① 心理学量表是什么。
心理学量表是指用专门设计的测量表进行量化测验心理的一种测评方法。
目前用于心理测量的各种心理测验验和心理量表二三百个。但是临床上和心理咨询工作中常用的只有一二十多种，但是这些常用量表中许多不对非专业人员公开，需要花几百甚对上千元参加他们的培训才有资格购买，在其它地方有不容易找到。针对非专业人员研究和学习心理学，对国内外常用心理测验量表和测验工具100多种进行优化选别，并将其中在心理咨询工作中经常用到的一些测验和量表编制成计算机软件或测量表，这我们常说的常用心理测量量表。
② 如何找到心理学测量量表
【老牛你好，我现在很困惑，不知自己适合从事何种职业，所以恳请老牛指点迷津！！如能赐教不胜感激！】
曾经拥有；你好！
你可能现在正站在人生的十字路口，一个好的职业可能会影响自己的一辈子。我只能从自己的亲身经历，来谈谈自己一些就正确选择适合自己的职业的看法。
职业或岗位的选择，是否与自身的特点吻合，直接关系到人生事业的成败。那么，如何才能使自身特点与职业或岗位吻合呢？请应注意以下几点：
1、性格与职业的匹配；
近年来，一些用人单位在选人时出现一种新观念。他们认为，性格比能力重要。其原因是，如果一个人能力不足，可通过培训提高；但一个人的性格与职业不匹配，要改变起来，就困难多了。所以，在招聘新人时，将性格的测试放在首位，当性格与职业相匹配时，才对其能力进行测试检查。
2、单位选人重视人的性格，个人选择职业或岗位时更应对性格加以重视；
你的事业成功与否，与你的性格与职业的匹配密切相关。简单地说，如果你是一位典型性格内向的人，选择营销工作，是不会有好业绩的；如果你的情绪易激动，控制力较弱，就适应搞一些技术的工作（策划等）。
3、兴趣与职业的匹配；
在选择职业或岗位时，不仅需要了解自己的性格，还须了解自己的兴趣。有的人对研究自然知识感兴趣；有的人兴趣倾向于情感世界，活跃于人际关系领域；有的人对智力操作感兴趣……不同的职业也需要不同的兴趣特征，一个擅长技能操作的人，在技能操作领域得心应手，如果，硬把他的兴趣转移到书本理论上来，他就会感到无用武之地。正是这种兴趣上的差异，构成人们选择职业的重要依据。 更为重要的是，如果一个人选择的职业与自己兴趣吻合，那么枯燥的工作也会变得丰富多彩、趣味无穷，就会产生一种动力。如果一个人的兴趣与职业不吻合，那么这个人的工作就始终是被动的，不会有好业绩，更不会有成功的人生，所以，你选择的职业一定是要自己感心趣的，这一点很重要的！我就是以前的工作工资虽然高了一点，但自己不感心趣，就换了一个自己喜欢的，工资底了一点，但自己只有觉得每天高兴，干活也有劲头。我自己始终认为；“人活在世上一天，就要开开心心过一天！”
4、特长与职业的匹配；
在职业选择时，还要特别注意特长与职业的匹配。因为不少人往往将兴趣误认为是特长，这一点一定要搞清楚，否则，你将进入误区，事业难以成功。
所以，要想获得事业的成功，还要注意发现你的特长，并将你的特长与职业相匹配。此外，还要考虑内外环境因素的影响。如能将这四个因素融为一体，权衡利弊，综合考虑，就能对自己的职业做出正确的选择。
还有一点，现在世界金融危机，招工作还是比较困难的，招一个好工作可能更加难，这点，你一定要做好心里准备。但你自己一定要坚信；“天生我材必有用”，这个世界一定有你发挥的舞台。
谢谢你对我的信任，祝你如愿找到适合你自己的工作，祝你天天快乐！
③ 心理学中，心理测量的过程是
心理测验心理测验是根据一定的法则和心理学原理，使用一定的操作程序给人的认知、行为、情感的心理活动予以量化。心理测验是心理测量的工具，心理测量在心理咨询中能帮助当事人了解自己的情绪、行为模式和人格特点。心理测验的种类心理测验的种类很多，据美国心理学家1961年的调查，心理测验的量表已近三千种。但就其分类来讲，只是几种类型。1、从测验的目的来分，可分为智力测验、人格测验、特殊能力测验等。2、从测验的内容来分，可分为文字测验与非文字测验。3、从测验的形式来分，可分为个体测验与团体测验。4、从测验的方法来分，可分为问卷式测验、作业式测验、投射性测验。
