于后期紧张的复习来说是一个很好的积累。
2强化阶段7-9月。这是一个考研的黄金时期，此时正好是暑假，可以把全部的时间投入到复习上。这个阶段的主要任务就是过第二遍课本，同时开始做每门课的笔记，对于一些基础性的知识就要适当的加以记忆。笔记一定要做全面和细致，可以结合不同的教材和勤思的讲义，把同一个章节的内容全部概括到笔记上。记笔记的时候最好用自己的话来记，这样可以帮助你更好的理解这些东西。记笔记是一个性价比很高的工作，在这个过程中不仅可以帮助你理解知识脉络，同时对于后期的复习来说，可以帮助你省下不少的时间。除去做笔记，我建议大家在每次看完课本以后，花20分钟时间合上书在纸上默写一下你今天所学习的知识。这个方法我也是百试不爽，通过这个过程，可以很好的巩固你的记忆，而且还能了解到你哪块知识比较欠缺，对于欠缺的默写不出来的东西，在书上做好标记，及时进行强化。
3总结阶段 10-11月
这个阶段的主要任务是过第三遍课本，宏观和微观复习相结合。宏观上就要开始整理每门课的框架结构了。可以通过专题整理和框架建构的形式，让自己对整个专业知识链有个清晰的认识。我当时做了很多的专题，有人物专业，公式型的概念专题，流派专题等，每一个专题，都会把所有与这个专题有关的知识点总结起来，形成一个知识库。框架建构就是说在纸上默写每章的框架，然后再往框架里面填写内容，这不仅是一个合理的知识巩固过程，也能帮助你把书读薄，对复杂繁多的心理学内容有个条理清晰的认识。在微观复习上，我推荐大家多做习题。通过习题来查漏补缺，了解自己的薄弱环节
。同时也要总结一些答题技巧和方法，还有隐性的解题思维模式。我当时做的习题有勤思的模拟试题，冲关宝典，统考的真题，华师历年真题等。
4.冲刺阶段12月。这个时期是最重要的！！！这个阶段的主要任务就是放下一切包袱，憋足一口气，除了背还是背！前面几个月的复习和积累在这个月就要形成质变。作为文科，背诵是必要的也是难免的，而且应试的话背诵的效果往往都是很不错的！所以不要排斥背诵。当然背诵并不是一字不差的去机械式的记忆，这样很容易会遗忘。而是要用自己的话去加工，用自己能够理解的话去记忆，把书本上的话消化到自己的知识结构里。
想要了解更多的考研经验，可以加老师哈~或者到勤思官网找路老师
⑦ 什么是心理语言学读书笔记
一、心理语言学的前世今生
1、心理语言学以语言的心理过程作为它的研究对象。
2、语言(lan gua ge)，把语言看成是一个系统，指的是语言知识、语言系统、语言规则，它是抽象的、隐含的、无时间性的；言语(speech)，把语言看成是一种行为、一种能力，是具体的、明示的、有时间性的，它是语言知识、语言系统、语言规则的具体的执行和运用。
3、心理学是研究人的心理过程和行为的。心理过程往往难以触摸，只能通过别的办法来间接了解，而言语行为就是观察和了解心理过程的一种重要手段。
4、心理语言学是面向过程的一门科学。大凡物体，都可以从其结构、功能和过程等不同角度来观察。
5、过程是十分重要的环节，特别在语言使用方面。
6、人们在讲话时并非把话全部都想好才说的，而是边想边说。一般来说，是先想好一个框架，然后再把词语放到框架里。
7、信息处理模型(加表格)1977年教育心理学家Gagne提出
(1)信息处理是一个开发的系统。它和环境保持接触，相互作用，在语言方面则体现为输入和输出。
(2)主宰着整个流程的是大脑，体现为"控制的执行"(Executive Control)和"期望"(Expectancies)，它对这个过程的每一个环节都起作用。
(3)信息处理的核心过程是使用不同的记忆。
(4)在这个模型中，过程是结构(组成部分)之间的过渡，而这个过渡有时序性(time sequence)，过程是在时间维中展开的。
(5)这个过程实现了符号心理表征的要求，它是有序的，体现了可计算性(co m pu ta bi li t y)的原则。
Shannon和Weaver(1953)所提出的信息论模型勾勒了语言和通信(communication)的模式，如下图：
(1)信源(source)是信息的来源，消息载荷着信息，但不等于信息。信息就是减少不确定性。
(2)编码(coder，transmitter)就是把信息变为信号(signals)码，即按一定的规则组织起来的符号排列组织起来的符号排列。语言是最丰富的信号。
(3)信道就是上面提到的种种信号传递的通道。信道的最主要问题是容量(capacity)，要求以最快的速度传递最大的信息量。
