① matlab图像放缩课程设计论文
大家做的题目怎么一样啊，无奈
② 求matlab课程设计题目
利用MATLAB强大的图形处理功能、符号运算功能以及数值计算功能,实现连续时间信号和系统时域分析的仿真波形。 课题内容: 一、用MATLAB实现常用连续时间信号的时域波形
③ Matlab课程设计
都没有用循环，全部用矩阵操作，如下：
clear,clc
wd=importdata('CorvRain.dat');
year=wd.data(:,1);
% month=char(wd.colheaders(2:end));
month=1:12;
monRain=wd.data(:,2:end);%每列代表每月降水
%单位为百分之一英寸/每月，我的理解是是0.01英寸/每月
Mrain=monRain*0.01;%每列代表每月降水,单位：英寸/每月
%第二问
Sumrain=sum(Mrain,2);%每年之和
plot(year,Sumrain);
xlabel('年份')
ylabel('每年总降水量/英寸')
mnrain=Sumrain/12;%每年平均降水
Marain=max(Mrain,[],2);%每年最大
Mirain=min(Mrain,[],2);%每年最 小
fprintf(' 年 平均降水量 最大降水量 最小降水量 \n');
fprintf('%4.0f %6.2f %6.2f %6.2f \n',[year';mnrain';Marain';Mirain']);
%第三问，每月平均意思是某个月所有年之和/年数
monthmean=sum(Mrain,1)/length(year);
monthsum=sum(Mrain,1);
% fprintf(' %3s\n',month')
A=[month;monthmean;monthsum];
fprintf(' 月 每月平均降水量 总降水量 \n');
fprintf(' %2.0f month %6.2f %6.2f\n',A);
结果部分如下：
月 每月平均降水量 总降水量
1 month 6.49 681.88
2 month 5.07 532.59
3 month 4.27 448.66
4 month 2.51 263.29
5 month 1.89 197.97
6 month 1.22 128.40
7 month 0.38 40.01
8 month 0.54 56.48
9 month 1.46 153.59
10 month 3.12 327.66
11 month 6.40 671.98
12 month 6.92 726.93
希望有帮助
PS：如有疑问，请追问
④ matlab课程设计选题思路
图形图像处理：基于颜色的特征提取和匹配。
一个图片数据库（文件夹形式存放），里面有上千张叶子图片，然后在程序里面读入一张图片，在图片数据库里面找出最相似的叶子图片列出来。
我的大学毕业设计就做这个。
⑤ MATLAB课程设计心得
通过这次MATLAB的课程设计，我对MATLAB有了一个更深的理解，matlab具有数值分析.矩阵计算.科学数据可视化以及非线性动态系统的建模和仿真等诸多功能。
这次的Matlab课程设计对我来说是一次挑战，之前课上学的知识都忘得差不多了，再加上对语言不怎么熟悉，想要编写复杂的代码，难度不是一点点，所以只有通过上网查资料，请教同学，巩固之前学的理论知识，回忆前面所做过的程序代码，也许能完成这次任务。
第一天老师给了五个题目和一道附加题，刚刚上手觉得还行，自己琢磨琢磨也能出结果，但后面几道题目压根没有思路，所以只好通过查资料，与同学讨论，一起研究分析题目。虽然有两周时间，但每天只有两个小时呆在机房，所以还得利用课后的时间继续加工。题目对于我来说比较难，自己编的代码运行不断地出错，经过修改N次后有的也能出现正确的结果，有点成就感，像生日蛋糕问题，自己想的形状和老师的不一样，也难以计算，即使这样也不放弃，继续和同学研究。
在这期间，我们也查找了不少资料，发现很多知识是我们从没有接触过的，我们并不了解，所以借此增长了自己的见识，了解了更多关于它的应用。在编写程序代码时，需要什么函数，需要什么模块得一步一步的来，慢慢地研究，每天积累点，不能急于求成，有问题就应该去查资料，讨论，如果想要把所有东西都学到，那是比登天还难。
总之，通过这次的课程设计，体验到了真正的难度，不过也让我收获不少，虽然过程很艰辛，但自己坚持不懈，最后还是会得到自己想要的答案。从这次课程设计中也可以看出自己的理论知识不牢固，所以得加强理论知识的学习，才能更好地理论联系实践。
⑥ matlab 课程设计
我教你把
⑦ 数值计算 matlab 论文前言怎么写
引言由于计算机的迅速发展,数值计算方法的应用已经普遍深入到各个科学领域专,并已成为各门属自然科学和工程技术领域的一种重要手段,成为与实验和理论并列的一个不可缺少的环节。目前流行用BASIC、FORTRAN和C语言编制计算程序,即需要对有关算法有深刻的了解,又需熟练掌握所用语