④ 心理学测量的课程性质
心理测量（psychological assessment)是用来检测人们的能力、行为和个性特质的特殊的测验程序。心理测量通常是指对个体差异的测量，因为多数测量都是确定在某一定的维度上，某人与其他人如何不同或相似。
psychometrics是指依据一定的心理学理论，使用一定的操作程序，给人的能力、人格及心理健康等心理特性和行为确定出一种数量化的价值。广义的心理测量不仅包括以心理测验为工具的测量，也包括用观察法、访谈法、问卷法、实验法、心理物理法等方法进行的测量。心理测量是通过科学、客观、标准的测量手段对人的特定素质进行测量、分析、评价。这里的所谓素质，是指那些完成特定工作或活动所需要或与之相关的感知、技能、能力、气质、性格、兴趣、动机等个人特征，他们是以一定的质量和速度完成工作或活动的必要基础。
⑤ 普通心理学 感觉的测量
1st：韦伯定理中的，k是一个常数，是因为韦伯在系统的研究过的是 感觉的差别阈限专，就好像，左手提 10kg的物品，右手属提10.1kg的物品，能从K=0.1/10中，分别出两种物品的不同质量。那么k称为在10kg的情况下，能分辨的物品重量。
2nd：把P=KlgI 进行两边除以lgI ，那么公式会变成K=P/lgI,另外，翻开普心，书中说，费西纳的定理是在韦伯的基础上改变而来的，那么很显然，两者的K是指同一个，只是差别在于韦伯分数中的分母是随着刺激变化直线性的，而费西纳中的分母是非线性变化的。
3rd：问题同理推出。
韦伯定理的缺点是：只适用于中等强度的刺激,刺激过强或过弱都不行。
费西纳定理的缺点是：1.他假定所有最小可觉差在主观上处处相等，已经为事实所否定2.他以韦伯定理为基础，所以也只是适用于中等强度的刺激
斯蒂文斯定理的缺点是：1.你需要明白的是，他的公式的取得是依靠 数量估计法，而这种方法是不能不受到背景效应和反映偏向的影响。
⑥ 关于考研，实验心理学以及统计和测量的复习。
我今年刚考，来说下我的经验。
1你说大纲上的考点很宽泛，其实大纲许多东西是为了显得考试更加系统而加进去了一些非考点的考点。真正的重点，你通过分析历年真题会发现，永远就是那么几个大点。所以你完全可以只准备重要的几个大点而忽略其他小点。
2接下来我就说说大点。先说实验心理学。1）最最重要的是实验设计这一块的知识点，比如变量，自变量这些，被试间被试内这些，信度效度这些。2）其次还有反应时这块都看看，尤其是反应时新法里的减数法和加因素法更要重点看。3）接下来还有心理物理法 4）最后是信号检测论，搞明白似然比，搞明白辨别力指标。 基本上，实验心理学就这么四大块，弄明白了，你实验心理学就差不多了。剩下的一些实验心理学的实验，我想问下，你是本专业吗，如果不是，可以这么说，从应试的角度，你可以放弃这些了。他们不是重点。如果是本专业，就回忆一下你之前上过的实验课，大概过一遍心中有点印象就行。
3再说说统计心理，两大块：描述统计和推断统计。从心理学考试来说，几乎不考描述统计的内容，但是描述统计你要花一点时间去看看，因为它是后面的推断统计的基础。
4推断统计其实只要搞懂三大块：参数估计，假设检验，方差分析应付考试几乎就没问题了。
5 还要针对你说的提几点建议：1）看书的时候，要按照一定顺序看，先易后难。统计是实验的基础，所以建议你先看统计。2）关于两学科的结合，建议你第一遍看的时候不必太重视这些结合，把各自学科学好，以后你学深入了，突然某一天，你会顿悟的。3）你看的统计，和实验这两本版本的书都是经典书，肯定要看的。但是推荐你第一遍看的时候，实验你买郭秀艳的，统计你买甘怡群的，这两本更好入门一些。等你入门再去看那两本经典书 4）还有就是推荐恩波出过一本习题精编，几乎考心理的同学都知道这本，是个蓝皮的。他好就好在给你分析了历年真题的出题重点，比我分析的好多了，而且它的练习题少而精，强烈推荐这本书 5）不知道你是本专业还是跨专业，如果是跨专业，可以考虑报个辅导班，比如三人行，勤思这类的，可以提高效率，但是关键还是自己要努力。