(4)噪音（noise）是整个通信系统的一个引人注目的核心问题。要克服噪音干扰的方法很多，但是最根本的方法来自语言本身，语言中有许多羡余（rendancy），所以人们可以利用羡余来克服噪音的干扰。
（5）解码（decoding）发生在接收器这一端，是把通过信道传递过来的语码加以解释。
（6）信宿（destination）是信息最后到达的目标。
其中，羡余发生在三个地方：a，信源，说话人为了保证自己的信息能够准确传递而采取的各种办法，或则把话重复一遍，或则用不同的话来重复要表达的内容。b，消息，即语言符号上面
。除了那些有意减少羡余的特殊处理外，一般人感觉不到。因为语言本身就是羡余的。c，信宿，信息+噪音传递到他身上，他必须掌握比信息更多的知识（羡余），才能解码。
Miller（1973）曾指出，一个人要有效地使用语言，必须具备5个方面的知识：
1、关于自己语言的语音信息
2、关于句子构成的句法信息
3、关于词和词的组合的意思的词汇信息
4、关于他所生活和谈论的世界的感念知识
5、某些信念系统，以评估他所听到的信息
三、记忆和语言
人的认知能力可以体现为心理表征（mental représentations），他有不同的层面，从感知、注意、记忆、语言到思维、问题求解。在这些心理表征中，记忆占了十分重要的位置，就相当于一部计算机的中央处理器和它的记忆装置一样。
记忆是记住过去经验的能力。记忆依赖于学习，而学习也依赖于记忆。存储在记忆里的旧知识提供了一个联系新知识的框架，使学习得以连绵不断地发展。
感觉记忆（sensory memory）有两种：一种是视觉记忆（visual memory），一种是听觉记忆（auditory memory）
注意可以称为选择性感知（selective perception），强调的是注意的选择性，我们所注意的东西也要转到另一个层次上进行处理，这一个层次就是短时记忆（short-term memory，STM）。
注意的容量是有限的，我们首先是注意那些传递信息的消息，特别是词汇，到最后才是那些语言中多余的形式特征。
控制和自动化是注意的处理系统的一对矛盾。
注意的容量有限有两种，一种是资源限制（resource limitations）另一种是数据限制（data limitations）。
STM的容量也是有限的。大概为7+-2，7好像是我们接受、处理和记忆信息的一个限制。
这里所说的7个单位是孤立的单位，即单位之间的意义上没有什么联系。
组块（chunks）是学习者基于背景知识所建立的单位，这是一个重新编码（recoding）的过程。组块的理论可以归纳为两点：a，它是克服STM局限的一个过程；b，他的建立牵涉到使用长时记忆的知识。
STM有两个特点：1、容量有限2、保存信息的时间短暂。
STM的主要功能是进行运算和逻辑运算。在人的记忆里，我们可以提取部分信息，而且记忆的容量和检索都依赖于环境。
Buddeley（1986）等人，主张把STM称为工作记忆（working memory，WM），这是因为STM通常被看成是被动地储存信息的仓库，而WM体现了对记忆过程的一种动态的观点，WM同时具有储存和加工的两种功能。储存功能相当于STM的功能，即在一段时间内保存一定的信息；而加工的功能则和加工容量的概念有关，指完成一个作业所需要的全部认知资源。
⑧ 普通心理学！怎么学
普通心理学是心理学考研的基础课，也是占分最多的课，所以要尽早开始，认真复习。
首先说一下参考书的选择。过去考纲上这门课叫普通心理学，当时我报博仁心理学考研培训班的时候老师向我推荐了彭聃龄老师的《普通心理学》。老师说彭老师的这本书是必看书目。同时，从2011年开始，心理学大纲基础部分改名“心理学导论”，增加了社会心理学，所以我在这里推荐两本书，一本是侯玉波的《社会心理学》、一本是梁宁建的《心理学导论》。 2010年的30分的大题马斯洛动机的图片就出自这本书（p412）。2011年一道大题关于荣格分析心理学的选择题也可以在上面找到（p530）。我想我不需要举更多例子了，该怎么做大家应该知道。
下面说一下复习思路，普心最少要看3遍，多则不限，在这里我简单和大家说说普通心理学这本书该怎么看。
第一遍看可以像看课外书一样，迅速过一遍，不需要细抠，对心理学考试大概有个了解就行，大概需要1-2星期。这遍的关键是快！必须很快看完，否则第一遍就卡在半路了，浪费太多时间。
