Ⅰ 化学必修一绪言怎么上
讲的是一。化学研究的内容
二，学习化学的意义
三，化学实验的基础性
四。学习化学的方法
五。高中课程结构
老师会把高中三年将要学习的重要知识串一遍的，另外可能会做一些简单的实验来激发同学们的兴趣
各科都是有学分的，你知道吗？老师会讲的，因为 学分 关系到高中毕业问题，努力争取吧！每次考试都不能疏忽
Ⅱ 高中化学必修一（教材第66页“思考与交流”）
前提是使用10年,木材会腐烂,钢铁会腐烂(电化学腐蚀,空气中水与二氧化碳混合成电解质,钢铁中碳与铁成电极) ,塑钢价钱超贵,铝合金吧
Ⅲ 求步步高化学必修一课件
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Ⅳ 高中化学论文必修一
化学论文：家庭化学实验
实验目的：检验食用盐中是否含有碘元素
实验用品：食用盐 消毒水（专主要成分属H2O2） 淀粉 食醋 纯净水等
实验步骤：1.取一勺食用盐于容器中，加适量水至完全溶解
2.向溶液中加入食醋与消毒水，充分搅拌
3.向混合溶液中加入适量淀粉，搅拌，观察
预期实验现象：溶液变蓝
结论：实验中含有碘元素
相关反应：2I-+H2O2+2H+=====I2+2H2O 淀粉遇碘变蓝
可能的实际现象：加入淀粉后溶液无明显变化
分析：1.食盐中的碘元素含量过少，实验现象不明显
2.食醋的主要成分是CH3COOH是弱电解质，产生的H+过少不能发生反应
3.消毒水过期，主要成分H2O2分解，发生反应
2H2O2====2H2O+O2
Ⅳ 化学必修一
大写。
应热是指当一个化学反应在恒压以及不作非膨胀功的情况下发生后，若使生成物的温度回到反应物的起始温度，这时体系所放出或吸收的热量称为反应热。也就是说，反应热通常是指：体系在等温、等压过程中发生化学的变化时所放出或吸收的热量。化学反应热有多种形式，如：生成热、燃烧热、中和热等。化学反应热是重要的热力学数据，它是通过实验测定的，所用的主要仪器称为“量热计”。
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全册教案（鲁科版必修1）
第1章 认识化学科学
第1节 走进化学科学
【教学目标】
1. 知识与技能目标
1．使学生知道化学是在分子层次上认识物质和制备新物质的一门科学。
2．让学生了解20世纪化学发展的基本特征和21世纪化学发展的趋势，明确现代化学作为中心学科在科学技术中的地位。
3．让学生了解现代化学科学的主要分支以及在高中阶段将要进行哪些化学模块的学习，以及这些课程模块所包含的内容。
4．使学生了解进行化学科学探究的基本方法和必要技能，让学生了解高中化学的学习方法。
2. 过程与方法目标
1．培养学生的自学能力和查阅相关资料进行分析概括的能力。
2．通过探究课例培养学生学会运用观察、实验、比较、分类、归纳、概括等方法对获取的信息进行加工，同时训练学生的口头表达能力和交流能力。
3．通过对案例的探究，激发学生学习的主动性和创新意识，从而悟出学好化学的科学方法。
3. 情感态度与价值观目标
1．通过化学史的教学，使学生认识并欣赏化学科学对提高人类生活质量和促进社会发展的重要作用。
2．通过化学高科技产品及技术介绍，激发学生的科学审美感和对微观世界的联想，激励学生培养自己的化学审美创造力。
3．介绍我国科学家在化学科学的贡献和成就，激发学生的爱国主义情感。
4．培养学生实事求是的科学态度，引导学生思考“化学与社会”、“化学与职业”等问题，激发学生的社会责任感，关注与化学有关地社会问题，引领学生进入高中化学的学习。
【重点、难点】
使学生知道化学是在原子、分子层次上研究物质的。
【教学过程】
[引言] 通过初中化学课程的学习，我们已经了解了一些化学知识，面对生机勃勃、变化无穷的大自然，我们不仅要问：是什么物质构成了如此丰富多彩的自然界?物质是怎样形成的?物质是如何变化的？怎样才能把普通的物质转化成更有价值的物质?或许你也在思考，那就让我