最后申明：我不是书托，否则天打雷劈呵呵。经验之谈望采纳
⑦ 测量心理学里的预测源是指什么
同意，就是测量所要测量的因素的测量题目。大概也指概化的用于测量某因素的明确方向，个人理解，仅供参考。 要自己理解了，似乎没有确定定义，下面的看一下。 1。斯腾伯格和同事设计了非常精巧的实证研究(Sternberg & Barnes, 1985)。他与同事取耶鲁大学24对恋爱大学生为研究被试，以《鲁宾喜欢量表》、《鲁宾爱情量表》、《拉文格人际卷入量表》以及自编的《关系质量问卷》为材料，采用完全被试内设计。效标(Criterion) 是“关系质量”，最初包括关系满意度等十三个方面，后来经主成份分析法统计处理，结果采用了其中八项指标。预测源(Predictors)是被试的四个简单分数：①己对人②人对己③自己对理想中的恋人④理想中的恋人对自己的感情评定，以及从中计算出来的各种差异分数：被试内的六个差异分数和被试间的八个差异分数。 .2。SAT是大学成功（尤其以GPA为指标时）的一个有效预测源。 3。同伴关系是青少年孤独感的最佳预测源，可以解释34％的变异。 找到一篇有关的论文，有兴趣的话看一下附件，自己理解吧~
⑧ 心理学上有哪些心理测量方法
心理学上的心理测量方法有量表法、纸笔测验、仪器测量法、投射测验等
⑨ 心理学统计和测量
你们老师讲的怎么样啊？要是学不好，估计就是老师教的问题。
统计自己多看看书，得记公版式。权考试的时候，你也没法用统计软件，就得靠记忆力。
普通考试的话，还好。把统计的答题思路说明白就好，公式主要看你们老师的要求
⑩ 心理学统计与测量
统计如果你基础一般甚至没基础，推荐看Frederick J.Gravetter和Larry B.Wallnau的《行为科学统计》，本人很推崇这本（我自己也是先看了国内的统计教材，后来又看了这本外国教材觉得受益匪浅，只要你可以耐心看完这厚厚一本，认真理解每个知识点），原因有三：其一，内容通俗易懂，案例丰富，完全是把你当初学者，各种细节都不厌其烦地讲解，很多国内教材“不屑讲”的内容在这本书里会有提及；其二，各种复杂的统计符号用更简单更易理解的符号来表示，首先保证你看懂知识点，这也很不错，因为国内教材往往统计符号看上去很复杂，让读者没耐心看下去；其三，翻译得真的很好，所以此书好像已经出到第六还是第七版了。
读过这本书，再去看张厚粲的统计（张的教材的确不少地方说得笼统，但的确是知识点最全面的一本教材），会轻松不少，不过也要注意，这本书里的个别公式和统考的知识点有出入，我记得独立样本t检验的讲解部分就有这个问题，略加注意就行。
另外，推荐一下温忠麟的教育和心理统计吧，里面好像有一些比较新的内容。
测量的话我也看了国外的教材，万千心理的那本心理测量，对于测量学，我个人的观点是国内的教材优于国外的，我也不知道为什么国外那本教材编排的结构有点像国内的风格，但讲解的知识点反不如国内的多，很多东西没提到，比如IRT,GT理论，国外教材没涉及，只讲了基础，但国内教材讲得多谢，我指的国内教材就是戴海琦老师的心理测量教材，你可以买黄黑封面那个，不过如果你基础还行的话直接买白色封皮那一本也足够了。
考试的话统计测量好像只有一个大题，然后就是两三个小题，考查的知识点并不复杂，比较基础，关键是你需要学得扎实，统计测量虽然不如高数难学，但也不是背一背就搞的定的。不过还好所占分值比例也不是特别高。
建议你统计就看看统计测量就看行为科学统计、张厚粲的统计、戴海琦的测量就可以，然后多做一些练习，完全OK