第二遍看的时候要理清思路，最好做笔记，整理框架结构。 比如按照《心理学导论》的思路普心可以分为4大部分： 绪论，认知，情绪动机，个体差异。 每部分又有更细的分支。这部分你可以记不住具体的内容，但一定要达到说什么知识，你能把它在大脑的知识框架网络里面定位。 比如说到马斯洛，你知道是在动机那章；说到SPI你知道是智力的认知理论就可以了。 具体的理论可以到第三遍或者考前再背。这遍需要比较长的时间，怎么也得2-3各月。很多人可能会坚持不下来，笔记做到记忆那里就做不下去了。 这时候一定要坚持，因为后面有更有意思的情绪人格和智力等着你去发现，而且后面的的部分也是考试重点。所以也可以打乱顺序做笔记，比如一章认知，一章人格这样做笔记会避免枯燥。 坚持做完笔记以后，你会发现自己对普心已经有很深的理解了，这时候你再也不会问，哪是重点了，因为你已经心中有数了。
看完两遍以后可以做一些题，查漏补缺。练习册很多，大同小异，选择一本做精就好了，不要贪多。当时我做的题是博仁心理学考研辅导班赠送练习题和模拟题，这些题都比较经典，个人感觉博仁的这些题目还不错。还有一点要说，就是做题的目的不是押题，而是帮助理解知识点。考试不会考你名词解释，而是描述一个现象，问你是什么。这就需要你对术语有比较深的理解。不会做的题要回到课本看一下相关内容，而不是只记住答案就完事。
第三遍就是背一些比较重点的理论了，比如动机理论，情绪理论等等。因为之前已经在脑子里建立了框架结构了，这时候只是把东西填进去就好了，很快。大概需要一个月。虽然现在考试降低了纯记忆的内容的比例，不过该背的还是得背，今年论述第一题就是纯理论背诵。博仁的老师在辅导班上反复强调过各流派的理论和优缺点，开始我不相信，觉得这么基础的东西不会考。不过考前还是为了防止万一还是背了，结果最后竟然真考了！很幸运！
复习到最后，做到拿起考纲，任何一个知识点你都可以合上书复述出来，相信你的普心会取得不错的成绩！
⑨ 普通心理学如何复习
本书的重点章节为：
第五章意识与注意（常考睡眠的4+1阶段、注意五个理论）；
第六章记忆（常考记忆各种类及其特征、艾宾浩斯遗忘曲线）；
第七章思维（常考问题解决中的策略及影响问题解决的因素）；
第九章动机（常考需要层次理论及十个动机理论）；
第十章情绪（常考六个情绪理论）；
第十一章能力（常考八个智力理论及能力形成的原因）；
第十二章人格（常考7个人格理论及人格成因）。
当然，这不是绝对的，相对来说重点，不同学校有侧重。例如清华大学应用心理学硕士考试中，侧重第二章心理的神经生理机制这一章节的考察。
二、复习策略
彭聃龄的《普通心理学》是经典，当年笔者复习时，苦于教材之厚，遂把普心十四章分开拆成14小本，这就如同目标设置理论，把大的目标分成小目标，然后一个一个地克服。从三月份开始，用一个月时间精读普心一遍，再用一个月的时间做出笔记（写得不要太密，后期不断添加和修改，最后一个月就背它了）做出自己专属的笔记，需要一遍一遍的看书，结合不同的教材和讲义，选择出适合自己背诵和记忆的版本。普心知识点很繁杂，没有接受系统学习的同学是难以开展的，博仁在这方面整理了很多的学习方法和笔记。
如果是跨考的同学，普通心理学的前两章就会把你想学心理学的意愿打磨得一干二净，看起书来恐怕是烦闷之极，毫无头绪。之前就有的三跨考生，刚开始根本看不进去书，后来报考了博仁，看了博仁的视频，循序渐进的，才把自己领进心理学的门。
三、笔记和习题
根据报考的目标院校看不同书，依据347大纲里面的提纲做笔记，每一章节列出其思维导图（就是大致的框架，后期根据框架回忆书本内容，一旦不能回忆，马上看书，强化记忆），在此，大家可以参考博仁的讲义，完善自己的笔记。
关于习题，目标院校的真题无疑是最好的，不过并不是每个院校都对外公布，可以向考上的学长学姐要，或者可以咨询博仁，他们一般都有各学校历年的考研真题，得到它，是事半功倍的。例如2015年清华大学应用心理学硕士考了一道题：心理学在公司管理中的应用？而2016年清华考了需要层次理论和两因素理论的异同点？知道了2015年考了管理心理学相关的知识，所以我在学习中有了侧重，等到2016年考了这道题时，相信大家已经做了充分准备了，从容应对。
四、与其它学科的联系
在心理学中，普通心理学处于基础学科的地位。它研究心理现象发生和发展的最一般的规律，如感知觉、记忆、思维的一般规律，人的需要、动机及各种心理特性最一般的规律等。所以必须学好普通心理学，对于其它学科是前期的知识储备和基石，例如发展心理学、教育心理学、社会心理学等。尤其和实验心理学有密切相关，实验心理学贯穿各种心理过程。